北师大版五年级英语下册Unit10ActivitiesLesson1(堂清)同步练习(无答案).docx
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Unit10 Activities习题一、将下列单词或词组翻译成中文Dinosaur film football ideahomework ticket enough museum二、翻译下列句子1. Is there a film about dinosaur?2. Let’s call the cinema.3. Shall we go to the Science museum?4. The ticket is 35 yuan.三、读单词,选出不同类的一个。
1. ( ) A. spring B. May C. summer2. ( ) A. skate B. swim C. cold3. ( ) A. John B. July C. June4. ( ) A. third B. fourth C. north5. ( ) A. swing B. foot C. climb四、选择正确的答案。
1. The boys are______________ under the tree.A. have a picnicB. having picnicC. having a picnic2. ----What's your favorite season?----____________A. I like fall best.B. February is my favorite.C. I swim in summer.3. I usually go to school _______ 7:30.A. onB. inC. at4. ----What's the date today?----____________A. It's Tuesday.B. It's cool.C. It's April 1st.5. ----Is Mike answering the phone?----____________A. No,he isn't.B. No,she is writing a letter.C. Yes,he does.五、连词成句1 dancing is monkey the______________________________________________2 mother panda doing the what is_______________________________________________3 he is the fishbowl in watching the fish_____________________________________________________4 beautiful spring is_____________________________________________________ 习题答案一、恐龙电影足球理想的家庭作业票足够的博物馆二、1.有关于恐龙的电影吗?2.我们打电话给电影院吧。
小学英语北师大版五年级下册《Unit10 Activities Lesson1 AboutDinosaurs》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教
案
北师大版英语(三年级起点)五年级下册教学设计:
Unit 10 Activities Lesson 1 About Dinosaurs
教学设计思考和提出的问题:
1.如何结合语境谈论建议,理解Shall we…?/Let’s...的语用。
2.理清故事主要情节以及借助思维导图讨论建议的合理性,理解故事的主要信息。
教学设计要点:
1.教材分析:
本课是北师大版小学英语(三起)五年级下册第10单元第1课时故事学习。
本课主要教学内容有两部分,故事学习的准备活动和配图故事。
本课时侧重学生对故事的理解,通过关注故事中Ken和Ann关于作业的讨论以及建议是否可行,引导学生认识活动词汇,理解提出建议和邀请的句型:Shall we...?/Let’s.... 2.学情分析:
本课的教学对象是五年级学生,经过两年多的英语学习,有一定的英语知识基础。
他们善于模仿,思维活跃,有一定的逻辑思维能力。
特别是课堂评价能最大限度的激发他们学习英语的兴趣。
3.教学策略:
通过阅读故事,培养学生借助插图预测故事、借助思维导图讨论建议合理性的策略,渗透保护环境的情感态度。
教学内容:
配图故事:About dinosaurs
词汇:
watch a dinosaur film, go online, go to the science museum, group, enough, free等句型: Shall we …?Let's …. 功能:提出建议和邀请。