土豆的秘密_小学作文

写一篇土豆神奇的故事作文段落一：
哎，说起土豆，你知道吗？那些家伙在田里默默地长着，就像那些低调的人一样。

它们不张扬，但真的很有生命力。

有次，我去田里干活，就挖到一个特别大的土豆，真的，大得我都惊呆了！表皮还闪着那种说不出的光泽，一看就不是普通的货色。

段落二：
晚上回到家，我把那个土豆摆出来给大家看。

哎呦，屋里的人都围过来了，跟看啥稀罕东西似的。

突然，那土豆就开始动了，像是要跳起来一样！小孩们吓得都叫了，然后那土豆就裂开了，你猜怎么着？里面长出一棵小芽，还发着光呢，跟个小灯泡似的，把整个屋子都照亮了。

段落三：
再说说那棵小芽吧，没多久就长成了棵土豆苗。

嘿，这土豆苗
可跟别的不一样，它的叶子是金色的，就像那种土豪金似的，枝干上还有花纹，看着就让人喜欢。

你说这土豆是不是成精了？。

我发现了土豆的秘密
我发现了土豆的秘密。

暑假的一天，我和妈妈刚吃完麦当劳回家，但最令我难忘的是那香喷喷、美味可口的薯条。

回到家后，我跟妈妈说：“我们一起来做薯条好吗？”此后，我和妈妈准备好了土豆，便开始动手了。

起初，妈妈先把一条条薯条放进了锅里，此时我回味了一下在刚才吃的薯条是什么味道的。

后来我想了一会儿，便脱口而出：“是咸的，我得加一点盐下去。

”于是，我舀了一勺盐就往锅里一倒，妈妈便开始炸了起来。

不到五分钟，金灿灿的薯条可以出锅了。

这时，我伸手沾起一条往嘴里一塞。

“哎呀”我大叫一声，“为什么这么咸呢？”妈妈看见了，又沾起一条往嘴里塞，真是太咸了！妈妈以她的经验来说：“太咸了，那么就放多一点糖吧。

”三分钟后，妈妈得意地说：“这应该可以吃了吧。

”于是，她往锅里拿了一根，吹了又吹塞进了嘴里。

“啊，难道今天碰到了鬼吗？不是咸，就是甜。

”此时，我发现到土豆上有问题，边大声说：“土豆有神力。

”妈妈听了笑眯眯地说：“果然你是那么聪明。

这就是说，土豆能够吸收佐料的味。

”于是我说：“妈妈以后如果菜放多盐了，是不是可以也用土豆来把盐吸出来呢？”妈妈笑着说：“也许吧。

”后来妈妈炒了一碟青菜放了很多盐，就放了一些土豆进去，果然土豆真的有神力。

我和妈妈很高兴，虽然我们没有吃得上可口的薯条，但是我们却有一个意外的收获：土豆能吸收味道。

今后，要是我们做的菜放多了盐，就有办法解决了，那就是放几块土豆进去去除味。

这就是我发现的土豆的秘密了。

【四年级作文】我发现了土豆的秘密
春暖花开，阳光明媚，鸟语花香，舒服极了。

我来到厨房，在一个阴暗、潮湿的角落
有一个袋子，我打开袋子一看里面有很多土豆发芽发青了。

我想，为什么土豆会发芽变绿？我会在网上查一查土豆发芽和变绿的秘诀。

结果表明，马铃薯茎生长发育的最适温度为17～19℃。

当温度低于2℃、高于29℃时，块茎停止生长。

把它放在室内，不加贮藏措施，它很快就会发芽！
原来妈妈一买回来就都放在袋子里，给了土豆发芽的好环境。

我还发现土豆发芽时会产生一种叫做茄碱的毒素。

优质土豆每100克只含有10毫克
茄碱，而那些变绿、发芽和腐烂的土豆含量可能会增加50倍或更多。

食用极少量的茄碱
并不一定对人体有明显的危害，但如果你一次吃200毫克茄碱，15分钟到3小时后你可能会生病，包括胃灼热、舌咽麻木、恶心、呕吐、腹痛和腹泻。

所以不要吃发芽的土豆。

我
很快把这件事告诉了母亲。

妈妈说：“你太棒了。

我知道发芽的土豆和绿土豆是不能吃的。

我们把它扔掉吧。

”
这就是土豆的秘密。

原来生活也有很多科学呀！知道了科学就可以更好的生活了。

土豆的秘密作文说起土豆，这可真是个再平常不过的食材了，但是你可别小瞧了它，这其貌不扬的家伙身上藏着不少秘密呢！记得有一次，我跟着老妈回农村姥姥家。

姥姥家有个小菜园，里面种满了各种各样的蔬菜，那可真是一个生机勃勃的小世界。

其中，就有一片土豆地。

当时正是土豆成熟的季节，姥姥说要去挖土豆，我一听，来了兴致，自告奋勇地要帮忙。

姥姥笑着给我拿了一把小锄头，还千叮咛万嘱咐：“小心点，别挖坏了土豆。

”我雄赳赳气昂昂地走进土豆地，心想：“不就是挖个土豆嘛，能有多难！”一开始，我压根儿没把姥姥的话放在心上，拿着锄头一通乱挖。

结果，不是把土豆挖得“缺胳膊少腿”，就是根本没挖到，把土刨得到处都是。

挖了一会儿，我累得气喘吁吁，却没什么收获，这才开始认真观察姥姥是怎么挖的。

只见姥姥先看准了一棵土豆苗，然后小心翼翼地把周围的土扒开，用手轻轻摸索着，感觉到土豆的位置后，再用锄头从旁边轻轻一挖，一窝圆滚滚、胖乎乎的土豆就被完好无损地挖了出来。

我学着姥姥的样子，也看准了一棵土豆苗，慢慢地扒开周围的土。

哎呀，我的手碰到了一个硬邦邦的东西，心里一阵激动，想着：“这肯定是个大土豆！”我更加小心地继续扒土，生怕弄坏了它。

终于，一个土豆露出了头，我兴奋极了，正准备用手把它拔出来，姥姥却喊道：“别用手，小心弄断了！”我赶紧停住，拿起锄头，轻轻地从旁边挖下去，再一撬，一个大大的土豆就滚了出来。

这个土豆可真大呀，比我的拳头还大，表皮上还带着新鲜的泥土，散发着一股泥土的清香。

我拿着土豆，就像得了宝贝一样，心里别提多高兴了。

有了第一个的成功经验，我越挖越顺手，不一会儿，就挖了满满一篮子土豆。

看着这些土豆，我心里充满了成就感。

回到家里，姥姥开始做午饭，其中就有一道我最爱吃的酸辣土豆丝。

姥姥熟练地把土豆削皮、切丝，然后在锅里倒油、放辣椒、炒土豆丝，一系列动作如行云流水。

不一会儿，一盘香喷喷的酸辣土豆丝就端上了桌。

我迫不及待地夹了一筷子放进嘴里，那口感，脆脆的，酸酸辣辣的，别提多好吃了！那一刻，我突然觉得，自己亲手挖出来的土豆，吃起来就是格外香。

土豆的秘密
我家门前种着许多植物。

有花生，土豆，玉米，辣椒，小麦，绿豆等。

其中我最喜欢的就是土豆。

今年春天，我们家人可喜欢吃土豆了，爷爷就买了好多土豆。

其中有一个土豆最大，我就把它切开来，种掉一半，我把土豆埋在土壤里，几天之后，土豆先开始长根，再慢慢长茎。

土豆刚长茎时才几厘米，叶子是紫色的。

过几天，叶子就开始猛长，一天可以窜高许多。

如果你细心观察，肯定可以知道土豆是变态茎。

经过查书我知道了：有些植物的茎干因为特性的变异而发生了变化，成了变态茎。

例如：洋葱头和百合的茎叫鳞茎，马铃薯和山芋的茎叫块茎，而荸荠的茎叫球茎。

通过这件事我知道：只要你善于观察和探索就一定可以知道植物更多的秘密！宿豫张家港实验小学四年级5班
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土豆说我的家在哪里作文好啦，咱们今天聊聊一个有点儿奇怪的家园问题——土豆到底说了啥“我的家在哪里”？别急，跟我一块儿探个究竟。

土豆是个特别有趣的家伙，他总喜欢在朋友圈里发各种自拍，还老抱怨说：“我到底是从哪里来的呀？”于是，我决定帮他解开这个谜团。

咱们开始这个土豆探险吧！首先，我找到了一位土豆的老朋友——一个名叫小胡的萝卜。

他在土豆的家族里可是个老前辈了。

见面时，我问他：“小胡，你知道土豆到底从哪里来的吗？”小胡摇了摇身子，像个老练的演员那样，神秘兮兮地说：“哎呀，这你就要问问土豆自己了。

不过，我能告诉你，我跟他聊过，感觉土豆其实是个很怀旧的家伙。

”于是，我走访了土豆的老家——一片辽阔的田野。

土豆的亲戚们在地里悠闲地晒太阳，有的还在挖坑准备冬眠。

土豆的堂兄，那个很腼腆的炸薯条，正在跟几个小土豆们玩游戏。

看到我来了，他低声说：“哎，我们这些土豆的家，其实就藏在这片土地里。

土豆们都很喜欢这里。

”这时候，一颗小土豆突然跑了过来，踮起脚尖，用稚嫩的声音问：“你们在讨论什么呀？”我笑了笑，说：“我们在探讨你的亲戚们——那些炸薯条、薯片，他们觉得你们的家在哪里呢？”小土豆眨了眨眼睛，认真地说：“我的家就在这里呀，在这片土里。

”然后，我去找了土豆的一位老朋友——土豆泥。

土豆泥是个特别热情的家伙，他在家里招待我时，还不忘用自己特有的方式说：“来，我给你们做点土豆泥喝！这里的土豆家族可热情了。

”然后他继续说：“你知道吗，其实无论我们是炸薯条、薯片，还是土豆泥，我们的根都在这片土地里。

虽然我们可以变成很多种形态，但土豆们总是会记住自己的‘根’在哪里。

”我点点头，心里对土豆的家有了更清晰的认识。

土豆的家，不仅仅是那片田野，更是他们的记忆和文化。

就像小胡所说的，土豆们其实很怀旧，喜欢怀念在土地里的那段时光。

即使我们变成了炸薯条、薯片，还是会在心里想着那片亲切的土壤。

最后，我回到那片田野，抬头看着天空，想着那些土豆们在下面的生活，突然觉得这片土地真的是个温暖的家。

我发现了土豆的秘密400字作文土豆的小秘密。

阳光洒在窗台，我随手挑了个土豆。

这土豆啊，看着普普通通，但总觉得它藏着啥。

一刀切下去，嘿，里面白得跟啥似的，看着就
让人想咬一口。

土豆这东西，不只是菜那么简单。

你知道吗？它们还是地里的“小宝贝”。

农民们秋天种下，等到夏天才能看到它们冒出头来。

就像小朋友在土里埋了个宝藏，等了好久才找到。

说起土豆的味道，真是让人怀念。

小时候奶奶炖的土豆汤，那
滋味，简直了！现在想起来都流口水。

那时候家里不富裕，但有土
豆吃就特开心。

除了吃，土豆还能玩出花样来。

有的艺术家拿它当材料，雕出
各种形状来；有的摄影师一拍它，就是一幅大片。

还有啊，听说有
些地方的人，居然用土豆当钱使，真是长见识了！
我手里捧着这土豆，心里琢磨着，这小小的土豆，咋就这么神
奇呢？它不只是我们的口粮，更像是我们生活里的小确幸，给我们带来那么多惊喜。

我发现了土豆的秘密
我最爱吃土豆，因为土豆可以炒、蒸、煮做成各种可口的小吃。

星期四下午，老师带领我们去了种菜的地方。

大约走了不远的一段小路，大家就来到了一个菜园。

老师带来一些种子，要我们去学会播种。

这次我们种的是马铃薯。

老师拿出自己买来的马铃薯，上面长满了芽子，老师告诉我们马铃薯是块茎，如果发了芽就可以切成几块，但要科学地切块，不能让种子受到损害。

种子可以切块来种，这可是我们以前没有听说过的事情，于是我们就仔细地看老师示范。

老师拿出一个马铃薯，叫我们看上面的芽子，叫我们从这处发了芽的地方下手，尽量每一个切块都要保留一个芽子，这样可以保障成活率。

然后将这被切成小块的种子埋入土中，慢慢就可以发芽生长了。

我好奇地问：“你说我能切成多少块。

”
老师说：“只要有一个芽都能够生长，但不能切得太细，损坏了
里面的组织，成活率可能不高，因此尽量少切几块主行。

”
我们按照老师提示的做了试验，不过不知道会不会真的发芽，这可得要时间来验证，通过一段时间的观察，我们种下的马铃薯真的发芽了，长出了嫩绿的小叶子，我们非常高兴。

通过这次播种马铃薯，我们懂得很多知识。

采用切块的方法，可以扩大种植的面积，要不一千克马铃薯，只有几个种球，根本就种不
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
了好大的面积，但是切开后，一个就可以当几个用，既节约了种子，又不浪费种植的面积，还可以节省投入，真是一举多得。

从种植中，我们知道了马铃薯的生命力非常强，从中又学到了一种书本上了解不到的知识，我心里非常高兴。

2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考。

探索土豆奥秘感悟科技伟力的作文《探索土豆奥秘感悟科技伟力》作文一小朋友们，你们知道土豆吗？我可喜欢土豆啦！有一次，我跟着爸爸妈妈去了一个农场。

那里种了好多好多的土豆。

我好奇地问农民伯伯：“伯伯，土豆是怎么长出来的呀？”伯伯笑着说：“小朋友，土豆是从土里长出来的。

先把小土豆种到地里，然后给它浇水、施肥，慢慢地，它就会长大啦。

”还有能自动浇水的设备，不用伯伯们天天去浇水，可方便啦！作文二小朋友们，今天我要和你们讲讲土豆的奥秘还有科技的厉害！前几天，我在家帮妈妈做饭。

妈妈让我去拿个土豆，我看着那个土豆就想，这小小的土豆是怎么来的呢？我还听说，现在有一些大农场，用无人机来查看土豆的生长情况。

如果发现哪里的土豆生病了，就能很快地找到，然后治好它们。

这让我觉得科技真的好神奇！能帮助我们种出好多好多的土豆。

我也要好好学习，以后用科技做出更多厉害的东西！《探索土豆奥秘感悟科技伟力》作文一小朋友们，你们吃过土豆吗？我可喜欢吃啦，像土豆丝、土豆片，都特别香。

有一回，学校组织我们去参观一个农业园。

哇，那里有一大片土豆地。

老师给我们讲，土豆原来是从南美洲来的呢。

而且现在种土豆，还有很多高科技的东西帮忙。

比如说有一种机器，可以一下子就把土豆从地里挖出来，又快又省力。

还有一种药水，喷在土豆上，虫子就不敢来咬啦。

科技可真是太厉害啦，能让我们有这么多好吃的土豆。

作文二小朋友们，今天我来和你们说一说土豆的事儿。

我家经常会买土豆，妈妈会用它做各种好吃的。

有一次，我在电视上看到，在很远的地方，有一个很大的农场，那里种了好多好多的土豆。

他们用大机器种地，用卫星来观察土豆的生长。

我就在想，科技真的好神奇啊。

以前种土豆可能要花很多很多力气，现在有了这些科技，就能轻松好多。