历史岳麓版必修3 第7课 汉字与书法 作业1

第7课汉字与书法建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题(本大题共6小题，每小题10分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。

”这说明（）A.使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因B.汉字有双重特性：实用性和艺术性C.统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展D.字母文字有艺术性而没有实用性2.“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（）A.王羲之B.张旭C.颜真卿D.柳公权3.隶书是中国书法的五种主要字体之一，它（）A.源于殷商时期的甲骨文和金文B.始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》C.变化最为丰富，最能表现书法写意性D.常用于书写古代官方文书，故又称正书4.宋代书法艺术出现各具情态的苏（轼）、黄（庭坚）、米（芾）、蔡（襄）四大家，形成这一现象的社会背景包括（）①宋代重文，文化发展②城市经济繁荣，市民阶层兴起，社会生活丰富多样③民族矛盾激化④君主专制中央集权统治加强A.①②③④B.①②③C.①②D.①5.汉字在魏晋南北朝时期发展成为自觉的书法艺术的原因，表述正确的是（）①汉末社会危机激发士人进行深刻反思②一个特立独行的士人群体逐渐形成③书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式④笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法技巧创新提供了条件A.①③④B.②③④C.①②D.①②③④6.下列关于宋代书法艺术的评述，不正确的是（）A.书法艺术呈现多样性B.呈现多样性的原因是市民阶层的兴起，社会生活丰富多样C.宋代书法注重法度，忽略个性D.书法艺术出现了各具情态的“四大家”二、非选择题（共40分）7.阅读下列材料：材料一我国文字产生之后，经过长期的发展，至春秋战国时代……出现了“言语异声，文字异形”的局面。

选择题有人论述中国某书法字体“把汉字书写的速度、节奏、韵律、动态发挥到极致，把书写者的个性、才情、气质、想象力最大限度地展现出来”。

如图所示最符合这种书法特征的作品是A.B.C.D.【答案】C【解析】依据所学知识可知，“把汉字书写的速度、节奏、韵律、动态发挥到极致，把书写者的个性、才情、气质、想象力最大限度地展现出来”的字体是草书，由此可知，C项正确；A是行书，B项是楷书，D项是隶书，故错误。

选择题“砲”本是用石头做的进攻武器，所以义符从“石”。

火药发明以后，形体改为从“火”的“炮”。

这说明汉字演变A. 是一个由繁到简的过程B. 完善和简化构型体系C. 适时调整，顺应新变化D. 汉字的象形功能增强【答案】C【解析】“‘砲’本是用石头做的进攻武器，所以义符从‘石’”。

火药发明以后，形体改为从‘火’的‘炮’。

”说明汉字演变适时调整，顺应新变化，故C正确；A、B、D材料无法体现，排除。

选择题余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。

请欣赏如图所示四种文字：秦朝时期的主要书写文字应该是A.B.C.D.【答案】D【解析】依据所学知识可知，秦朝时期的主要书写文字是小篆。

A项是商代的甲骨文；B项是魏晋时期出现的楷书；C项是秦朝后期出现的隶书，主要盛行于汉代；D项是小篆。

由此可知，D项正确，ABC错误。

选择题周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。

这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。

这表明西周时A. 创造了一种全新的文字体系B. 形成了重视历史传承的风尚C. 未能充分发挥文书功能D. 青铜器的功用发生重大历史改变【答案】B【解析】试题分析：据材料提到，青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。

这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。

结合所学知识可知，这表明西周时以青铜器上的铭文记录重大事件，形成了重视历史传承的风尚，故B正确。

第7课汉字与书法[随堂检测]材料说明，殷商时代( )A．王权与神权紧密结合B．人类的自我认识已较深刻C．甲骨文是比较成熟的文字D．小农经济是主要生产方式解析：选B。

从表格中可以看出，关于人类、人身、人伦、人的活动的甲骨文字占有相当大的比重，这说明当时人类的自我认识已较深刻，故B项正确；题干中没有体现占卜的相关信息，故A项错误；表格只是体现了甲骨文记载的内容，没有涉及甲骨文字本身，无法得出甲骨文是比较成熟的文字，故C项错误；小农经济出现于春秋战国时期，故D项错误。

2．《淮南子·本经》记载：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。

”对上述材料的解读，正确的是( )①引文中的“书”为甲骨文②材料反映了仓颉造字的传说③材料属于神话传说，毫不可信④引文一定程度上反映出汉字发明的影响A．①③B．②④C．③④D．①④解析：选B。

“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”大意是：仓颉创造文字的时候，天上落下粟米，鬼在夜里啼哭。

分析各备选小项，②④正确，①错误，甲骨文是目前已知最早的成系统的文字形式，材料不能表明引文中的“书”为甲骨文；③错误，神话传说有一定的史料价值，是研究人类早期社会的婚姻家庭制度、风俗习惯等很重要的文献资料。

3．汉字在长期的演变过程中呈现出由繁到简的趋势，汉字字形字体逐步规范化、稳定化。

下面是代表汉字四种字体的书法作品，其中直接取代篆书而流行的字体是( )解析：选B。

直接取代篆书而流行的字体是隶书，A项字体属于楷书，B项字体属于隶书，C项字体属于行书，D项字体属于草书，故B项正确，A、C、D项错误。

4．《祭侄文稿》是唐代颜真卿追祭兄侄颜季明的草稿(如图)。

他对兄侄在安史之乱期间为国家壮烈牺牲，身首异处，悲愤异常，用笔之间情如潮涌。

下列作品中，与《祭侄文稿》风格一致的是( )A．秦《泰山石刻》B．王羲之书《兰亭序》C．颜真卿书《多宝塔碑》D．西周散氏盘铭文解析：选B。

《祭侄文稿》体现的是行书字体，介于楷书、草书之间，不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，A项是小篆字体，B项是行书字体，C项是楷书字体，D项是金文，故B项正确，A、C、D项错误。

第二单元DIERDANYUAN中国古代文艺长廊第7课　汉字与书法课后篇巩固探究学业水平引导1.有人说:“文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事。

”下列说法对“石破天惊”的准确解读是( )A.有了文字人类才得以交流B.文字是传播和传承文化的唯一载体C.文字是人类进入文明时代的重要标志D.文字最能体现人类的创造力“文字的发明”是“石破天惊的大事”,文字是文明的象征。

故选C项。

2.下图是大汶口文化陶器上的刻画符号,这种符号一般被认为是我国文字的最早起源,你认为其出现的时代是( )A.商周时期B.秦汉时期D.春秋战国时期,故C项正确。

3.某人从文物市场购买了一张发黄的宣纸,上边用甲骨文印制了一首词。

对其年代大家有不同的猜测,你认为下列哪个最准确( )A.商代文物B.汉代文物D.当代臆造文物,材料中的“宣纸、甲骨文、词”明显不是同一朝代的,故这一文物最有可能是当代人臆造的。

4.电影《英雄》中有这样一个情节:刺客无名对秦王说,“剑”有18种写法,互不相同。

秦王说,统一以后要把这些杂七杂八的文字一律废掉,只留下一种文字。

秦王嬴政统一全国后,将各种文字统一成标准文字,这一种标准文字是( )A.小篆B.隶书D.行书5.春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术:“一弹戏牡丹,一挥万重山;一横长城长,一竖字铿锵;一画蝶成双,一撇鹊桥上;一勾游江南,一点茉莉香。

”这种艺术形式是( )A.绘画艺术B.戏剧表演D.书法艺术“横、竖、撇、勾、点”等信息可知该艺术形式为书法艺术。

6.四位书法爱好者结伴参观了中国古代书法展,他们分别对如图张旭的书法艺术反映的时代风貌发表了不同看法。

其中正确的是( )A.开拓奔放的时代风貌B.世运转衰的社会趋势C.崇尚理学的社会规范,他的书法体现了张扬的个性和蓬勃向上的时代精神,故A项符合题意。

7.关于古代书法,有以下一些说法:晋人尚韵,唐人尚法,明人尚姿,清人尚变。

据此标准,宋人( )A.尚法B.尚意D.尚理,倡导“有意无法”,故B项正确。

第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法[课程标准] 概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。

一、从汉字起源到“书同文”1．文字发明的意义：使文化得以传播交流、世代传承。

2．文字发展历程(1)新石器时代，陶器上出现了一些____________。

(2)商代____________，是目前所知最早的成熟的汉字。

(3)商周时铸在青铜器上的文字被称为“________”。

(4)秦统一时推行“书同文字”，以“小篆”作为统一全国的字体，后以“__________”为新字体。

二、书艺历程1．发展阶段(1)魏晋南北朝时期，汉字发展为自觉的书法艺术①原因：__________群体逐渐形成；笔墨纸张等文具的改进。

②表现：晋人书法起笔之________、运笔之迟速、转折之方圆、收笔之锐钝，都能曲尽其妙。

(2)隋唐时期，书法艺术达到新的高峰：既有张旭、怀素狂放不羁的________，也出现了欧阳询、__________、柳公权等注重规范法度的楷书，____________也日趋成熟。

(3)宋代书法艺术的市民化趋势①原因：宋代重文，____________兴起，社会生活丰富多样。

②表现：出现各具情态的苏、黄、米、蔡四大家。

他们____________而忽略法度，倡导“有意无法”。

(4)明代书法艺术的市民化趋势加强：随着社会进一步平民化、__________，书法更加强调个性化的创造。

2．书法特点通过自由变化的线条和疏密得宜的布局，同时将绘画艺术的________美和书写的内容融合在一起。

知识点一汉字的演变1．秦灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。

车同轨，书同文字”。

其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体( )A B C D2．从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等汉字形体变化来看，我国古代文字演变的总趋势是( )A．由大到小 B．由繁到简C．由象形到会意 D．由图画到符号3．“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。

岳麓版高中历史必修三复习题：第7课汉字与书法1．人教版历史必修一第二课«秦朝中央集权制度的构成»一课中，意味皇权的阳陵虎符上有十二字铭文：〝甲兵之符，右才皇帝，左在阳陵〞。

其中对铭文字体的评述正确的选项是〔〕A．〝状如龙蛇，钩连不时〞 B．〝笔画圆弧，富有奇趣〞C．〝结体扁平，方劲古拙〞 D．〝不真不草，活动豪放〞2．一曲«沂蒙小调»唱出了历史文明名城山东临沂的绮丽锦绣。

临沂有着绚烂的人文景观，城内有〝洗砚池〞和〝晒书台〞等遗址，留下东晋〝书圣〞不朽的作品。

这位〝书圣〞是〔〕A．欧阳洵 B．颜真卿 C．张旭 D．王羲之3．篆刻、书法和绘画一同成为中国现代艺术的一局部是在〔〕A．东汉和魏晋B．隋唐C．宋元D．明朝中叶4．书法艺术构成的社会历史条件有〔〕①字形丰厚、数量庞大的单体汉字为富于特性化的艺术再发明，预备了很好的资料②知识群体的构成，是将汉字开展为书法艺术的动力③西方书法艺术传达到中国起了推进作用④西方审美情味喜以笔墨黑色空间和线条刚柔枯润来抒情达意，为书法艺术提供了丰厚的社会土壤A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④5．有人盛赞苏轼书法：〝东坡尺牍狎〔行〕书，姿态横生，不矜而妍，不束而严，不铁而豪。

〞此人意在说明，苏轼书法〔〕A．与其诗作严密融合B．注重写意和气韵表现C．法度威严益于运用D．讲求结构的方正匀称6．据古文字学家研讨，殷墟甲骨文中商王用于称谓死去的父王的〝帝〞，与金文的帝(啻)考的〝帝〞和见于典籍的嫡庶的〝嫡〞，是关系极为亲密的亲属词。

这说明〔〕A．人神共治是中国特征 B．父系关系末尾遭到注重C．皇权来源于宗法祭奠 D．古文字是文明重要载体7．我国现代，在陶器上出现描写符号，并与后来的中国成熟的文字有一定渊源，出如今〔〕A．旧石器时代B．新石器时代C．夏朝D．商周8．唐朝怀素的主要书法成就是〔〕A．楷书 B．隶书 C．行书 D．草书9．〝大凡受过教育的中国人虽然能够听不懂彼此的方言，却能阅读异样的书籍……〞这说明〔〕A．汉字有利于国度一致B．文字是可以用来记载社会现象的C．汉字推进了经济开展D．一致文字有利于文明传承和交流10．以下有关书法的表述不正确的选项是〔〕A．宋代书法出现苏、黄、米、蔡四大家B．汉代汉字开展为自觉的书法艺术C．秦篆汉隶大多是适用性文字D．唐代出现了注重法度规范的楷书11．〝含毫势假定斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。

高中历史第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法练习岳麓版必修3第7课汉字与书法1．有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是( )A．商代遗址中出土了牛骨B．《诗经》里有农耕生活的描写C．孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字D．古文学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状解析：抓住关键词“商代”“牛耕”。

A项“牛骨”不等于“牛耕”，排除；《诗经》收录自西周初期至春秋中期的诗歌，排除B项；孔子学生冉耕为春秋时期的人，排除C项；甲骨文是商周时代的文字，“牛牵引犁头启土状”说明当时可能出现了牛耕。

答案：D2.如图是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。

卜辞中常见“有年”“大有年”的记载，据此，“有年”的意思应是( )A．人寿年丰B．祈盼丰收C．祭祀谷神D．庄稼丰收解析：从题干中的“年”字上部为“禾”，“年”有大小之分，应为庄稼丰收的意思，故选D。

答案：D3.印度前总理尼赫鲁曾说：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗……”图中秦阳陵虎符上的字体属于( )A．隶书B．楷书C．篆书D．行书解析：秦朝统一文字，规定小篆是全国的统一标准字体，所以虎符上的字应为篆书，故选C。

答案：C4．楷书又称真书、正书，字体端正规范。

下列四个“書”(书)字中，属于楷书的是( )A．①B．②C．③D．④解析：根据书法艺术的特点，①为篆书，②为隶书，③是楷书，④是草书，故选C项。

答案：C5．“狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。

龙虎惭因点画生，雷霆却避锋芒疾。

”唐朝诗人窦冀的这首诗描述了当时一位书法家的创作情景。

与这一描述相符的书法作品是( )解析：根据材料中“唐朝”“狂僧”和四幅作品的特点可以分析得出体现的是怀素的作品特点，故选C项。

答案：C6．汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约3 000年的发展，至今仍充满活力。

下图以“虎”“象”“鹿”“鸟”四字为例，分别展现“汉字七体”的风采：请回答：(1)根据时间判断：A、B分别指的是哪几种字体？(2)魏晋南北朝时期，汉字发展为自觉的书法艺术，其产生的条件有哪些？解析：第(1)题结合汉字发展阶段和其特点判断分析；第(2)题结合魏晋南北朝时期的时代特点和汉字自身发展条件分析。

岳麓版高中历史必修三第7课汉字和书法复习与练习1 汉字起源和演变：商甲骨文－商周金文－西周籀文（大篆）－秦统一小篆－汉隶书－三国楷书（钟繇）2、书法艺术发展①秦汉小篆、隶书②魏晋南北朝时期形成书法艺术：王羲之《兰亭序》③唐达到新高峰：张旭、怀素狂草；欧阳询、颜真卿、柳公权楷书；书法理论④两宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家各具情态⑤明代平民化、世俗化，强调个性：祝枝山、文徵明3印宗秦汉：中国印章的刻制,常以篆体入印,故称篆刻。

秦汉是标志性时期，明中后叶发展到高潮——文彭4举例说明“六书”造字法。

象形、指事、会意、形声、转注、假借5、汉字的演变趋势。

汉字的演变总趋势是由繁到简，汉字字形字体逐步规范化、稳定化。

6书法特点①用性---以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情达意。

②术性---体现了东方审美情趣7行书。

特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体。

既有审美价值，又有实用价值。

经过东汉至西晋约两个多世纪的演变，书体完全成熟8草书。

特点：笔画简约，钩连不断；线条流畅，任情纵性。

虽实用性不强，但却是诸书体中艺术性最强的一种。

起源于汉初，成熟于东晋。

代表人物有东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等。

9楷书。

特点：笔画详备，结构严整，是规范化、标准化、楷模化的字体。

发展：①始于东汉。

②魏晋楷书有定鼎之功，代表作有钟繇的《宣示表》和王羲之的《乐毅论》。

③唐代步入盛世，名家群起。

初唐的欧阳询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。

④唐代以后，渐趋衰弱，但也不乏能手。

如宋代黄庭坚、元代赵孟，明代文徵明。

10篆刻是一种特有的传统艺术，从古至今已有二、三千年的历史。

篆刻，顾名思义，即是用篆书刻成的印章，是一种实用艺术品。

它又称为“玺印”、“印”或“印章”等，这些称呼都因时而异。

早在殷商时代，人们就用刀在龟甲上刻“字”（即我们现在称为甲骨文）。

这些文字刀锋挺锐，笔意劲秀，具有较高的“刻字”水平。

在春秋战国至秦以前，篆刻印章称为“玺”。

第7课汉字与书法一、选择题1．有人说：“文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事。

”对“石破天惊”的准确解读是( )A．有了文字人类才得以交流B．文字是传播和传承文化的唯一载体C．文字是人类进入文明时代的重要标志之一D．文字最能体现人类的创造力解析：选C。

本题考查文字的起源。

这里强调的是“文字的发明”是“石破天惊的大事”，文字是文明的象征。

故选C。

2．“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。

”这说明( ) A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因B．汉字有双重特性：实用性和艺术性C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展D．字母文字有艺术性而没有实用性解析：选C。

“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍”说明中国有统一的文字，统一的文字有利于统一多民族国家的形成和发展，所以不会“分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了”。

3. 《说文解字·序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隶书。

”《汉书·艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事苟趋省易，施之于番隶也。

”以上材料反映了( )A．隶书是秦代八大篆书字体之一B．隶书是在楷书基础上发展而来C．隶书是汉代狱官为书写方便而创D．隶书的创建与抄录公文狱事有关解析：选D。

从材料信息“是时始建隶书矣，起于官狱多事苟趋省易，施之于番隶也”，可知隶书的创建与抄录公文狱事有关。

4．唐代有一位书法家的作品千变万化，神采飘逸，极有情趣，被人称之为“变动如鬼神，不可端睨”“挥毫落纸如云烟”。

下列作品最能体现其书法特点的是( )解析：选B。

《丧乱帖》是书圣王羲之(东晋)的行草作品；《肚痛帖》是草圣张旭的草书作品；《汉汲黯传》是元代著名书法家赵孟的楷书作品；《玄秘塔碑》是唐代著名书法家柳公权的楷书作品。

岳麓版高中历史必修三第7课汉字与书法同步测试一、单项选择题1.以下图是南宋赵盂坚的«墨兰图»。

画中自题诗日：〝六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。

曾将移人浙西种，一岁才发一两茎。

〞诗中流露了作者借物抒怀，顾影自怜，清高拔俗的情味。

该画属于A. 习俗画B. 宫廷画C. 文人画D. 山水画2.以下图为上海世博会的徽标，有关该徽标的说法正确的选项是①表达了中西合璧、多元文明谐和融合的意境②用中国的书法隶书表达出生博会的肉体③表达了崇尚谐和、聚合的中华民族肉体④表达了中国人民在融出生界的同时，弘扬传统文明的不懈努力A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④3.右图为苏轼的«枯木怪石图»，有评价说，枝干〝虬〔qiu，盘曲〕屈无故倪〞，石〝亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也〞。

能表达其作风的是A. 〝意存笔先，画尽意在〞B. 〝笔才一二，像已应焉〞C. 〝诗中有画〞，〝画中有诗〞D. 〝以清雅之笔，写山林之气〞4.初唐一书法家，尤善正书，独成一体，开颜柳先河，名声大到事先远方的少数民族都知道，此人最有能够是〔〕A. 王羲之B. 怀素C. 张旭D. 欧阳询5.对比新石器时代和战国两汉时期的绘画，以下说法正确的选项是()A. 都以帛画为主要特征B. 颜色都比拟艳丽C. 都用毛笔绘画D. 都有质朴、浪漫的特征6.«清明上河图»之所以遭到史学家的关注，主要是由于它反映了〔〕A. 事先普遍的绘画题材B. 画家的作风和成熟的技巧C. 城市的手工业和商业的开展D. 人们对习俗画的喜好7.鲁迅先生曾说，中国文字〝具有三美：意美以感一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也〞。

从汉字〝龙〞的四种书体的演化进程中，可以看出汉字〔〕①演化的总趋向是由繁到简②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字③与书法相伴而生④是世界上最新鲜的文字A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④8.宋人蔡绦在«西清诗话»中说：〝丹青、吟咏，妙处相资。

高中历史必修三（岳麓版）课时对点练习：第7课汉字与书法一、选择题1．从以下图中我们可知()①文字从繁到简、从难到易②人类由此末尾了最早的思想沟通和交流③人类有了交流信息的文明工具④人类可以正式记载自己的历史了A．①②B．③④C．①③④D．①②③④答案 C解析①③④都契合题意。

人类最早的思想沟通和交流比文字的出现要早，为方便沟通而发明了文字，不能颠倒两者之间的顺序。

2．1975年，在湖北云梦县秦墓出土了«秦律»，竹简上的文字应该是()A．小篆B．隶书C．楷书D．草书答案 A解析«秦律»是秦朝的法律文件，而秦朝的一致文字是小篆。

3．关于书法字体，清朝人张潮以为：〝楷书须如文人，草书须如名将，□□介乎二者之间，如羊叔子缓带轻裘，正是佳处。

〞□□中应填入()A．小篆B．隶书C．行书D．甲骨文答案 C解析楷书笔画规整而缓慢渐进，草书流利快捷而字迹难辨，行书那么舍其二短而兼取两长，介于二者之间。

4．某书法家以为，中国书法的至善境界是流行水上，自然成文。

但伟人工刻意造作、雕痕清楚的书法，即是适用性、装饰性工艺，而不是心之画，更谈不上书法艺术。

据此推断，真正意义上的书法是()A．小篆B．隶书C．草书D．楷书答案 C解析〝流行水上，自然成文〞，不〝人工刻意造作、雕痕〞的书法当属草书，应选C项。

小篆、隶书、楷书的作风与资料所述的书法特点不符，扫除A、B、D项。

5．«西厢记»中说：〝这的堪为字史，当为款识，有柳骨颜筋，张旭张颠，羲之献之。

〞对文中的〝柳骨颜筋〞及其所代表的字体解释错误的选项是()A．〝柳〞指柳公权，〝颜〞指颜真卿B．这种字体出如今唐代步入鼎盛时期C．这种字体笔画详备，结构形体严整D．这种字体的代表人物有欧阳询、怀素等答案 D解析柳公权、颜真卿都是唐代书法家，他们所擅长的是楷书。

怀素是草书大家，因此D不契合史实，答案6．〝我书意造本无法〞〝自出新意，不践古人〞〝离迹师神〞。

第7课　汉字与书法基础夯实1.在考古中,发现了一批甲骨文之前的刻符或早期文字,如舞阳刻符、半坡陶纹、大汶口文字等。

下列对它们表述正确的是( )A.是国家形成的首要标志B.与后来的成熟文字有一定的渊源关系C.已经全部得到识读,起到加强各地区联系的作用A项不成立,因为这些刻符还不是成熟的文字,其产生时间远远早于国家的形成;C项与史实不符;D项迷惑性较大,但在原始社会中,人们生活相对隔绝,区域交流几乎不存在,也与史实不符。

2.秦始皇统一六国后,曾亲临泰山封禅,并命丞相李斯刻石以纪功。

如果让你从书法的角度来评价李斯所刻的铭文,你认为下列哪一说法最准确( )A.圆润纤细,布局均匀,画如铁石,字若飞动B.起笔、运笔、转折、收笔,都能曲尽其妙C.注重规范法度,端庄浑厚,雍容大度,有意无法,只有A项是描述小篆的特点。

3.关于古代书法,有以下一些说法:晋人尚韵,宋人尚意,明人尚姿,清人尚变。

据此标准,唐人( ) B.尚态C.尚志D.尚理;唐人书法讲究规范和法度,九宫格就是唐代发明的;宋人书法强调有意无法;明代书法更加强调个性化创造;清人“尚变”,即追求变化。

故正确答案为A项。

4.《美的历程》中说:“它们一个共同特征是,把盛唐那种雄伟豪壮的气势情绪纳入规范,即严格地收纳凝练在一定形式、规律、律令中。

”下列作品最能体现以上书法特征的是( )A.王羲之B.张旭D.米芾,张旭是唐代草书大家,米芾是宋代书法家;颜真卿的楷书注重规范和法度,符合题干材料的要求。

故选C项。

5.“张颠没(殁)在二十年,谓言草圣无人传。

零陵沙门继其后,新书大字大如斗。

”诗中“零陵沙门”指的是( )A.王羲之B.颜真卿C.吴道子D.怀素,材料讲的是唐代书法,“张颠”指的是草书圣手张旭,“零陵沙门”指的是在草书方面有巨大造诣的怀素和尚。

6.南朝著名的书法家王僧虔在《笔意赞》中说:“书之妙道,神采为上,形质次之,兼之者方可绍于古人。

”这表明他强调书法创作应该( )A.效法道家B.有意无法D.超越古人“神采为上,形质次之,兼之者方可绍于古人”可知王僧虔主张要形神兼备。

第7课汉字与书法目标导航1•对汉字的起源和发展、具体的汉字字体的变化了解即可。

2.对于书法的产生和演变与时代的关系，要在理解的基础上掌握。

3.“书同文字”和书法的发展是本课的重点，要从中华民族的发展角度认识其意义。

(10分钟，10分)一、从汉字起源到“书同文”1.文字作用(1)记录人们的_______ 、语言、经验以及复杂的社会现象。

(2)使_______ 得以传播交流、世代传承。

2.汉字演变(1)出现①新石器时代：陶器上就出现一些 ________ 。

②商代：______ 目前所知最早的成熟的汉字。

③ _______________ 商周：“ ''是铸在青铜器上的文字。

(2)统一①背景：_______ ■寸期，文字发展出现混乱状况；秦统一为文字统一提供了条件。

②措施：秦始皇以秦国 _______ 基础，推行“书同文字”。

③意义：为_______ 推广奠定了基础；对统一的多民族国家的形成和发展产生深远影响。

二、书艺历程1.形成条件(1)______ 字形丰富、数量庞大，提供载体。

(2)______ 形成，是汉字发展为书法艺术的动力。

⑶________ 等文具的改进，为书法技巧创新提供了物质条件。

2.发展历程(1)______ :汉字发展成为自觉的书法艺术，“书圣”王羲之的_______ 誉为“天下第一行书”。

(2)隋唐：有张旭、怀素狂放不羁的________ 也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的 _________ 书法理论日趋成熟。

⑶宋代：追求________ 忽略法度，倡导“有意无法”，四大家为代表。

(4)明代：书法进一步平民化、世俗化，更加强调__________ 的创造。

3.书法特点(1)以笔墨的黑白空间和________ 的刚柔枯润来抒情达意。

(2)通过自由变化的线条和疏密得宜的布局，将绘画艺术的和书写的内容有机融合。

答案：一、1.(1)思维(2)文化 2.(1)①刻画符号②甲骨文③金文(2)①春秋战国②小篆③隶书二、 1.(1)单体汉字⑵士人群体(3)笔墨纸张 2.(1)魏晋南北朝时期《兰亭序》(2)草书楷书⑶个性(4)个性化3.(1)线条⑵情境美课堂作2 ____业(20分钟，30分)一、选择题从汉字起源到“书同文1.被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”的艺术门类是（）A .汉字B .中国书法C.中国画 D .中国戏剧答案：B解析：汉字不是艺术，A错误；由“无图的画”可知C错误；由“无行的舞”“无声的乐”可排除D。

2015-2016学年岳麓版必修3：第7课汉字与书法作业1．2008年北京奥运会的图标设计体现了中国悠久的文化。

下图为其中的一组图标，你认为它的设计构思取材于中国书法艺术中的哪一种字体()A．甲骨文B．金文C．篆书D．楷书2．汉字的发展源远流长，下列图片呈现的汉字字体中最早出现的是()3．下图是东晋王羲之创作的《兰亭序》，该作品“字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阁”。

其书体被认为既有审美价值，又有实用价值，雅俗共赏。

这种书体是() A．篆书B．隶书C．楷书D．行书4．如果有人想师从名家练习行书，你认为最好的字帖是()A．《兰亭序》B．《颜氏家庙碑》C．《自叙帖》D．泰山石刻5．唐代颜真卿和柳公权的书法艺术特色世称“颜筋柳骨”。

他们的作品一个雄强浑厚、韧若筋带，一个刚劲挺拔、骨力遒劲。

而从字体来看，两者都属于()A．楷书B．篆书C．行书D．隶书6．在所有书体中最为奔放跃动，最能表达和抒发书法家感情的是()A．篆书B．隶书C．草书D．楷书7．阅读下列材料：材料一自古以来，我国就有许多关于文字起源的传说。

古人常说：“上古结绳而治。

”古书上说：“古者无文字，结绳为约。

事大，大结其绳；事小，小结其绳。

”材料二惟殷先人，有册有典。

——《尚书·多士》材料三普天之下，抟心揖志。

器械一量，书同文字。

——《秦琅邪台刻石》请回答：(1)材料一中对中国文字起源的看法有无道理？为什么？(2)材料二的说法有道理吗？为什么？(3)秦朝“书同文字”产生了怎样的影响？8．下图是某公司挂在显著位置的一块牌匾，与此相关的表述不正确的是()A．匾文的字体使用的是篆书B．匾文的字体使用的是隶书C．该匾的落款使用的是干支纪年法D．该匾的内容突出体现了公司的发展理念9．“构成中国内聚性的又一重要因素是，存在着一种可以追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。

”这里的“商朝的书面语”具体是指()A．大篆B．小篆C．甲骨文D．隶书10．宋代社会生活丰富多彩，书法艺术进一步发展，出现了各具情态的宋代四大家：蔡襄胜在“度”，苏轼胜在“趣”，黄庭坚胜在“韵”，米芾胜在“姿”。

第7课：汉字与书法1.近年某地发现一座古代墓葬，出土了玉面人和一尊扁足青铜方鼎，方鼎内壁刻有小篆。

对此墓葬的年代，以下推测正确的是( )A．据玉面人的年代推算，应为母系氏族时期B．青铜器是商朝标志性器物，故应在商朝C．商朝时期出现青铜铭文，估计在西周时期D．根据文字判断，墓主最早应是秦朝人2.“少年上人号怀素……起来向壁不停手，一行数字大如斗。

怳怳如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。

左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。

”此句描述了( ) A．隶书的平衡对称，整齐安定B．楷书的字形方正，规矩严整C．草书的变化丰富，奔放跃动D．行书的工整清晰，飞洒活泼3.有人说:“文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事。

”下列说法对“石破天惊”的准确解读是( )A.有了文字人类才得以交流B.文字是传播和传承文化的唯一载体C.文字是人类进入文明时代的重要标志D.文字最能体现人类的创造力4.考古数据显示，春秋战国时期，各地工艺虽有地方性的特色，基本上差别不大；各国文字，从出土的简牍与铭辞看，也出现大同小异的现象。

这说明春秋战国时期( )A．文化统一为政治统一准备了条件B．文化统一与政治统一之趋势并驾齐驱C．争霸战争促进了文化的发展与交流D．文化发展呈现统一性与多样性共生的局面5.在甲骨文里，“帝”字形所象的是架起木燃烧的样子，表祭祀最高天神的褅祭，属专用动词，后演变为单指被祭祀的最高天神——天帝，成为名词，再从指最高天神发展成人间的最高统治者。

“帝”的字意演变说明( )A．人神共治是中国特有文化B．汉字是文明的载体C．君权神授催生了天人关系D．皇权源于宗教祭祀6.某人从文物市场购买了一张发黄的宣纸,上边用甲骨文印制了一首词。

对其年代大家有不同的猜测,你认为下列哪个最准确( )A.商代文物B.汉代文物C.唐代文物D.当代臆造文物7.怀素曾这样描述一种书法形式“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。

兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。

一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。