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《我的理想》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册第四单元第一课《我的理想》。
本课主要介绍了作者的理想以及为了实现理想所做的努力。
通过学习，让学生了解不同的理想，并激发他们为实现自己的理想而努力奋斗的信念。
二、教学目标1. 知识与技能：学生会正确、流利、有感情地朗读课文；能够理解课文内容，把握作者的理想及其努力的过程；学会生字词，并能运用到实际情景中。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作学习的方式，提高学生朗读、讨论、表达的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生树立正确的理想，激发为实现理想而努力奋斗的信念。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，把握作者的理想及其努力的过程；学会生字词。
难点：理解作者为什么会有这样的理想，以及如何为实现理想而努力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔2. 学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入：以提问方式引导学生谈论自己的理想，激发学生对本课的兴趣。
2. 自读课文：让学生独立阅读课文，理解课文大意。
3. 学习生字词：让学生找出课文中不认识的字，并通过讨论、讲解等方式学习生字词。
4. 理解课文内容：引导学生通过朗读、讨论等方式，深入理解课文内容，把握作者的理想及其努力的过程。
5. 实践情景引入：创设情景，让学生运用所学生字词进行口语交际。
6. 例题讲解：选取课文中的典型例句，讲解其表达方式和修辞手法。
7. 随堂练习：让学生模仿课文中的例句，进行写作练习。
六、板书设计板书内容：我的理想板书设计：我的理想爱国写作七、作业设计1. 抄写课文中的生字词。
2. 根据课文内容，写一篇关于自己理想的作文。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对课文内容的理解和把握较好，但在口语交际和实践运用方面还有待提高。
在今后的教学中，应加大口语交际和实践运用的训练力度，提高学生的实际运用能力。
拓展延伸：让学生结合自己的理想，进行相关的实践活动，如参加社会公益活动、开展课题研究等，培养学生的实践能力和创新精神。
在2004年的雅典奥运赛场上，刘翔以12秒91的成绩荣获男子110米跨栏跑的世界冠军，并平了该项世界记录，作为中国人，对此无不感到骄傲与自豪。
是什么让今天的中国，今天的亚洲乃至今天的世界都为之震惊呢？是理想，是为追逐理想而付出的艰辛努力。
整整三年半的时间里，刘翔几乎天天都在训练场上。
春节长假，他仅回去和家人吃完年夜饭又赶回了国家队，短短的跑道上，刘翔不知<a name=baidusnap0></a>奔跑</B>了多少个来回，不知道磨破了多少双鞋，不知道洒下了多少汗水。
皇天不负苦心人，2004年，刘翔终于在雅典腾飞了。
当理想不再是梦想，当五星红旗冉冉升起，胜利的凯歌在奥林匹斯山奏响的时候，我们让全世界都看到了珠穆朗玛峰坚强的脊梁。
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现理想的那一天。
巴金要求：（一）你的理想是什么？（二）为什么有这样的理想？（三）准备怎样实现你的理想？写好开头 1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象。
没错，我的理想是当一名作家。
2、列夫托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向。
”在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不专心，从来都是心不在焉，如今我定下了我的理想，那就是当一名医生。
写好结尾 1、请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春
色正好，天上太阳正晴。
让我们为实现理想而努力奋斗吧！ 2、可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，从自身做起。
做一个对社会和全人类有贡献的人！首尾呼应每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。
为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。
我从小很想做一个天文科学家。
……“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。
但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光。
把你的理想写下来。
* * “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”郝副营长理想――是对未来事物的美好想象或希望。
简单说，就是幻想自己长大后，能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象。
简单的说自己认为长大后的目标，长大后的职业、工作。
习作课：
我的理想谈谈“我的理想”我的理想一、开头：我的理想是什么第一段：我为什么有这样的理想二、中间部分第二段：我准备怎样实现我的理想三、结尾：期待着理想实现后的心情、辉煌。
原因一原因二……途径一途经二…… *。
