高效课堂课堂效率调查问卷表(1)

高效课堂课堂教学有效性的调查问卷同学们好，为了提高课堂教学效率，老师们想知道你们对高效课堂课堂教学的想法，这样老师可以根据你们的想法，改进语文课教学教学，让你们喜欢我的课堂，使你们在课堂上学到更多的东西。

请你们如实的把你们的想法告诉我。

说明：在每道题后面的括号内填上你认为的序号。

答案没有正确与不正确之分，你怎样想的就请怎样填，如果答案里没有你想要选择的答案，请在后面横线上写上你的答案并选上。

1 •高一你最喜欢上的课是（）A. 语文 B 数学C. 英语D. [ 填写你最喜欢的课]2•你最喜欢上这门课的原因是（）A.喜欢教这门课的老师B.对这门课感兴趣C.老师的课上得好D.3 •你觉得这个老师的课上得好，好在（）A.和蔼可亲B.学识渊博C.教法灵活D.4 •你觉得老师的课上得不够好，不够好在（）A.老板着脸B.废话太多C.教法不灵活D.5、老师设计的高效课堂课堂，你觉得（）A.能吸引你B不能吸引你C.老师很少设计或从不设计D.6好的老师在教学时，你认为应该（）A. 注意照顾全体学生，以学生为中心，教法灵活，课堂活动丰富多彩B. 课堂上比较安静，教态自如，能把所有学生教懂。

C. 不要捆住学生的手脚，让学生自由发挥，能引导学生主动探索知识，能让所有的学生都能有所收获。

D.7. 课堂上，动手操作活动，你觉得（）A.有必要且喜欢B•没必要且不喜欢C•正好可以玩一下D.8. 课堂上，小组活动，你觉得（）A.对自己的学习有帮助、喜欢B .对自己的学习没有帮助、不喜欢C .只是少数人在活动D.没自己什么事儿 E.9. 课堂上，对老师的提问，你觉得（）A.很喜欢回答B .不喜欢回答C .怕回答D .10、你喜欢回答老师提问的原因是（）A.为了得到表扬B.为了学习知识C.为了表现自己D.11、你不喜欢回答老师提问的原因是（）A.听不明白B .太难了，不会C .怕答错了挨批评D.12、课堂上，当你回答错的时候，你喜欢老师（）A .自己给出答案B .帮助分析答错的原因并找出正确答案C•不予评价，提问其他学生，直到回答正确D .13、课堂上，老师对你的评价，你觉得（）A.很重要，影响学习情绪B不重要C.无所谓D.14、课堂上，你希望老师怎样评价你的发言？（）A.答对了表扬B.答错了批评C.答错了指出错在哪儿D.15、你的第一次发言，老师是怎样评价你的？对你有什么影响？（）A.表扬我了，我很高兴B•批评我了，再不想发言了C.没评价，非常失望D.16、你喜欢什么样的课堂氛围？（）A.课堂气氛活跃B •课堂气氛安静C.课堂不受约束D .17、课堂上，对与老师合作，你（）A.积极配合B.不太积极配合C •不敢配合D.18、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果（）A.试卷测验B •平时作业 C •课堂提问D .19、你心目中最喜欢的课堂教学是什么样子的？谢谢同学们的合作!。

“高效课堂〞学生问卷调查表班级：姓名：1、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主〞的课堂模式持何态度〔〕A、赞同B、不赞同C、无所谓2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间〔分钟〕为宜〔〕A、30--45B、20--30 C 10--20 D、5--103、你对“利用导学案引导学生学习〞的方式有何看法〔〕A、好B、一^般C、不好4、你是怎么利用导学案的〔〕A、提前预习,不明白的等老师讲.B、比拟认真地完成预习题,并在小组内交流.C、根本不看,或者抄袭.5、你认为利用导学案进行课前预习重要吗〔〕A、重要B、一般C、不重要6、你觉得有必要安排专门的预习课吗〔〕A、有必要B、没必要7、你认为小组合作学习的效果如何〔〕A、有利于对问题的掌握.B、纪律不好,大家不参与或者讲无关的话,浪费时间.C、每次都是少数几个同学参与.8、课堂上你对积极答复下列问题或主动展示的同学有什么看法〔〕A、爱出风头.B、这是自信和勇敢的表达.C、这样的同学越多越好,我希望自己也能行.9、课堂上学生主讲、老师只是点拨和引导可以吗〔〕A、不行,对知识总是掌握不好.B、可以,学生讲解,我们记得更牢固；教师点拨和引导,掌握得很好.10、你觉得你在课堂上最欠缺什么〔〕A、缺少站起来的勇气B、缺少知识掌握的水平C、缺少表达水平D、缺少老师的肯定和表扬11、你对待作业的态度是什么〔〕A、老师布置的,一定要认真完成.B、时间不够,有时只能应付.C、随便抄一份或者干脆不交12、你对高效课堂了解吗〔〕A、很熟悉B、知道C、不清楚13、你认为现在的课堂学习模式比原来的学习模式哪一个学习效果好一点A、原来的模式B、现在的模式C、都行14、你的预习任务一般都是怎样完成的〔〕A、按老师的预习提纲,独立查找资料,认真思考后完成B、与同学一起合作完成C、一般不预习15、在合作交流与展示环节中,你愿意主动参与并踊跃展示吗〔〕A、这是一次时机,我愿意参与合作并踊跃展示B、我服从组长的安排C、我比拟内向,不喜欢发言16、当你在合作交流环节与展示环节出现与其他同学的答案不一样时,你会〔〕A、认真思考、进行比拟、斟酌后争取得出最确切的答案B、坚持己见,不听别人的劝说C、听别人的,按别的同学说的改正来17、实行高效课堂模式后,你认为成绩会提升吗〔〕A、进步很大C、和原来一样B、有进步D、有退步情况18.你认为小组合作讨论的效果如何〔〕A、对问题掌握很清楚B、纯属浪费时间C、每次都是那几个人讨论,没有全员参与19.你对现在老师的授课方式认可吗〔〕A.还可以B.好难受,习惯不了C.无所谓,对我来说都一样20、你班自从实施高效课堂之后,课堂教学有什么变化〔〕A、变得更精彩了,很喜欢B、没有变化,仍是老样子C、有变化,但我不喜欢。

“高效课堂”教学调研问卷学科＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿任课教师＿＿＿＿根据你的判断，在下列各问题的选项中打“√”，并回答有关问题。

1、你的导学案是认真按要求完成的吗？（是，应付，没有）；在完成导学案中，你遇到了哪些方面的困难？（时间安排，自学方法，问题解决）；导学案的学习方式对你学习的促进作用（大，一般，没有）；你认为导学案编制需要注意（控制难度，探究点的数量，实用性和针对性）。

你对导学案编制的建议：＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、课堂探究与展示阶段，你遇到了哪些困难（不知怎么探究，探究很难深入，探究问题过多，只能完成本组探究内容，不会把握学习的时间和机会）；你对课堂探究与展示阶段的建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_3、课堂点评与质疑阶段，你是否踊跃参与点评（是，一般，不愿意）；你感觉点评与质疑对你学习和知识的生成帮助大吗？（是，不明显，没有）；点评和质疑阶段对你思维能力的培养在哪些方面有作用（思维的全面性，思维的深刻性，思维灵感的激活）；你对点评和质疑阶段的建议是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_4、你在学习中，除了完成导学案，还挤时间完成哪些方面的学习＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_5、你对本学科课堂整体评价（优秀，良好，一般）；你对本学科教学的建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_。

高效课堂调查问卷亲爱的同学们，你们好！为了提高语文课堂教学效率，特制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。

希望各位同学认真填写，谢谢！1、你认为你比较容易接受哪种类型的授课方式（）A、传统式的老师讲，学生听 B 、由学生小组讨论，老师点拨C 、无所谓2、对于所发的学案，你是怎么利用？（）C、认为学案没有多大意义，看不看无所谓3、你认为课前预习重要吗？（）A 、很重要 B、一般了 C 、一点用处也没有4、你认为小组合作讨论的效果如何？（）A、对问题掌握很清楚 B 、纯属浪费时间C 、每次都是那几个人讨论，没有全员参与5、你认为每节课都该分组讨论吗？（）A 、很有必要B 、看课型而定C 、根本没有必要6、你对现在老师的授课方式认可吗？（）A 、还可以B 、好难受，习惯不了 C、无所谓，对我来说都一样7、你会在课堂上积极参与讨论吗？（）A、不会，因为我害怕说错，他们笑话我B 、会，可以提高我的分析问题的能力C 、看情况而定8、对于老师预留的思考题，你会提前做吗?（）A、想做，但实在没有时间B、反正有人上课会说，我认真听就行了C、认真准备，争取在课堂上有机会展示9、课堂上你对积极回答问题的同学有什么看法？（）A 、爱出风头B 、他真勇敢C 、谁让我自己不会呢10、课堂上老师只点拨知识点可以吗？（）A 、不行，好像自己总是总结不到位B、自己完全可以应付，老师点拨一下就可以了C、没感觉11、你在课下需要多长时间预习学案？（）A、要做到老师的要求，需要很长时间 B 、十多分钟，就是看看而已C 、根本就不预习，作业都来不及做呢12、你认为老师设置的讨论题效果如何？A、恰到好处，非常经典B、反正我也没预习，不知道C 、可能还没有到那种境界，没感觉13、现阶段，你认为能促使你成绩提高，最关键的是什么？（）A 、需要老师特别的帮助 B、需要很多的时间来独立思考问题C、需要和同学有讨论的时间14、你如何评价你的课堂效率？（）A 、课堂效果很好 B、一般般了 C 、基本上没收获多少，很郁闷15、你班自从实施高效课堂之后，课堂教学有什么变化？( )A、变得更精彩了，很喜欢B、没有变化，仍是老样子C、有变化，但我不喜欢16、课堂上你会主动和同学交流吗？（）A 、会，刚好可以借鉴他们的学习经验和思想B 、偶尔会C 、不会17、一般情况下你都是什么时间做作业？（）A 、晚自习的时候完成B 、作业太多，熬夜完成C 、吃饭时间完成18、你有没有课堂笔记？（）A、没有，觉得没有必要B 、有，将重点的知识点归纳，便于复习C 、没有，但可以借别人的看19、你在课堂学习中遇到的最大的困难是什么？20、你最喜欢的课堂是什么样的？。

《营造和谐氛围构建高效课堂》学生调查问卷班级：_________ 姓名：_________（可填可不填）亲爱的同学们：你们是课堂的主人，为了了解你们对课堂的看法，以便营造和谐氛围构建高效课堂，提高你们的学习能力和学习效率，决定开展本次问卷调查。

请你们务必据实填写，相信你们一定能把真实想法表达出来。

（注：24小题为多项选择，其他均为单项选择，请把你的选项填写在相应的题号里。

）1、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂模式持何态度？（）A、赞同B、不赞同C、无所谓2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间（分钟）为宜？（）A、30--45B、20--30 C 10--20 D、5--103、你对“利用导学案引导学生学习”的方式有何看法？（）A、好B、一般C、不好4、你是怎么利用导学案的？（）A、提前预习，不明白的等老师讲B、比较认真地完成预习题，并在小组内交流C、基本不看，或者抄袭。

5、你认为利用导学案进行课前预习重要吗？（）A、重要B、一般C、不重要6、你觉得有必要安排专门的预习课吗？（）A、有必要B、没必要7、你认为小组合作学习的效果如何？（）A、有利于对问题的掌握。

B、每次都是少数几个同学参与。

C、纪律不好，大家不参与或者讲无关的话，浪费时间。

8、你最喜欢哪科教师的授课方式？（）A、语文B、数学 C 、英语 D、物理 E、化学 F、生物G、政治 H、历史 I、地理9、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是：（）A、因为害怕说错，担心同学笑话我。

B、因为老师不给我机会，也不肯定我。

C、因为我没预习，问题都不懂，无话可说。

10、没有利用导学案进行预习的原因是：（）A、因为还有其它作业，多数情况下没有时间预习。

B、上课会讲，我认真听就行了。

C、问题太难，预习也是枉然，不起作用。

11、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学有什么看法？（）A、爱出风头。

B、这是自信和勇敢的体现。

C、这样的同学越多越好，我希望自己也能行。

尊敬的师生：为了深入了解当前课堂教学中存在的问题，优化教学策略，提高课堂效率，特制定本问卷。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于教育教学研究，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40岁以上3. 您的职称/年级：（1）教师（2）学生4. 您所在学科：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（9）地理（10）其他二、课堂氛围1. 您认为课堂氛围是否活跃？（1）非常活跃（2）比较活跃（3）一般（4）不活跃2. 您认为师生互动是否充分？（1）非常充分（2）比较充分（3）一般（4）不充分3. 您认为课堂纪律是否良好？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）较差三、教学方法1. 您认为以下哪些教学方法在课堂中使用频率较高？（1）讲授法（2）讨论法（4）案例分析法（5）情境教学法（6）其他________2. 您认为以下哪些教学方法对提高课堂效率有帮助？（1）讲授法（2）讨论法（3）实验法（4）案例分析法（5）情境教学法（6）其他________3. 您认为以下哪些教学方法在课堂中效果不佳？（1）讲授法（2）讨论法（3）实验法（4）案例分析法（5）情境教学法（6）其他________四、教学资源1. 您认为学校提供的教材、教辅资料是否充足？（1）非常充足（2）比较充足（3）一般2. 您认为学校提供的实验器材、教学设施是否完善？（1）非常完善（2）比较完善（3）一般（4）不完善3. 您认为学校提供的网络资源是否丰富？（1）非常丰富（2）比较丰富（3）一般（4）不丰富五、学生情况1. 您认为学生的学习态度如何？（1）非常认真（2）比较认真（3）一般（4）不认真2. 您认为学生的学习能力如何？（1）非常强（2）比较强（3）一般（4）较弱3. 您认为学生的学习效果如何？（2）比较好（3）一般（4）较差六、其他建议请您在此处提出关于提高课堂效率的建议或意见：（1）________（2）________（3）________再次感谢您的参与与支持！祝您工作顺利，学习进步！问卷填写完毕后，请将问卷提交至：________联系人：________联系电话：________邮箱：________截止日期：________。

1.你认为你比较容易接受哪种类型的授课方式A 传统式的老师讲, 学生听B 由学生小组讨论, 老师点拨C 无所谓2.对于所发的学案, 你是怎么利用A 提前预习, 不明白的和同学讨论B 基本不看, 等老师讲C 认为学案没有多大意义, 看不看无所谓3、你认为课前预习重要吗？A 很重要B 一般了C 一点用处也没有4.你认为小组合作讨论的效果如何A 对问题掌握很清楚B 纯属浪费时间C 每次都是那几个人讨论, 没有全员参与5、你认为每节课都该分组讨论吗？A 很有必要B 看课型而定C 根本没有必要6.你对现在老师的授课方式认可吗？A 还可以B 好难受, 习惯不了C 无所谓, 对我来说都一样7、你会在课堂上积极参与讨论吗？A 不会, 因为我害怕说错, 他们笑话我B 会, 可以提高我的分析问题的能力C 看情况而定8、对于老师预留的思考题, 你会提前做吗?A 想做, 但实在没有时间B 反正有人上课会说, 我认真听就行了C 认真准备, 争取在课堂上有机会展示9、课堂上你对积极回答问题的同学有什么看法？A 爱出风头B 他真勇敢C 谁让我自己不会呢10、课堂上老师只点拨知识点可以吗？A 不行, 好像自己总是总结不到位B 自己完全可以应付, 老师点拨一下就可以了C 没感觉11.你在课下需要多长时间预习学案A 要做到老师的要求, 需要很长时间B 十多分钟, 就是看看而已C 根本就不预习, 作业都来不及做呢12.你认为老师设置的讨论题效果如何？A 恰到好处, 非常经典B 反正我也没预习, 不知道C 可能还没有到那种境界, 没感觉13、现阶段, 你认为能促使你成绩提高, 最关键的是什么？A 需要老师特别的帮助B 需要很多的时间来独立思考问题C 需要和同学有讨论的时间14.你觉得你在课堂上最欠缺什么？A 缺少站起来的勇气B 缺少分析问题的能力C 其他（补充）15.你如何评价你的课堂效率？A 课堂效果很好B 一般般了C 基本上没收获多少, 很郁闷16.课堂上你会主动和同学交流吗？A 不会, 那些都是小孩子们玩的B 不会, 我担心说错被他们取笑C 会, 刚好可以借鉴他们的学习经验和思想17、一般情况下你都是什么时间做作业？A 晚自习的时候完成B 作业太多, 熬夜完成C 吃饭时间完成18、你对待作业的态度是什么？A老师布置的, 一定要认真完成 B 哪有时间啊, 应付应付算了C 没时间做, 随便抄一份或者干脆不交19、你有没有课堂笔记？A 没有, 觉得没有必要, 做了也不看B 有, 将重点的知识点归纳, 便于复习C 没有, 但可以借别人的看20、你对课堂笔记的理解是什么？A 老师讲的所有知识点都要记B 挑经典的重要的, 没必要全记C 记录课堂笔记纯属浪费时间15.你班自从实施高效课堂之后, 课堂教学有什么变化？( )A.变得更精彩了, 很喜欢B.没有变化, 仍是老样子C.有变化, 但我不喜欢17、老师布置与批改作业的情况怎样？（）A 合理布置作业, 批改认真, 讲评及时B作业基本合理, 批改较认真, 讲评较及时C作业布置不合理, 批改不认真, 不及时讲评19、你在课堂学习中遇到的最大的困难是什么？20、你最喜欢的课堂是什么样的？请你描绘一下。

“构建高效课堂”学生问卷调查班级：学生姓名：为了提高学习效率，师生共建高效课堂，我校决定开展本次问卷调查。

请你们务必据实填写，相信你们一定能把真实想法表达出来。

注：共25个小题，24题双项其他均为单项选择，请把你的选项填写在相应的题号里。

1、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂模式持何态度？（）A、赞同B、不赞同 C 无所谓2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间（分钟）为宜？（）A、30 —45B、20--30 C 10—20 D、5—103、你对“利用导学案引导学生学习”的方式有何看法？（）A、好B、一般 C 不好4、你是怎么利用导学案的？（）A、提前预习，不明白的等老师讲。

B、比较认真地完成预习题，并在小组内交流。

C、基本不看，或者抄袭。

5、你认为利用导学案进行课前预习重要吗？（）A、重要B、一般C、不重要6、你觉得有必要安排专门的预习课吗？（）A、有必要B、没必要7、你认为小组合作学习的效果如何？（）A、有利于对问题的掌握。

B、纪律不好，大家不参与或者讲无关的话，浪费时间。

C、每次都是少数几个同学参与。

8、你对哪科教师的授课方式最不认可？（）A、语文B、数学 C 、英语 D、物理9、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是：（）A、因为害怕说错，担心同学笑话我B、因为老师不给我机会，也不肯定我。

C、因为我没预习，问题都不懂，无话可说。

10、没有利用导学案进行预习的原因是：（）A、因为还有其它作业，多数情况下没有时间预习。

B、上课会讲，我认真听就行了。

C、问题太难，预习也是枉然，不起作用。

11、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学有什么看法？（）A、爱出风头。

B、这是自信和勇敢的体现。

C、这样的同学越多越好，我希望自己也能行。

12、课堂上学生主讲、老师只是点拨和引导可以吗？（）A、不行，对知识总是掌握不好。

B、可以，学生讲解，我们记得更牢固；教师点拨和引导，掌握得很好。

13、你觉得你在课堂上最欠缺什么？（）A、缺少站起来的勇气B、缺少知识掌握的能力C 、缺少表达能力D、缺少老师的肯定和顾虑。

高效课堂学习测试问卷第一篇：高效课堂学习测试问卷高效课堂学习测试问卷单位：新义中心校贾家庄小学姓名：赵志华职务：教师从教时间：17年学科：语文手机：*** 电子邮箱：******************.高效课堂的定义是什么？高效课堂是以“人本”为基石，以培养学生的学习能力、创新精神、意志品格、社会责任、实践能力为主的课堂，但高效课堂又不是一个简单的教学概念，它是以课堂为突破口，由教学、评价、文化三大系统建构而成的一个全新的教育概念，完整地表述应该称为“高效课堂教育”。

2.为什么小组一定要围坐？小组建设的基本原则是什么？小组围坐制用强制的形式保障了学生的合作学习。

小组划分应遵循“同质结对，异质编组，组间平行”的基本编组原则。

3.为什么高效课堂强调模式的价值？近几年的实践证明，“五步三查”的教学流程依然是具有普适性的高效课堂基本范式，对于不同区域、不同学段（小学、初中、高中）以及不同学科等都有着广泛的课堂建设指导意义。

它不仅能够解决学校在课改初期容易遇到的普遍性问题，同时，它简便易学，方便教师掌握和运用，很好地解决了新课程理念“顶天立地”的问题。

教学模式就像手杖。

年轻教师有了这样的手杖，从不会教学到轻车熟路地驾驭课堂教学；老教师有了这样的手杖，课堂教学会日臻精彩完美。

不同的发展阶段，不同的教育观念和教育思想往往产生不同的教学模式。

没有哪一种模式是普遍适用和最好的。

教学模式是一种具体化、可操作的教学思想或理论，为教师提供了一个较具体的教学行为框架，规定了在教学活动中师生先做什么、后做什么，有其特定的逻辑步骤和操作程序，各步骤应当完成的任务，使得教师在课堂上有章可循，便于教师理解、把握和运用。

任何一种教学模式都是围绕着一定的教学目标设计的，教学目标是教学模式构成的核心要素，它影响着教学模式的操作程序和师生的组合方式。

不同学科、不同学段、不同课型、不同的教学条件和师生的具体情况，涉及的教学模式应当是有所区别的。

1、你认为你比较容易接受哪种类型的授课方式B 由学生小组讨论，老师点拨2、 对于所发的学案，你是怎么利用A 提前预习，不明白的和同学讨论B 基本不看，等老师讲C 认为学案没有多大意义，看不看无所谓3、 你认为课前预习重要吗？A 很重要B 一般了C 一点用处也没有4、 你认为小组合作讨论的效果如何A 对问题掌握很清楚B 纯属浪费时间C 每次都是那几个人讨论，没有全员参与5、 你认为每节课都该分组讨论吗？A 很有必要B 看课型而定C 根本没有必要 6、 你对现在老师的授课方式认可吗？ A 还可以 B 好难受，习惯不了 7、 你会在课堂上积极参与讨论吗？A 不会，因为我害怕说错，他们笑话我C 看情况而定8、 对于老师预留的思考题，你会提前做吗A 想做，但实在没有时间B 反正有人上课会说，我认真听就行了C 认真准备，争取在课堂上有机会展示9、 课堂上你对积极回答问题的同学有什么看法？A 爱出风头B 他真勇敢C 谁让我自己不会呢10、 课堂上老师只点拨知识点可以吗？A 不行，好像自己总是总结不到位C 没感觉11、 你在课下需要多长时间预习学案A 要做到老师的要求，需要很长时间C 根本就不预习，作业都来不及做呢12、 你认为老师设置的讨论题效果如何？ C 可能还没有到那种境界，没感觉13、现阶段，你认为能促使你成绩提高, C 需要和同学有讨论的时间14、 你觉得你在课堂上最欠缺什么？A 缺少站起来的勇气B 缺少分析问题的能力C 其他（补充）15、 你如何评价你的课堂效率？A 课堂效果很好B 一般般了C 基本上没收获多少，很郁闷 A 传统式的老师讲，学生听C 无所谓C 无所谓，对我来说都一样B 会，可以提高我的分析问题的能力 B 自己完全可以应付，老师点拨一下就可以了 B 十多分钟，就是看看而已 最关键的是什么？16、课堂上你会主动和同学交流吗？A不会，那些都是小孩子们玩的B不会，我担心说错被他们取笑C会，刚好可以借鉴他们的学习经验和思想17、一般情况下你都是什么时间做作业？A晚自习的时候完成B作业太多，熬夜完成C吃饭时间完成18、你对待作业的态度是什么？A老师布置的，一定要认真完成B哪有时间啊，应付应付算了C没时间做，随便抄一份或者干脆不交19、你有没有课堂笔记？A没有，觉得没有必要，做了也不看B有，将重点的知识点归纳，便于复习C没有，但可以借别人的看20、你对课堂笔记的理解是什么？A老师讲的所有知识点都要记B挑经典的重要的，没必要全记C记录课堂笔记纯属浪费时间15、你班自从实施高效课堂之后，课堂教学有什么变化？()A、变得更精彩了，很喜欢B、没有变化，仍是老样子C、有变化，但我不喜欢17、老师布置与批改作业的情况怎样？()A合理布置作业，批改认真，讲评及时B作业基本合理，批改较认真，讲评较及时C作业布置不合理，批改不认真，不及时讲评19、你在课堂学习屮遇到的最大的困难是什么？20、你最喜欢的课堂是什么样的？请你描绘一下。