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地理考试说明（）一、命题指导思想初中地理学业考试是义务教育阶段的地理终结性考试，指导思想是体现“以学生的终身发展为本”的理念，并能全面准确地考察初中阶段学生在地理学科学习过程中所能达到的水平，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，促进初中地理新课程改革的深入，培养学生的科学人文素养、创新精神和实践能力；考试结果既是衡量学生学习水平的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
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二、命题原则（一）基础性原则根据年制定的《初中地理课程标准》规定的内容和要求，命题将侧重基础性的地理知识和技能，特别是对生活有用的地理，即与学生生活和周围世界密切相关的地理知识。
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（二）科学性原则试卷结构合理，试题表述力求准确、严密、简洁、不发生歧义。
题量适中，难易适度，体现学业水平测试的基本性质，避免“繁、难、偏、旧”试题，保证绝大多数学生能够在规定的时间内做完全卷且有一定的思考余地。
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（三）地理性原则试题要力求体现地理的学科特点，加强对获取和解读图表信息能力的考查，加强地理事物的地理位置、空间分布规律、相互联系、发展变化和形成过程的考查，突出地理学科的地域性和综合性。
培养和提高学生认识地理环境，形成地理技能和培养可持续发展的观念。
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（四）创新性原则试题设计体现时代性和鲜活性，选取与地理学科相关的最新资讯做为背景资料，注重生活中的有用地理、生活实践和热点问题，充分利用地图语言来表现试题内容，充分体现地理学科特点，适当增加试题的人文性和开放性，以培养学生的创新意识和创新思维。
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三、考试形式、时间与试卷结构（一）考试形式闭卷、笔试，生物、地理试题合为一套试卷，满分分，生物、地理各分。
（二）考试时间分钟。
（三）试卷结构全卷分为第卷和第卷两部分。
第卷为选择题，第卷为非选择题。
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二〇一二年齐齐哈尔市初中学业考试地 理 试 卷考生注意： 1.考试时间90分钟2.全卷共三道大题，满分100分3.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置题 号 一 二 三 总 分核分人得 分一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共40分）1.东西半球的分界线是 （ ）Ａ．0°、 180° Ｂ．20°W 、 160°EＣ．20°W 、 180° Ｄ．0°、 160°E2.右图中，M 点的地理坐标是 （ ）Ａ．20°W 、 0° Ｂ．20°E 、 20°N Ｃ．20°W 、 20°S Ｄ．20°E 、 0°3.世界上纬度最高的大洲和大洋分别是 （ ）Ａ．南极洲、北冰洋 Ｂ．亚洲、北冰洋本考场试卷序号 （由监考教师填写）得分 评卷人MＣ．非洲、印度洋Ｄ．南极洲、印度洋4.亚洲与非洲的分界线是（）Ａ．苏伊士运河Ｂ．巴拿马运河Ｃ．白令海峡Ｄ．土耳其海峡5.喜马拉雅山脉是由（）Ａ．亚欧板块与南极洲板块碰撞形成Ｂ．亚欧板块与印度洋板块碰撞形成Ｃ．太平洋板块与印度洋板块碰撞形成Ｄ．非洲板块与太平洋板块碰撞形成读等高线地形图，回答6-7题。
6.C点的海拔高度是（）Ａ．400 米Ｂ．500米Ｃ．600 米Ｄ．700米7.A山位于B山的（）Ａ．东北Ｂ．西南Ｃ．北方Ｄ．南方8.2018年召开奥运会的城市及名胜组合正确的是（）Ａ．伦敦—塔桥Ｂ．巴黎—巴特农神庙Ｃ．雅典—艾菲尔铁塔Ｄ．仰光—大金塔9.天气预报有助于人们安排生产和生活，你认为下列天气符号与人们所进行的活动搭配正确的是（）Ａ．下海捕鱼Ｂ．下田插秧Ｃ．学校召开运动会Ｄ．公路上高速行驶汽车10.世界三大宗教及代表性建筑物对应正确的一组是（）Ａ．基督教—教堂Ｂ．伊斯兰教—庙宇Ｃ．佛教—清真寺Ｄ．基督教—清真寺11.中东的阿拉伯人属于（）Ａ．白色人种Ｂ．黑色人种Ｃ．黄色人种Ｄ．黑白混血种人12.联合国总部设在（）Ａ．华盛顿Ｂ．芝加哥Ｃ．纽约Ｄ．旧金山13.读图,下列国家中属于B类的国家是（）世界人口全球国民总收入发达国家和发展中国家人口和国民总收入比较图Ａ．印度Ｂ．日本Ｃ．巴西Ｄ．中国14.世界陆地最低点是（）Ａ．里海Ｂ．吐鲁番盆地Ｃ．刚果盆地Ｄ．死海15.季风气候最显著的大洲是（）Ａ．亚洲Ｂ．北美洲Ｃ．大洋洲Ｄ．非洲16.日本从中东地区进口石油必经的海上交通要道是（）Ａ．直布罗陀海峡Ｂ．马六甲海峡Ｃ．苏伊士运河Ｄ．好望角17.日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因是（）Ａ．日本是一个多火山、地震的国家Ｂ．日本的地形以山地、丘陵为主Ｃ．沿海地区自然资源丰富Ｄ．沿海港口条件优越，交通便利18.下列国家与旅游胜地搭配正确的是（）Ａ．泰国—大金塔Ｂ．柬埔寨—婆罗浮屠Ｃ．印度—泰姬陵Ｄ．印度尼西亚—吴哥窟19.“三洲五海之地”是指（）Ａ．中东Ｂ．南亚Ｃ．东南亚Ｄ．欧洲西部20.人口自然增长率居世界首位的大洲是（）Ａ．欧洲Ｂ．南美洲Ｃ．北美洲Ｄ．非洲21.世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家是（）Ａ．新西兰Ｂ．丹麦Ｃ．澳大利亚Ｄ．荷兰22.下列位于美国太平洋沿岸的城市是（）Ａ．底特律Ｂ．旧金山Ｃ．华盛顿Ｄ．纽约23.美国五大湖附近的农业带是（）Ａ．棉花带Ｂ．乳畜带Ｃ．玉米带Ｄ．畜牧和灌溉农业区24.全世界都希望巴西保护的自然资源是（）Ａ．热带雨林Ｂ．热带草原Ｃ．亚寒带针叶林Ｄ．铁矿资源25.生活中，我们接触到的事物很多都蕴含着丰富的地理知识。
孝感市2018年初中学业水平考试地理学科考试说明《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二[2016]4号）等文件明确规定：初中毕业生学业水平考试（以下简称学业水平考试），是义务教育阶段的终结性考试。
学业水平考试应贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，应该全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。
考试结果既是衡量初中毕业生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据。
根据这一指导意见，按照2011版《义务教育地理课程标准》（以下简称《标准》）和现行教科书，结合学科教学实际，制定本学科考试说明。
一、指导思想基于初中现行教材（中图版）《义务教育课程标准地理实验教科书》及孝感乡土地理资料，依据《全日制义务教育地理课程标准》，结合我市地理教学实际，贯彻落实国家教育部和省市教育行政部门有关初中毕业、升学考试改革的文件精神，全面实施素质教育，力争做到有利于基础教育的全面健康发展，有利于中学地理课程改革的大力推进，有利于高一级学校招生选拔。
二、命题原则1．指导性原则中考地理试题对地理教学应起到积极的导向作用，引导学校加强地理教学常规管理和教学改革，引导教师课堂教学方式和学生学习方式的转变，引导学生全面发展和终身发展，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生实践能力和创新精神的培养。
2．基础性原则注重对知识与技能的考查。
基础知识和基本技能是整个试题的基础，重点考查学生对地理的基本知识和基本原理的掌握情况；阅读和1使用地理图表的基本技能；根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征的能力；认识自然环境与人类活动的相互作用、相互关系的能力等。
3．关注学习过程与方法的考查新的教育理念要求不仅仅对学习结果考查，同时更注重对过程与方法考查。
地理中考将关注学生根据相关的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而对地理事物或现象分布和发展变化的基本规律加以考查；关注运用已获得的地理概念、地理原理，对地理事物或现象进行判断、分析能力的考查；关注学生运用所学知识提出并解决地理问题的能力的考查，培养学生良好的地理思维习惯。
2018年地理中考考试说明2018年中考地理考试说明2018年初中地理毕业升学文化课考试考试说明》根据2012年1月XXX颁发的《义务教育地理学科课程标准》（2011年版）（以下简称《课程标准》）、《2015年中考加试地理、生物工作实施方案》的要求，以及教育部审定的义务教育初级中学地理教科书（人教版、湘教版、中图版），结合我市初中地理教学实际制定。
一、考试的性质、指导思想及原则1.考试性质中考加试地理属于选拔性考试。
考试以“一切为了学生的发展”为核心理念，旨在准确地测评学生对地理知识掌握程度，检测学生是否达到地理课程标准所要求的三维培养目标，全面、客观、公正地评价学生地理研究水平，科学地反映考生的潜质，并发挥考试的鉴定、激励等评价功能。
2.中考命题的指导思想考试命题依据义务教育阶段《地理课程标准》，有利于贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育；有利于全面提高九年义务教育教学质量；有利于推进地理课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生主动研究、主动发展。
3.中考命题遵循的原则命题遵循基础性、科学性、导向性和实践性原则。
注重对基础知识和基本技能的考查，主要包括学生对地理位置、地理概念、地理特征、地理空间分布、地域差异等方面的理解；紧密结合社会实际和现实生活，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析、解决相关生产生活问题的能力；突出地理科学的综合性和地域性特点，关注学生整体观念、空间观念、地理视角、地理学科能力等的形成状况，并进行考查。
二、学科的能力要求1.掌握地球的基本知识，学会运用地球仪的基本技能；掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，初步学会运用各种手段获取地理信息的基本技能。
2.能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。
3.了解世界、中国的地理概貌，了解中国与世界的联系；初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。
2015年黑龙江齐齐哈尔中考地理试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
地理义务教育地理学科学业会考考试，是义务教育阶段初中地理学科的终结性测试，2018年初中地理学业考试，突出地理学科特点，体现新课程实施过程中改革的成果，利于教师的教学、利于促进学生学习地理知识的积极性和获得地理技能的能力，利于学生地理思想和地理意识的形成，利于检测学生的学业成效，利于提高地理教学质量以及促进学生的全面发展。
Ⅰ、考试性质2018年哈尔滨市将义务教育初中阶段的地理学科学业考试作为学业考试科目进入中考（哈尔滨市南岗区、道里区、道外区、香坊区、平房区、松北区在七年级完成学业考查，哈尔滨市阿城区、呼兰区、双城市、五常市、宾县、尚志市、方正县、延寿县、依兰县、巴彦县、木兰县、通河县在八年级完成学业考查），并以一定分值计入中考总分，并且体现初中地理学业考试是水平考试，目标是让绝大多数考生通过考试，达到学业考试合格并能体现不同等级水平，实现地理教学目标、促进教学改革、提高教学质量以及促进学生的全面发展。
Ⅱ、考试依据1. 地理学业考试命题的基本思想是强调基础性、突出主干内容；落实新理念，体现三维目标；注重情境化，符合学生身心特点；凸显地理学科性，注重地理素养的提高，让科学的命题和考试对地理教学有着正确的导向，促进地理教学的改革。
2. 依标据本。
初中阶段地理学科考试评价及试卷命制的依据是《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》，以人民教育出版社出版的初中《地理》（六年级上下册、七年级上下册或七年级上下册、八年级上下册）为参考，试题的素材不一定全出自于教材，但学生只要依据课标、教材和《2018年地理考试说明》认真复习就可顺利解决问题，充分体现现代地理教学的理念。
3. 2018年地理试题设计要体现科学生动、综合开放、培养学生发散性思维。
要创设开放性试题，培养学生的创新意识；试题要关注生活中有用的地理，学习对终身发展有用的地理，试题形式多种多样。
可以通过出谋划策、奇思妙想、各抒己见等设计题目，让学生在答题中体验学习地理的快乐；命题要依据学生的年龄和身心特点，注重过程与学生的体验，让学生在生活情境中思考、答题，又在答题中感悟地理。
2018中考地理试卷附答案2018年的中考地理考试越来越近了，模拟试卷的练习能帮助我们巩固知识。
下面小编给大家分享关于2018年的中考地理试卷及参考答案，大家快来跟小编一起看看吧。
2018中考地理试卷一、单项选择题(本题共30题，共60分，每小题2分;在每小题提供的四个选项中，只有一项符合题目的要求)1.下列问题中，属于地理问题的是( )A.我国抗日战争进行了多少年?B.朱自清的代表作品主要有哪些?C.x疆瓜果特别甜的原因是什么?D.流行性感冒主要有哪些症状?秦安某学校地理兴趣小组在暑假期间开展了一次家乡地理考察，并绘制了等高线地形图(如图)，据图完成2﹣3题.2.从图中可以看出，图示区城( )A.地势大致北高南低B.地形以高原、山地为主C.甲、乙两村均位于山谷D.甲、丙、丁三村海拔大致相同3.地理兴趣小组选择了①②③④四个观测点，观测记录错误的是( )A.在①处看到了成片的稻田B.在②处看到了向东北流的河水C.在③处看到了大片板栗园D.在④处看到了陡崖峭壁4.当你到我国某城市旅游时，应当选择的导游图是( )A.中国地图B.该市比例尺较小的地图C.世界地图D.该市比例尺较大的地图5.泰安某中学的小明听爷爷述说夏日的星空：黎明时东方的“启明星”与傍晚时西方的“长庚星”是同一颗星，这种现象主要与什么有关( )A.地球自转B.地球公转C.月球公转D.四季冷暖差异读图，完成6～7题.6.下列叙述，正确的是( )A.①所在地区位于大西洋B.②所在地区位于欧洲C.③岛上的因纽特人是白种人D.④海域的资源是全人类共同的财富7.图中甲点位于乙点的( )A.东北方B.西北方C.东南方D.西南方8.关于某地(40°N 90°E)位置的叙述，正确的是( )A.西半球、北半球、高纬度B.东半球、北半球、中纬度C.东半球、南半球、中纬度D.西半球、北半球、低纬度9.科学家通过测量发现，北京与华盛顿的距离每年以0.5～1.2厘米的速度互相靠近，有人推算出大约2亿年后，中美两国就会变成陆上邻国.这种现象的产生是( )A.地球自转运动的结果B.地震和火山活动的结果C.板块相互运动的结果D.海浪和风力作用的结果10.某地全年高温，7月干燥，草木枯黄;1月湿热，植被茂盛.该地位于图中( )A.①地B.②地C.③地D.④地瓜达尔港位于巴基斯坦西南部，靠近波斯湾出入口，我国与巴基斯坦拟合作修建瓜达尔港到喀什的中巴铁路.读图，完成11～12题.11.目前波斯湾的石油运往我国主要是通过( )A.公路运输B.海洋运输C.铁路运输D.内河运输12.修建中巴铁路的意义有①有利于加强中国同欧洲和美洲的联系与合作②缩短中国到印度洋的运输距离，节省时间和运费③有利于保障我国的能源战略安全④促进中国西部开发( )A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④读“欧洲西部图”，完成13～14题.13.有关欧洲西部的叙述，错误的是( )A.瑞典利用本国优质的铁矿石和廉价的水电发展优质钢铁工业B.挪威渔业发达，沿海峡湾幽深曲折，吸引着无数游客前来观光C.欧盟现有27个成员国，全部使用统一的货币﹣欧元D.去无产阶级革命导师马克思的墓前献花应到甲国14.欧洲西部各国许多居民脖子上戴一个十字架，他们多信奉( )A.__B.佛教C.伊斯兰教D.印度教15.日本河流短急的主要原因是( )①由岛屿组成，陆地面积狭小②季风气候，气候干旱③地形以山地丘陵为主，起伏较大④植被覆盖差，泥沙淤积严重.A.①②B.②③C.③④D.①③16.读图，有关澳大利亚的叙述不正确的是( )A.气候类型呈半环状分布B.自然环境具有高度的一致性C.草场资源十分丰富D.粮食产地主要位于绵羊与小麦混合经营带17.由美国次贷危机引发的金融危机迅速波及全球，这说明( )A.人民币国际化速度逐步加快B.中国经济实力不断增强C.世界经济全球化速度加快D.世界经济的单极化已经形成18.读图，有关埃及和法国的叙述正确的是( )A.河谷农业是两国主要的农业特色B.雨热同期是法国东南部葡萄种植的有利条件C.埃及在灌溉条件便利的尼罗河谷地主要种植水稻D.国际旅游收入是两国重要的旅游外汇收入来源19.下列有关西亚地理景象的叙述，不可信的是( )A.当地人身穿长袍，说着英语聊天B.一艘艘油轮往来穿梭于波斯湾中C.水果超市里，摆着诱人的椰枣D.邀数位好友，骑着骆驼，欣赏大漠风光20.传统民居与当地自然环境关系密切.下列传统民居与其优点的叙述，错误的是( )A.高脚屋﹣凉爽、防潮B.冰屋﹣御寒、防风C.蒙古包﹣防晒又凉快D.窑洞﹣冬暖夏凉21.读我国某省(市)人口统计图，从1990年到2020年间人口数量的变化是( )①总人口数最在逐年减少②老年人口数量增加较快③壮年人口数量逐年下降④幼年人口数量逐年下降.A.①②B.②③C.③④D.②④22.香港每年要从祖国内地输入大量淡水，其淡水资源，紧张的主要原因是( )A.降水稀少B.蒸发强烈C.用水量大D.水资源污染严重23.读图，下列叙述正确的是( )A.我国人口重心在北方地区B.南方地区水土资源搭配优于北方地区C.南方地区的人均耕地面积比北方地区多D.北方地区水资源少于南方地区的主要原因是平原面积广大24.如图为青藏高原土地利用和农牧业分布示意图，该地区生态环境非常脆弱，农牧业发展应( )①大幅度增加耗牛、绵羊、山羊数量，提高牧民收入②大力种植水稻、油菜等农作物，形成商品农业基地③在河谷低平地区适当发展种植业④因地制宜，适当发展畜牧业⑤由于生态环境十分脆弱，应禁止放牧⑥发展高原生态旅游，促进经济与环境和谐发展.A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑥D.①②⑤25.读我国某流域农业结构随海拔高度分布图，该流域可能在( )A.长江流域B.松花江流域C.黄河流域D.塔里木河流域宜居城市，顾名思义，即适宜人类居住(工作、生活)的城市，建设宜居城市已成为世界潮流，除了宜居城市，我们还可以引入一个“移居城市”的概念﹣﹣吸引大量外来人口来此定居的城市，据此完成26～27题.26.北京是我国的政治、文化中心，也是享誉世界的历史文化名城.但在部分人心目中，北京是很难和宜居画上等号的.你认为北京不宜居的原因有( )①国际化都市②拥挤的人群③雾霾天气④艺术的圣地⑤高价的住房⑥拥堵的交通.A.①②③⑥B.①②④⑤C.②③⑤⑥D.②③④⑤27.珠江三角洲的深圳成为典型“移居”城市，其主要原因是( )A.地理位置优越B.经济发达，就有机会多C.海陆交通便利D.水热充足，气候宜人28.读图，关于台湾的叙述正确的是( )A.高雄的年平均气温在24℃以下B.受纬度位置的影响，等温线呈闭合状态C.东部山区主要盛产菠萝和苹果D.台湾工业主要分布在西部地区29.读我国北方某地区图，图中阴影区( )A.地处我国地势的第三级阶梯上B.水土流失是当地主要的生态环境问题C.人口稠密需要扩大耕地面积，增加粮食产量D.应大力发展采矿业，增加农民收入30.21世纪是人类高度关注可持续发展的世纪.下列漫画最能体现可持续发展思想的是( )A.太阳经济 B.小鱼的哀求 C.有家难回 D.所剩无几三、综合题(共40分)31.读图，回答问题.(1)由甲图可以看出，地球公转过程中，北极始终指向(方向).(2)当地球公转到甲图中的D位置时，是北半球一年中的什么节气? .日期是.(3)图乙光照图是地球运行到甲图中A、B、C、D哪个位置时的光照图? .(4)当出现丙中场景的时候，地球运行到甲图中A、B、C、D的哪个位置附近? .这是我国四大地理分区中地区复季常见的场景.32.生活实验室如果你是一名娱乐设施公司的土地资源策划者，公司正在考虑购买同纬度的几个城市中的土地.经过筛选确定了美国北纬39度上的两个备选城市.你的工作是决定哪个城市最适合建适水上公园，哪个城市最适合建造滑雪游览中心.问题：根据气候资料，你怎样确定建造地点.技能：绘制图表，分析数据，得出结论.气候资料A华盛顿 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月12月平均最高气温℃ 6 8 14 19 24 29 32 31 27 21 14 8平均最低气温℃ ﹣3 ﹣2 3 8 14 19 22 21 17 10 5 0平均降水量mm 69 69 81 69 94 86 97 99 84 76 79 79有雪的月份轻微﹣﹣﹣﹣﹣轻微B科罗拉多某市 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月11月 12月平均最高气温℃ 5 7 10 16 21 26 29 27 23 18 11 6平均最低气温℃ ﹣9 ﹣7 ﹣4 1 6 11 14 13 8 2 ﹣4 ﹣8平均降水量mm 8 10 23 30 56 58 74 76 33 20 13 13有雪的月份﹣﹣﹣轻微材料：(略)步骤：分小组工作，每人将两个城市的资料绘制成图(见上图).请你把“B科罗拉多气候统计图”上“各月平均降水量”绘制出来.分析和结论：比较你绘制的气候统计图与观察结果，回答下列问题.①这两个城市中，哪个城市各月的气温变化幅度较大.②这两个城市中，哪个城市的年降水量较大.且各月降水量比较均匀.③这两个城市处在同一纬度上，为什么它们的气候统计资料差距这么人大?应用：哪个城市适合建造水公园? 哪个城市适合建造滑雪游览中心? 在建造这些娱乐场所时，还应考虑哪些其它因素? .33.同为“金砖国家”的俄罗斯和巴西两国，地理特征具有相似性和差异性.读俄罗斯、巴西两国图，回答问题.(1)俄罗斯和巴西两国地形类型具有相似性，均以和为主.(2)两国北部广大地区，资源丰富但人烟稀少.请分别说出其原因.(3)从“俄罗斯矿产与工业区分布图”“巴西矿产与工业分布图”上可以看出：俄罗斯工业区与资源分布的关系是;巴西钢铁、机械、汽车、飞机制造等工业部门地位突出，这主要得益于该国具有丰富的(矿产)资源.(4)多年来，巴西境内的热带雨林面积不断缩小，假如你是一位地理学家，面对乱砍滥伐的现象，说一说你的观点. .34.地理位置(经纬度位置、海陆位置)、地形(地形类型、地势)等要素影响着区域的气候，而气候又影响着区域的自然环境和人们的生产生活，读图，回答问题.(1)图中甲省为我国重要的中药材基地之一，北回归线穿过了该省的中南部，说明该省地跨和热带，热量丰富.同时，该省地处中国西南部，受影响大，夏季降水丰沛，干湿季分明.(2)甲省东部是(地形)，气温具有冬暖夏凉、年较差较小的特点;西部是横断山区，地势高差悬殊大，气候变化明显，在地形、气候条件影响下，该省中药材资源种类丰富.(3)图中乙省境内石灰岩分布广泛，水土流失严重，导致基岩大面积裸露，出现现象，严重制约当地的工农业生产和人们的生活.(4)克服重重地形地质等方面的困难修建而成的中缅油气管道是继中亚油气管道、中俄原油管道、海上通道之后的第四大能源进口管道，这种运输方式的优点是.(5)中南半岛各国农业生产也深受当地地形的影响，使得当地的稻米产区主要分布在地区.35.读图，提取相关信息，回答问题.(1)三沙市是我国且年轻的地级市，写出三沙市所属省级行政区的简称.(2)据图说出海南岛的地势特点.(3)图中甲地是我国著名的盐场，试分析该地成为盐场的有利气候条件.(4)根据图中提供的信息，说说海洋给人类带来的好处(写出两条即可). .36.东北地区山川秀美，物产丰富.阅读图表，回答下列问题.黑龙江吉林辽宁上海江苏浙江全国人均耕地面积(公顷) 0.31 0.20 0.10 0.02 0.07 0.04 0.10谷物单位面积产量(千克/公顷) 5377 7066 5929 6929 6366 6427 5322(1)图中A山脉是我国一条重要的地理分界线，试列举一例.(2)说出东北地区粮食商品率高于长江三角洲地区的主要原因.(3)东北平原土壤肥沃，但与长江三角洲地区相比，粮食单位面积产量相对较低，试从纬度位置分析其主要原因.(4)报据沈阳气温年变化曲线和逐月降水量图，分析辽河的水文特征.(5)东北地区是中国传统的老工业基地，20世纪90年代以来，其地位不断下降，请你为振兴东北老工业基地提出一条合理化建议.。
2018年黑龙江省齐齐哈尔市中考地理试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1. 关于地球赤道周长叙述正确的（）A.约6371千米B.约5.1亿千米C.约4万千米D.约5万千米【答案】C【考点】地球的大小【解析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。
【解答】经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米，故C正确。
2. 地球自转产生的地理现象是（）A.昼夜交替B.四季变化C.昼夜长短变化D.五带划分【答案】A【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义【解析】地球绕地轴不停转动，叫地球自转。
地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。
地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。
地球公转的周期是一年，方向是自西向东，公转的中心是太阳，公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。
【解答】四季变化、昼夜长短变化、五带划分是地球的公转运动形成的，昼夜交替是地球的自转运动形成的。
3. 关于板块构造学说，说法正确的是（）A.全球大致划分为七大板块B.喜马拉雅山脉处于亚欧板块和非洲板块交界处C.红海在不断缩小D.板块交界地带，地壳比较活跃【答案】D【考点】海陆变迁的证据【解析】地质学家经过长期研究，提出了板块构造学说。
板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的。
全球主要有六大板块，其中太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋。
海洋与陆地的相对位置是不断变化的。
一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃。
2019年精品地理学习资料2019.4齐齐哈尔市地理学科考试说明一、命题范围与原则（一）命题范围以人民教育出版社出版的义务教育教科书七年级《地理》上下册、八年级《地理》上下册（共四册书）为基准。
重视地理教材中“活动”内容的掌握。
适度考查最基本的乡土地理知识。
（二）命题原则1．以地理课程标准为依据。
初中学业考试地理学科的内容要素、能力要素及其考核标准的确定，以国家教育部制定的《全日制义务教育地理课程标准（2011年版）》为基础，兼顾考试的目的要求，初中地理教材内容体系，现代社会对国民素质的发展需求，及初中学生的身心特征。
2．充分体现义务教育地理课程的基本理念。
在符合课程标准要求的前提下，侧重考查基础性的地理知识和地理技能，注重考查对形成学科素养和学生后续学习有益的知识与能力。
努力避免考查对一堆琐碎知识的简单记忆，杜绝不用理解而单纯凭死记硬背就可在考试中取得高分的现象出现。
3．试题设计要特别注重区域性、综合性，要体现地理知识的内部联系和地理要素之间的联系。
要注重学生思维能力的考查，并做到试题文字叙述简练、准确、严密。
注重考查在具体情境中综合运用地理知识分析和解决地理问题的能力。
引导学生在地理学习中，善于发现问题、提出问题、解决问题；善于寻找规律、解释原因、展示解决问题的思路。
4．试题设计还要注重思想性、生活性、实践性。
联系学生的生活实际，尊重学生的生活经验。
在引领学生学习地理基础知识，提高学科能力的同时，注重对身边地理和生活中地理的考查。
贴近生活，关注热点，引导学生体会地理学习的价值，激发学生对地理学习的兴趣，促进学生学习方式的转变。
5．突出地理学科特点，保证地理试题的地理性。
利于促进教师改进教学，利于促进学生改进学习，利于学生正确的地理思想和地理观念的形成，利于检测学生真实的学业水平，利于引导义务教育地理学科提高教学质量。
二、主要考查内容与说明（一）考查内容第一部分地球与地图考点1. 地球和地球仪1.南北半球的分界线。
市2018年地理学科考试说明（定稿）一、命题围与原则（一）命题围以人民教育出版的义务教育教科书七年级《地理》上下册、八年级《地理》上下册（共四册书）为基准。
重视地理教材中“活动”容的掌握。
适度考查最基本的乡土地理知识。
（二）命题原则1.以课标为依据，以教材为参考。
义务教育地理课程标准是命题的唯一依据，而教材作为核心的课程资源，其容是命题的重要参考。
初中学业考试地理学科的容要素、能力要素及其考核标准的确定，都必须遵循课程标准。
坚决不准超出国家义务教育地理课程标准的要求。
2.要注重初高中教学的衔接，但不准超出国家义务教育地理课程标准的要求。
可以在试题的情境化设计、与生产生活的密切联系以及灵活性、问题解决等方面多加考虑。
（1）试题命制不仅要兼顾考试的目的要求，还要兼顾初中地理教材的容体系，学生核心素养发展的学科价值，及初中学生的身心特征。
（2）要兼顾初中学段本学科素养形成情况的学业考试与高中招生的选拔考试相结合，但必须是在不超出义务教育阶段地理课程标准的前提下。
（3）试题容不必受教材容的制约，但必须体现学生学习教材容后所形成的学以致用能力的考查。
（4）要特别重视考查学生的区域认识、地理视野等方面的综合思维能力。
（5）要重视课程标准上“活动建议”的要求和地理教材中“活动”板块的容。
3.充分体现义务教育地理课程的基本理念。
在符合课程标准要求的前提下，侧重考查基础性的地理知识和地理技能。
注重考查对形成学生学科素养及有利于其后续学习的知识与能力。
努力避免考查对一堆琐碎知识的简单记忆，杜绝不用理解而单纯凭死记硬背就能在考试中取得高分的现象出现。
4.试题设计要特别注重区域性、综合性，要体现地理知识的部联系和地理要素之间的联系。
要注重学生思维能力的考查，并做到试题文字叙述简练、准确、严密。
注重考查在具体情境中综合运用地理知识分析和解决地理问题的能力。
引导学生在地理学习中，善于发现问题、提出问题、解决问题；善于寻找规律、解释原因、展示解决问题的思路。
5.试题设计还要注重思想性、生活性、实践性。
联系学生生活实际，尊重学生生活经验。
在引领学生学习地理基础知识和提高学科能力的同时，注重对身边地理和生活中地理的考查。
贴近生活，关注热点，引导学生体会地理学习的价值，激发学生对地理学习的兴趣，促进学生学习方式的转变。
6.突出地理学科特点，保证地理试题的地理性。
以利于促进教师改进教学，利于促进学生改进学习，利于学生正确的地理思想和地理观念的形成，利于检测学生真实的学业水平，利于引导义务教育地理学科提高教学质量。
二、主要考查容与说明（一）考查容第一部分地球与地图考点1.地球和地球仪1.南北半球的分界线。
2.东西半球的分界线。
3.用经纬网确定任意地点的位置，在经纬网图上判断方向。
掌握的地图：七年级上册“地球的大小”图；“地球仪上的点和线”图；“经纬网”图。
必练的活动题：七年级上册P6、P8、P10活动题。
【附注说明】以上1、2、3点，是初高中教学的重要衔接点。
考点2.地球的运动1.地球自转的方向、地理意义；地球公转的方向、地理意义。
2.记住回归线和极圈的度数，五带的名称和围，能在地图上判读地球上五带的位置。
掌握的地图：七年级上册“地球公转示意”图；“地球上的五带”图。
了解的地图：七年级上册“昼和夜”图。
必练的活动题：七年级上册P15活动题（2和3）。
【附注说明】以上1、2点，是初高中教学的重要衔接点。
考点3.地图的阅读1.了解地图上的方向、比例尺、图例。
2.会在经纬网图上判断方向。
3.会用地图上的比例尺计算图上两点间的实地距离。
掌握的地图：七年级上册“一些常用图例”图（洲界、国界、铁路、沙漠、长城、居民点、山峰等）。
必练的活动题：七年级上册P22活动题（第1题）。
【附注说明】以上1、2、3点，是初高中教学的重要衔接点。
考点4.地形图的判读1.能够区分海拔和相对高度，并会计算海拔和相对高度。
2.等高线地形图判读。
掌握的地图：七年级上册“等高线示意”图，“等高线地形图上山体不同部位”图。
了解的地图：七年级上册“分层设色地形图和地形素描图”（重在了解五种主要地形类型的特征）。
必练的活动题：七年级上册P26、P28活动题。
【附注说明】以上1、2点，是初高中教学的重要衔接点。
第二部分世界地理考点5.陆地和海洋1.记住海陆面积比例（71%、29%）2.掌握七和四大洋的名称和分布。
知道之间的主要分界线；知道面积最大的洲和面积最小的洲；知道面积最大的洋和面积最小的洋。
3.说出世界著名山系，火山地震与板块运动的关系，环太平洋火山地震带，地中海—喜马拉雅火山地震带。
（综合掌握）掌握的地图：七年级上册“和大洋的分布”图；“亚洲与欧洲、非洲的分界”图；“六大板块分布示意”图；七年级上册“红海、地中海、喜马拉雅山脉位置示意”图。
了解的地图：“世界主要火山、地震带及主要山系的分布”图。
必练的活动题：七年级上册P35、P37—38、P40、P43—44。
【附注说明】和大洋的分布及之间的主要分界线，火山地震与板块运动的关系，环太平洋火山地震带，地中海—喜马拉雅火山地震带，是初高中教学的重要衔接点。
考点6.天气与气候1.知道天气与气候的区别。
认识几种常用的天气符号。
知道空气质量指数的含义，并知道其与空气质量级别数的大小、空气质量状况之间的关系。
能举例说明人类活动对空气质量的影响。
2.知道卫星云图上绿色、蓝色、白色分别代表的地理事物或地理现象。
3.理解气温日变化、气温年变化、气温日较差、气温年较差等概念。
4.掌握世界年平均气温分布规律。
5.掌握世界年降水量的分布规律。
6.知道气温垂直递减率并会计算气温的垂直变化。
7.会判读本节教材容中所涉及的气候直方图。
（综合掌握）8.影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形因素、人为因素等。
（注：洋流因素初中教材未提及，故不作为考试要求。
）掌握的地图：七年级上册“常用的天气符号”图。
了解的地图：七年级上册“电视天气预报”图（重点是图左侧的绿底黑印的图文）；“卫星云图”（重点是图左侧的绿底黑印的文字）；“日平均气温”图；“气温日变化”图；“气温年变化”图。
必练的活动题：七年级上册P47-48、P50（第2题）、P52、P54-55、P56-57、P59-60、P61、P63、P65、P66-67、P68。
【附注说明】天气与气候的区别，气温日变化、气温年变化、气温日较差、气温年较差等概念，世界年平均气温分布规律，世界年降水量的分布规律，气温垂直递减率的计算，气候直方图的判读，影响气候的主要因素，是初高中教学的重要衔接点。
考点7.居民与聚落、发展与合作1.能够运用地图、资料、漫画，分析世界人口的增长状况和分布特点。
2.会计算人口自然增长率；会辩证分析人口增长过快或过慢都会产生人口问题。
3.知道世界人种分类，了解世界人种分布概况。
4.知道世界使用人数最多的语言、使用围最广的语言和信仰人数最多的。
5.知道世界三大，并识别三大建筑。
简单了解三大各自的最主要分布地区。
6.了解聚落与环境的关系；知道保护世界文化遗产的意义。
7.发展中国家与发达国家的划分依据；发展中国家与发达国家的地区分布特点。
8.了解加强国际经济合作的重要性。
掌握的地图：七年级上册“世界人口增长曲线”图；“世界人口分布图”；“世界上三个主要人种”图（重点是释图文字关于人种特点的说明）；“世界人种的分布”图；“聚落形成与发展的有利条件示意”图；“世界上主要的发达国家”图。
了解的地图：“世界主要语言的分布”图。
必练的活动题：七年级上册P71—72、P73、P76、P79、P80、P83、P91、P93活动题。
【附注说明】人口自然增长率的计算，人口增长过快或过慢的辩证分析，聚落与环境的关系，是初高中教学的重要衔接点。
考点8.我们生活的——亚洲1.知道亚洲是世界上人口最多、面积最大的。
2.掌握亚洲的地形、河流特点及其相互关系。
3.知道亚洲气候复杂多样、大陆性气候分布广和季风气候显著的特点。
掌握的地图：七年级下册“亚洲的围”图；“亚洲的地形”图；“亚洲大陆沿北纬30度纬线的地形剖面示意”图；“亚洲的气候类型”图。
了解的地图：七年级下册“亚洲地理分区”图；“亚洲不同地区居民生活的差异”图（重点是释图文字）。
必练的活动题：七年级下册P5、P8—9、P12活动题。
【附注说明】亚洲的地形、河流特点及其相互关系，亚洲气候复杂多样、大陆性气候分布广和季风气候显著的特点，是初高中教学的重要衔接点。
考点9.我们临近的国家和地区1.日本(1)能够运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因；了解日本的工业分布及原因。
（综合掌握）(2)知道日本文化是东西方文化兼容的典型。
2.东南亚(1)知道东南亚“十字路口”地理位置的重要性，知道中南半岛“山河相间、纵列分布”的特点。
(2)了解中南半岛的主要国家和城市分布；了解马来群岛的主要岛屿分布（能在图中找出马来群岛中的门答腊岛、加里曼丹岛及菲律宾群岛）。
3.印度(1)知道印度是世界第二人口大国，是南亚面积最大的国家。
(2)了解印度的热带季风气候与粮食生产，印度迅速发展的服务外包产业。
4.俄罗斯(1)知道俄罗斯是世界上面积最大、资源丰富、地跨亚欧两洲的欧洲国家。
(2)掌握俄罗斯的海陆位置。
能在图上找出俄罗斯四形区及其分界线。
(3)能在图上找出大高加索山脉、伏尔加河，以及俄罗斯周边的大洋、海、海峡、湖泊。
（综合掌握）掌握的地图：七年级下册“日本的地形”图；“日本的太平洋沿岸工业带”图；“东南亚的地形”图；“经过马六甲海峡的航线”图；“中南半岛河流与城市的分布”图（城市主要掌握各国的首都）；“印度的地形”图；“南亚每年1月、7月盛行风向”图；”“俄罗斯的地形”图；“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”图[能在图上找出莫斯科、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克（海参崴）等主要城市，找出西伯利亚大铁路]。
了解的地图：七年级下册“日本主要工业原料的来源”图；“日本主要工业产品的输出”图；“东南亚国家主要农作物的分布”图；“东南亚的旅游景点举例”图；“印度水稻和小麦的分布图（与P35活动题结合起来了解）；“俄罗斯矿产资源和工业的分布”图（了解四个工业区的位置。
知道以莫斯科为中心的工业区是其工业最发达地区，圣彼得堡工业区是其食品和纺织工业最发达地区）。
必练的活动题：七年级下册P16、P18-19、P23、P27、P32-33、P35、P36、P38、P42活动题。
【附注说明】印度迅速发展的服务外包产业，是初高中教学的重要衔接点。
考点10.东半球其他的国家和地区1.中东地区(1)知道中东是世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区，生产的石油主要运往东亚、西欧（欧洲西部）、北美洲。
(2)知道中东主要产油国（沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国）；知道中东水资源匮乏及原因。
