人教版七年级历史下册(导学案)第3课 开元盛世

第3课《“开元盛世”》导学案
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七年级历史第3课“开元盛世”导学案【教学目标】了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。

通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力；通过本课的学习，使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感；通过对这一时期精美的丝织品和陶瓷工艺的教学，培养学生的鉴赏能力和审美情趣。

【教学重点、难点】“盛世经济的繁荣”一目是本课教学的重点，因为盛世最重要的反映在经济繁荣方面。

本课的难点：曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具，但是它们的结构原理和先进性，学生不易理解，难以形成准确的概念。

而且，现在的学生对于农具的了解又极少，因此农业工具的改进是本课教学的一个难点。

【课前导学】：认清学习目标，明确学习要求：1．掌握“开元之治”和“开元盛世”这两个历史概念；2．概括唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现；3．认识唐玄宗统治前期我国经济发展水平居当时世界先进地位。

“开元之治”；开元盛世”；盛世经济繁荣的表现；为什么说曲辕梨、筒车是先进的农业工具？填空：（1）唐玄宗任用富于改革精神的————————等人当宰相；（2）唐玄宗时期，南方水稻广泛采用————————栽培的方法，使产量大大增加，————————成为我国重要的粮食产地，————————生产在江南农业中占有重要地位；（3）唐朝农民制成了先进的耕作工具————————，创制了新的灌溉工具————————；（4）陶瓷业在唐朝有重要发展，————————、————————、————————最为有名；（5）唐朝繁华的大都市有—————、—————、—————、————。

长安是一座————————的大都市，城内分为坊和市，—————是居民住宅区，—————是繁华的商业区。

【课堂导学】（一）交流展示1．科举制度是怎样创立的？它创立后其了起了什么作用？2科举制度在唐朝是怎样得到完善的？3. 科举制度的创立产生了什么影响？（二）小组讨论1．什么是“开元之治”？2．什么是“开元盛世”？3．唐玄宗前期，盛世经济的繁荣表现在哪些方面？三【反馈练习】1、武则天以后，唐朝政局动荡，直至____即位，才稳定了局面。

2019-2020学年七年级历史下册第一单元第3课《开元盛世》导学案新人教版一、课前导学【学习目标】1．掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识。

2．理解开元盛世就是唐朝的全盛时期。

【学习重点】开元盛世；唐都长安。

【学习难点】曲辕犁和筒车的结构原理和先进性难以理解【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）自主学习（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。

1．政治上（开元之治）：唐玄宗即位后，励精图治，他采取的措施有：①任用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的）；②整顿地方吏治；③崇尚节俭。

这些措施，使开元年间政局为之一新，史称“”。

2．经济的繁荣：(1)农业：①兴修水利工程；②农作物种植上：水稻采用育秧移植栽培、蔬菜品种增多、饮茶之风盛行；③农具改进：唐朝时发明了新的生产工具和；④抗拒天灾的能力增强。

（2）手工业：①丝织业花色品种多，技术高；②陶瓷业：代表作有越窑、刑窑和（最著名的）。

（3）商业：①唐朝的商业繁荣，大都市有长安、、扬州和。

②长安：不是全国政治、经济、文化的中心，也是当时各民族交往的中心，又是一座的大都市。

3．唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入时期，历史上称为“”。

了解：唐玄宗统治后期，政治腐败，“安史之乱”使唐朝由盛转衰，后在唐末农民起义军的打击下，907年唐朝灭亡。

二、课堂助学1．合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）（1）经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。

（2）你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：（3）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”这句诗赞颂的哪位皇帝在位时出现的什么盛世局面？你能归纳一下该盛世局面出现的原因吗？2．拓展延伸：（走进历史，感悟历史）结合课本15页唐朝长安平面图，根据你所居住的城镇或村庄设计一张建筑布局图。

第3课“开元盛世”问题生成—评价单
班级组别姓名
一、合作探究题：
1.根据13页“文献资料”和“动脑筋”：唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪些共同的地方？（1）。

（2）。

（3）。

（4）。

2.“开元之治”出现的原因有哪些？
3．曲辕犁比直辕犁有了什么改进？观察“筒车”的结构，说明它的灌溉原理。

4.列表说出唐朝农业、手工业、商业发展的表现：
1.
2.
自我评价：小组评价：教师评价：
问题生成—评价单答案：
1.唐玄宗和唐太宗的共同地方：
（1）善于任用贤臣。

（2）重视地方吏治。

（3）重视农业生产。

（4）注意“戒奢从简”。

2.“开元之治”出现的原因：
①唐玄宗结束政局动荡混乱局面，社会相对安定。

②唐玄宗即位前，亲历了不少政治斗争，有一定社会经验，比较留心政治，即位后继承唐太宗、武则天的业绩，做到励精图治，采取了一系列措施，大力发展生产，这是“开元之治”出现的根本原因。

③重用有才干的人，任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相。

④唐玄宗重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩
⑤唐玄宗注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望。

⑥人民的辛勤劳动。

3.同直辕犁相比，唐朝农民改进的曲辕犁犁架小，便于回转，操作灵活，既利于深耕，也节省了畜力，是当时最先进的耕具。

唐朝农民创制的新的灌溉工具筒车，可以随流水自行转动，把水由低处汲到高处，“人无灌溉之劳，而田有常熟之利”。

4.唐朝农业、手工业、商业发展的表现：。

第3课 开元盛世一、学习目标、重点、难点学习目标1、初步了解唐朝开元时期政治经济发展的基本史实。

2、通过唐玄宗前后期统治的变化，培养客观地评价历史人物的能力。

3、通过对唐朝手工业品的欣赏，认识到劳动创造了美，培养美感和历史情趣。

4、初步理解政治与经济之间的关系。

重难点重点：盛世经济的繁荣。

难点：开元盛世产生的原因。

二、知识概览图 “开元盛世” “开元之治” “开元盛世”三、新课导引公元713年，唐玄宗成功地铲除太平公主的势力，巩固了皇位。

他勤于政事，信心十足地要振兴唐朝的基业，但他毕竟年轻，刚继位，需要一个精明干练的宰相做助手，唐玄宗经过考虑后，决定起用姚崇，于是他精心安排了一次会见。

唐玄宗到渭川打猎，召见姚崇，当众宣布任他为宰相，但姚崇针对以前存在的问题，提出十项建议，作为他出任宰相的条件。

对于姚崇提出的每一项建议，唐玄宗都表示深有同感，完全同意。

任相期间，姚崇为盛唐局面的开创打下了坚实的基础。

〔思考讨论〕 你知道盛唐局面是如何形成的吗？当时社会又繁荣到何种程度呢？四、教材精华知识点1 “开元之治”1.唐太宗、武则天、唐玄宗重视人才的作用及给我们的启示？探究一：〔动脑筋〕想一想，这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方？（课本第13页）唐玄宗的改革措施 “开元之治” 人，“励精为治” 重视地方吏治 提倡节俭 盛世经济的繁荣 大型水利工程的修建 农耕技术的发展 蔬菜新品种的传入 茶叶的种植农具的改进 农业方面 唐玄宗统治后期不理政事，还任用奸臣，造成朝政混乱 “安史之乱” 唐末农民大起义 原因 灭亡的时间：907年 唐朝的衰亡 丝织技术的提高 陶瓷业的发展 手工业方面 城内分为坊和市 云集着连疆各族和世界各国的人 既是当时各民族交往的中心，又是一座国际怀的大都市 大都市：长安、洛阳、扬州、成都 长安城 商业方面知识点2 盛世经济的繁荣2.曲辕犁比直辕犁进步在哪些方面？探究二：〔动脑筋〕有位阿拉伯商人来到广州，拜见一位唐朝官员。

序号03 主备人：赵亚飞 审阅人： 秦海龙 审核人： 王亚锋 班级： 姓名： 时间:2014-2-24第1页（共1页）张洪中学七八年级政史备课组1第3课《“开元盛世”》导学案【学习目标】1、知识与技能：通过本课的学习，使学生了解唐朝开元盛世时期的政治、经济发展情况，包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。

2、过程与方法：通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，利用图片、地图等直观教辅工具教学，培养学生的观察力和想象力。

3、情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感；通过这一时期精美的丝织品和陶瓷工艺的教学，培养学生的鉴赏能力和审美情趣。

【学习重点】盛世经济的繁荣；农业先进的工具；手工业当中的高超技艺；商业的繁荣 【学习难点】治世和盛世的关系；曲辕犁；筒车 【教学方法】比较法；讲授法；分组讨论法。

【学习过程】一、课前预习（阅读课文，自主预习）1.唐玄宗统治前期，经过一系列的政治改革，使唐朝开元年间的政局为之一新，史称“_____________”那么请同学们归纳出唐玄宗改革的三项措施：①任用贤才，任用____________当宰相，“____________”。

②他重视________，把____________任职，并亲自考核____________的政绩。

③唐玄宗提倡_________。

2.唐玄宗统治前期，唐朝出现了“盛世经济的繁荣”，请同学们归纳出唐玄宗时期经济繁荣的具体表现： ①农业方面：（1）唐玄宗时期，共修建了四十多处___________。

（2）农耕技术的发展：南方 广泛采用 ，产量大大增加。

江南地区成为重要的 （3） 有许多新品种，大都是从 传入的。

（4） 生产在江南农业中占有重要地位。

唐朝出现第一部 作者 被后人称 （5）生产工具的改进：制成___________，灌溉工具___________（6）抗拒天灾：人们积极 ，治理 ，抗拒 的能力 。

第3课“开元盛世”导学案学生姓名使用时间月日编写质量评价完成水平评价【学习目标和重点难点】1、知道唐朝开元时期政治、经济的发展情况，包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。

2、能记住“盛世经济的繁荣”一目（重点）；3、唐朝曲辕犁、筒车农业工具的改进与使用原理（难点）。

【学具准备和学法指导】1、班班通多媒体系统、《中国历史》七年级下册教材、导学案、历史地图册等。

2、课前自学法、课堂讨论法、及时小结法。

【学习内容和学习过程】（阅读课文P12-P16，并标注在课文中。

）一、预习导学（一）“开元之治”1、唐玄宗开元年间的改革措施①任用等人为相，“励精图治”。

②重视，下放中央优秀官吏到地方任职，亲自考核的政绩。

③崇尚节俭，不用奢侈物品。

2、结果：使年间的政局为之一新。

（二）盛世经济的繁荣1、农业：①修建大型水利工程；②南方采用栽培水稻；③从传入许多蔬菜新品种；④生产在江南农业中占有重要地位；⑤制成和新的灌溉工具。

2、手工业：①丝织：技术高超；②陶瓷业：越窑的、刑窑的和世界工艺珍品最为有名。

3、商业：①大都市：有、、、。

②长安城：宏伟富丽，城内分为和，既是，又是。

4、结果：唐朝进入时期，历史上称为“”。

二、课堂研讨：结合本课及以前所学知识，归纳中国历史上出现过的清明治世的局面。

（包括治世的名称、朝代、对应的统治者）并总结出治世局面的共同表现。

【达标检测】（一）书面作业1、开元盛世是在（）统治时期A．唐高祖李渊B．唐太宗李世民C．女皇武则天D．唐玄宗李隆基2、我国是茶的故乡，饮茶之风盛行全国开始于我国的（）A．两汉时期B．南北朝时期C．隋朝D．唐朝3、下图所示农具是唐朝时发明的，它属于（）A．纺织工具B．灌溉工具C．交通工具D．耕作工具4、史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以溉稻田，日夜不息，绝胜人力。

”如右图，这种提水灌溉工具最早出现于（）A．东汉B．曹魏C．南北朝D．唐朝5、陶瓷业在唐朝有重要发展，右图闻名于世的艺术珍品是（）A．越窑的青瓷B．刑窑的白瓷C．唐三彩D．彩瓷6、小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是（）A．已使用世界上最早的纸币“交子”B．唐太宗时出现“贞观之治”局面C．唐玄宗时出现“开元盛世”局面D．都城长安是国际性的大都市7、阅读下列材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

人教版历史七年级下册第一单元第3课时“开元盛世”导学案【学习目标】知识目标：把握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现等相关知识点。

能力目标：通过思考和概括开元时期农业和手产业的成就，进一步提高大家综合回纳问题的能力。

情感、态度和价值观目标：全盛时期的唐朝居世界先进地位；通过欣赏精美的丝织品和陶瓷工艺，进一步培养审美情趣。

【学习重难点】本课学习的重点：“盛世经济的繁荣”一目。

本课学习的难点：农业工具的改进一、自学交流1、开元之治1)、唐玄宗任用等人当宰相，“励精图治”。

2)、重视______，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核的政绩。

3)、提倡节俭。

4)、这些改革措施，使开元年间的政局为之一新，史称“”。

2、盛世经济的繁荣1)农业A、修建了________处大型水利工程。

B、农耕技术有很大发展，南方水稻广泛采用__________栽培，________成为重要的粮食产地。

C、从_____传入蔬菜新品种。

D、_______在江南农业中占有重要地位，________在全国盛行。

E、改进犁的构造，制成________，创制新的灌溉工具_________。

F、抗拒天灾的能力增强了（积极_______、治理______）2)、手工业A、丝织业，丝织品的__________很多，_________技术高超。

B、陶瓷业：以越窑______、邢窑_______和________最为有名，________是世界工艺的珍品。

3)、商业：A、大都市有_______、________扬州和________。

B、长安城宏伟富丽，城内分为___和____，____是居民住宅区，____是繁华的商业区。

C、_____既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

唐玄宗统治前期，政治____，经济_______，仓库______，人口________，唐朝进入_________时期，历史上称为“开元盛世”。

第3课“开元盛世”导学案◆学习目标1.知道“开元之治”的政治局面。

2.了解唐朝开元时期经济的发展情况，主要有：农业生产的发展，手工业技术的提高，商业的繁荣及城市的发展等。

◆学习重难点重点:“开元盛世”和“盛世经济的繁荣”。

难点：曲辕犁、筒车等农业工具的改进。

◆热点聚焦2012年6月20日，北方网记者从陕西历史博物馆获悉，全国首个唐代皇后墓室展正在紧张筹备中。

这意味着曾流失海外多年，近两年陆续被追回的国家一级文物——唐代贞顺皇后（武惠妃）石椁以及墓内珍贵壁画，有望明年与公众见面。

唐贞顺皇后又称武惠妃，是唐玄宗李隆基的宠妃、武则天侄孙女。

唐玄宗对她异常宠爱，死后她被谥为贞顺皇后，她位于长安区的墓被封为敬陵，完全按照皇后的规制所建。

石椁是套在木棺材外的大石棺。

流失海外6年后，石椁于2010年被追回，重达27吨，看起来就是一个仿真小宫殿，门窗俱足，椁顶有飞檐翘角。

由31块雕刻精美图案的石头组成，高约2.3米、宽约2.6米，长约4米，内外雕刻侍女、花卉、鸟兽等。

该石椁是目前中国发现最大的石椁，也是迄今为止所有出土石椁中等级最高的。

◆新课导入1.“开元之治”（1）措施：唐玄宗任用_______等人当宰相，“励精为治”。

重视地方吏治，不再用奢侈品。

（2）结果：使开元年间的政局为之一新，史称“_____________”。

2.盛世经济的繁荣（1）农业①共修建了四十多处大型水利工程。

农耕技术也有很大发展，南方_____广泛采用育秧移植栽培，产量大大增加，______地区成为重要的粮食产地。

②蔬菜有许多新品种从_________传入。

③______生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国范围盛行。

④改进犁的结构，制成_________，创制了筒车。

（2）手工业①丝织业：花色品种很多，丝织技术高超。

②陶瓷业：越窑青瓷、刑窑白瓷和_________最为有名。

（3）商业：长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。