大工秋《SQL数据库课程设计》答案

SQL数据库完整版答案1、T-SQL语言中，用什么关键字定义局部变量，用什么关键字给变量赋值。

（p52）答：使用DECLARE/declare关键字来定义局部变量；用SET/set 和SELECT/select语句给变量赋值；2、自定义函数有几种？（p211）答：自定义函数有3种：标量值、嵌表值、多语句表值3、局部变量以什么开头？全局变量以开头？答：局部变量是以开头，全局变量是以开头；4、数据完整性包括哪几种？（p179）答：数据完整性包括三种：完体完整性、域完整性、参照完整性；5、MS-SQL数据库常包含哪三类文件？（p116）答：MS-SQL数据库通常包含着：主数据文件（.mdf）、次要数据文件(.ndf)、事务日志文件（.ldf）；6、MS－SQL数据控制语言中，使用什么关键字授予权限，使用什么关键字撤销权限？（p95）答：使用GRANT/grant关键字授予权限，使用REVOKE/revoke 关键字撤销权限，使用DENY/deny关键字拒绝用户访问；7、DML触发器中，AFTER触发器和INSTEAD OF触发器有什么区别？（p235）答：（1）AFTER触发器只能在表上定义该类的触发器，并且只有执行INSERT,UPDATE和DELETE操作之后，才会触发；（2）INSTEAD OF触发器该类型触发器不执行INSERT，UPDATE和DELETE操作，而只是执行触发器本身；而且还可以在基于一个或多个基表的视图上定义；8、SQL SERVER中聚焦索引和非聚焦索引有什么区别？(p169)答：聚集索引：该索引中键值的逻辑顺序决定了表中相应行的物理顺序，一个表中只能有一个聚集索引非聚集索引：该索引是数据表中行的物理顺序与索引键值的逻辑顺序不相同，仅指向表中数据，可以在表中定义，但其检测效率较低。

作为和数据表分离的对象操作，表中的每一列都有自己的自己的索引。

9、能够激活DML触发器的数据修改语句是使用INSERT\UPDATE\DELETE\SELECT中哪个选项？UPDATE10、数据库备份的类型有哪几种？能够将数据恢复到某个时间点的备份设置是哪个？(P131)答：（1）数据库备份的类型有四种：完整数据备份、差异数据库备份、事务日志备份、文件和文件组备份；（2）能将数据库恢复到某个时间点的备份设置是：事务日志备份；11、SQL SERVER的登录账户信息保存在哪个系统数据库中？（p117）答：用户登录账户信息保存在master系统数据库中；12、语句INSERT SELECT语句有什么作用？（p92）答：（1）INSERT SELECT语句可以完成一次插入一个数据块的功能；（2）INSERT SELECT语句可以把其他数据源的行添加到现有表中；复制表13、T-SQL语言的字符串常量是使用什么符号当作定界符？’’答：字符串常量是使用’’单引号符号当作定界符；14、FOREIGN KEY约束定义了表之间的什么？（p185）答：FOREIGN KEY约束定义对同一个表或另一个表中具有PRIMARY KEY 或UNIQUE约束的列的引用；（另一个答案）：FOREIGN KEY约束定义了表之间的一个列或多列组合.15、域约束有哪几种？（p179）答：域约束有：CHECK约束、DEFAULT约束。

网络教育学院《SQL数据库课程设计》题目：XX系统的设计与实现学习中心：奥鹏学习中心[专业：计算机应用技术年级：年秋季学号： 1xxxxxxx84学生：xxxxx指导教师：龙珠1 项目概况对于大中型企业来说，利用计算机支持企业高效率完成劳动人事管理的日常事务，是适应现代企业制度要求、推动企业劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件；计算机管理所无法比拟的优点检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高人事管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理重要条件。

本系统使用Visual Basic 6.0作为开发工具，采用Microsoft SQL Server 2005作为数据库，实现了主要的管理工作有：员工基本信息、部门信息的增修删改，员工考勤情况的管理以及员工工资的管理等。

针对不同的用户分为两种权限：系统管理员权限为1，可以进行添加、修改、删除、查询等操作，且可以对用户信息进行修改和打印报表；普通用户权限为0，只能查看员工基本信息、部门基本信息和考勤基本信息，不能对其进行添加、修改和删除。

1.1 SQL 数据库简介SQL是Structured Query Language(结构化查询语言)的缩写。

SQL是专为数据库而建立的操作命令集，是一种功能齐全的数据库语言。

在使用它时，只需要发出“做什么”的命令，“怎么做”是不用使用者考虑的。

SQL功能强大、简单易学、使用方便，已经成为了数据库操作的基础，并且现在几乎所有的数据库均支持SQL。

SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台，使用集成的商业智能(BI) 工具提供了企业级的数据管理。

SQL Server 2005 数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能，使您可以构建和管理用于业务的高可用和高性能的数据应用程序。

SQL Server 2005 数据引擎是本企业数据管理解决方案的核心。

学习中心：专业：计算机应用技术年级： 18年秋季学号：学生：题目：网上书店系统的设计与实现1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议？在这次项目设计中，我们小组所选择的是设计一个图书管理系统，这对我们来说是一次尝试与创新的过程，也可以说是一个挑战的过程。

虽然学了数据库这么久了，但是我们还是缺少经验。

现在我们利用自己学到的知识设计并制作一个图书管理系统，这本身就是一个知识转化为生产力的过程，所以大家都很兴奋，都不同程度的投入了很高的热情与努力。

在具体的设计与实施中，我们看到并感受到了一个管理系统从无到有的过程，对具体的设计步骤、思路、方法、技巧都有了进一步的了解，并感受深刻。

这次课程设计加深了我们对数据库系统设计相关知识以及SQL SERVER相关功能的理解。

比如在建立基本的表、视图、索引、存储过程、触发器等，都比以前更加熟悉了，并在解决各种问题的过程中学到了很多新的知识。

在设计中我们基本能按照规范的方法和步骤进行，首先对现有的系统进行调查，并查阅有关资料，最后确定设计方案，然后设计并制作，实施过程中我们深刻的认识到认真执行管理系统软件标准的重要性，由于我们对管理系统软件相关的标准和规范不太了解，缺少行为操作准则，所以在设计中手法比较生硬，主与次也没能很好把握住，这些方面通过这次我们都要加强了解。

在这次课程设计中，我们被分配以小组为单位去完成图书管理系统的设计与制作，所以小组内的分工和相互协调很重要，大家可以在分工中扬长避短，个及所长，这样可以很好的提高大家的积极性，和合作意识，并有效的缩短开发时间，但我们在这方面做的还不够，缺乏人员管理与沟通，导致人力资源浪费，可以说是不足之处，且迫切的需要思考和改进，这一点必须指明。

这在以后的工作与学习中将会非常重要。

2.严格按照《SQL数据库课程设计要求》完成课程设计。

《SQL数据库课程设计》要求《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。

大工14秋《SQL数据库系统及应用》在线作业1
一,判断题
1. create database AA语句用于创建数据表。

A. 错误
B. 正确
?
正确答案：A
2. 每一个数据库只能有一个主数据文件和两个事务日志文件。

A. 错误
B. 正确
?
正确答案：A
3. 数据库中主数据文件名称的默认后缀是.ldf。

A. 错误
B. 正确
?
正确答案：A
4. create database语句可以在创建数据库时指定数据库名称等。

A. 错误
B. 正确
?
正确答案：B
5. 事务日志是每一个数据库都应具有的，默认后缀是.ldf。

A. 错误
B. 正确
?
正确答案：B
6. SSMS代表SQL Server Management Studio，提供了用于数据库管理的图形工具和功能丰富的开发环境。

A. 错误
B. 正确
?
正确答案：B
7. 每个数据库都至少有三个主数据文件。

A. 错误
B. 正确。

大工19春《SQL数据库课程设计》及要求辅导答案网络教育学院《数据库课程设计》题目：电子书城系统的设计与实现学习中心： __ 专业：__年级：年春/秋季学号：__ 学生： __一、谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议？答：转眼间，学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。

在这个学期中，通过老师的悉心教导，让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。

在学习操作系统之前，我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用，并不了解其中的具体操作过程和实用性。

通过这一学期的学习，我才知道操作系统(Operating System，简称 OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源；控制程序运行；改善人机界面；为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。

正是由于这门课和以前关系不大，很多知识也从未接触过，因此对于这门课的学习方法就是：理论课上认真听老师讲理论知识，上机课上仔细看老师的演示过程、在电脑上按照老师的演示步骤自己做，遇到自己无法做出来的过程（步骤）请教老师或者同学。

建议：学校除了安排学生要上的SQL教学的理论课之外，还应安排适当节数的实验课，最好是理论课和实验课在一周上，这样同学们更能高效快速的记住所学知识，实验课上教师可以给每位同学分配一个小的系统让他们去做，或者是找一个项目案例先让同学们自己研究，然后教师再和同学们一起分析探讨，这样就能更好的理解和掌握SQL语句。

增强同学们之间的交流，同班同学之间肯定对知识的掌握程度不一样，在课堂上适当的增加学生之间的交流，严格要求他们课下也要多交流，这样通过交流取长补短，学生之间的差距就会缩小。

二、 1 项目概况本章需简单介绍具体使用的哪个版本SQL数据库，选用的前台开发工具以及自己所设计的具体什么系统。

2.1 SQL 数据库简介SQL Server 是一个具备完全 Web 支持的数据库产品，提供了对可扩展标记 1。

大工版数据库课程设计答案集问题一：数据库设计的基本步骤是什么？数据库设计的基本步骤包括以下几个阶段：1. 需求分析：明确数据库的目标和功能，了解需要存储和操作的数据。

2. 概念设计：创建实体关系图（ER图），确定实体、属性和关系。

3. 逻辑设计：将概念设计转化为关系模式，定义表结构和约束。

4. 物理设计：选择适当的数据库管理系统（DBMS），确定存储和索引策略。

5. 实施和调试：创建数据库，导入数据，进行测试和调试。

6. 维护和优化：定期备份和恢复数据库，优化查询和性能。

问题二：什么是数据库模型？数据库模型是对数据库结构和组织方式的抽象表示，用于描述实体、属性、关系和约束。

常见的数据库模型包括层次模型、网络模型、关系模型和对象模型等。

问题三：什么是关系数据库？关系数据库是基于关系模型的数据库系统，使用表（关系）来组织和存储数据。

它由一组关联的表（关系）构成，每个表包含若干行和列，行表示记录，列表示属性。

问题四：数据库范式有哪些？数据库范式是用于规范关系数据库设计的一组规则，目的是消除冗余数据和数据更新异常。

常见的数据库范式包括第一范式（1NF）、第二范式（2NF）、第三范式（3NF）等。

问题五：数据库索引的作用是什么？数据库索引是一种数据结构，用于提高数据的检索速度。

它通过创建索引，可以快速定位和访问存储在数据库表中的数据，减少了查询时的数据扫描量，提高了查询效率。

问题六：什么是事务？事务是一组数据库操作的逻辑单元，要么全部执行成功，要么全部回滚到事务开始之前的状态。

事务具有原子性、一致性、隔离性和持久性（ACID）的特性，确保数据库的数据一致性和完整性。

问题七：什么是数据库视图？数据库视图是基于一个或多个表的查询结果，以虚拟表的形式呈现给用户。

它是对底层数据的逻辑上的组织和抽象，可以简化复杂的查询操作和数据访问权限的管理。

问题八：数据库备份和恢复的意义是什么？数据库备份和恢复是保证数据库数据安全和可靠性的重要手段。

数据库实验和参考答案上机实验七1．声明一个字符串型的局部变量，并对其赋值：‘我的变量’，然后显示出此值。

declare @a char(10)set @a='我的变量'--select @a as 变量的值print @a2．编程实现如下功能：1）声明两个整形的局部变量：@i1和@i2,对@i1赋初值：10，@i2的值为：@i1乘以5，再显示@i2的结果值。

declare @i1 int,@i2 intset @i1=10set @i2=@i1*5print @i22）用While语句实现5000减1，减2，……一直减到50的计算，并显示最终的结果。

declare @sum int,@i intset @sum=5000set @i=1while(@i<=50)beginset @i=@i+1endprint @sum3）输出100以内的素数。

declare @i smallint,@jsmallint,@k smallintset @i=2while(@i<=100)beginset @k=0set @j=2while(@j<@i)beginif(@i%@j=0)beginset @j=@Iendset @j=@j+1endif @k=0print @Iset @i=@i+1end4）将字符数在20以内的字符串变量C的值逆序输出。

要求输出界面为：declare @i varchar(20),@j int,@k varchar(20)set @j=1set @k=''while @j<=len(@i)beginset @k=substring(@i,@j,1) set @j=@j+1endprint '字符串C的值:'+@iprint 'C的逆序字符串:'+@k5）从SC表中查询所有学生的选课成绩情况，分别统计各分数段人数，并输出统计结果。

大工21秋《SQL数据库系统及应用》在线作业2试卷总分:100 得分:1001.在SQL的select语句中，如果要过滤结果中的重复行，可以在字段列表前面加上（）。

<-A.->group<-B.->order<-C.->top<-D.->distinct【本题正确参考选择】:D2.在select语句中如果要对得到的结果中某个字段按降序处理,则使用()参数。

<-A.->asc<-B.->desc<-C.->between<-D.->and【本题正确参考选择】:B3.查询学校员工工资信息时,结果按工资降序排列,正确的是()。

<-A.->ORDERBY工资<-B.->ORDERBY工资desc<-C.->ORDERBY工资asc<-D.->ORDERBY工资and【本题正确参考选择】:B4.当使用SQL语句进行分组检索时,为了按照一定的条件对分组后的数据进行筛选,应当()。

<-A.->在join后面使用betweento子句<-B.->在groupby后面使用having子句<-C.->在where后面使用orderby子句<-D.->在join后面使用orderby子句【本题正确参考选择】:B5.在SQL查询语句中,HAVING子句的作用是()。

<-A.->指出排序的范围<-B.->指出查询结果的最大值<-C.->指出分组查询的条件<-D.->指出创建数据表的字段【本题正确参考选择】:C6.以下关于HAVING子句描述错误的是（）。

<-A.->HAVING子句允许与GROUPBY子句同时使用<-B.->使用HAVING子句的同时不能使用WHERE子句<-C.->使用HAVING子句的同时可以使用WHERE子句<-D.->使用HAVING子句的作用是限定分组的条件。

大连理工大学20年秋季学期《SQL数据库系统及应用》
在线作业2附参考答案
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.在SQL的select语句中,如果要过滤结果中的重复行,可以在字段列表前面加上( )。

A.group
B.order
C.top
D.distinct
答案:D
2.在select语句中如果要对得到的结果中某个字段按降序处理,则使用( )参数。

A.asc
B.desc
C.between
D.and
答案:B
更多加微boge30619
3.查询学校员工工资信息时,结果按工资降序排列,正确的
是( )。

A.ORDER BY 工资
B.ORDER BY 工资 desc
C.ORDER BY 工资 asc
D.ORDER BY 工资 and
答案:B
4.当使用SQL语句进行分组检索时,为了按照一定的条件对分组后的数据进行筛选,应当( )。

A.在join后面使用between to子句
B.在group by后面使用having子句
C.在where后面使用order by子句
D.在join后面使用order by子句
答案:B
5.在SQL查询语句中,HAVING子句的作用是( )。

A.指出排序的范围
B.指出查询结果的最大值
C.指出分组查询的条件
D.指出创建数据表的字段
答案:C。