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苏科版《12.2内能_热传递》ppt课件

苏科版《12.2内能_热传递》ppt课件
在上述过程中物体的内能是如何转移的？
热传递是在温度 不相同 （相同/不相同） 的物体之间进行的，且能量从温度 高 的转 移向温度 低 的。 条件： 存在温度差
方向： 从高温传到低温
结果： 温度相同 实质： 内能的转移 （能量形式不变）
热量：
在物理学中,把物体在热传递过程 中转移的能量叫做热量.热量用符号Q表 示 内能
5. 0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将 减小。比较这块0℃的冰和熔化成的0℃ 的水所具有的内能，下列说法中正确的 是 （ B）
A．它们具有相等的内能 B．0℃的水具有的内能大 C．0℃的冰具有的内能大 D．无法确定
回顾、小结：
1、什么是内能？
2、内能大小与什么因素有关？ 3、一种改变物体内能的方式（热传递 ） 4、物体间发生热传递的条件是什么？ 物体间发生热传递时，传递的是什么？ 热传递的条件——存在温度差
内能的大小与什么有关？
试一试：在分别盛有冷水和热水的两 个玻璃杯中各滴入一滴墨水 看一看，哪杯水中的墨水扩散得快？
实验表明：
温度越高，扩散得越 快 （快/慢）
比较下列各杯水内能的大小，并 简要说明理由。
（a） （c） 内能最大的 ，是最小是 。
（a）
（ b）
（c）
内能大小与什么有关？
内能的大小与 温度 和 质量 有关， 温度 越高， 质量 越大，物体的内能就越大 说明： 1、温度反映的是的物体内部分子运动 的剧烈程度 2、质量反映的是物体内部分子的数目 或单个分子的平均质量
热传递的实质——能量的转移
思考：正在路上运动着的汽车能量是从 何而来的呢？
问题1：燃油汽车前进时燃油燃烧 为车轮转动提供了必需的能量。 你知道燃油燃烧时产生的能量叫 什么能吗？

物理：12.2《内能 热量》课件(苏科版九年级上)

物理：12.2《内能 热量》课件(苏科版九年级上)
质 量 沙 0.5 水 0.5 温度升高20℃ 所需的时间
1.5min 2min
实验说明了: 质量相同的不同物质,升高相 同温度,吸收的热量不同
物质的物理属性 热量 比热容 物质的种类 质量 温度的变化
1 、 定义:
单位质量的某种物质在温度升高1℃时所吸收 的热量叫做这种物质的比热容. 符号:c 2、 单位: J/(Kg· ℃)
质量和温度都相等的水和煤油,吸收相同的热量 后( ) A水的温度和煤油的温度一样 B水的温度比煤油的温度低
C水的温度比煤油的温度高 D水的温度可能比煤油的温度高,水的温度可能比 煤油的温度低
甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（ ） A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一 定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则 甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等， 则甲降低的温度一定多
内能跟温度有什么关系？
实验:在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中 各滴入一滴墨水 现象是:_______杯水中的墨水扩散得快 实验说明了:温度越高,扩散过程越______
增加 一个物体温度升高时，它的内能就会____ 减少 一个物体温度减少时，它的内能就会____
注 1、内能是能的一种形式，单位是焦。 意 2、物体的内能与物体是否运动无关，任何
质 温度升高10℃ 温度升高20℃ 量 所需的时间 所需的时间 沙 0.5
1.5min
3min
实验说明了: 质量相同的同一物质,升高的温 度越高,吸收的热量越多
为了探究物体温度升高吸收的热量与那些因素有 关 ? 将一定质量的沙子和水分别放在相同烧杯 中 ,用相同酒精灯加热,并用搅棒不断的搅拌,观察 沙子和水升高20℃所需的时间.

1.2 内能和热量 课件(共27张PPT) 物理教科版九年级上册

1.2 内能和热量 课件(共27张PPT) 物理教科版九年级上册
C
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，本身内能减少
不变 内能的转移
改变 机械能与内能相互转化
热量的多少
做功的多少
热传递和做功改变物体内能是等效的
生活中我们可以使用哪些燃料？
该如何分类？
固体燃料
液体燃料
气体燃料
木炭、煤等
汽油、酒精等
煤气、天然气等
四、燃烧：放出热量
（1）1kg的干木柴和10kg的干木柴在同样燃烧时，放出的热量是否相同？（2）1kg的干木柴完全燃烧和未完全燃烧时放出的热量是否相同？（3）相同条件下，1kg干木柴和1kg煤，哪一种燃料能烧开更多的水？
1.概念：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
2.单位：焦耳（J）
二、物体的内能
机械能
内能
注：内能是不同于机械能的另一种形式的能
动能
重力势能
弹性势能
速度
高度
弹性形变
分子动能
热运动
分子势能
相互作用
想一想
静止在水平地面上的足球，有无机械能和内能？
动能为零重力势能为零
温度升高
内能减少Biblioteka 内能增加能量转移捂热水袋
1.物质内所有分子的动能和分子间相互作用的势能总和，叫作物体的内能。
2.一切物体都具有内能。
3.内能与温度、质量、状态有关。
【归纳与小结】
请尝试列举让一段50 cm的铁丝温度升高方法有哪些？
1. 用火焰加热 2. 太阳晒 3. 用手搓 4. 用手焐 5. 在地上摩擦 6. 用锤子敲击 7. 反复弯折 8. ……
3.温度、热量、内能的区别

苏科版九年级上册物理 12.2 内能 热传递 课件 (共27张PPT)

苏科版九年级上册物理 12.2 内能 热传递 课件 (共27张PPT)
点燃蜡烛后，纸条转动了，那纸条的能量 来自于哪里呢？
运动的汽车的能量来自发动机中 汽油燃烧所释放的能量
火箭升空的能量来自燃料 燃烧所释放的能量
第十二章 机械能和内能
二 内能 热传递
汽油、煤、天然气等燃烧放热， 以及物体摩擦发热，释放的都是一 种与热运动有关的能量，这种能量 叫作内能。
信息快递：物体内部大量分子的 无规则运动叫做热运动。
当堂反馈：
2、请同学们一起来判断下列各说 法是否正确？
1、温度高的物体，内能一定大 （×）
2、物体温度升高，内能一定增加（√）
3、物体内能增大，温度一定升高（×）
4、热传递时，能量从内能多的物
体向内能少的物体传递
（×）
3、某物体具有的动能为5J，分子总
动能为10J，重力势能为20J，弹性势
能为5J ，内能为50J ， 则它的机械
能为 30 J ，分子总势能为 40 J
分析：
5J
20J
10J
?J
50J
5J
?J
4.甲物体的温度比乙物体的温度高,下列说法
正确的是( A )
A.甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的 剧烈
B.甲物体的内能比乙物体的内能大
C.甲物体的热量比乙物体的热量大
D.甲物体的比热比乙物体的比热大
1通过本节课的启发，你能做一盏走马灯吗？
讨论
内能和机械能是一回事吗?如果物 体机械能为0，内能是否为零，你能 举例说明吗？
判断下列物体是否具有内能 任何物体在任何情况下都具有内能。
也就是一点红墨水也有内能，如 果把它分别滴入到不同温度的水里会 怎么样呢？
注意：要等量的冷热水，先滴到冷水里
活动1：墨水的扩散

内能和热量ppt课件

内能和热量ppt课件
变”)。
6．两种燃料的热值之比是2∶3，如果它们的质量之比是1∶3，那么它
们完全燃烧放出的热量之比是
(B )
A．2∶1
B．2∶9
C．1∶1
D．1∶2
7．甲、乙两种燃料的热值之比是4∶9，要放出相同的热量需要完全燃
烧甲、乙两种燃料的质量之比为
(B )
A．4∶9
B．9∶4
C．1∶1
D．2∶3
8．“可燃冰”是一种储量丰富、高热值环保的新能源。若1 m3可燃冰在 常温常压下可释放出约160 m3的天然气，则完全燃烧1 m3的可燃冰会 产生 6.64×.41×091J09J的热量。(天然气的热值为4.0×107 J/m3)
相同”)。
10．“热”字有多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温
度。请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义。 (1)盛夏，我们感到很热。 温温度度 (2)液化气燃烧时放热。 热热量量 (3)雪熔化成水时要吸热。 热热量量 (4)摩擦生热。 内内能能
11．目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车。汽车使用前需要压 缩存储气体，这一过程通过 做做功功的方式使气体内能增加。开动时，释 放的气体推动发动机，将气体的内能转化为 机机械械能，此车紧急刹车
J/kg) 5．一个成年人参加一次长跑，身体消耗的热量为6.6×106 J，这些能量
相当于完全燃烧0.55kg的干木柴所释放的能量，则干木柴的热值为 11..22××110077J/k ；燃烧干木柴时发热，干木柴的化学能转化为 内内 能。 干木柴没有充分燃烧时，它的热值将 不不改改变变(选填“改变”或“不改
1．温度与热运动：物体内部大量分子的 无无规规则则 运动叫做热运动。 2．物体的内能：物体内所有分子的 动动 能和分子间相互作用的 势势 能 的 总总和和叫做物体的内能。

苏科九年级物理上册：12.2内能 热传递 课件 (共31张PPT)

苏科九年级物理上册：12.2内能 热传递 课件 (共31张PPT)
•2.由于一切物体内分子的热运动永不停息， 因此任何一个物体都具有内能。
(4).物体内能的大小与什么因素有关? •3.物体内能的大小与物体的分子数目的多少 •(物体的质量)和分子运动的快慢有关.
温度越高
分子无规则运动越剧烈 分子动能就越大. 组成这个物体的所有分子的动能总和增加 这个物体的内能也就增加
结论：物体的温度升高,物体的内能_增__加_
活动三:改变物体内能的一种方式 1.观察后思考：能量（内能）是如何转移的？
金属汤勺放在热汤中，温度_升__高____， 勺的内能__增__加____。
食品食品放入
电冰箱， 温度____降__低__， 内能____减__少__。
在太阳的照射下,太阳能热水 器中的水_温__度_升高,内能_增_加_
B.物体运动越快，物体的动能越大， 内能也越大
C.在水平地面上静止的0 ℃的冰块不 具有内能和机械能
D.任何物体都有内能，但不一定有机 械能
3.食物放进冰箱后温度降低，是用 __热__传__递__的方法减少了食物的内能。
4.热传递实质上是 ( C )
A.能量从内能大的物体传给内能小的物体 B.能量从热量多的物体传给热量少的物体 C.能量从温度高的物体传给温度低的物体 D.能量从质量大的物体传给质量小的物体
转移到
内能发生转移 高温物体
低温物体
Байду номын сангаас
高温部分
低温部分
(不同物 体之间)
(同一物 体之间)
生活中还有哪些通过热传递来改变物 体内能的？
生活中常见的热传递现象
——热传导
炒菜时，铁锅热得烫手
用热水袋焐手取暖
生活中常见的热传递现象
——热辐射
车胎中的空气在阳光照射 下，温度升高内能增加。

《内能和热量》课件

实验结论
通过实验，可以得出不同物质导热 性能的差异，以及热量传递的三种 方式在不同条件下的适用性。
内能变化实验
内能变化实验
通过观察物质在加热和冷却过程中的 内能变化，了解内能的概念及其与温 度的关系。
实验步骤
通过实验，可以得出内能与温度之间 的正比关系，即温度升高时内能增加 ，温度降低时内能减少。
《内能和热量》ppt课件
$number {01}
目录
• 内能定义与性质 • 热量传递方式 • 内能与热量关系 • 内能与热量的应用 • 内能和热量的实验研究
01
内能定义与性质
内能的定义
1 2
3
内能的定义
内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。
内能与分子运动
内能与物体内部分子的运动状态和排列方式密切相关，温度 、体积和物质的量是影响内能的主要因素。
热量传递的优化和控制
在工程领域中，热量传递的优化和控 制非常重要。例如，在汽车发动机、 空调系统、电子设备等领域，需要合 理控制温度和热量传递，以保证设备 的正常运行和性能。
05
内能和热量质的物体（如金属、玻璃 、塑料等）、温度计、加热器等
。
实验步骤
将不同材质的物体置于加热器上， 观察并记录它们在加热过程中的温 度变化，分析热量传递的规律。
通过合理控制各种热量传递方式，可 以实现高效、节能的热量传递，如采 用隔热材料降低热传导、采用强制对 流提高热交换效率等。
03
内能与热量关系
内能与热量之间的关系
01
02
03
内能是物体内部所有分子热运 动的动能和分子势能的总和， 是物体内部能量的总和。
热量是热传递过程中转移的能 量，是内能变化的量度。

苏科版九年级物理上册课件：12.2 内能 热量(共34页)


练习： 1、质量是2Kg的水，温度从50℃降低到 30℃，能够放出多少热量？
解： Q放=cm（t0- t ）得Q放 =4.2×103J/Kg℃×2Kg×20℃=1.68×105J
2、使40g 0℃的冰温度降低到-10℃，能放 出多少热量？如果这些热量用来给水加热， 可使多少g 5℃的水温度升高10℃？
热量:
概念:物理学中,把物体在热传递过程中转 移能量的多少叫做热量,用符号Q表示. 单位:热量的单位与能量的单位相同,也是 焦(J).
注意： 热量是在热传递的过程中，传递能量的多少。 它反映了热传递过程中，内能转移的 数量，是内能转移多少的量度，是一个过 程量，要用“吸收”或“放出”来表述而 不能用“具有”或”含有”。 如果物体之间没有温度差，就没有热 传递，就没有内能的转移，也就不存在热 量的问题
归纳：影响内能大小的因素：
• 物体温度 • 物体质量 • 物质状态
物体的分子永远在运动着的，分子之 间的相互作用总是存在的，因此物体 的内能不会为零。
如何改变物体的内能呢？（即增加或减小物体的内能） 二、改变物体内能的一种方式----
列举事例说明热传递的现象。概括这些传递现 象的共性。 热传递过程中①存在着高温物体和低温物体 （或同一物体存在着高温部分和低温部分）；② 由于热传递，高温物体温度降低，低温物体温度
我是地 球,把 你拉下 来.
② 石 块 和 地 球 互 相 吸 引 具 有 势 能
互 相 吸 引 的 分 子 也 有 势 能 吗
结 论 ： 互 相 吸 引 的 分 子 也 具 有 势 能
?
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而 具有势能。
讨论：互相排斥的分子之间有 没有势能呢？
结论：互相排斥的分子也具有 势能。

内能和热量ppt课件

(2)除温度外,内能还和物体内部分子的 多少 、种类、结构和 状态 等因素有关。
3.南极的冰山也具有内能,是因为冰山中的分子也在做 热运动 。
[注意] 一切物体任何时候都具有内能。
三、改变内能的方式
1.改变物体内能的两种方式:做功和 热传递 。
2.热传递:以 内能 的形式从一个物体向另一个物体直接传递。
9
油完全燃烧放出的热量为 8.0×10 J,燃料油燃烧时发热,燃料油的化学能转化为 内 能。
品红周围变成红色。下列对该现象的微观解释合理的是(
A.温度越高,分子质量越小
B.温度越高,分子体积越大
C.温度越高,分子间隔越小
D.温度越高,分子运动越快
D )
内能及改变内能的方式
想一想:物体为什么具有内能?
答案:组成物体的分子在永不停息地做无规则运动,运动的分子具有动能;分子间存在着相互
作用的引力和斥力,使得分子之间也存在着分子势能。物体的内能就是物体内所有分子的动
答案:1 kg干木柴完全燃烧放出的热量约为1.2×107 J。
议一议:同样是烧开一壶水,分别用玉米秸秆和煤做燃料,为什么消耗的质量不一样?
答案:它们的热值同。
[典例3] 关于燃料的热值,下列说法正确的是(
A )
A.燃料的热值与燃料的种类有关,与燃料的质量和燃烧状况无关
B.热值大的燃料在燃烧时放出的热量多
C.摩擦生热通过做功的方式改变了物体的内能
D.物体吸收热量,内能增加,温度一定升高
[变式2] 用酒精灯将试管内的水加热至一定程度,发现试管口的木塞被冲出,如图所示。下列
描述正确的是(
C )
A.试管中的水是靠做功的方式增加内能的
B.水蒸气对木塞做功,把机械能转化为内能

内能、热传递ppt4 苏科版优质课件优质课件

4、热量用字母_Q__表示。单位是_J___。
作业：
讨论、解答课本第40 页 WWW
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 18 、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 8 、每朵花都有盛开的理由。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 18 、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 20 、没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
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内能改变多少可以用什么来量度呢？
四.热量
• 物理学中，把物体在热传递过程中转移能 量的多少叫做热量，用符号Q表示，热量 的单位与能量的单位相同，也是焦（J）。
17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到 ，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
南京市天景山中学九年级物理组 2009.9
热传递：
物体内大量分子的无规则运动叫热运动。
下面我们先来认识内能 回忆
回忆
分子动理论的三点基本内容 1.物质是由分子组成的 2.组成物质的分子永不停息地做无规则运动 3.分子之间有相互作用的引力和斥力
观察比较
我在动,也 有动能噢！
想一想?
运动着的分子呢?
①运动着的篮 球具有动能
结论:运动着的 分子也动能.
石 块 由 于 地 球 吸 引 而 下 落
② 石 块 和 地 球 互 相 吸 引 具
有
势
能
我是地
球,把
你拉下
来.
?
结
互
论
相
：
吸
互
引
相
的
吸
分
引
子
的
也
分
有
子
势
也
能
具
吗
有
势
能
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而 具有势能。
讨论：互相排斥的分子之间有 没有势能呢？
结论：物体温度越高，分子运动越剧烈， 扩散得越快。
二.内能跟温度的关系
温度越高 分子无规则运动越剧烈 分ห้องสมุดไป่ตู้动能就越大. 组成这个物体的所有分子的动能总和增加 这个物体的内能也就增大
观察后思考：能量（内能）是如何转移的？
1、观察分析结果：
• 上述过程中能量（内能）是通过热传递的 方式转移的 热传递是改变物体内能的一种方式
3、热传递改变内能过程.
A.物体吸热 B.物体放热
温度升高 温度降低
内能增加 内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
转移到
内能发生转移 高温物体
低温物体
高温部分
低温部分
(不同物 体之间)
(同一物 体之间)
生活中还有哪些通过热传递来改变物 体内能的？
• (1) 什么叫内能？ • （2）内能与什么有关？ • （3）改变内能的方式之一是什么？ • （4）热传递改变内能的实质是什么？
热传递：
当物体或物体的不同部分之间存在温度差时， 就会发生热传递。热传递时，能量从高温处转 移到低温处，直至温度相同。
2、热传递具有以下特点：
（1）发生条件：物体之间或物体的不同部分之间存 在温度差。
（2）传递方向：能量从高温物（处）转移到低温 物（处）。
（ 3）终止标志：温度相同。
（4）实 质：内能转移（能量的形式不发生改变）
微观上，物体内部所有 分子无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内 能。
• 一、内能定义
• 物体内所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫做物体的内能
看图片思考哪些物体有内能
冰有内能吗？
• 由于一切物体内的热运动永不停息，因此 任何一个物体都具有内能。
内能与温度什么关系？
A杯中装的是热水，因为温度越高，分 子的无规则运动越剧烈，因此红墨水在A杯 中扩散得快。
5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 10 、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。
结论：互相排斥的分子也具有 势能。
运动的篮球 具有动能。
无规则运动的分子也具有动 能，叫做分子动能。
物体和地球因相
互吸由引刚、被才压的缩三个对比分，子我间们的引试力着和来斥力讨，使分子 的斥弹而论簧具一因有相 势下互 能，排 。内能到底具是有什势么能，呢叫？做分子势能。
宏观上，动能和 势能的总和称机 械能。
5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。