对不起,我只是个老师doc
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对不起,⽼师作⽂15篇 在学习、⼯作或⽣活中,⼤家⼀定都接触过作⽂吧,借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
还是对作⽂⼀筹莫展吗?以下是店铺整理的对不起,⽼师作⽂,欢迎阅读与收藏。
对不起,⽼师作⽂1 今天,我们六零⼀班做了⼀件令⾃⼰也很震惊的事——我们上课纪律差,把⽼师也给⽓跑了! “你们再讲话!”余⽼师⼀声吼,“你们唱不出歌,还讲话!”教室⾥顿时肃静下来。
“我这⾸歌教了2个礼拜,你们居然还不会唱。
许⼀,你唱!”“我不会唱。
”许⼀笑着回答。
“不会唱你还笑,坐下。
”余⽼师⽓得⼀下⼦靠在钢琴上,不上课了。
起初,我以为余⽼师马上会给我们上课,可过了10分钟后,我才知道,闯祸了。
但余桢洋根本不以为然,继续⼤声讲话。
“余桢洋!去门⼝那⾥站着!”余⽼师对余桢洋喊道。
余桢洋只得乖乖地站到了门⼝。
余⽼师叹了⼀⼝⽓,⼀只⼿托住头,像⼀个⽼年⼈⼀样靠在钢琴上,我的⼼绷地紧紧的,知道⽼师因为我们课堂上纪律不好⽽⽣⽓了。
唉,当时我多么希望⾃⼰有勇⽓能上去对余⽼师说⼀声“⽼师,对不起”。
⼜过了10分钟,我已经看到别的班级陆续进⼊⾷堂吃饭去了,可余⽼师却眼睛也没朝我们望过来。
这时,史宝亮⾛上前,对余⽼师说:“⽼师,我知道你既仁慈⼜善良。
余⽼师,我到现在才感受到不上⾳乐课是如此的痛苦,余⽼师,求您了,给我们上课吧。
”我⼼⾥知道,余⽼师已经不想给我们上课了,她也知道史宝亮是因为肚⼦饿了才这样对她奉承起来。
要是我们上课守纪律点就好了,也不⽤在这⾥受…… 这时,只见余⽼师拿起⼿机看了⼀下时间,有救了!终于,余⽼师起⾝,好,机会来了!但余⽼师看也不看我们,在我们⽬光的注视下,⾛出了教室。
啊?怎么……我转过头,透过玻璃,看见余⽼师⾛进了⾷堂,啊,她不管我们了?我们就坐在这⾥⼲等?等午⾃修开始?等校长发现来教训我们⼀顿?我⼼⾥⼗分⽭盾。
正在这时,袁哲蕾打开了⾳乐教室的门,说:“余⽼师说,六零⼀班下课。
”“哦,谢谢余⽼师!”教室⾥顿时像炸开了锅,“⾛,我尿急。
我是一名老师作文我是一名老师。
作为一名老师,我深知自己肩负着重大的责任和使命。
我时刻牢记着教育的初心,努力成为学生们的引路人和榜样。
作为一名老师,我要做到言传身教,引导学生健康成长,培养他们的独立思考能力和创新意识。
首先,作为一名老师,我要注重学生的全面发展。
我不仅要关注学生的学习成绩,更要关心他们的身心健康。
我会鼓励学生积极参加体育锻炼,培养他们的团队精神和合作意识。
同时,我也会关注学生的心理健康,耐心倾听他们的心声,给予他们关爱和支持。
我相信,只有身心健康的学生才能全面发展,取得更好的成绩。
其次,作为一名老师,我要激发学生的学习兴趣和求知欲。
我会采用多种教学方法,引导学生主动参与课堂,培养他们的自主学习能力。
我会结合学生的实际情况,设计生动有趣的教学内容,激发他们的学习兴趣。
同时,我也会鼓励学生多读书、多思考,培养他们的独立思考能力和创新意识。
我相信,只有对知识充满好奇和热爱的学生才能有所作为,成为未来的栋梁之才。
再次,作为一名老师,我要成为学生的良师益友。
我会尊重学生,平等对待,给予他们信任和鼓励。
我会耐心倾听学生的意见和建议,与他们建立良好的师生关系。
我会关心学生的成长和困难,给予他们帮助和指导。
我相信,只有与学生建立良好的关系,才能更好地教育他们,引导他们健康成长。
最后,作为一名老师,我要不断学习,不断进步。
我会积极参加各种教育培训,提升自己的教育教学水平。
我会与同事们交流经验,共同进步。
我相信,只有不断学习,才能更好地教育学生,成为一名优秀的老师。
作为一名老师,我将以身作则,用爱心和耐心教育学生,努力成为学生们的引路人和榜样。
我相信,只要我努力,学生们一定会茁壮成长,成为有用的人才。
这就是我作为一名老师的初心和使命。
老师道歉信通用15篇老师道歉信1尊敬的老师:您好!首先请您原谅我做出的这个决定!对于这个选择,我心里非常的愧疚,感觉自己做的事情非常的过分,非常地对不住您,辜负了您对我的期望。
请您原谅!在我告诉您之前,我心里一直是非常的'忐忑不安,不知道该如何开口向您说,经过很长时间的考虑才鼓起了勇气告诉您。
那天在您办公室门口,我也是考虑了很久才鼓起勇气敲门。
在做出选择的时候我也是考虑了很久很久,心里也是非常的矛盾,毕竟能够得到去中科院地理所读博士的机会是非常地难得。
去地理所学习一直是我的梦想,从大学的时候就开始想着能够有一天到那里读书。
我也曾经为了实现这个梦想而努力,从研二第二个学期开学,我就开始准备着博士入学考试。
后来幸运地通过了考试,我心里也是特别的兴奋,终于可以实现自己的梦想了,也开始做着以后在地理所学习和生活的计划了。
但是后来由于家里、工作等一系列的原因,我才无奈选择了这次能够留在北京工作的机会。
本来我还想着能够有一个折中的办法,能够缓点时间再去读,但是现在事与愿违,我不得不选择了这个结果。
希望您能谅解我的苦衷!虽然我现在没有能够正式成为您的学生,但我心里已经把您当作我的老师。
我打算着工作几年我还想考过去,希望还能跟您读,能够真正的成为您的学生。
祝您工作顺利,合家幸福!此致敬礼!__xx月x日老师道歉信2__X:今天,我怀着愧疚和懊悔向各位写下这份道歉信,以向各位表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心。
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该迟到,我不应该违背规定。
我感到很抱歉,我希望各位可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望各位可以相信我的悔过之心。
人有失手,马有失蹄。
我的不良行为不是向规定进行挑战。
绝对是失误,组织部长说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再这种时候犯错误,我感到真的是很惭愧。
一所农村校成为深山名校的华美蜕变2010年11月15日来源:人民网-教育频道在得知要采访的金海湖第二小学是位于北京市平谷区最东边的一所深山区寄宿学校之后,记者就开始想象这所学校的艰难与贫苦。
然而,从记者进入校园的那一刻起,就每时每刻都感叹这所农村校所迸发出的“惊艳”:干净整洁的校园环境、精致到位的管理细节、富有特色的学校文化、朝气蓬勃的师生队伍……谈起这些,校长闫国义难掩骄傲,她告诉记者,这些年学校发展很快,所取得的成绩也有目共睹,因此也赢得了家长、社会的认可和尊重。
附近的村民都评价说,金海湖二小在当地是一所值得信任的“明星学校”,甚至有城区的家长慕名将孩子送到这所深山区学校来读书。
面对学校的进步,闫国义非常淡然,因为她知道,学校有今天的成绩,是全体教职工一步步踏踏实实地走过来的。
“所以今后仍将继续踏踏实实地干事,学校才有可能得到更多的信任与支持”。
校园之变——教师节一场特殊的捐助会时间回溯到2003年7月21日,那一天,闫国义正式调任到金海湖二小当校长。
当时的金海湖二小有五所完小,闫国义上任后的第一件事便是利用一个星期的时间走遍了这五所学校和学区所覆盖的16个村委会,了解各村的现状和各完小急需解决的问题。
然而,了解到的情况却不容乐观:中心村小学锅炉烟囱因为年久失修倒塌;靠山集小学锅炉变形、楼顶漏水、厕所下水堵塞;将军关小学暖气片漏水需要更换;黑水湾小学楼房建设遇到资金问题,操场大坑无法填埋……一大堆的问题还没有解决,新的困难又出现了。
8月9日,教师填写竞聘意向表时,黑水湾、红石坎两所学校的教学无人报名。
闫国义通过了解才知道,因为没有班车,这两所学校的教师在半路下车后仍需步行或骑车10华里才能到校。
为了解决老师们的交通之忧,闫国义跟学校其他领导研究后决定,开通每所学校的班车。
看似一个小小的决定,学校将为此每年多付出4万元的班车费。
4万元,对于当时背负30多万元外债的金海湖二小,是一笔不小的数目。
生活老师经验演讲稿生活老师经验演讲稿(精选5篇)演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在现在的社会生活中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的生活老师经验演讲稿(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
生活老师经验演讲稿1我是今年刚来的新生活老师,很荣幸能够站在这里,今天我演讲的题目是高兴工作,幸福成长,在生活中没有目标的人就像没有舵的帆船,只会在深海中迷失自己,一个人只有树立明确的目标才能斗志昂扬的迎接生活的挑战,工作中的我喜欢精益求精,更加希望自己的工作充满精彩。
记得刚到学校的时候。
面对四年级二班三十多个陌生的孩子。
他们叽叽喳喳着实让我头疼不已,不知道如何与他们沟通,更加不懂如何管理,一时间让我对这个工作充满了恐惧,在思想的斗争下,我努力像高老师和学校的各位老师学习,每天早晨六点叫醒孩子们,告诉他们早上温差大应多穿点衣服,别感冒了。
然后让孩子们洗刷,整理内务,打扫卫生,学生走后逐个检查孩子们的内务,中午给孩子去餐厅打饭,班主任李老师告诉我要注意孩子的饭量,还有个别孩子不能吃鱼,对挑食的孩子慢慢给他们讲道理,营养搭配,改掉坏习惯。
来学校我学会了缝补衣服。
给孩子们洗内衣,洗头剪指甲。
看起来这些工作都是比较简单琐碎甚至有点枯燥,就是这些简单枯燥的工作也要花费心思。
晚修更是繁琐,孩子嗯放学后,告诉他们洗漱,然后大小便,有的孩子洗脚洗不干净,每天晚上我都发挨个检查,还有经常回来晚的,去买零食的,对其严格批评教育。
有问题的解决为,该提醒的反复提醒,我班有个学生徐毅恒给我印象最深刻,他使我带的第一个新生,来到学校的第一个晚上,他可把我愁坏了,就蹲在墙角哭,也不肯回宿舍,我一直陪着他到十点多,开导他安慰她,让他学会坚强学会独立,父母是为了以后更好的生活而外出打工,一定要好好学习报答父母。
在我劝说下,把他哄回宿舍,可这孩子真的是有点拗,第二天上课怎么都不去,就是要回家,还告诉他的同学找机会逃跑,可真是个让人头疼的孩子,我找两个同学每时每刻都陪着他,看着他。
我是一名老师作文我是一名老师。
作为一名老师,我时刻牵挂着我的学生,因为他们是我心中最珍贵的宝藏。
每当我站在讲台上,看着一张张稚嫩的面孔,我都感到无比幸福和自豪。
我知道,作为一名老师,我肩负着重要的使命,那就是培养未来的社会栋梁。
我是一名老师,我不仅仅教授知识,更重要的是教育学生做人的道理。
在我的课堂上,我不仅仅传授科学知识,更注重培养学生的品德和人格。
我告诉他们要做一个有责任感、有爱心、有担当的人,要做一个对社会有贡献的人。
我相信,只有这样,他们才能成为真正的人才。
我是一名老师,我愿意倾听学生的心声,关心他们的成长。
每当学生遇到困难和挫折时,我都会给予他们及时的关怀和帮助。
我会耐心倾听他们的心声,帮助他们排忧解难,让他们感受到老师的关爱和温暖。
我愿意成为他们成长道路上的指引者和朋友,让他们在我的关怀下茁壮成长。
我是一名老师,我不会放弃任何一个学生。
无论他们是优秀的学生,还是成绩不理想的学生,我都会给予他们同样的关爱和教育。
我相信每个学生都有自己闪光的地方,只要给予他们适当的关怀和教导,他们都能展现出自己的风采。
我会耐心地引导他们,让他们找到自己的兴趣所在,找到自己的人生目标。
我是一名老师,我愿意为学生付出一切。
在我眼中,学生就像是我的孩子一样,我愿意为他们付出一切。
无论是白天黑夜,无论是工作日还是节假日,只要学生需要我,我都会义不容辞地奉献自己的爱和智慧。
我相信,只要我用心去教育他们,他们一定会成为优秀的人才。
我是一名老师,我热爱我的工作。
教育事业是一项崇高的事业,我愿意奉献自己的一生。
我相信,只要我用心去教育每一个学生,他们一定会成为社会的栋梁。
我愿意用我的智慧和爱心,为学生的成长添砖加瓦,让他们在我的关怀下茁壮成长。
我是一名老师,我愿意为学生的未来而努力。
教育是一项伟大的事业,我愿意为学生的未来而努力奋斗。
我相信,只要我用心去教育他们,他们一定会成为社会的栋梁。
我会努力不懈地教育他们,让他们成为有知识、有品德、有担当的人才。
今天我在教育网中看到一篇文章《我只是个教师》共享有人问:你是搞教育的?我回答:不,我只是个老师!有人问:你是人类灵魂的工程师?我回答:不,我只是个老师!有人问:你的工作是天底下最光辉的职业?我回答:不,我只是个老师!有人问:你是吐丝的春蚕,你是化泪的蜡炬?我回答:不,我只是个老师!可是,对不起,真的对不起,我不知道大家所描述的到底是谁?我,只是个老师!有人说:老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业!我回答:不,我只是个老师!我要休息,我有自已的家庭,我有自己的孩子,我有自己的爱好,我希望能够心安理得地,像别的行业的人一样享受自己的生活,我希望自己的劳动能够得到社会的认可,我同样希望自己付出的劳动能得到应该有的回报。
仅此而已,错了吗?有人说:你是老师?那你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋梁!我回答:不,我只是个老师!我是个平凡的人。
我承认学生的成功并不是我的功劳,他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己;同样有些学生的失败也不是我所能左右的,我用尽了全力,可是还是一无所获。
当家长放弃了,学生自己放弃了,只剩下老师还在努力想改变点什么的时候,这些老师们显得多么的无助,真不知道那点成绩的提高到底能给自己带来什么。
有人说:你应该明白:只有不会教的老师,没有教不会的学生!对不起,我不知道这是“专家”还是“砖家”说的,是“教授”还是“禽兽”说的。
马克思的唯物论里从来没有“绝对”。
我只是个老师,我只知道要尽力去教好学生,做好自己的工作,其余的我真不知道该做什么了。
但是,当学生犯错,我们基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的错误的时候。
更多的指责却应验到自己的身上。
家长说你应该很有礼貌地对我孩子说话;“砖家”“禽兽”说教育应该有更多的方法,更多的途径;学生说你凭什么批评我,为什么总是催我交作业,我恨你。
我很困惑,我只是个老师,怎么成了保姆?每天天不亮我就得往学校赶,整天为公开课想游戏和花招;不仅要扫地、擦玻璃,还要认真检查每个孩子的个人清洁卫生,一直忙到晚上,等每一个孩子都离校以后,我才拖着疲倦的身体回家,如果有孩子没有回家,嘿嘿,我这个保姆呀,说不定要忙到天亮!我很困惑,我只是个老师,怎么成了警察?一个维护净土乐园里的宁静与安全的警察。
我是一名老师作文我是一名老师。
我是一名老师,这个职业是我从小就梦想的。
小时候,我总是假装在家里给玩具做老师,教他们认字认数,我总是兴致勃勃地对着“学生”们讲解。
如今,我终于实现了我的梦想,成为了一名真正的老师。
作为一名老师,我深知自己肩上的责任重大。
我要教育学生,不仅仅是传授知识,更要培养他们的品德,引导他们健康成长。
我要像一盏明灯一样,照亮学生前行的道路,让他们在知识的海洋中航行,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
在教育学生的过程中,我常常思考如何激发学生的学习兴趣,如何引导他们树立正确的学习态度。
我相信,只有让学生对学习充满热情,才能让他们在知识的海洋中畅游,让他们在未来的道路上不断前行。
因此,我会尽可能多地采用生动有趣的教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
我也会不断鼓励学生,让他们明白只有付出努力,才能获得成功。
除了教育学生,我也会尽力关心学生的生活。
我会倾听学生的心声,关注他们的成长,帮助他们解决困难。
我会耐心倾听学生的问题,给予他们适当的帮助和指导。
我相信,只有真心关爱学生,才能让他们感受到温暖,才能激发他们更大的潜能。
作为一名老师,我也会不断提升自己的教育水平。
我会参加各种教育培训,不断学习新知识,提高自己的教学水平。
我会与同事们互相交流,共同进步,让自己成为一名更好的老师。
我是一名老师,我将以饱满的热情和责任心,为每一个学生的成长贡献自己的力量。
我相信,只要我用心教育,每一个学生都能在我的教育下茁壮成长,绽放出属于自己的光芒。
这就是我作为一名老师的使命,也是我一生的追求。
给老师的一封道歉信7篇给老师的一封抱歉信篇1敬重的老师:老师!对不起。
我之前把前几页〔日记本〕钉了起来,我不讲您应当清晰,确定是什么小隐秘。
感谢您敬重我的隐私!在我没允许前不拆开看,而且也没追问我什么!您是唯一一个那么敬重我,爱护我自尊心的人。
您的信任,使我感到惭愧。
您对我如此信任而我却把您拒之门外。
我们之间并不应当存在什么隐秘!其实,我们大家都在成长,随着年龄的增长,大家心中都存在了一些小隐秘。
我们也需要知心伴侣,我更需要您这般大度,时时、到处、事事爱护我们自尊的老师。
我不曾想到您会这般专心呵护我们的心灵。
您真的太和善了!我不觉得发觉我很信任您,以后,我愿把我全部的小隐秘讲给您听,与您共享。
说实话,之前心情忐忑担心。
今日,我之所以把那已钉起的小隐秘又拆开了,是由于我信任您,我们应当坦诚地对待您,这是敬重您,更是在为自己找知心伴侣。
以前,我是怕您看了我们的小隐秘会厌恶我们,而如今,我不怕了,时过境迁,您的和善、大度感化了我,使我拥有了反思的机会。
不过呢,那些小隐秘只是属于我们同学内部的,所以,请您也为我们保守隐秘,千万不要告知大家是我泄露的“机密”哦!由于我信任您,盼望我们是知心伴侣,是那种有隐秘可以共享的知心伴侣!看了肯定要保密哦!假如您觉得我们太过分了,我们会改的。
不过,我们心中都有数,都有一个天平,我们都会留意的!我承认我们这个阶段的少年〔六班级,十一二岁的孩子〕都有点儿野。
我们肯定会留意的。
我们不会太过分的!老师,对不起!对不起,我以前不应当对您百般隐瞒。
师生之间只有互相信任才能制造出更美妙的境界。
老师,我错了,我真的不应当那么疯,我应当自尊、自重、自爱。
我向您保证,我以后再也不会那样疯玩了!我知道很危急!我确定会下不为例的。
我也不会再说不文明的话了。
我们如今主要是以学习为主,我真诚地向您抱歉,请您不要责备其他同学,出来玩儿那些主要都是我想的,要怪您就责罚我,我一人做事一人当,请不要牵连其他同学!感谢老师几年来的爱惜,我也知道,六班级以来,我们大家都在转变着。
作文我只是个老师作文我只是个老师。
我只是个老师,一个平凡的老师。
我没有什么特别的技能,也没有什么惊人的成就,但我却有着一颗炽热的心,一颗为学生付出的心。
每天早上,当我走进教室,看到那一张张稚嫩的面孔,我就觉得一种责任和使命压在了我的肩上。
我要教育他们,引导他们,让他们成为有用的人才。
我不仅仅是教书,更是教育。
我要教给学生知识,更要教给他们做人的道理。
我要让他们懂得尊重师长,团结同学,勤奋学习,诚实守信。
我会用心倾听他们的烦恼,给予他们鼓励和帮助。
我会用心关注他们的成长,给予他们引导和指导。
我会用心教导他们的学业,给予他们启迪和启发。
我只是个老师,但我有着无限的爱和耐心。
我会用爱心去对待每一个学生,因为我相信,只有爱才能感化人,只有爱才能改变人。
我只是个老师,但我有着坚定的信念和执着的追求。
我相信每一个学生都有潜力,只要给他们一个机会,他们就能展现出自己的光芒。
我会一直坚持下去,不断努力,不断奋斗,让每一个学生都能在我的教育下茁壮成长。
我只是个老师,但我有着无比的骄傲和自豪。
因为我知道,我所做的一切,都是为了让这个社会更加美好,让这个国家更加强大。
我只是个老师,但我有着无尽的感慨和思索。
我知道,教育是一项伟大的事业,我愿意倾尽所有,为了这份事业,为了这份责任,为了这份使命。
我只是个老师,但我有着无限的梦想和希望。
我希望每一个学生都能成才,都能有出息,都能为国家和社会做出贡献。
我希望每一个学生都能记得我,感恩我,因为我曾经是他们的老师。
我只是个老师,但我有着无穷的力量和能量。
我会用心教育每一个学生,用心培养每一个人才,用心奉献这份事业,因为我只是个老师,我有着无限的爱和责任。
对不起,我只是个老师
有人问:你是搞教育的?我回答:不,我只是个老师!有人问:你是人类灵魂的工程师?我回答:不,我只是个老师!有人问:你的工作是天底下最光辉的职业?我回答:不,我只是个老师!有人问:你是吐丝的春蚕,你是化泪的蜡炬?我回答:不,我只是个老师!
可是,对不起,真的对不起,我不知道大家所描述的到底是谁?我,只是个老师!
有人说:老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业!我回答:不,我只是个老师!我要休息,我有自已的家庭,我有自己的孩子,我有自己的爱好,我希望能够心安理得地,像别的行业的人一样享受自己的生活,我希望自己的劳动能够得到社会的认可,我同样希望自己付出的劳动能得到应该有的回报。
仅此而已,错了吗?
有人说:你是老师?那你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋梁!我回答:不,我只是个老师!我是个平凡的人。
我承认学生的成功并不是我的功劳,他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己;同样有些学生的失败也不是我所能左右的,我用尽了全力,可是还是一无所获。
当家长放弃了,学生自己放弃了,只剩下老师还在努力想改变点什么的时候,这些老师们显得多么的无助,真不知道那点成绩的提高到底能给自己带来什么。
有人说:你应该明白:只有不会教的老师,没有学不懂的学生!对不起,我不知道这是“专家”还是“砖家”说的,是“教授”还是“禽兽”说的。
我只是个老师,我只知道要尽力去教好学生,做好自己的工作,其余的我真不知道该做什么了。
但是,当学生犯错,我们基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的错误的时候,更多的指责却应验到自己的身上:家长说你应该很有礼貌地对我孩子说话;“砖家”“禽兽”说教育应该有更多的方法,更多的途径;学生说你凭什么批评我,为什么总是催我交作业,我恨你。
我很困惑,我只是个老师,怎么成了保姆?每天天不亮我就得往学校赶,整天为公开课想游戏和花招;不仅要扫地、擦玻璃,还要认真检查每个孩子的个人清洁卫生,一直忙到晚上,等每一个孩子都离校以后,我才拖着疲倦的身体回家,如果有孩子没有回家,嘿嘿,我这个保姆呀,说不定要忙到天亮!
我很困惑,我只是个老师,怎么成了警察?一个维护净土乐园里的宁静与安全的警察。
每天,我得明察秋毫,有预见性地排查各种安全隐患,秉公处理孩子们的各种纠纷,有时,我还得筑起一道道绿色屏障,遮挡外界五花八门的引诱和骚扰。
我很困惑,我只是个老师,怎么成了法官?“老师,他打我了。
”“他为什么打你?”我整天要在班里破案,不仅要先
调查打架原因,还要进行思想教育,不仅要保护孩子们的安全,有时却连自己的安全也保护不了。
我很困惑,我只是个老师,怎么成了医生?我还得是一个既医愚笨又医心病的医生。
每天,我得打足十二分精神,小心翼翼地,给孩子们注射精神营养液和各类预防针剂,让他们变得文明、守纪、勤奋、上进……有时我还得给患了“奇难杂症”的孩子。
我很困惑,我只是一个老师,为什么还得当演员:因为一会态度和蔼一会暴跳如雷;我只是一个老师,为什么还要当作家:因为整天写计划和论文;为什么还可以到市场上叫卖东西:因为练出了高嗓音。
为什么在有的人眼里,我是一天到晚都在放假的闲人。
为什么在医生的眼中,我是更容易患咽喉癌的活体。
为什么在妈妈的眼中,女儿当教师,最大的好处就是容易找一个老公。
在男人眼中,娶回一个教师,相当于娶回一个保姆,一个家教,和一个文秘。
我很困惑,我到底是为了什么?学生进网吧,伙同校外不良少年,穿着奇异服,家长知道不好,但是不管;学生知道危险,但是不听;老师天天讲,人家当你是傻子,当某天某个学生真的问题了,怪了,人家第一个查的是你老师有没有尽到教育责任。
老大,我天天在讲,要骂就要骂那些溺爱孩子的家伙,他们是第一责任人啊。
每位老师都害怕出事情,每位老师更加无奈自己不是三头六臂的哪吒,不是飞
天入海的孙悟空,学生走出校门,我们是没有办法的,尤其是那些伟大的家长根本不拿你当回事的时候,你只能祈求上苍保佑那些个性十足的学生不要出事。
本末倒置,是非颠倒,这就是当今的教育。
老师求着学生学习,学生说看我的心情如何;老师拜托学生珍惜自己的生命,学生说省省吧你,管天管地,你还管这个;老师恳请家长在家照看好自己的孩子,督促他多学习,家长说看我是否有时间。
我是谁?我不知道了!请剥去我身上那些伟大的光辉无比的外衣,用一种平等的眼光来看待我,我只是个老师。
我只是在做一个老师应该做的事情,至少在中国这个社会里规定老师应该做的事情。
如果讲好话,学生就听,傻子才愿意骂人!!当所有的努力都没有效果的时候,除了发火,我还能做什么?忽然想到一句话:教育不是无能的,教育不是万能的!别把学校当成解决学生一切问题的殿堂,别把老师当成解决一切问题的圣贤;别把教育当成背负一切责任的机器。
别给我赋予太多不能承受之重。
我只是个老师!!
我在畅想:如果有一天我能全身心的投入教学当中,不用只以成绩为目标;如果有一天我成为了学生眼中的朋友,偶尔可以给学生讲讲人生的道理;如果有一天,中国的教育变得非常合理有效,真正是大家都喜欢的……。