2012湖北省NCRE二级VB考试技巧、答题原则

全国计算机等级考试二级VB笔试各题型答题技巧一、熟悉考试题型，掌握基本做题技巧。

VB考试只有选择题和填空题两种题型，其中选择题共30题，分值70分，填空题共15小题，分值30分。

这两种题型的解题方法有所不同，考生在备考时要深化对基本概念和知识点的理解，并注重实践，同时要多做一些针对性的练习，特别是历年真题，从中找出规律性的东西以及解题技巧。

A、选择题解题技巧：常见的选择题解法有“排除法”.我们从历年四次考试中分别挑选一个选择题进行举例，希望大家引起重视，并能熟练掌握这种解题技巧。

例1:（2003年09月考题）设有如下通用过程，在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：Private Sub Command1_Click（）Dim x As Integerx = 10y = 5y = f（x）Print x; yEnd SubPublic Function f（x As Integer）Dim y As Integerx = 20y = 2f = x * yEnd Function程序运行后，如果单击命令按钮，则在窗体上显示的内容是A）10 5 B）20 5 C）20 40 D）10 40【答案】C【分析】对于传值和传地址的题目，解题时我们可以运用适当的排除技巧，如针对上面的题目我们可以进行分析后直接得出结果：本题中，X初值是10,Y初值是5.但由于X传地址，所以要互相影响，故在主程序调用函数F（X）后，打印语句中X不可能是原来的10,因此可以马上排除答案A和D;而Y是靠函数本身传递值，故在函数过程中F得到新值40后就如同传地址一样把结果传给了Y.故本题的答案是C.例2:（2003年04月考题）在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，再画两个名称分别为Label1、Label2的标签，然后编写如下程序代码：Private X As IntegerPrivate Sub Command1_Click（）X=5:Y=3Call proc（X,Y）Label1.Caption=XLabel2.Caption=YEnd SubPrivate Sub proc（ByVal a As Integer,ByVal b As Integer）X=a* aY=b+bEnd Sub程序运行后，单击命令按钮，则两个标签中显示的内容分别是A）5和3 B）25和3 C）25和6 D）5和6【答案】B【分析】本题中的X是窗体级变量，所以X在过程之间传递参数时相当于传地址，互相要影响。

计算机二级答题技巧分享计算机二级考试是许多学生和职场人士在提升自己能力和竞争力方面十分重要的一项考试。

在这个科技与信息爆炸的时代，拥有一定的计算机技能已成为必备条件。

然而，很多考生在备考过程中对答题技巧的重视程度不够，导致在考试中表现不佳。

本文旨在分享一些计算机二级答题技巧，希望能够对考生有所帮助。

一、审题准确在计算机二级考试中，审题是答题过程中最关键的一步。

考生需要仔细阅读题目，理解题意并准确把握要求，以避免出现答非所问的情况。

有时候，一些表面简单的题目可能蕴含着某种技巧或者陷阱，需要我们提高警惕性。

在解答题目之前，可以先在草稿纸上列出关键信息和要求，以帮助自己更好地理清思路。

二、熟悉题型计算机二级考试涵盖了多种题型，包括选择题、填空题、判断题、编程题等。

不同的题型要求不同的解题思路和策略。

为了更好地应对考试，考生需要熟悉各种题型的特点和解题方法。

可以通过做模拟题和复习过往真题来熟悉各种题型的出题规律和解题技巧，以便在考试中做到心中有数。

三、善用排除法在选择题中，如果遇到不确定的选项，可以通过排除法来提高正确答案的概率。

首先，可以排除明显错误的选项，然后根据自己对题目的理解和知识储备，分析每个选项是否符合题目要求。

通过逐步排除错误选项，最终留下的选项就可能是正确答案了。

当然，在使用排除法时需要注意逻辑和细节，避免出现漏洞。

四、重视基础知识计算机二级考试中会涉及多个计算机相关的知识领域，包括计算机基础、操作系统、网络基础、数据库等。

为了在考试中稳定发挥，考生需要重视基础知识的学习和掌握。

可以通过阅读教材、参加培训课程、做练习题等方式来夯实自己的基础知识。

只有基础知识扎实，才能够更好地理解和解答各种题目。

五、注意时间分配计算机二级考试时间较为紧张，很多考生在答题过程中时间不够用。

因此，在考试前要有一个良好的时间规划，合理分配每个题目的答题时间。

对于比较简单的题目可以快速作答，以节省时间给复杂题目留下更多的时间。

计算机等级考试二级VB的复习方法：复习过程简单的说就是细看书，勤做题，最后练上机。

细看书，就是在开始的一个月内，以看书为主，越细越好，把书上的知识点（考试大纲里要求的）看懂看透，暂时不明白的或者不理解的先用笔记本记下。

教材后有习题，一定要看过此章后立刻做，不会的记录下来（好脑子不如烂笔头）。

这样你的笔记本就有每章你不懂的知识点和题目了一、选择题：共35题，每题2分，共70分。

(1)最简单的交换排序方法是A)快速排序B)选择排序C)堆排序D)冒泡排序【命题目的】让考生加深对各种排序方法特点的了解。

【解题要点】冒泡排序是一种最简单的交换类排序方法，它是通过相邻数据元素的交换逐步将线性表变成有序。

【错解分析】交换排序方法有冒泡排序和快速排序，显然选项B）和选项C）错误，冒泡排序比较简单，其算法也容易理解，但快速排序本身较为复杂，且采用了递归调用，其算法理解也稍难。

【考点链接】插入排序、选择排序、归并排序、基数排序等排序方法的特点。

(2)栈通常采用的两种存储结构是A)线性存储结构和链表存储结构B)散列方式和索引方式C)链表存储结构和数组D)线性存储结构和非线性存储结构【命题目的】考查栈的存储结构的基本知识。

【解题要点】和线性表类似，栈也有两种存储方法，一是顺序栈，二是链式栈。

栈的顺序存储结构是利用一组地址连续的存储单元一次存储自栈底到栈顶的数据元素，同时附设指针top指示栈顶元素的位置，由于栈的操作是线性表操作的特例，相对而言，链式栈的操作更易于实现。

【考点链接】这3种运算方法在各种存储结构中的应用。

(3)线性表的顺序存储结构和线性表的链式存储结构分别是A)顺序存取的存储结构、顺序存取的存储结构B)随机存取的存储结构、顺序存取的存储结构C)随机存取的存储结构、随机存取的存储结构D)任意存取的存储结构、任意存取的存储结构【命题目的】考查有关线性表存储结构的基本知识。

【解题要点】顺序存储结构中，数据元素存放在一组地址连续的存储单元中，每个数据元素地址可通过公式LOC(ai)=LOC(a1）+(i-1)L计算得到，从而实现了随机存取。

1、面向对象的设计方法与传统的的面向过程的方法有本质不同，它的基本原理是(C)A. 模拟现实世界中不同事物之间的联系B. 强调模拟现实世界中的算法而不强调概念C. 使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题D. 鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考2、对长度为N的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为(B) 注：要牢记A. N+1B. NC. (N+1)/2D. N/23、算法的时间复杂度是指(C)A. 执行算法程序所需要的时间B. 算法程序的长度C. 算法执行过程中所需要的基本运算次数D. 算法程序中的指令条数4、数据的存储结构是指(B)A. 数据所占的存储空间量B. 数据的逻辑结构在计算机中的表示C. 数据在计算机中的顺序存储方式D. 存储在外存中的数据5、下列叙述中正确的是(C)A.数据库是一个独立的系统，不需要操作系统的支持B.数据库设计是指设计数据库管理系统C.数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题D.数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致6、检查软件产品是否符合需求定义的过程称为(A)A. 确认测试B. 集成测试C. 验证测试D. 验收测试7、下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是(A)A. 内模式B. 外模式C. 概念模式D. 逻辑模式8、信息隐蔽的概念与下述哪一种概念直接相关(B)A.软件结构定义B. 模块独立性C. 模块类型划分D. 模拟耦合度9、在下列选项中，哪个不是一个算法一般应该具有的基本特征(C)A. 确定性B. 可行性C. 无穷性D. 拥有足够的情报10、数据的存储结构是指(B)A. 数据所占的存储空间量B. 数据的逻辑结构在计算机中的表示C. 数据在计算机中的顺序存储方式D. 存储在外存中的数据11、数据库概念设计的过程中，视图设计一般有三种设计次序，以下各项中不对的是(D)A. 自顶向下B. 由底向上C. 由内向外D. 由整体到局部12、关系表中的每一横行称为一个(A)A. 元组B. 字段C. 属性D. 码13、下面描述中，符合结构化程序设计风格的是(A)A. 使用顺序、选择和重复（循环）三种基本控制结构表示程序的控制逻辑B. 模块只有一个入口，可以有多个出口C. 注重提高程序的执行效率D. 不使用goto语句14、设有下列二叉树：图见书P46对此二叉树中序遍历的结果为(B)A. ABCDEFB. DBEAFCC. ABDECFD. DEBFCA15、算法的空间复杂度是指(D)A. 算法程序的长度B. 算法程序中的指令条数C. 算法程序所占的存储空间D. 算法执行过程中所需要的存储空间16、按条件f对关系R进行选择，其关系代数表达式为(C)A. R|X|RB. R|X|RfC. бf(R)D. ∏f(R)17、在结构化方法中，用数据流程图（DFD）作为描述工具的软件开发阶段是(B)A. 可行性分析B. 需求分析C. 详细设计D. 程序编码18、下述关于数据库系统的叙述中正确的是(A)A. 数据库系统减少了数据冗余B. 数据库系统避免了一切冗余C. 数据库系统中数据的一致性是指数据类型的一致D. 数据库系统比文件系统能管理更多的数据19、数据的存储结构是指(B)A. 数据所占的存储空间量B. 数据的逻辑结构在计算机中的表示C. 数据在计算机中的顺序存储方式D. 存储在外存中的数据20、算法的时间复杂度是指(C)A. 执行算法程序所需要的时间B. 算法程序的长度C. 算法执行过程中所需要的基本运算次数D. 算法程序中的指令条数21、在软件开发中，下面任务不属于设计阶段的是(D)A. 数据结构设计B. 给出系统模块结构C. 定义模块算法D. 定义需求并建立系统模型22、在结构化方法中，软件功能分解属于下列软件开发中的阶段是(C) 注：总体设计也就是概要设计A. 详细设计B. 需求分析C. 总体设计D. 编程调试23、在软件开发中，下面任务不属于设计阶段的是(D)A. 数据结构设计B. 给出系统模块结构C. 定义模块算法D. 定义需求并建立系统模型24、在深度为5的满二叉树中，叶子结点的个数为(C)A. 32B. 31C. 16D. 1525、下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是(A)A. 内模式B. 外模式C. 概念模式D. 逻辑模式26、将E-R图转换到关系模式时，实体与联系都可以表示成(B)A. 属性B. 关系C. 键D. 域27、在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。

计算机等级考试二级vb学习方法及学习小窍门未来教育考试网1、养成良好的学习习惯VB程序设计的入门学习并不难，但却是一个十分重要的过程，因为程序设计思想就在这时形成的，良好的程序设计习惯也在这个阶段养成。

2、学习程序设计要注重理解一些重要的概念。

VB程序设计本身并不复杂，翻开一本程序设计学习的书籍，看到的无非就是变量、函数、条件语句、循环语句等概念。

但要真正能进行程序设计，需要深入理解这些概念。

因此，在程序入门阶段还是应该重视概念的学习。

3、自己动手编写程序程序设计入门阶段要经常自己动手编写程序，亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现，是培养逻辑思维的好方法。

因此一定要多动手编写程序，而且要从小程序开发开始，逐渐提高开发程序的规模。

4、阅读、借签别人设计的好程序多看别人设计好的程序代码，包括教材上的例题程序。

在读懂别人程序后，要想他为什么这么设计？能不能将程序修改从而可以完成更多的功能？学到别人优秀的东西的同时，帮助自己提高自身水平。

5、VB程序设计学习的重点重点放在思路、算法、编程构思和程序实现上。

语句只是表达工具，要求堂上积极思考，尽量当堂学懂，并做到灵活应用。

学会利用计算机编程手段分析问题和解决问题。

6、养成良好的编程习惯强调可读性;变量要加注释；程序构思要有说明；学会如何调试程序;对运行结果要做正确与否的分析。

学好VB程序设计的具体要求：（1）课前预习，课后复习课前预习，认真听课并作适当做笔记，课后要认真复习消化所学内容，完成作业。

（2）多写程序，注重实践程序设计课是高强度的脑力劳动，不是听会的、也不是看会的，而是练会的。

只有自己动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生兴趣，学起来才比较从容。

只有当你在编写大量程序之后，才能获得真知灼见，感到运用自如。

动手能力的培养是这门课和以往课程最大的不同之处。

（3）上机调试程序应注意的几点：上机前应认真把实验题在用纸上做一做（包括窗体界面设计、事件代码的编写等），每次上机后应总结，把没有搞清楚的问题记录下来，请教老师或同学。

2012年9月计算机二级ＶB应试策略与技巧考前经验分享笔试应试注意事项进入考场之前,考生应准备好答题和涂卡用的铅笔、蓝（黑)色钢笔或圆珠笔。

在拿到试卷开始答题之前,应仔细地阅读试卷封面上的注意事项。

注意事项有以下几点：（1)严格遵守考场规则,得到监考人员指令后方可做答。

(2)拿到试卷后,应首先将自己的姓名、准考证号等内容涂写在答题卡的相应位置上。

(３)选择题答案必须用铅笔填涂在答题卡的相应位置上，填空题的答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在答题卡的相应位置上，答案写在试卷上无效。

(4）注意字迹清楚,保持卷面整洁。

(５)考试结束后，将试卷和答题卡放在桌上,不得带走。

待监考人员收毕清点后。

方可离场。

201７年9月计算机三级网络技术考试备考模拟题操作系统单选题１在组成计算机系统的各类资源中,主要包含有硬件部件以及（）A.代码和数据B.键盘、鼠标和显示器C．操作系统Ｄ.各类应用软件参考答案:Ａ2共享性是操作系统的特征之一，计算机中的各类设备在操作系统管理下实现共享，那么，下列哪种设备可以同时共享?Ａ.磁带机B．投影机C.扫描仪D.硬盘参考答案:D３当用户程序需要调用操作系统所提供的文件读写功能时,该功能首先执行的指令是Ａ．文件操作指令Ｂ.访管指令C.特权指令D．I／O中断指令参考答案:B4中断处理程序的入口地址一般存放在下列哪个数据表格中?Ａ.中断向量表B．系统调用表C.进程控制块D.文件描述符表参考答案：A5用户需要动态请求和释放系统资源，在用户程序中所使用的方法是A.通过系统调用B．利用命令输入C．调用中断服务程序D.以管理员身份运行参考答案：A６多道程序设计技术使得进程能够并发运行,相比单道程序运行，并发运行的多道程序不再具有下列哪个特性?A.独立性B.随机性Ｃ.共享性D.可再现性参考答案：D7某一单核处理机的计算机系统中共有20个进程，那么，处于运行状态的进程最多为几个?A.1B.20C.19D．0参考答案:Ａ8进程被成功创建以后，该进程的进程控制块将会首先插入到下列哪个队列中？A．就绪队列B.等待队列Ｃ.运行队列D.活动队列参考答案：A９对于如下C语言程序iｎt main（)｛ｐｉd_t pid；inｔx=1；pid= ｆｏrk();if(ｐid==0)pｒiｎtｆ(＂I am tｈe ｃｈilｄprocesｓ, ｘ＝%d\n", ＋+ｘ);eｌsepriｎｔf("Ｉａｍthe ｐaｒｅｎt process, ｘ＝%ｄ\n＂,－-x）;}在ＵＮIX操作系统中正确编译链接后，其正确的运行结果是A．I am the cｈiｌｄpｒｏceｓs，x=2Ｂ.I am the pareｎt proceｓs, x=0C．Ｉam ｔｈｅpaｒent ｐrocesｓ,x=２D.I aｍthe ｃhild procesｓ, x=0参考答案：A1０有如下C语言程序ｖoiｄ＊th＿ｆ(voｉd * arg)｛ｐriｎtｆ("Hello World")；pｔhreａｄ_eｘit(0);｝int mａin(voiD）{ptｈrｅaｄ_t tiｄ；int st;st = ｐthｒead_create(&tid，ＮULL, th_f，NUＬL)；if(st==0)printf("Oopｓ, I caｎnoｔcｒｅａtetｈｒead\n＂); exit(ＮUＬL）;}针对上述程序,下列叙述中哪一个是正确的？A.线程th_f运行后主动退出Ｂ.线程th_ｆ运行后等待一个特定的线程退出C．线程tｈ_f运行后主动释放ＣPU给其他线程D.线程ｔｈ_f运行后进入等待态参考答案：A。

计算机等级考试二级复习指导及应试技巧这是一篇由网络搜集整理的关于计算机等级考试二级复习指导及应试技巧的文档，希望对你能有帮助。

一、命题原则全国计算机等级考试大纲明确规定：“二级”考试(任何一门语言)由“二级公共基础知识”和“程序设计”两大部分组成，考试内容严格按照“宽口径、厚基础”的原则设计，主要测试考生对该学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学理论和知识解决实际问题的能力。

二、考试要求根据命题原则，大纲对考生如何复习应试也提出了相应的要求。

主要强调了两个方面：一是强调考生对基本概念、基本理论和基本知识点的掌握;二是强调考生综合运用所学知识进行实际应用的能力。

也就是说，考生要想通过“二级”考试，不仅要熟练地掌握该学科的基本理论知识和操作技能，还要具有“较强”的分析与解决实际问题的能力，真正做到“学以致用”。

详细说明如下：1、打造一定的理论基础。

这里所谓的理论基础是指理论的基本概念、理论的基本原理和理论的基本知识点。

“二级”考试中，概念性的知识点比较多，特别是公共基础知识部分。

考生对这些理论基础知识要用心记忆，专心研究。

这一类型的题目一般考察的都是教材中的概念，对于这类简单的题目，丢分实在可惜。

2、熟练的操作技能。

“二级”考试注重对程序设计实际操作能力的考察，要求考生运用所学理论知识解决实际问题。

“二级”考试考核的.主要内容就是程序设计的基本操作和综合应用。

3、较强的综合运用能力。

所谓综合运用能力，是指把所学理论知识和操作技能综合起来，并能在实际应用中加强对这些知识的熟练掌握。

三、应试对策考生在备考时，要针对考试大纲和考试要求进行复习，主要应注意以下几个方面：1、牢固、清晰地掌握基本知识和理论。

“二级”考试的重点是实际应用和操作，但其前提条件是对基本知识点的掌握。

那么，考生正确地理解基本概念和原理便是通过考试的关键。

如何才能做到这一点呢?具体地讲，不外乎以下三点：一是在复习过程中要注意总结，特别是对一些关系复杂的知识点，不总结和比较就很难弄懂记牢。