4.1建立家庭小账本

《建立家庭小账本》教学设计XXXXXXX XXXXX 【内容分析】《建立家庭小账本》第1课时是科学出版社初中七年级下册信息技术第四单元活动1第1课时的内容。

教材内容分为两个部分：一是设计表格结构，；二是录入表格数据。

本活动的主要内容是利用Excel电子表格软件，建立家庭日常开支小账本，让学生学习合理设计表格，并输入表格中的数据，以方便记录家庭开支。

本活动以建立家庭账本为载体，使学生掌握规划家庭开支的基本方法，了解家庭理财的重要性，培养学生在日常消费中的规划意识，树立理性消费的思想。

本活动主要通过对三部分进行讲解与剖析，主要有以下内容：1.设计表格结构：规划、设计好电子表格的结构，输入表格标题和表头，完成表格结构的制作。

2.录入表格数据：录入家庭收支情况数据。

3.巧录特殊数据：【学生分析】学生有学习过word软件的经验，在接触office另一款软件Excel上难度不是太大。

本活动主要让学生认识和了解Excel软件并录入表格中的数据，体验利用表格处理软件建立表格的方便与快捷，让学生树立使用信息技术手段解决生活中实际问题的意识，同时让学生掌握合理设计表格的方法，并探索Excel的输入技巧。

【教学目标】1.知识与技能(1)合理规划表格结构，认识Excel软件界面。

(2)掌握Excel简单的操作，了解数据输入的方法和技巧。

(3)正确输入数据并保存。

2.过程与方法体验利用Excel处理信息的过程，了解Excel表达信息的优势。

3.情感态度与价值观培养学生学会利用信息技术解决生活实际问题的意识，体验技术带来的便利。

【教学重难点】1.教学重点(1)合理规划表格结构，认识Excel软件界面。

(2)掌握Excel简单的操作，了解数据输入的方法和技巧。

2.教学难点(3)合理规划表格结构。

(4)掌握Excel输入的技巧。

【教学方法】教法：讲演结合、任务驱动学法：自主探究、小组合作学习【教学安排】1课时12。

《家庭小账本》微课程设计方案
主题:家庭小账本
教学目标
1．知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活开支的多种类型。

培养学生调查、分析以及收集、整理、运用信息的能力。

2．感受劳动的辛苦，增进对劳动成果和劳动者的尊重。

3．学习合理消费，养成勤俭节约的好习惯。

教学对象：四年级学生
教学重点、难点
1.调查了解家庭的收入都有哪些，以及家庭生活开支的情况，给家庭的生活开支分类，知道哪些是必要的开支，学习合理消费，体会父母挣钱的辛苦。

2.在日常生活中能够真正地体会金钱的来之不易，能够学会在生活中记录家庭的收入与支出，建立家庭小账本，从小养成勤俭节约的好习惯。

教学过程：
一、谈话导入
课件出示古诗《悯农》
悯农
李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。

谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。

这首诗写的是劳动人民的情景，我们大家的父母都是农民，我们应该要体会父母的体会。

二、学生看调查表一，自己说一说父母干哪种劳动最辛苦？说说他们挣钱容易吗？
三、我们了解了我们农民的家庭收入是怎么来的，工人，教师等人的收入又是怎么来的？请看课本第 44——45 页上的内容。

四、看课本第 46 页《了望台——铁匠的儿子与铜钱的故事》，“这一次，为什么铁匠的儿子不让他爸爸扔钱了？
五、家庭收入的种类很多，除了固定的工作和劳动所得，还有哪些收入来源？学习课文第 47 页，交流回答。

通过调查，知道你家今年收入了很多钱，你家的钱用到哪里去了？你家的经济宽裕吗？说说通过这次调查你有什
么感受？
小结。

《家庭小账本》的教案示例第一章：认识家庭小账本1.1 教学目标让学生了解家庭小账本的定义和作用。

让学生掌握如何建立和维护家庭小账本。

1.2 教学内容家庭小账本的定义和作用建立家庭小账本的方法维护家庭小账本的技巧1.3 教学活动引入话题：讨论家庭财务管理的重要性。

讲解家庭小账本的定义和作用。

演示如何建立和维护家庭小账本。

学生练习建立和维护自己的家庭小账本。

第二章：记录家庭收支2.1 教学目标让学生了解如何记录家庭收入和支出。

让学生掌握记录家庭收支的方法和技巧。

2.2 教学内容记录家庭收入的方法记录家庭支出的方法收支记录的技巧讲解记录家庭收入的方法。

讲解记录家庭支出的方法。

演示收支记录的技巧。

学生练习记录家庭收支。

第三章：管理家庭预算3.1 教学目标让学生了解家庭预算的概念和作用。

让学生掌握如何制定和执行家庭预算。

3.2 教学内容家庭预算的概念和作用制定家庭预算的方法执行家庭预算的技巧3.3 教学活动讲解家庭预算的概念和作用。

讲解制定家庭预算的方法。

讲解执行家庭预算的技巧。

学生练习制定和执行家庭预算。

第四章：分析家庭财务状况4.1 教学目标让学生了解如何分析家庭财务状况。

让学生掌握分析家庭财务状况的方法和技巧。

分析家庭财务状况的方法分析家庭财务状况的技巧4.3 教学活动讲解分析家庭财务状况的方法。

讲解分析家庭财务状况的技巧。

学生练习分析自己的家庭财务状况。

第五章：制定家庭财务计划5.1 教学目标让学生了解家庭财务计划的概念和作用。

让学生掌握如何制定和执行家庭财务计划。

5.2 教学内容家庭财务计划的概念和作用制定家庭财务计划的方法执行家庭财务计划的技巧5.3 教学活动讲解家庭财务计划的概念和作用。

讲解制定家庭财务计划的方法。

讲解执行家庭财务计划的技巧。

学生练习制定和执行自己的家庭财务计划。

第六章：家庭消费观念培养6.1 教学目标让学生了解合理消费的重要性。

让学生掌握如何培养正确的家庭消费观念。

6.2 教学内容合理消费的重要性培养正确的家庭消费观念的方法6.3 教学活动讲解合理消费的重要性。

活动1 建立家庭小账本活动1建立家庭小账本第4单元节约家庭开支活动1建立家庭小账本教学内容：本课就是七年级下卷第4单元活动1内容，本课分成两个部分，第一个部分主要就是设计表格结构；第二个部分就是打印表格数据。

教学目标：1、掌握excel表格的界面和基本操作方法，能够根据需要设计制作表格；2、能恰当打印数据，掌控数字、文字、符号的输出方法，可以调整、删掉数据，可以用充填柄快速打印数据；3、体验表格加工的过程，体会技术服务于生活。

教学重难点：教学重点：excel中数据的录入教学难点：快速填充和修改数据教学方法：讲授法，模拟法，任务驱动法，小组协作法，独立自主探究法，回答法。

教学准备：多媒体机房，电子教室软件，教材，课件课时安排：1课时教学过程：一、情景引入【教师】大家去观赏下下面这个作品。

【学生】观赏【教师】这就是一份什么数据？【学生】探讨。

二、新知探究【教师】同学们，从今天这节课开始，我们就要学习新的软件了，叫做excel软件，这个软件能协助我们记录家庭支出，并使我们培养投资理财的习惯。

到时候你就是个生活的小能手了，爸爸妈妈的每一笔支出你都可以准确的记录下来。

是不是蠢蠢欲动了呢，下面我们就一起来自学吧。

【学生】听课。

【教师】请同学观看老师的演示。

1、控制学生电脑2、打开excel软件3、讲解excel软件的界面4、模拟输出数字和文字的方法，通过展现发生的问题，鼓励学生学会调整行及阔、删掉数据。

【学生】观看教师的演示，讲解，以小组为单位，完成课本第90页，表头的录入。

【教师】巡视辅导。

【教师】教师讲授快速充填柄的采用方法。

【学生】学生观看，动手制作课本100―102页的内容。

加工坊：1、输入起始的月份2、快速的填充3、输入数据4、保存文档【教师】巡视辅导。

【作业检查】小组间交流作业，评选每个学生的作品存有什么杰出和犯规的地方。

【教师】教师展示优秀的作业。

分享学生制作过程。

【创新作业】对于时间有充足的学生，自主探究与小组协作相结再分，顺利完成课本第102页技术创新园的内容。

建立家庭小账本的说话稿俗话说：“穷则独善其身，达则兼济天下”。

我们每个人都应该从点滴做起，为家庭理财打下良好的基础。

在此过程中，养成良好的生活习惯是最重要的。

作为孩子和父母来说，培养孩子好的生活习惯和节约意识也是非常重要的。

建立家庭小账本只是一个方面，但更多的时候还是要从家庭生活中总结出来不同方面下各自应该采取的办法以及相应方法做起。

建立家庭经济小账本只有一个目的：通过建立小账活动培养孩子养成良好的购物习惯、合理使用钱财、节约资源、勤俭节约及不乱花钱等优良品质，同时培养他们良好与节俭惯物能力，帮助孩子树立良好家风文化。

一、建立家庭经济小账本活动的意义家庭经济小账本活动是通过让孩子观察、记录、分析、评价家庭中的经济活动，发现并解决一些问题，进而达到培养孩子形成良好经济和生活习惯，培养良好理财能力和品质，从而树立良好家风的目的。

建立经济小账本活动能够让孩子知道，家庭每个成员都要节约用电、节约用水，培养良好财务观念，同时培养节约习惯，并能够养成节约习惯。

使孩子明白金钱是怎么来的，合理支配金钱是正确生活和学习条件，自己如何正确地使用钱财，以及日常生活中要做到哪些节约措施。

并且可以养成节约用水、用电、用纸、垃圾分类处理等生活习惯。

在建立家庭经济小账本活动中，建立家庭经济小账本活动应该有明确要求，具体到每一天记录下来，必须详细清楚，不可随意修改。

这样才能把财务工作做好。

我认为家庭经济小账本活动给孩子带来一笔财富，同时也带来一个习惯养成、节约意识和责任感。

对培养孩子良好消费习惯有着重要意义。

这也是学校、家长都应该考虑去做一个好榜样而不是一个摆设，孩子是一张白纸，用好它能让他有更好更多地了解自己及身边人自己，养成良好品质。

呢。

.我通过这些了解之后才能开始建立家庭经济小账本上关于经济消费方面的资料，我是想让他们从小就明白，做一个节俭型父母，培养起孩子节约粮食1、养成勤俭节约的良好生活习惯家庭经济小账本记录账目：每天用水、用垃圾分类处理、买菜、吃饭、娱乐、学习、家庭等基本情况。

第四单元节约家庭开支活动1 建立家庭小账本一、教材分析本课是“节约家庭开支”单元的第一课,围绕家庭小账本的建立,要求学生分析、确定家庭小账本的结构,认识Excel软件的界面,掌握数据的录入和编辑修改的方法,能利用快速填充功能录入有规律的数据。

作为Excel软件学习的第一课,让学生认真、踏实掌握Excel的基础知识,为后面几个活动做好铺垫和准备。

二、学情分析学生在七上“我的作息时间”这课中已接触过在word中制作并修饰表格, 对表格的结构已有初步认识,这节课的家庭小账本的结构框架的搭建可以让学生根据自己家庭情况来确定; 为了让孩子们能亲自参与捜集家庭数据, 课前布置作业——让他们在家长帮助下，记录这一周内家里的开销情况, 依据自己家庭得出的数据, 让学生在整节课的学习中都互相讨论并充满乐趣。

三、教学目标1.知识与技能(1)认识Exce1软件界面, 掌握打开Exce1软件与保存文件的方法。

(2)初步学会表格结构的设计。

(3)掌握输入文字和数字、快速填充和编辑修改数据的方法。

2.过程与方法在EXCel软件中,体验从设计表格结构到录入、编辑修改表格内容的流程,制作一份完整的家庭小账本。

3.情感态度与价值现在建立小账本的过程中体验参与家庭开支管理的成就感, 学习合理消费, 养成勤俭节约的好习惯。

四、教学重难点1.教学重点:表格结构的设计、制作,数据的录入、编辑修改,快速填充数据的方法。

2.教学难点:表格结构的确定、快速填充的使用方法。

五、教学方法以学生为中心, 以活动为载体,坚持教师讲解、演示与学生自主探究、合作讨论相结合, 引导学生完成教学目标。

六、教学准备教师准备: 提前一周布置学生记录家庭开支, 准备一份学生记录的开支纸质表, 并拍成照片;“双11”宣传广告和支付宝支出账单;用smart软件制作并准备表格框架和表头内容,以备学生自由拖动选择符合自己要求的表头内容。

学生准备:记录一周内自己的家庭开支。

《建立家庭小账本》教学方案教学目标1.认识Excel软件界面并初步学会表格结构设计，掌握简单的Excel软件操作方法，了解数据输入的方法和技巧。

2.体验借助Excel软件处理信息的过程中，了解Excel软件管理信息的优势；并体验快速录入数据的方法和技巧，灵活使用Excel软件。

3.通过建立家庭小账本，提高学生的理性消费的意识，激发学生的理性意识，提高理财能力。

教学重点合理规划Excel表格，认识Excel软件界面；掌握Excel软件的简单操作方法，用合理的方法录入数据。

教学难点恰当设计规划表格结构，掌握Excel表格输入的方法，将数据完美的录入表格。

课前准备课件，教材，多媒体机房，电子教室软件。

课时安排1课时教学过程一、情景导入教师给学生们展示制作好的“家庭日常开支表”，让同学们观看，说出表格的作用，小组讨论、展示探讨结果。

教师归纳总结：表格是一类特殊的内容表现形式，可以将文字和数据按照一定的按照一定的条理组织在一起，方便人们管理和分析。

接下来，让我们一起来分析一下表格由那些元素组成。

学生小组之间进行交流，探讨一下表格的组成元素，设计表格结构。

教师归纳总结。

【设计意图】创设情景，让学生直观感受今日所学重点，初步感知表格并积极参与进课堂里，激发学生学习兴趣，集中注意力。

二、知识新授1.设计表格结构任务：①初识Excel软件教师展示Excel软件界面，并利用PPT课件向同学讲解各个工具的用处，让学生自主练习。

学生认真听讲，观看教师讲解。

【设计意图】教师利用课件讲解，提高课堂效率。

②制作电子表格教师利用课件向同学们详细讲解制作电子表格的步骤，带领学生们进一步学习表格。

学生认真听讲，积极思考。

【设计意图】教师利用课件讲解，提高课堂效率。

③自主提高教师让学生自主练习第100页的创新园，小组练习、讨论。

学生小组之间互相讨论，解答疑问，自主练习。

教师巡视，观看效果，个别辅导。

【设计意图】学生自主练习、小组协作，提高学生自主学习和团队合作的能力。