从完善党建制度入手加强学校作风建设

学校作风建设年活动实施方案加强作风建设实施方案一、背景学校作风建设是推进全面从严治党的重要组成部分，是深化教育教学改革、提高教育教学质量的基础性工作。

为了落实全面从严治党要求，推动学校作风建设，提高学校管理水平，为学生创造更好的学习环境，特制定本《学校作风建设年活动实施方案》，进一步加强学校作风建设工作。

二、指导思想全面从严治党，服务育人为本。

以加强作风建设为突破口，增强教育教学质量和教育育人的力量，提高学校的综合实力，着力优化学校管理服务，更好地适应学校发展的需要。

三、活动目标1. 形成风清气正、良好的校园文化环境；2. 加强学校管理。

3. 健全学校内部管理制度，提高管理效能。

4. 提高教师教育教学素质，提高教学效果。

5. 加强学生思想道德建设，培养优秀学生。

四、活动内容1. 落实全面从严治党要求，强化思想政治工作，广泛宣传弘扬社会主义核心价值观，打击各种违法违纪行为。

2. 完善学校内部管理制度，规范管理流程，加强学校管理效能。

3. 加强教学改革，出台教学质量标准，推动教学质量预警机制的建立和完善。

4. 加强学生思想道德建设，开设心理健康教育课程，建立个人综合素质档案，培养学生守纪律、尊法纪、强规范的行为习惯。

5. 着力加强师德师风建设，落实教师职业道德规范，加强教师自身素质建设，鼓励并支持教育教学创新活动。

六、落实措施1. 成立工作小组，负责组织实施学校作风建设年活动。

2. 加强宣传，提高群众对学校作风建设的认识和支持。

3. 建立相关考核评价机制，严肃追究作风建设不力的相关责任。

4. 下发文件，传达有关文件，明确任务目标，制定活动计划。

5. 组织开展各项活动，有重点有分阶段有人员参与。

七、总结学校作风建设年活动涉及多个方面，需要各方的协调、支持和配合。

要切实加强组织领导，明确责任分工，确保活动顺利开展。

同时，也需要广泛动员师生员工的积极参与，营造压倒一切的学校作风建设氛围。

只有以全面加强作风建设为契机，才能进一步提高学校的管理服务水平，为学生创造更好的学习环境和更好的成长平台。

学校加强作风作风建设情况报告总结学校加强作风建设情况报告总结近年来，我校注重作风建设，加强学校作风建设已成为全员关注的核心议题。

全校上下一直致力于推进学校作风建设，取得了明显的进展和成效。

一、思想引领，提高干部素质在学校作风建设中，干部是关键。

学校一直重视培养优秀干部，提高干部素质和水平。

学校领导班子深入思考学校作风建设问题，研究部署工作计划，组织开展各种形式的培训，教育干部关注工作实效，增强干部服务和经营能力，使领导干部的政治、业务和道德素质得到提升，引领全校师生健康向上的发展。

二、加强管理，改善校园环境管理是校园工作中重要的环节。

学校统筹兼顾，严格管理学生行为，加强对学生的管理。

保持校园环境整洁、安全、卫生，大力推进校园和谐，实现全员素质提升，创造良好的学习、工作和生活氛围。

三、提高教学水平，营造优秀学风学风是学校的精神面貌，是全员关注的重要环节。

学校从教育、师生、教学、管理等多方面出发，积极营造优秀学风。

从加强教学质量、提高教学水平、改进教学方法等方面入手，努力营造优良学风。

同时，学校着力培养学生自主学习和自主管理能力，强化学生的责任意识，增强学生的自我修养和文化素养。

四、服务保障，促进学校发展学校作风建设必须以服务保障为核心，加强学校设施建设和服务保障，为师生提供更周到的服务。

学校加强内部管理和外部联络，不断完善服务机制和服务流程，提高服务质量和效率，增加师生的满意度和信赖度。

五、社会参与，推进公众形象建设学校的形象和声誉建设是关键环节。

学校要积极参与社会事务，提高公众形象。

学校要时刻保持清明、廉洁和廉政，发挥学校的服务能力，树立学校的良好形象。

同时，加强学校和社会、企业、政府等各方面的联系，打造和谐教育共同体。

总之，学校作风建设是一个系统工程，需要全员参与和积极推进。

学校要继续保持精神状态、思想进取，加强学校的内部管理和服务保障，不断提升学校形象和声誉，营造出良好的师生互动和社会关系。

领导班子思想与作风建设制度·一、增强能力方面1.坚持基层党支部书记向院党委汇报工作制度，上下级组织之间互通情报，互相支持和互相沟通。

2.坚持院党委例会制度，院长会议制度，党政联席会议制度。

3.坚持支部例会制度，定期召开会议，汇报党建工作落实情况。

4.积极组织党建工作研讨文章，上报和交流。

二、贯彻民主集中制方面（一）党建工作领导责任制度1.党委对全院党建工作负责，党委书记为第一责任人，党委副书记、委员对分管的党建工作负责。

2.贯彻落实上级组织关于加强党的建设的方针、路线、政策等具体任务。

3.党委每年初听取、研究党建工作汇报，确定党建工作总体思路和年度计划。

4.建立健全加强党建工作的长效机制，并抓好检查落实，保证机制正常运转。

5.科学设置基层党组织，扩大党建工作覆盖面；加强党务干部的培养，配齐配强专职党建干部，保证党建工作组织健全。

6.为全院开展党建工作所必需的办公设备、设施、经费和时间得到保障。

7.院党委书记、副书记、党委委员认真抓好各自分管的党建工作，在向党员大会或党代会报告工作时要汇报党建工作的情况。

（二）党委内部议事制度认真执行党的民主集中制，做到重要事项个别酝酿、集体讨论、民主决定。

1.参加党委内部议事会议的人员为院党委成员。

必要时，可请有关同志列席。

2.议事内容：传达学习中央和上级有关文件精神，制定贯彻意见；研究具体措施，研究党委、行政的主要工作进展情况和存在的问题；对重大问题进行酝酿讨论实行科学民主决策，统一认识，统一行动。

3.党委内部议事原则上每月召开1次，也可依工作需要由党委书记临时召集。

4.有关会议内容，需要保密的，应当保守秘密。

（三）重大问题决策制度1.党委讨论研究重要事项，需要三分之二的委员到会方能进行，集体决定。

2.决定重要事项应进行表决，表决采用口头、举手、投票等方式，记录在案。

3.如遇一些重要问题存在较大分歧意见，党委书记可根据会议情况做出暂缓表决的决定。

待进一步调查研究后，提交下一次会议表决。

管理动态习近平总书记在全国教育大会上的讲话，对深化教育体制改革中的党建工作提出了新的要求，所以，学校在“办好人民满意的教育”的过程中，要加强党建引领，才能促进学校发展。

一、加强思想建设，提高党员政治觉悟为统一思想，提高认识，不断提升全校党员教职工的思想政治素质，学校党组织要狠抓党员的理论学习，落实每周学习例会制度、“三会一课”制度、党员发展制度、党员活动日制度和“学习强国”平台的学习制度。

在学习马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规的基础上，重点学习习近平总书记一系列重要讲话精神。

通过集中学习、个人自学、讨论交流和撰写心得等多种形式，促使党员干部勤于学习、善于思考，不断增强服务学生、家长的意识和能力。

在这项工作中，学校党组织和领导班子要带头学习、带头贯彻，精读细学，深刻领会精神实质，有效地把理论学习与学校教育教学工作实际结合起来，坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，努力改善办学条件，提升师德水平，完善办学机制，使不断学习的过程成为推进党组织发挥领导核心作用，推进学校高效开展教育教学工作，推进教师工作水平提升的过程。

二、加强组织建设，增强党组织凝聚力（一）抓好党组织自身建设过硬的学校领导班子是党建的一面旗帜，学校党组织要始终坚持把班子队伍建设作为党建工作的首要任务来抓，明确领导分工，细化相关责任，贯彻党组织领导下的民主集中制和分工责任制，切实提升学校决策的民主化、科学化和规范化水平。

（二）充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用为充分发挥党员的模范带头作用和辐射功能，学校要让广大党员和班子成员在平时的工作中时刻注意当好排头兵，在各个方面给普通教师起到模范带头作用。

在思想觉悟上，要有大局意识和政治意识，吃苦在前、享受在后，勇挑重担；在业务上，要潜心教书，精心育人，踏实认真、不折不扣地完成本职工作；在生活中，要艰苦朴素，廉洁奉公，善待同事和学生。

学校要狠抓师德师风建设，优化师德形象，严格师德考评，健全和完善督导考核机制。

学院工作作风建设实施方案一、前言学院作风是学院风气的重要组成部分，直接影响着学院内外的发展和形象建设。

为了落实党中央、国务院关于深化作风建设的决策部署，提高学院工作效能和服务质量，制定本《____年学院工作作风建设实施方案》。

二、总体目标本方案的总体目标是：通过深化作风建设，推动学院各项工作的顺利开展，提高学院工作效能和服务质量，增强学院师生员工的责任意识和服务意识，营造良好的学院工作氛围。

三、具体措施1.加强党风廉政建设（1）进一步加强党风廉政建设，建立完善的党风廉政建设制度，加强对一把手和重要岗位的监督，建立健全权力运行制约和监督机制。

（2）加强对党员干部的教育培训，提高廉政意识和纪律规矩意识，加强作风建设教育。

2.优化工作流程和服务流程（1）对学院各项工作流程进行梳理和规范，建立科学高效的工作流程，提高工作效能。

（2）对学院服务流程进行梳理和规范，优化服务环境和流程，提高服务质量。

3.加强学院内部沟通和协调（1）定期召开学院主要领导会议，加强内部沟通和协调，统一思想、统一行动。

（2）建立健全学院领导班子成员调研、考察和学习交流制度，加强学习和经验交流，提高决策水平和工作能力。

4.加强学院师生员工作风建设教育（1）加强学院师生员工作风建设宣传教育，举办各种形式的学习活动，培养师生员工的良好作风和职业道德。

（2）建立健全师生员工作风建设考核和激励制度，加强对作风问题的纪律监督和管理。

（3）组织师生员工参加作风建设培训，提高师生员工的责任意识和服务意识。

5.建立担当尽责的工作作风（1）建立健全责任追究制度，加强对工作责任的督促和落实，倡导担当尽责的工作作风。

（2）鼓励积极主动、主动担责、主动作为，加强工作协作和配合，提高工作效率和质量。

6.加强学院对外交流与合作（1）加强学院对外交流与合作，提升学院的影响力和知名度，促进学院的各项事业发展。

（2）建立健全对外交流与合作的机制，加强对外事务的管理和协调。

中小学校党风勤政建设存在的主要问题及整顿举措党风勤政建设是教师队伍建设的重要构成部分，勤政建设工作做得利害，直接关系到教育在人民民众中的形象，关系到教师职能作用的发挥。

因为各种原由，中小学校的党风勤政建设责任制的落真相况不尽人意。

若有的中小学校领导重视教育教课工作，忽略勤政建设；有的中小学校的勤政建设责任制流于形式，落实不到位；还有的缺少相应的查核和责任追查体制等等。

一、中小学校的党风勤政建设总的局势较好最近几年来，各校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻落实科学发展观，先后组织展开了“党员先进性教育”、“社会主义法治理念教育”、“社会主义荣辱观教育”、“大学习、大议论”活动和“学习实践科学发展观”以及“争先创优”活动等一系列主题教育活动，党风勤政建设和反腐败工作一直保持健康有序、向纵深发展的优异态势，为教育的改革发展注入新的活力。

（一）增强领导，把党风勤政建设放在重要地点。

党风勤政建设是教育工作的重要构成部分，对广大工作人员提高拒腐防变能力，增强清廉自律意识，服务发展全局拥有耳濡目染的促使作用。

为此，局党委高度重视党风勤政建设和反腐败工作，将其作为教育的一项重要工作。

形成党组一致领导，一把手负总责，分管领导详细负责，党组领导和部门负责人直接负责，纪检督查组织协调，部门亲密配合，一级抓一级，人人参加，齐抓共管，层层抓落实的长效体制。

做到年初有部署，年中有检查，半年有剖析，年关有考评，将党风勤政建设归入教育系统年度岗位目标责任的工作格局。

（二）深挖内涵，浓化党风勤政建设气氛。

抓专题学习教育，创建党风勤政建设气氛。

最近几年来，全县教育系统联合展开作风纪律整顿、党员先进性教育、社会主义法治理念教育、社会主义荣辱观教育、“大学习、大议论”活动和“学习实践科发展观”等专题学习教育活动，对教师进行全面系统的理想信念教育。

经过学习教育比较查摆存在的问题，拟订整顿举措，引导教师建立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、利益观，把好正确的权利观、地位观和利益观，坚定正确的政治方向，坚持清廉自律，遵纪守纪，依法做事。

2024年学校思想作风建设总结学校思想作风建设制度学校思想作风的建设对于培养学生成长成才具有重要的意义。

它可以引导学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的责任感和使命感，提高学生的思维能力和创新精神，同时也有利于形成良好的学校氛围和文化。

为了更好地推进学校思想作风的建设，我校在____年建立了一套完善的制度，旨在引导教师和学生形成正确积极的思想态度，更好地培养学生的全面素质。

一、加强党性教育，强化师德师风建设作为一名教师，担负着培养学生成长为社会合格公民的重任。

在____年学校思想作风建设中，我们将加强对教师的党性教育，提高教师的思想政治素养。

每个学期都将举办党性教育培训班，邀请党组织的领导和优秀教师进行讲座，引导教师增强党性意识、维护党的利益和形象。

同时，还将重视对教师师德师风的建设，制定相关规章制度，对违反师德师风的教师进行惩处，以示警示。

二、加强学生校园文化建设，创建优良的学风学校是学生的第二个家，学校的文化建设对于学生的成长至关重要。

____年学校思想作风建设中，我们将着力打造积极向上的校园文化氛围，倡导学习的优良风气。

我们将组织丰富多彩的学术科技活动和文化艺术节，增强学生参与学校文化的积极性。

同时，学校还将定期组织学生参加社会实践活动，开拓学生的眼界，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

三、完善学生管理机制，营造良好的学习环境良好的学习环境是学生成长的必要条件，因此我们将在____年学校思想作风建设中完善学生管理机制，营造良好的学习环境。

首先，我们将建立健全的课堂纪律，各科教师都要坚持严格的课堂管理制度，确保学生专心听课，遵守课堂纪律。

其次，我们还将建立有效的学生奖惩机制，对学习成绩优秀、品德端正的学生予以表彰和奖励，对违反学校规章制度的学生实行严肃的纪律处分。

四、加强家校合作，形成良好的教育合力家庭是学生成长的基石，学校与家庭的紧密合作对学生的发展至关重要。

在____年学校思想作风建设中，我们将积极主动与家长沟通，加强家校合作，形成良好的教育合力。

学校工作作风建设问题整改措施学校工作作风建设问题整改措施1近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。

下面就对我的工作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。

一、存在的问题1、思想上：①作为领导干部，在工作中还不十分善于运用人们“理想信念”这一“精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作，存在“两多一少”现象：对同志们布置硬性任务多，具体指导多，但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。

②一直以来，总认为，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个小小的校级领导无关，天踏下来有一把手顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，我一个普通的学校副职只要管理好老师，上好课，督促他们管好学生不出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系不大，不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

2、学习上：学习的要求和动力不够。

对自己的要求不够严格，还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯；学习的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻；对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规还知之甚少。

3、工作中：①工作作风方面。

存在着一些不深、不细、不实的问题，突出表现在五个方面。

一是对抓工作落实上还不深入，忙于临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深；二是安排布置多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上；三是调查研究少；四是脱离了教学一线，对教研及校本教材建设工作投入的精力不多，听课制度没有很好坚持；四是服务群众的意识还不够，对于涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难点问题，解决的还不到位。

②工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。

理论联系实际上还有差距。

对理论的学习较多，但对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。

加强学生党建工作促进校风学风建设校党委在加强和改进学生党建工作方面进行了一系列探索，充分发挥学生党支部的引导作用和学生党员的示范作用，促进我校良好校风学风的形成，推动了和谐校园建设。

一、加强学生党支部建设，发挥战斗堡垒作用2005年3月，我校召开了第11次党建工作会议。

会议针对我校学生要求上进的愿望和党建工作力度相对不足的矛盾，专门下发了《关于切实加强和积极探索学生党建工作的意见》。

在校党委的积极推动下，全校各级党组织以对党的事业高度负责的态度，充分认识加强和探索学生党建工作的重要意义，认真落实学生党建的各项任务。

一是不断加强和规范学生党支部的建设。

学校现有全日制本科学生24000人，有800个左右的行政班级。

我校坚持学生党支部建在班上的原则，努力实现“基础课学习期间年级有党支部，专业课学习期间班班有党支部”的目标，2006年底学生支部数同比增长了33％。

学校专门设立了研究生工作党委来主管研究生的党建和思政工作，由校分管副校长兼任研究生工作党委书记；根据各学院的实际情况分别设立了研究生党总支(直属党支部)，学院分管副院长兼研究生党总支书记，研究生任党总支副书记或委员，在校研究生工作党委和所在学院党委的指导下开展工作。

二是积极慎重做好学生党员的发展工作。

学校注重加强对学生党员的教育管理和对入党积极分子的考察培养。

2005年，我校党委在各办学点共举办大学生入党积极分子培训班40期，结业学员人数3728人。

学校还安排了300多名学生入党积极分子与党员一起参加党员先进性集中教育活动，保证党员教育和党员发展工作的衔接。

党委组织部门严格发展标准与程序，全校本科生党员两年来每年递增两个百分点，2006年7月达到11．04％，研究生党员达到38．48％。

二、创新学生党支部活动方式，发挥学生党员先锋模范作用近年来，学生支部大力加强对学生党员的教育管理，成为开展大学生思想政治教育和组织学生参与和谐校园建设的坚强堡垒。