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部编人教版八年级下册道德与法治第二单元 理解权利义务 复习课件(共75张PPT)

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部编版道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务复习课件

部编版道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务复习课件

对任何国家机关和国家工作人 有利于国家机关及其工作人 员，有提出批评建议的权利； 员依法行使权力，全心全意 对违法失职行为，有提出申诉、 为人民服务。 控告或者检举的权利。
重难解析
考点一：公民基本权利 重点3：人身自由
人
人身自由不
表现：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民
身
受侵犯
的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 ②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项 基本义务。违法表现：逃税、欠税、骗税、抗税
劳动、受教育、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子 女赡养扶助父母的义务等
重难解析
考点三：公民基本义务
青少年应怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？(北部湾经济区2018.5)
重难解析
考点一：公民基本权利 重点4：社会经济权利
★内容
意义
财产权 劳动权
公民可以通过合法方式取得财 生存发展及物质和文化生
产，并依法占有、使用、收益、活需要都离不开财产。
处分。
公民有劳动就业和获得劳动报 既可以保障合理的生活水
酬的权利。劳动既是权利又是 平，实现自身价值，也为
义务。
国家和社会作出贡献。
(1)珍惜受教育的机会，自觉履行按时入学的义务。 (2)接受规定年限的义务教育，不得中途辍学。 (3)遵守法律和学校纪律，不得将手机带入课堂，尊敬师长，努力完成规 定的学习任务。
重难解析
考点四：依法履行义务 重点1：权利和义务的关系？
相互 依存
相互 促进
需要
权利的实现
促进
义务的履行
①关系上：公民的权利与义务相互依存、相互促进。 ②主体上：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③内容上：公民的某些权利同时也是义务。

部编版道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务 复习课件 (共26张PPT)

部编版道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务 复习课件 (共26张PPT)

B
D.非诉讼手段、行政诉讼
配套练习
• 4.我国宪法既不允许任何公民只享有权利而不履行义务的现象 存在，也不允许任何公民只履行义务而不享有权利的现象发生。 从权利、义务的角度分析，下列各选项中与其他三项不同的是 ()
A．刘慧阿姨赡养年迈的父母
C
B．吴杰积极报名参军
C．孤寡老人获得国家的专项补助
D．李明发现有人在军事禁区内拍照、及时向公安机关报案
①维护公民的合法权益
②解决纠纷，化解争端
D
③处理社会所有矛盾
④促进社会和谐稳定
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
配套练习
• 3.王某在专卖店买的手机不到一个星期就出现了故障，他向工
商行政部门投诉，但未得到合理解决，于是将该专卖店告上法
庭。王某的维权手段依次是（
）
A.行政诉讼、民事诉讼
B.非诉讼手段、民事诉讼 C.行政诉讼、刑事诉讼
八年级下册
第二单元 理解权利义务
知识框架
公民权利
公民基 本权利
相互 依存
依法行 使权利
理解权 利义务
相互 促进 公民基
本义务
公民义务
依法履 行义务
基本权利的内容 基本权利的重要性 公民怎样行使权利
公民怎样维护权利
基本义务的内容 履行义务的原因 权利与义务的关系 正确对待权利与义务 如何履行法定义务
知识详解
依法纳税
偷税：指纳税人以不缴或少缴税款为目的，采取伪造、变造、 隐匿、擅自销毁账簿的方式。 欠税：欠缴税金。 骗税：指纳税人用假报出口等虚构事实或隐瞒真相的方法，经 过公开的合法的程序，利用国家税收优惠政策，骗取减免税或 出口退税的行为（已缴税款骗归自己所有）。 抗税：以暴力：威胁方法拒不缴纳税款。

人教版八下道德和法治第二单元理解权利和义务 复习课件(共23张PPT)

人教版八下道德和法治第二单元理解权利和义务 复习课件(共23张PPT)

是什么
义 服兵役 兵役制度：现役、预备役
为什么
务 依法 意义：财政收入主要来源、基本义务
为什么
公
纳税 不依法纳税的行为：偷税、欠税、骗税和抗税 是什么
民
权利义 权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法
义
务相统 权利的享有者，又是法定义务的承担者；某些权 为什么
务
依 法 履 行
一 利同时也是义务。 法定义 法定义务具有强制性；履行是公民不可推卸的责 务须履 任，不履行就可能违法或犯罪而受到追究。
答：分为现役和预备役。实行义务兵与志愿兵相结合， 民兵与预备役相结合的兵役制度。 23、为什么要依法纳税？
答：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民 的一项基本义务。
24、不履行依法纳税义务的主要表现有哪些？
答：偷税、欠税、骗税和抗税。
25、公民如何依法履行义务？
答：法定义务必须履行。宪法和法律要求做的，必须去 做；宪法和法律禁止做的，坚决不做。不履行法定义务 必须承担相应的法律责任。违反行政法律法规的承担行 政责任，违反民事法律法规的承担民事责任，违反刑事 法律法规的承担刑事责任。
8.我国婚姻法规定：子女不履行赡养义务时，无劳动能力 的、或生活困难的父母。有要求子女付给赡养费的权利。 对拒不履行者，可以通过诉讼解决，情节恶劣构成犯罪者
，依法追究其刑事责任。这告诉我们(B )
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性 ②自觉履行义务是公民不可推卸的责任 ③权利与义务是相等的，享受了多少权利就履行多少义务 ④法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20、维护国家安全要求我们怎样做?
答：维护国家主权、领土完整不受侵犯；国家秘密不 被窃取、泄露和出卖；社会秩序不被破坏等。

部编版八年级下册道德与法治第二单元理解权利义务复习课件

部编版八年级下册道德与法治第二单元理解权利义务复习课件

监督权
内容：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权（P34） 意义：公民行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依 法行使权力，全心全意为人民服务。（P34）
2
知识梳理
人身 自由
包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵 犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密 受法律保护。（P35）
人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、 姓名权、隐私权等。（P36）
公诉而言）
2
知识梳理
5.宪法规定公民的基本义务有哪些？ ①遵守宪法和法律。 ②维护国家统一和全国各民族团结。 ③维护国家安全、荣誉和利益。 ④依法服兵役。 ⑤依法纳税。（税收是国家财政收入的主要来源） ⑥劳动的义务；⑦受教育的义务；⑧夫妻双方实行计划生育的义务。 ⑨父母抚养教育未成年子女的义务。 ⑩成年子女赡养扶助父母的义务。（孝敬父母是所有子女的义务）
多享受权利，少履行义务。 C．权利和义务具有一致性 ③维护国家安全、荣誉和利益。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 公民可以享受权利，不履行义务 。
先享受权利，后履行义务。 ④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。 如何履行法定义务（P55）（法定义务具有强制性）
2
知识梳理
6.权利和义务的关系（P52） ①公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需 要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。（劳动和何对待权利和义务的关系（P53） ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而 不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强 义务观念，自觉履行法定义务。

部编人教版八年级下册道德与法治 第二单元 理解权利义务 复习课件

部编人教版八年级下册道德与法治 第二单元 理解权利义务 复习课件

三、社会经济与文化教育权利
8、我国公民享有哪些广泛的社会经济权利？P37
是什么
（1）财产权。我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 （重要意义）我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过 合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（法律规定） （2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是 公民赖以生存的基础。（含义）我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人 们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保 障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。（重要意义） （3）物质帮助权。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况 下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需 要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。（法律规定）
二、人身自由
7、如何理解“我国宪法保护公民的人身自由“？P35-36 是什么
（1）人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决 定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法 非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 （2）人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他 人和社会尊重的权利。我国宪法规定。公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法 对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像 权、姓名权、隐私权等。 （3）住宅不受侵犯。住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规 定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法入侵公民的住宅。 （4）通信自由和通信秘密受法律保护。公我国宪法规定，公民的通信自由和通信 秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察 机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵 犯公民的通信自由和通信秘密。

部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权力义务复习PPT课件

部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权力义务复习PPT课件

犯了公民的( )
A.名誉权
B.肖像权
C.姓名权
D.隐私权
D
4、小光为了得到更多、更好的邮票，他把手伸向了小区的收发室。他偷偷拿走他人
的信件，剪下邮票后将信件毁弃。小光的行为侵犯了他人的( )
A.人身自由权
B.通信自由权
C.人身自由权
D.文化教育权
B
5、右边漫画反映的我国公民享有的权利是( )
A.社会经济权利
B.人身自由权利
C.社会生活权利
D.政治权利和自由
A
6、文化权利是人权的重要组成部分，我国公民享有的文化权利包括( )
①科学研究的自由 ②文学艺术创作的自由
③从事其他文化活动的自由
④宗教信仰的自由
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
7、右边漫画中的做法侵犯了公民的( )
A.人身自由
B.经济权利
考点一：公民基本权利
5、政治自由的内容有哪些？P33 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（依照法定程序） 6、政治自由的作用/意义 P33 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分发挥自己的意愿。
7、监督权的内容 P34 （1）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利； （2）有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲 事实进行诬告陷害。 8、监督权的作用 P34 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使 权力，全心全意为人民服务。
A
2、欠债还钱是天经地义的事，但“80后”赵明却在向欠债人索要欠款未果后，使用
非法手段，伙同他人对其进行非法拘禁。最终，不但欠款没收到，还是自己和他人

人教版道德和法治八年级下册第二单元 理解权利和义务复习课件(共21张PPT)


限定主语选择题
4.2课（2）每逢节假日，科技馆成了中小学生参观学习的好去处 ，学生们可以通过各种展品去感受科技的魁力。然而，在参观过 程中，出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我
C 们中学生应该（ ） A．积极行使权利，无拘无束地体验科技展品 B．加强展馆管理，依法惩治损坏展品的行为 C．坚持权利义务相统一，做文明守纪参观者 D．先行使体验权利，后履行维护展品的义务
依法办事、严格执法
（1）材料中李某的言行是错误的。这是一种违法行为。 因为：①我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、
社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ② 维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 ③社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 所以，李某应该学会正确行使权利，自觉履行义务。
点
圈点勾画做记录， 便于检查防笔误
拨 排除法：排除观点错误、与材料无关、主题不符的选项 常见陷阱：逆向选择题；设问限定主语；设问限定知识、 范围；选项观点绝对、片面、夸张；……
逆向选择题
C 3.2课（9）图中表述错误的一处是（
）
A.第①处 B.第②处 C.第③处 D.第④处
解析：第③处错误。仲裁不属于诉讼，仲裁和诉讼都是我们维 权的方式，是并列关系。
养成义务意识
义 基本 务 义务
依法履行义务
意义：是人民行使当家 做主权利的重要形式
政治权利
3.1
和自由
公
民 基
人身自由
本 权 社会经济与 利 文化教育权利
其他基本权利
选举权和 被选举权
条国件籍：是中华人民共和国公民 地年位龄：基年本满政十治八权周利岁、公民参与 管政理治国：家没和有社被会剥的夺基政础治。权利

统编人教部编版八年级下册道德与法治【期末复习】第二单元《理解权利与义务》复习课件(77张PPT)

权利的人除外。 被选举权
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使 (P33) 重要性
这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的
内容
政治自由
自由。
(P33)
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 意义
。
★监督权 (P34)
内容 意义
政治权利和自由 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提 出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工 作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉 、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进 行诬告陷害。 ①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心 全意为人民服务；②有助于建立健全监督和制约机制 ，促进法律的有效实施。②为说明与检测补充
重要性 (P34)
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理 国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家 作主权利的重要形式。
人身自由
人身自由 不受侵犯
(P35)
宪法规定
①任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者 人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕； ②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制 公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
人格尊严
不受侵犯 人格尊严权 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
(P36)
人身自由 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他 人格尊严 原因 人和社会尊重的权利。 不受侵犯 宪法 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行 (P36) 规定 侮辱、诽谤和诬告陷害。 住宅不受 原因 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 侵犯 宪法 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民 (P36) 规定 的住宅。

部编版道德和法治八年级下册第二单元理解权利和义务复习课件(共34张PPT)


二、维护权利守程序 最正规、最权威、维权的最后屏障
★2、公民如何做到依法维权？P42-44
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括 协商、调解、仲裁和诉讼等（求助热线、信访、行政复议、报案）。
（1）协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。一些常见的消费、 劳动争议和交通事故纠纷等，当事人在自愿、互谅的基础上，依据 法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。日常生活中大 量的权益争议是通过协商解决的。
二、人身自由
7、如何理解“我国宪法保护公民的人身自由“？P35-36
（1）人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决 定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法 非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
（2）人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他 人和社会尊重的权利。我国宪法规定。公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法 对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像 权、姓名权、隐私权等。
（3）物质帮助权。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况 下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需 要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。（法律规定）
三、社会经济与文化教育权利
9、我国公民享有哪些广泛的文化教育权利？P38-39
（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并 获得相应物质保障的权利。（含义）教育为个人人生幸福奠基，为人类文明 传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄 儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困 难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。（重要意义）

部编版八年级道德与法治下册第二单元《理解权利义务》复习课件


考查题型：综合型题目（为什么？怎么做？） 考查题型：是什么
可能会被罚款。
考查题型：怎么做（how） 材料主题：抖音短视频的引发问题 请认真阅读上述材料，回答以下问题， 答案：依法维护自身的合法权利，可采取以下方法 1、上述材料分别违反什么法律，应依法承担什么法律责任？（ 4分） ①与邻居进行平心静气的协商，争取达成共识（2分） 2、抖友为了追求刺激好玩去拍摄的视频内容，最终触犯了我国相关 ②寻找人民调解员介入进行调解，共同解决问题（2分） ③协商、调解无效，可选择走法律诉讼的渠道，维护自身的合法权益 的法律法规，请你从权利、义务角度，谈谈材料给予你的启示？（ 8
作业
请参考上图，根据第二单元内容，自主设计思维导 图，尽量涂色，使得知识点具体化，明晰化。
政治权利和自由内容意义类别是一项基本权利公民参与管理国家和社会的基础选举权与被选举权年满18周岁未被剥夺政治权利中国公民选举人大代表的权利有助于公民参与国家政治生活充分表达自己的意愿言论出版集会结社游行示威的自由政治自由有助于国家机关工作人员依法行政全心全意为人民服务对国家机关及其工作人员提出批评建议检举申诉控告的权利监督权公民的基本权利篇人身自由意义侵权行为类别人身自由非法逮捕非法拘禁非法搜身是公民最基本最重要的权利只有在人身自由有保障的前提下公民才能独立自由有尊严地生活任何形式的侮辱诽谤诬告陷害人格尊严非法搜查非法入侵住宅权偷看隐匿途改毁弃扣押没收泄露或者窃听通信自由和通信秘密公民的基本权利篇
公民的基本权利篇：社会经济和文化教育权利
类别
财产权 劳动权
物质帮助权
内容
公民对合法的私有财产拥有 占用、使用、收益、处分
一切有劳动能力的公民有劳动 就业和取得劳动报酬的权利 公民在年老、疾病或丧失劳 动能力的情况下，有从国家 和社会获得物质帮助的权利 公民有按照其能力平等的从 国家获得接受教育的机会， 并获得相应物质保障的权利 公民有科学研究、文学艺术 创作和其他文化活动的自由
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部编版八年级下册道德与法治
第二单元 理解权利义务 复习课件
单元思维导图
权 基本 利 权利
公民基本权利
公民权利
养成权利意识
理
增
解相
依法行使权利
相
强
权 利 义
统
公民的权利、义务是指由宪法和法律规定的 公民的基本权利、基本义务是指由宪法规定的
结
一
公民基本义务
合
法 治 意
务
公民义务
识 养成义务意识
义务 基本 义务
参与管理国家和社会事务的基础。
人民
民主 选举
组成
人大代表
人民代表大会 （国家权力机关）
代 表 人 民 行 使 权 力
国家的一切权力属于人民
2、政治自由
（1）. 内容
P33
《中华人民共和国宪法》第三十五条 规定：我国公民具有言论、出版、集会、 结社、游行和示威的自由。
2、政治自由
（2）公民享有政治自由的意义：可以充分表达自 己的意愿，行使当家做主的权力。
使用权： 我用电 脑做课 件、上 网
收益权： 我把电脑 租给电脑 打字房
处分权： 我把电脑卖给 别人
2、劳动权
1、公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这
重要性
是公民赖以生存的基础。 2、人们通过劳动，实现自身价值，也为国家和 社会作出贡献。
宪法规定，劳动既是公民的权利又是公民
法律规定
的义务。
3、物质帮助权
各地群众举行建国70周年 庆典活动
某地方举行禁毒游行
言论自由，意味可以发表任何言论？
（3）言论自由受到法律两 方面限制，不是无限制的绝 对自由
①公民不得利用言论自由 侮辱诽谤他人 ②不得教唆他人实施危害 国家安全、扰乱社会秩序 的行为
P34
①对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建 议的权利。 ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为， 有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
三、社会经济与文化教育权利
财财产产权权
劳劳动动权权
物物 质质帮帮助 助权 权
受教育 权
文化权
1、财产权 宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯，
法律规定 公民可以通过合法方式取得财产。
a.占有权 b.使用权 包括权利 c.收益权 d.处分权
学而用之：了解一下几种财产权的内容
占有权： 我买了 一台电 脑
P33
（1）. 条件
《中华人民共和国宪法》第三十四条规定：中 华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种 族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、 财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但 是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
1、选举权和被选举权 （2）意义
选举权与被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民
国家措施 国家对于从事文化事业的公民，做出的益于人民的 创作性工作，给予鼓励和帮助。
四、其他权利
平等权： a、公民在法律面 前一律平等 b、男女平等 c、民族平等
宗教信仰 自由
特殊保障 儿童、妇女、残 疾人等特殊人群
课堂总结
政治权利和 自由
1、选举权与被选举权 2、政治自由（公言民论行、使出权版利、不集能会超、越结它社本、身游的行界、限示，威不自能由滥）用权 3、监督权（批利评。、建议、申诉、控告、检举）
盗用、冒用他人姓名 偷看日记、传播他人隐私、非法获取他人信息；
2、人格尊严不受侵犯 思考：以上情境中主人公的哪些权利受到侵害？
情境一
小明考试总是考不好，老师当众骂他：像猪一样，什么都学不好。
名誉权
同情学境一二 情境三 情境四
某作者擅自以一名教授的名义为自己的作品作序，以蒙骗读者。
姓名权
小花在好朋友家里看见她的日记放在桌面上，便趁
在法律范围内行使；不得捏造或者歪曲事 实进行诬告陷害，应以事实为依据，必要 时出示证据；
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力， 全心全意为人民服务。
监督权行使途径：
补充
1、向人大代表或全国人大常委会或地方人大反映；
2、采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部 门反映；
3、通过电视、广播、报刊等大众媒体进行监督；
会，并获得相应物质保障的权利。
4、受教育权
1、义务教育制度 国家措施 特点：强制性，公益性、统一性
2、资助制度 （1）内容：农村营养改善计划；中央财政 免学杂费；发放生活补助费，提供国家助学 贷款；援助希望工程等。
5、文化权
法律规定 宪法规定，公民有进行科学研究，文学艺 术创作和其他文化活动的自由。
侵权表现：
a.非法搜身 b.非法拘禁 c.限制公民的人身自由
2、人格尊严不受侵犯 人格尊严权 侵权行为
名誉权 荣誉权 肖像权
姓名权 隐私权
侮辱（谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦、泼脏污）、诽谤
非法剥夺、侵占他人荣誉和应得利益 损坏、玷污、丑化公民肖像；擅自使用他人肖像用 作盈利活动；利用他人肖像进行人身攻击
好朋友去洗手间的时候翻看日记内容。
隐私权
给他人取侮辱性绰号。
3、住宅不受侵犯
宪法规定：公民住宅不受 侵犯，禁止非法搜查或者 非法侵入公民的住宅。
4、通信自由和秘密权
我国宪法规定，公民的通信自 宪法规定： 由和通信秘密受保护。
检查条件
除非因国家安全或者因追查刑事犯罪 的需要，由公安机关或者检察机关按 照法律规定的程序对通信进行检查外
我国社会保障体系
其目的是协助公民克服因年老，疾病、 丧失劳动能力等导致的困境。
国家措施ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
a.社会保险 b.社会救济 c.医疗卫生事业
4、受教育权
受教育既是权利又是义务
重要性
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就 民族和国家的未来。
百年大计 教育为本
含义
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机
公
行使1、权人利身自由权不（得最损基害本国、家最的重、要社）会的、集体的利益和其他公民
依法履行义务
第二单元 理解权利义务
3.1 公民的基本权利
政治权利 和自由
其他权 利
公民基 本权利
社会经济 与文化教
育权利
人身 自由
一、政治权利和自由
我国宪法规定，公民享受广泛的政治权利和自由， 通过各种途径和形式参与国家政治生活。
政治权利和自 由内容
选举权与被选 举权
政治自由
监督权
1、选举权和被选举权
4、通过互联网在线交流的形式反映。
二、人身自由
含义：公民的人身不受非法侵犯的自由
01
人身自由不受侵犯
内
02
人格尊严不受侵犯
容
03
住宅不受侵犯
04
通信自由和秘密不受侵犯
地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利
1、人身自由不受侵犯 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或 者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。