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建立关工委工作长效机制的几点思考作者：王文艺来源：《大东方》2017年第07期高校关心下一代工作做得好不好，有没有活力，主要看发挥关工委作用和“五老”的优势。
因此，加强高校关工委的自身建设，保证关心下一代工作沿着正确的方向前进，已经成为构建关工委工作长效机制的关键。
一、建立关工委工作长效机制的原因建立关工委工作长效机制，是为了使关工委工作制度化、规范化、科学化，是新形势下关工委工作发展的迫切需要。
（1）目前思想认识的误区。
中央和地方各级党政领导一直重视、关心和支持关工委工作，但在关工委工作近20年的发展历程上，部分领导和一些基层单位对关工委工作，在思想认识上仍然存在种种误区。
主要有：一是“无需论”。
认为单位党政工团机构齐全、工作职责明确，没有必要再设关工委工作机构。
二是“无用论”。
认为老同志年老体弱多病，对单位现状不熟悉，消息不灵通，观念陈旧，知识老化，已不适合在新形式下开展工作。
三是“费神论”。
认为单位工作千头万绪，领导工作压力很大，大事急事都忙不过来，哪里还有精力去管关工委工作。
四是“麻烦论”。
认为老同志退休后，或安享晚年、或忙于家务、或从事有报酬的活动，动员、组织老同志参加关心下一代工作是件麻烦事。
五是“费金论”。
认为单位在职人员工作职责，应该承担的工作任务，如果让老同志来参与，要安排必要的工作条件，如工作用房、办公设备、经费等，增加单位的财政负担。
（2）存在政策不到位的问题。
总体说，当前关工委工作发展不平衡，部分基层单位关工委发动、组织队伍、开展工作困难，一些单位领导把关工委工作看作“软任务”。
目前对关工委的定位是辅助性、群众性工作组织，没有把关工委作为党委领导下的工作机构、列入单位组织系列，没有行政编制、经费和办公条件有限。
为解决上述问题，最好是从上而下制定加强关工委工作的正式文件，从政策上对关工委的性质、任务、机构、编制、经费、活动场所、以及党、政有关领导该承担的职责作出明确规定。
（3）关工委工作队伍处于新老交替时期。
职高关工委工作总结近年来，随着我国职业教育的快速发展，职业高中作为培养高素质技能人才的重要途径，在学生素质教育中起着越来越重要的作用。
作为职业高中关工委的工作人员，我积极参与和推动关工委相关工作，旨在为职业高中学生提供更全面的成长环境和发展平台，以下是我近期在关工委工作中的总结。
首先，我们积极组织各类关工活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
通过组织社区义工活动、社会实践等，激发学生对公益事业的兴趣和热情。
我们注重培养学生的团队合作精神和领导能力，在活动中组织学生进行分工合作，提高他们的组织能力和协作能力。
同时，我们也鼓励学生积极参与学校社团活动，培养他们的兴趣爱好和特长，并借此提高他们的综合素质。
其次，我们加强与企业和社会资源的对接，为学生的职业发展提供支持。
针对不同专业方向的学生，我们与相关企业和机构合作，开展实习实训活动。
通过实际操作和参观企业，学生能够更好地了解并接触到实践工作，增强他们的职业意识和职业能力。
同时，我们也会邀请企业人员来学校进行职业指导和讲座，让学生了解各类职业的发展前景和要求，帮助他们选择适合自己的职业道路。
另外，我们重视学生的心理健康教育，关注他们的成长和发展。
我们组织心理辅导活动，帮助学生化解内心的困惑和压力，提高他们的心理抗压能力。
同时，我们也注重教育学生科学使用互联网和手机，在网络安全方面进行教育，引导学生树立正确的网络价值观和使用习惯。
最后，我们加强与家长的沟通和合作，形成育人合力。
我们定期组织家长会，邀请家长来学校，介绍学校的教育理念和工作情况，并听取家长的意见和建议。
同时，我们也积极与家长沟通学生的学习情况和思想动态，及时解答家长的疑问和关注。
总之，职业高中关工委工作旨在促进学生全面发展，提高他们的实践能力和综合素质。
通过积极组织各类活动、与企业对接资源、关注学生心理健康和与家长合作，我们为职业高中学生提供了更广阔的发展空间和更丰富的成长环境。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断完善工作，为学生的成长和发展贡献力量。
高职院校二级关工委长效机制建设研究随着我国高等教育事业的不断发展，高职院校加快从传统技工类学校向应用型高职院校转型，培养适合社会和经济发展需要的各级各类专门人才。
然而，高职院校中一些学生存在着行为问题、学习困难等情况，需要关心和帮助。
为此，建立一个长效的关工委机制，对于推进高职院校学生思想道德教育，促进学生健康成长、学业提高起到了不可或缺的作用。
1.关工委的定义和作用关工委是全国青少年工作联合会组织，是以社会工作者、青年志愿者、少年儿童和青少年为主体的志愿者组织，是协助共青团组织和学校开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，开展志愿服务活动，实现青少年全面发展的组织。
关工委在高职院校中的作用，主要有以下几个方面：1）实施青少年思想教育，开展丰富多彩的文体活动、文化艺术活动、实践活动等，培养学生的团队合作精神、创新能力和个性发展。
2）关注学生的精神健康状况，及时发现和解决学生遇到的学习和生活上的难题，解决学生的思想和情感问题，保护和维护学生权益。
3）建设学生社会实践平台，引导学生深入社区，参与实践，发掘自己的潜力和优势，发展学生的创新能力。
4）开展大型公益活动，让学生接受全面的公民教育，提高学生的社会责任感和服务意识。
2.高职院校关工委的实践探索目前，关工委在我国高职院校中开展的工作已经初具规模，形成了一些行之有效的实践探索，可以为其他高职院校关工委的建设提供借鉴。
（1）建立康复之家康复之家是高职院校关工委实施帮扶计划的重要组成部分。
康复之家是一个深入社会、服务社会的社会性组织，主要为有需要的学生提供必要的关怀和帮助。
康复之家的建立需要一个良好的管理团队和支持性资金，同时需要涉及多方面的联合协作。
在康复之家的帮助下，一些有需求学生的情况得到极大改善，帮助有需要学生通过各种渠道解决或尽可能贴近实际的问题。
（2）构建慎友圈，推动班级文明建设建设慎友圈是关工委在推进班级文明建设方面的一项探索实践。
班级文明建设是高职院校教育教学改革和学生素质提高的重要任务。
高职院校二级关工委长效机制建设研究一、引言关工委作为学校重要的社会组织机构，承担着对学生进行思想教育、品德培养、学习指导和文体活动等一系列工作的重要职责。
关工委的长效机制建设对于促进学生全面发展、培养合格人才、加强学校社会化管理具有重要意义。
本文将以高职院校为研究对象，探讨高职院校二级关工委长效机制的建设。
二、高职院校关工委现状分析在高职院校中，关工委作为学生工作的重要组成部分，起着举足轻重的作用。
目前在高职院校中，一些二级关工委存在着以下问题：1.组织机构不规范。
一些关工委在组建时缺乏规范程序，组织结构不够清晰，人员配置不合理，导致工作效率低下。
2.工作内容单一。
一些关工委的工作内容过于单一，缺乏针对性和多样性，不能满足学生个性化需求。
3.管理体制不健全。
一些关工委的管理体制不够完善，缺乏有效的考核和激励机制，导致工作责任不明确。
4.资源配置不合理。
一些关工委在资源配置方面存在问题，人力、物力、财力等资源分配不均衡，影响了工作效率和质量。
对于这些问题，需要针对高职院校的实际情况，建立完善的长效机制，提高关工委工作的质量和效率。
1.规范组织机构。
建立高职院校关工委的组织结构，明确各级工作职责，合理配置人员，建立健全的工作团队。
成立学生工作部门下设的关工委，专门负责学生思想教育、心理辅导、社会实践等工作。
2.拓展工作内容。
关工委应该根据学生的实际需求，拓展工作内容，包括心理健康教育、法律教育、就业指导、志愿者服务等，增加多元化的服务形式。
3.建立健全管理体制。
关工委应建立健全的工作考核和激励机制，明确工作目标和责任，对工作表现进行评估和奖惩。
注重队伍建设，加强人才培养和引进，提高工作效率和水平。
4.合理配置资源。
关工委应根据工作需要，合理配置资源，包括人力、物力、财力等，确保各项工作能够稳步开展。
积极争取社会资源的支持和捐助，为关工委的工作提供保障。
建设高职院校关工委长效机制，对于提高学校教育教学质量，促进学生全面发展具有重要的意义：1.促进学生全面发展。
总报告：教育系统关工委工作长效机制的研究上海市教育系统关工委课题组面对关心下一代工作的新形势、新发展和新要求，建立和完善关工委工作长效机制，成为关心下一代工作值得关注的重要课题。
建立教育系统关工委工作的长效机制，旨在切实贯彻落实教育部党组2009年20号文件精神，提高关工委工作的科学化水平，提高工作的针对性和实效性，提高工作运行中各部门力量的总协调水准，实现关工委工作可持续发展。
本课题首先探讨了关工委工作长效机制建设的宏观背景与现实意义；着重通过研究总结十多年来上海教育系统关工委工作的实践经验，力求从理论与实践结合的视角深入探讨关工委工作的长效机制建设的具体内容；最后，对关工委工作的长效机制建设提出了若干的操作措施与政策建议。
一、建设关工委工作长效机制的现实背景与重要意义关心下一代的工作是一项系统工程。
教育系统关工委是在同级教育部门和各级各类学校党组织的领导下，以离退休老同志为主体，有在职同志参加的关心下一代健康成长的工作机构。
教育系统关工委的主要任务是组织、指导教育系统离退休老同志，配合教育部门和学校，全面贯彻党的教育方针，着力对高校和中小学校学生及青年教职员工进行思想政治和道德品质教育，全面关心青少年健康成长，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务。
为能保证关心下一代工作长期正常运行并发挥其特殊功能，就要研究建立关工委工作长效机制。
何为机制？根据《现代汉语词典》（第5版）对“机制”一词的第四种解释，是泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。
研究关工委工作的长效机制，就要研究关工委开展工作过程中各相关方面的地位、作用以及它们之间相互联系、相互依存、相互协调、相互促进的内在关系，探讨其规律性的运作过程和方式，形成适应时代发展要求的具有生机活力的比较完整的制度体系，使关工委工作全面、协调、可持续发展，有效促进一代代青少年健康成长、终身幸福。
（一）关工委工作面临的新情况新问题新要求在新的起点上把科学发展观落实到关工委工作的实践中去，我们必须认真研究、解决关工委工作面临的新情况、新问题、新要求。
高职院校二级关工委长效机制建设研究高职院校是职业教育的重要组成部分，关工委作为学校的重要组织机构，在学校文化建设、学生思想教育等方面发挥着重要作用。
当前高职院校二级关工委长效机制建设仍存在一些问题，需要加强研究和建设。
一、当前高职院校二级关工委存在的问题1.组织结构不够完善。
在一些高职学校中，二级关工委的组织结构并不完善，缺乏规范化和专业化。
2.工作职能不够清晰。
一些高职院校二级关工委在工作职能上存在不够清晰的问题，导致在开展工作时效果不佳。
3.长效机制不够健全。
当前高职院校二级关工委的长效机制建设还不够健全，缺乏可持续发展的机制。
二、建设高职院校二级关工委长效机制的重要性1.对于学生思想教育的重要性。
高职院校二级关工委在学生思想教育方面发挥着重要作用，长效机制的建设对于学生思想教育有着至关重要的作用。
2.对于学校文化建设的推动作用。
二级关工委的长效机制建设对于推动学校文化建设具有重要推动作用，有利于学校文化的融合和发展。
3.对于学校管理与发展的重要性。
高职院校二级关工委长效机制的建设对于学校管理与发展具有重要意义，有助于提升学校整体发展水平。
三、建设高职院校二级关工委长效机制的研究方向1.进一步完善组织结构。
建设高职院校二级关工委长效机制需要从组织结构上进行进一步完善，根据学校的实际情况，合理设置工作人员，明确职责分工。
2.明确工作职能。
高职院校二级关工委需要进一步明确工作职能，规范工作程序，保证工作的顺畅开展。
3.建立长效机制。
建设高职院校二级关工委长效机制需要建立可持续发展的机制，确保工作的稳定开展和长期发展。
四、建设高职院校二级关工委长效机制的对策建议1.加强组织领导。
学校领导要重视高职院校二级关工委长效机制建设工作，加强组织领导，为工作提供有力支持。
2.培训工作人员。
加强对高职院校二级关工委工作人员的培训，提高他们的专业水平和工作能力。
3.建立评估机制。
建设高职院校二级关工委长效机制需要建立评估机制，及时对工作开展情况进行评估和调整。
学校关工委工作心得体会总结学校关工委作为一支重要的组织力量，对于学校的发展和学生的成长起着积极的推动作用。
在过去的一段时间里，我作为关工委的一员，深入参与了学校关工委的工作，积累了一些心得体会。
在这里，我将对这段经历进行总结与分享。
一、正确理解关工委的职责和任务作为学校关工委的成员，我们首先要明确关工委的职责和任务。
关工委不仅仅是开展校园关爱教育活动，更要注重引导学生的思想教育和心理健康。
在开展工作过程中，我们要坚持以学生为中心，关注学生的成长需求，提供积极的帮助和指导。
二、加强与学校各部门的合作学校关工委的工作需要与学校各部门紧密合作，形成工作合力。
我们要与学校领导和教师团队保持密切沟通，了解学校的教育理念和发展方向。
同时，要与班主任、心理辅导员、社工以及学生会等部门建立良好的合作关系，共同促进学生的综合素质提升。
三、注重关工委内部建设学校关工委内部的建设是保障工作顺利开展的重要保证。
我们要加强团队建设，提高成员间的协作能力和工作效率。
定期召开会议，分享工作心得和经验，促进成员间的相互学习和交流。
同时，要关注成员的培训和发展需求，提供学习机会和平台，提升关工委成员的专业能力。
四、创新工作方式和方法随着时代的发展，关工委的工作方式和方法也需要不断创新。
我们要积极探索适合学生的工作方式和方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展讲座、职业规划咨询、社会实践等活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，提升他们的自我认知和自我管理能力。
五、加强家校合作，形成共育格局关工委的工作不能仅仅局限在学校内部，还要加强与家庭的合作。
我们要积极与家长沟通，了解学生在家庭教育方面的需求和问题，提供相关的帮助和支持。
与此同时，我们也要加强与社区和社会资源的合作，为学生提供更多的发展机会和资源，形成共育格局，共同关注学生的全面发展。
六、关工委工作的评估和反思关工委工作在开展过程中，需要不断进行评估和反思。
我们要建立科学的评估体系，定期进行工作总结和评价。
