2020年有关美术兴趣班教学计划

2023年美术兴趣班教学计划11篇美术兴趣班教学计划1一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。

二、教学目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

三、学生情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

四、教学措施1、注重对学生审美能力的培养。

在教学中，遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。

通过比较讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。

美术兴趣班教学计划（汇总20篇）美术兴趣班教学计划第1篇一、学期美术教学计划（1）本学期美术班共分16课时蜡笔画:10课时，水彩笔:4课时，手工粘贴画:2课时。

（2）本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。

运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。

（3）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。

鼓励孩子画自己想到、看到的事物。

培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。

发展幼儿连贯表现情节的技能。

培养幼儿的想象力。

教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。

同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学要求（1）绘画方面1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；2、学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；4、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。

（2）手工方面1、泥工：学习捏的技能。

能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；2、纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。

能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。

2024年寒假美术兴趣班教学计划例文在当前教育体系中，小学美术课程作为艺术教育的重要组成部分，对学生情操的陶冶、智慧的启迪及全面发展的促进具有不可或缺的作用。

美术兴趣小组作为课堂教学的有益补充，其灵活性与创造性为学生所喜爱。

由于其自身的弹性特点，美术兴趣小组活动往往易受考试及其他活动的影响，导致教师与学生难以持之以恒地参与。

为了确保美术兴趣小组活动的质量与连续性，教师需结合学校实际情况，有计划、有目的地进行组织与指导，重视教学质量，激发学生的积极参与，从而使美术兴趣小组成为学生学习艺术的乐园。

以下是对美术兴趣小组活动组织与管理的一些探讨与尝试：一、构建完善的美术兴趣小组机制美术兴趣小组的成员数量应适度控制，大约在____名左右。

活动安排应固定，通常每周举行一次，并形成制度化。

特殊情况可另选日期进行，避免轻易中断。

成员的加入应基于自愿报名的原则。

活动计划需精心制定，确保小组活动的深度、广度和密度。

小组活动主要包括以下三个方面：1. 着重基础技能训练，针对素描、色彩、速写、工艺美术等领域，强化难点训练，解决课堂教学中难以处理的问题。

2. 引导学生参与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的标识，以及海报、黑板报、墙报的设计，边学习边实践，边操作边提高。

3. 指导学生进行美术创作，培养他们观察生活、热爱生活的习惯，以校园中的好人好事和丰富多彩的活动为主题，创作出内容积极向上、鼓舞人心、艺术价值高的作品。

二、定期开展美术知识讲座优秀美术作品在学生的认知发展、思想教育和审美能力提升方面发挥着积极作用。

随着社会进步，审美属性的凸显使得缺乏审美能力和美术素养的人难以避免困惑和遗憾。

通过美术鉴赏和技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和能力，陶冶情操，完善人格，引导他们走向健康成长的道路。

我们定期举办美术知识讲座，如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等，利用多媒体展示各类美术图像，观看录像、幻灯片，或集体翻阅大画册，共同讨论，分享感悟。

美术兴趣班教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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开设美术兴趣班策划书3篇篇一开设美术兴趣班策划书一、项目概述1. 项目名称：美术兴趣班2. 项目类型：兴趣培养3. 项目时间：[具体时间]4. 项目地点：[具体地点]二、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。

美术作为一种重要的艺术形式，可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力，对孩子的成长和发展有着重要的意义。

因此，我们计划开设一个美术兴趣班，为孩子们提供一个学习和交流的平台。

三、教学目标1. 培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。

3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。

4. 增强学生的自信心和表达能力，促进学生的全面发展。

四、教学内容1. 基础课程：素描、色彩、速写等。

2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。

3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。

五、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授美术知识和技能。

2. 练习法：让学生通过练习来巩固所学知识和技能。

3. 讨论法：组织学生进行讨论，激发学生的思维和创造力。

4. 实践法：让学生通过实践来提高美术创作能力。

六、教学计划1. 基础课程：素描、色彩、速写等。

素描：学习素描的基本技法，如线条、透视、比例等，通过临摹和写生来提高学生的造型能力。

色彩：学习色彩的基本知识，如色彩搭配、色彩情感等，通过调色练习和色彩写生来提高学生的色彩感知和表达能力。

速写：学习速写的基本技法，如线条、构图、动态等，通过速写练习和创作来提高学生的观察力和表现力。

2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。

绘画创作：通过欣赏和分析优秀的绘画作品，激发学生的创作灵感，引导学生进行绘画创作。

手工制作：学习各种手工制作的基本技法，如剪纸、折纸、陶艺等，通过手工制作来提高学生的动手能力和创造力。

艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，提高学生的艺术鉴赏能力。

3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。

美术兴趣班教学计划美术兴趣班教学计划概述：美术兴趣班是一种特殊的教育形式，为学生提供了广泛的艺术体验。

作为一种独立的学习形式，美术兴趣班可以帮助学生提高其艺术技能和审美水平，其教学计划必须紧密结合学生的实际需求，注重实践操作，同时也要注重学习的系统性和全面性。

本文将就美术兴趣班教学计划进行探讨。

一、需求分析1.学生类型：美术兴趣班所针对的学生一般是对美术有极高兴趣，且具有一定基础的群体。

2.学生需求：注重实践、注重审美、多元化课程设置。

二、教学目标1. 艺术知识与领悟能力的提升通过丰富的课程体验，学生学会欣赏与创造，拥有更加完善的艺术语言和表现形式，培养学生良好的审美能力。

2. 意识与素养的提高在多元化的课程设置中，通过各个方面的提高，使学生展现出更好的人文素养和社交素养，能够更好的适应未来的社会生活。

3. 实践操作的能力的提高实践是美术兴趣班中非常重要的部分，学生要通过课程来学会各种工具与材料的应用，掌握艺术技能的同时，也要发现艺术所能表达的独特性。

三、教学内容与方法1. 教学内容设置美术领域是一个非常广泛的领域，需要设置多元化的教学内容，以便更好的满足学生的身心需求。

（1）素描课程素描是美术基础中非常重要的一项，也是美术课中最开始的一项，必须要通过长时间的练习才能提高其水平。

应急孩子的不同阶段制定不同难度的素描题目，计划中多次进行纯素描和混合素描之类不同模式的练习题，以便更好的帮助学生提高其技能与经验。

（2）彩色水粉课程彩色水粉是美术创作中非常常用的一项材料，其材质软糯，色泽鲜艳，能够表现出多种不同的情感和意境，也是表现各种主题风格的非常好的材料。

应该用丰富的课程引导孩子在色彩的世界中获得感性和创意的双重提升。

（3）油画课程油画是一种非常特殊的绘画形式。

学生需要在专业老师的指导下，学习油画的颜色、画笔使用、光线、形状、纹理等方面的知识，以便充分表达出自己的想法，创造出令人满意的艺术作品。

同时，这项课程的开展，能够促进学生学习艺术的制作技巧、提高绘画的技能，提高孩子的认知能力。

美术班教学计划9篇第1篇示例：美术班教学计划是为了帮助学生在美术方面取得更好的学习成绩，提高他们的创造力和审美能力。

通过科学合理的教学安排和丰富多彩的教学内容，让学生在学习过程中不仅获得知识，更重要的是培养他们的个性特长和独立思考能力。

下面就来详细介绍一下美术班教学计划的具体内容。

一、教学目标1. 帮助学生掌握基本的绘画技巧，包括素描、水粉、油画等多种技法；2. 培养学生的审美能力和艺术造诣，培养其对美的独特见解和鉴赏能力；3. 激发学生的创造力和想象力，引导他们通过艺术来表达自己的情感和思想；4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过参与集体创作等活动，锻炼学生的团队意识。

二、教学内容三、教学方法1. 多种教学手段相结合：结合讲解、示范、实践等多种教学方法，让学生更好地理解和掌握知识；2. 学以致用：通过组织实践活动和参与公共艺术项目，让学生将所学知识应用到实践中，加深理解；3. 细致指导与引导：针对学生不同的学习能力和兴趣爱好，提供个性化的指导和引导，帮助他们在学习中取得更好的成绩；4. 鼓励创新和表达：鼓励学生勇于表达自己的想法和情感，鼓励他们尝试新的创作方式，培养其独立思考能力。

四、教学安排1. 学期教学计划：根据学生的学习情况和需求，制定每学期的教学计划，合理安排各种教学内容；2. 每周教学安排：每周安排固定的上课时间和内容，保证学生有足够的时间进行练习和实践；3. 考核评估制度：设立课堂考核和作品展示等评估方式，及时了解学生的学习情况和问题，并进行针对性的指导和帮助；4. 特色课程安排：针对不同学生的兴趣爱好和特长，设置一些特色课程，如写生课、创意课等，让学生有更多选择和发展空间。

五、教学资源1. 教学设施：提供良好的教学环境和设施，包括教室、绘画工具、图书资料等；2. 教学人员：配备专业的美术老师和辅导人员，具有丰富的教学经验和艺术素养，能够指导学生学习和实践；3. 教学资料：提供丰富多样的教学资料和参考书籍，让学生在学习中能够更广泛地了解艺术知识和文化；4. 合作资源：开展和各种学校、机构的合作交流活动，共享教学资源和经验，提高教学质量和效果。

美术兴趣班教学计划一、教学目标设定美术兴趣班的教学目标是培养学生的艺术兴趣，提高他们的审美能力和创作技巧。

在教学过程中，我们将注重学生的个体差异，根据他们的兴趣、特长和潜力制定不同的教学计划，旨在让每个学生都能在美术领域得到发展。

二、课程内容规划课程内容规划应遵循由浅入深、循序渐进的原则。

首先，基础素描、色彩理论等基础课程是必不可少的。

随着学生技能的提高，可以逐渐引入更复杂的绘画技巧，如水彩画、油画等。

此外，还可以开设手工制作、陶艺、创意设计等拓展课程，以满足学生多样化的需求。

三、教学方法选择教学方法的选择应灵活多样，以适应不同学生的学习风格。

可以采用讲授法、演示法、实践法等多种教学方法相结合。

同时，鼓励学生自主学习和合作学习，通过小组讨论、作品展示等方式激发学生的学习兴趣和积极性。

四、教学进度安排教学进度安排应合理安排时间，确保学生有足够的时间进行实践和练习。

每个阶段的教学任务和目标应明确具体，以便于学生进行自我评估和教师的教学监控。

此外，还应留出一定的复习和作业时间，帮助学生巩固所学知识和技能。

五、教学资源准备教学资源是美术教学的重要保障。

应提前准备好所需的绘画材料、教学工具、教学视频等。

同时，还要充分利用现有的教学资源和设施，如多媒体教室、艺术展览等，为学生提供更广阔的学习空间和机会。

六、评估与反馈机制评估与反馈机制是美术教学中不可或缺的一部分。

通过定期的学生作品展示、课堂表现评价等方式，了解学生的学习情况和进步程度。

同时，教师还应及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现自己的不足和需要改进的地方。

此外，还可以建立家长沟通机制，让家长了解孩子的学习情况和进步程度。

七、安全保障措施在美术教学过程中，安全始终是首要考虑的因素。

因此，应制定严格的安全保障措施，确保学生在绘画过程中的人身安全。

首先，应确保教学场地整洁、明亮，避免存在安全隐患。

其次，为学生提供合适的绘画材料和工具，避免使用过于危险或不合适的材料。

美术兴趣班教学计划教学目标：1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 培养学生的绘画技巧和艺术表达能力。

4. 培养学生对艺术作品的欣赏和批评能力。

教学内容：1. 基础绘画技巧- 线条练习：直线、曲线、组合线条等。

- 基本形状练习：圆、方、三角形等。

- 色彩练习：色轮、色彩搭配、渐变等。

- 背景练习：平面背景、透视背景等。

- 素描练习：静物素描、人物素描等。

2. 艺术表达与创意- 视觉表达：通过绘画表达情感、传递信息。

- 想象力培养：通过绘画创造出自己心中的世界。

- 创意绘画：尝试不同的绘画表现方式，如抽象、立体等。

- 组合与拼贴：将不同材料和元素组合使用，创造出独特作品。

3. 艺术作品欣赏与批评- 学习欣赏各种艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等。

- 学习分析和批评艺术作品的方法和技巧。

- 了解不同艺术家及其作品，并引导学生进行讨论和交流。

教学方法：1. 示范教学：老师通过展示自己的绘画过程，引导学生学习技巧和方法。

2. 实践练习：学生通过大量的实践练习，提高绘画技巧和艺术表达能力。

3. 个性发展：鼓励学生发展自己的艺术风格，培养个性化的创作能力。

4. 作品展示：定期组织学生举办作品展览，展示学生的创作成果。

评估方法：1. 绘画作品评估：对学生的绘画作品进行技巧、创意和表达能力的评估。

2. 作品批评评估：学生参与对他人作品的批评和讨论，培养批判性思维和审美能力。

3. 学习笔记评估：学生完成课堂笔记和练习册，评估学生对知识的理解和运用能力。

4. 作品展览评估：评估学生在作品展览中的组织、表达和交流能力。

美术兴趣小组教学计划范文教学计划：美术兴趣小组课程计划一、课程目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提升他们的审美能力和创造力；2. 培养学生对不同美术形式的理解与欣赏，并发展他们的艺术鉴赏能力；3. 提供学生机会，通过实践和表达来表达自己的想法和情感。

二、教学内容：1. 基础素描技法：通过学习基本的素描技法，如线条的运用、明暗的处理等，培养学生对形体的观察和把握能力。

2. 水彩画技法：学习水彩画的基本知识和技法，如湿润与干燥、色彩的运用等，培养学生对颜色和质感的理解和运用能力。

3. 剪纸艺术：学习剪纸的基本原理和技法，如刀法、图案设计等，培养学生对形象和图案的感知和创造能力。

4. 素描人物肖像：学习素描人物肖像的基本构图和技法，如面部结构、线条表现等，培养学生对人物形象的把握和表达能力。

5. 手工艺品制作：学习手工制作的基本原理和技法，如折纸、编织等，培养学生对材料和手工技巧的理解和运用能力。

三、教学方法：1. 演示教学：教师通过实际操作展示各种技法和过程，引导学生理解和掌握。

2. 创作实践：教师提供各种创作题材和机会，鼓励学生在实践中发挥创造力，进行个性化的表达。

3. 互动交流：教师和学生之间进行积极的互动和讨论，促进学生思维和艺术素养的发展。

四、教学评价：1. 作品评价：通过评价学生的作品，反馈学生的学习情况和进步，并提供个性化的指导和建议。

2. 口头评价：教师在课堂上进行口头评价，鼓励学生的积极参与和表达，提供及时的指导和反馈。

3. 学生自评：学生通过自我评价，反思和总结自己的学习和创作过程，促进个人能力和自我认知的提升。

五、教学资源：1. 教材：选用适合小组学习的美术教材，以及相关的参考书籍和艺术作品集。

2. 工具材料：提供适合各种技法和创作题材的工具和材料，如画纸、颜料、剪刀等。

3. 示范作品：展示教师和其他学生的优秀作品，激发学生的学习兴趣和创作潜力。

总结：通过上述教学计划，能够全面培养学生对美术的兴趣和热爱，提升他们的审美能力和创造力，同时也能够为学生提供机会，通过实践和表达来表达自己的想法和情感。