中考百题精讲第四讲压力和压强-物理试题

中考物理“压力压强”高频考点总结压力压强是中考物理中的重要知识点，也是考生必须掌握的内容之一。

在物理学中，压力指的是物体作用于单位面积上的力，而压强则是单位面积上所承受的压力大小。

下面是关于压力压强的高频考点总结，供考生参考。

1. 压力的定义和计算公式：压力（P）指的是物体作用于单位面积上的力，计算公式为：P = F / A其中，P表示压力，F表示作用力，A表示作用力的垂直于面积的面积。

2. 压强的定义和计算公式：压强（P）指的是单位面积上所承受的压力大小，计算公式为：P = F / S其中，P表示压强，F表示作用力，S表示作用力作用的面积。

3. 压力大小的影响因素：压力大小受作用力的大小和作用面积的大小共同影响。

当作用力增大或作用面积减小时，压力增大；当作用力减小或作用面积增大时，压力减小。

4. 压力传递和压强相等原理：在静止液体中，液体的压力在各个点上的大小相等，并且沿同一水平面方向传递。

在容器中，液体的压强在各个面上是相等的。

5. 液体的压力和液体深度的关系：液体压力的大小与液体的深度成正比。

P ∝ h其中，P表示液体压力，h表示液体的深度。

6. 液体压力的传递：液体的压力会沿着液体的方向传递，且在同一高度上的压力相等。

7. 压力的方向：压力的方向垂直于作用面。

8. 浮力和浮力大小的计算：浮力是指物体在液体中受到的向上的力，浮力的大小等于排开液体的重力，计算公式为：F浮= ρ液体× V × g其中，F浮表示浮力，ρ液体表示液体的密度，V表示物体浸入液体中的体积，g表示重力加速度。

9. 对液体的扰动和液体压力的关系：液体在承受外力后会产生平衡压力，平衡压力是液体内部各个点的压力之和。

10. 大气压力：大气压力是指大气对着地面上各个点施加的压力，一般用标准大气压（1 atm）来表示。

标准大气压约为101.3 kPa。

11. 没有容器的液体的压力大小：在没有容器的情况下，液体受到的压力等于液体的重力，即：P = ρ液体× g × h其中，ρ液体表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的深度。

初中物理竞赛辅导—压强一、知识要点1、压力和压强(1) 垂直压作用在物体外表上的力叫压力．(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强.通常用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，压强的公式可以写成p=F/S在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是平方米，压强的单位是牛／平方米，它的专门名称叫帕斯卡，简称帕，1帕＝1牛／平方米.(3)在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强．2、液体的压强〔1〕液体对压强的传递规律—帕斯卡定律。

加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向个个方向传递。

其重要应用有液压机等。

〔2〕液体内部的压强。

其特点是液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，压强随深度的增大而增大，但在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

液体内部的计算公式是：P=ρgh。

〔3〕连通器原理。

连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情况下，各容器中液面总保持相平。

船闸、锅炉水位计都是应用连通器原理的样子。

〔4〕虹吸现象3、大气的压强〔1〕空气，也象液体那样，受到重力的作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强。

1654年德国学者格里克做的马德堡半球实验证明了大气压强的存在。

〔2〕大气压强的实质，要用气体分子运动论来说明。

气体的压强是大量做无规那么运动的气体分子与容器壁不断碰撞而产生的。

〔3〕大气压强的数值可以利用托里拆利实验测出。

大气压强的数值与距离地面的高度及天气的变化有关。

通常把760毫米汞柱的大气压叫做标准大气压。

1标准大气压=1.01×105帕。

〔4〕活塞式抽水机、离心式水泵是利用大气压强把水抽上来的。

液体从液面较高的容器经过管子流入液面较低的容器，这种现象叫做虹吸现象。

虹吸现象也是由于大气压的作用而产生的。

〔5〕气体的压强跟体积的关系，大量实验说明：在温度不变时，一定质量的气体，体积越小，压强越大；体积越大，压强越小。

初中物理知识点之压力和压强压力和压强是物理学中经常讨论的重要概念。

下面将详细介绍压力和压强的概念及其相关知识点。

1.压力的概念压力是指物体受到的力在单位面积上的作用。

压力的数值等于单位面积上的力的大小。

压力可以用公式表示为：P=F/A其中，P表示压力，F表示作用在物体上的力，A表示力作用的面积。

压力的单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m^22.压力的特点（1）压力是标量量，没有方向。

（2）压力是大小、方向均相同的力对单位面积的定义。

3.压强的概念压强是指压力在垂直于受力面上的投影。

压强可以用公式表示为：P'=F'/A其中，P'表示压强，F'表示力在垂直于受力面上的投影，A表示受力面的面积。

4.压强的意义压强描述了单位面积上的压力大小，是一个更加具体、细致的量。

在物理学中，压强可以用于描述气体、液体以及固体等不同形态的物质对外界施加的压力。

5.杨氏模量杨氏模量是表示物体弹性形变能力的物理量，用E表示。

杨氏模量可以通过下面的公式计算：E=σ/ε其中，E表示杨氏模量，σ表示物体受到的应力（单位面积上的力），ε表示物体的应变（单位长度上的形变）。

杨氏模量的单位是帕斯卡（Pa）。

6.海伦-泰勒公式海伦-泰勒公式是描述液体静压力的公式。

该公式可以表示为：P = ρgh其中，P表示液体的压力，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。

海伦-泰勒公式描述了液体压力与液体高度、液体密度以及重力加速度的关系。

7.压强对物体的影响（1）当物体表面上的压力增大，物体会产生形变，例如弯曲、扭曲等。

（2）压力在液体中的传递是等效的，也就是说，液体在容器中的任意一点受到的压力相同。

这是由于液体可以自由流动和扩散。

8.应用实例压力和压强在日常生活中有很多应用。

例如：（1）气球的充气原理：将气体注入气球内部，气体的压力大于外部大气压，从而使气球膨胀。

（2）压力锅的原理：密封的容器中加热后，内部气体蒸发产生的蒸汽增加了容器内的压力，从而提高了水的沸点，使食物更快地烹饪。

一、初中物理压力与压强问题1.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体静止在水平而上，甲对水平面的压强比乙小，下列方案中一定能使甲对水平而压强大于乙的有L期rn n ।方案：①将甲沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲剩余部分上方②将乙沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方③将乙沿水平方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】B【解析】【详解】①将甲沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲剩余部分上方,此时甲对地面的压力不变，受力而积变为原来的二分之一，根据公式p=二可知甲对地面的压强变为原来的25倍，而乙对地而的压强没变，甲对水平而压强不一定大于乙对水平而压强；②将乙沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方，此时因为乙对地面的压力和受力面积都变为了原来的二分之一，根据公式P=£可知乙对地而的压强不变，而对甲来S说受力面积没变，压力增大，所以甲对地面的压强增大，但甲对水平面压强不一定大于乙对水平而压强：③将乙沿水平方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方，此时乙对地面的压力变为原来的二分之一，而受力面积不变，根据公式可知乙对地面的压强将变为原来的二分之一.甲此时对地面的压力为! G/. + G中大于乙对地面的压力，而甲与地面的接触面枳小于2乙跟地而的受力而积，所以根据P=-可知甲对水平而压强一定大于乙对水平面的压强.S故选B.2.如所示，一密度均匀的实心物块放在地而上，对地面的压强为p,若沿虚线将该物块切去一部分，留下部分对地面的压强为P',则（）A. p<p'B. p> p C・P=P' D.无法判断【答案】B【解析】【详解】设原来物体的重力为G %,梯形的下表面积为Si；给原来的物体增加G部分的物体，如图所示，成为规则物体，那么，整个物体对地面的压强为：G|Q +G G. G Gp =- ...... = = p + —忘■■S、 5沿虚线将该物块切去一部分，设此时剩余部分的重力为G，,梯形的下表面积为S2,根据第一幅图的情况可知，质量和而积是等比例减小的，所以总压强是不变的。

专题10 压力与压强（解析版）【内容播报】特别说明：典例是2023年的中考真题，即时检测是最新的全国各地的模拟题，好题冲关是2022年的期末考试题和2023年的模拟考试题和2023年的中考真题中经过多次筛选。

知识点以挖空的形式设计，便于学生提前预习，考点通过方法总结，知识加工，便于学生理解和记忆，好题冲关分层设计，针对于不同的学生。

知识点1：压力1.定义：________在物体表面上的力叫压力；2.产生条件：物体之间相互接触且发生相互挤压；3.方向：压力的方向总是________于物体的受力面，指向受力物体的内部；4.作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心；5.单位：压力的单位是______，符号为N；6.作图：知识点2：影响压力的作用效果的因素1.探究方法由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用______法；实验中压力的作用效果通过_________-来反映，这种研究问题的方法为______法；2.探究过程：3.实验结论：（1）比较甲乙得出：在______一定时，______越大，压力的作用效果越明显；（2）比较乙丙得出：在______一定时，______越小，压力的作用效果越明显；知识点3：固体压强1.定义：在物理学中，物体所受____的大小与_____之比；2.意义：表示_____的物理量；3.公式_____，其中p表示_____、F表示____、S表示物体的_______；4.单位：在国际单位制中，力的单位是____，受力面积的单位是_____，压强的单位是_____，它有一个专用的名称叫_______，简称____，符号是____；5.增大压强方法：①受力面积一定时______压力；②压力一定时______受力面积；③在增大压力的同时减小受力面积6.减小压强方法：①受力面积一定时，______压力；②压力一定时，______受力面积；③在减小压力的同时增大受力面积；【提示】（1）公式中的F是压力而不是重力；（2）公式中的受力面积是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积。

初三物理压强【本讲主要内容】压强1. 知道影响压力作用效果的因素2. 认识压强的概念，能用压强公式进行简单的计算3. 知道增大、减小压强的方法【知识掌握】【知识点精析】1. 压力：（1）压力的产生：压力是相互接触的物体挤压时，产生的一种垂直于接触面的一对相互作用力。

没有物体相互挤压，就不会有压力产生。

物体间要有相互挤压，首先要相互接触，不相互接触的物体之间就谈不上施加压力。

但接触物体之间若没有挤压，也不会施加压力。

（2）压力的方向：压力是垂直压在物体表面上的力。

因此，在确定压力的方向时应首先明确受力物体表面。

然后再根据压力的方向垂直于受力物体表面并指向受力物体内部，即可确定出压力的具体方向。

（3）压力非重力：压力和重力是本质完全不同的两种力，它们之间既有一定的联系，又有本质的区别。

2. 压强：（1）压强的概念：相同的压力会产生不同的效果，由此可见，压力产生的效果不仅与压力的大小有关，还与两物体接触时的受力面积大小有关。

仅用压力的概念就不能完全表示其作用效果了，故我们用“压强”——物体单位面积上受到的压力这一概念来反映压力的作用效果。

（2）正确理解压强公式：F根据压强定义，压强的公式是：P＝S此式是压强的定义式，它广泛适用于固体、液体和气体的压强计算。

公式中的“F”表示的是压力而不是重力。

公式中的“S”为受力面积，是指两物体相互接触的那部分面积。

（3）增大或减小压强的方法：任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。

为了不压坏物体就要减小压强；为了顺利进入物体，则需要增大压强，根据压强定义式P ＝SF，不难看出，要减小压强有三种方法： ①当F 一定时，增大S ； ②当S 一定时，减小F ；③在条件允许的情况下，可以同时减小F ，增大S ， 同理，增大压强也有三种方法。

【解题方法指导】【例1】质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是____牛，桌面受到的压力是______牛，压力的施力物是______。

卜人入州八九几市潮王学校初三物理专题：压力和压强【本讲主要内容】专题：压力和压强1、理解压力的概念。

2、掌握压强的概念、单位和公式。

3、能应用压强知识解决简单的实际问题。

4、知道液体压强与哪些因素有关。

5、知道研究液体内部压强规律的思路和方法。

6、掌握液体内部压强的规律和公式，会用P=gh ρ解释现象，进展简单问题的计算。

7、理解大气压的存在。

8、知道大气压随高度的增加而减小，记住一个HY 大气压的数值。

9、大气压在人类生活中的一些应用。

10、通过实验，理解流体的压强与流速的关系。

重点、难点：1、正确理解压力的概念，与压强的区别联络；2、深入理解Ｐ＝S F 和Ｐ＝gh ρ这两个公式；【知识掌握】【知识点精析】一、固体的压力和压强：1、压力：⑴定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。

⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假设物体不受其他力，那么压力F=物体的重力G。

⑶固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G的物体在桌面上静止不动，指出以下各种情况下所受压力的大小。

2、研究影响压力作用效果因素的实验：实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时，采用了控制变量法和比照法。

3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡〔Pa〕；F：牛顿〔N〕；S：米２〔m2〕。

A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F〔一般F=G=mg〕和受力面积S〔受力面积要注意两物体的接触局部〕。

B特例：对于放在桌子上的直柱体〔如：圆柱体、正方体、长方体等〕对桌面的压强p=ρgh。

⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。

成人站立时对地面的压强约为：×104Pa。

它表示：×104N。

⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

压强单位和压力单位1. 哎呀，说到压强和压力的单位，很多同学都觉得晕乎乎的。

别着急，今天我们就用最简单的方式，把这个看似复杂的知识点聊明白！2. 压强单位最常见的就是帕斯卡了，简称帕。

想象一下，一个一平方米的桌面上放了一个重一牛顿的物体，这就是一帕的压强啦！就跟放了一瓶矿泉水那么轻。

3. 生活中还有个常见的压强单位，叫大气压。

一个大气压大约等于十万帕，这可不是开玩笑！就像是把一百个大西瓜堆在你肩膀上的重量，可吓人了吧？但是我们平时完全感觉不到，因为我们已经适应啦！4. 还有一种压强单位叫毫米汞柱，听着挺吓人的。

其实就是用水银柱的高度来表示压强，就像量体温时用的水银温度计一样。

医生给咱们量血压的时候，说的"120/80"就是用这个单位。

5. 压力单位呢，最常用的是牛顿。

一个重一千克的西瓜，它的重力差不多就是十牛顿。

这样想是不是特别形象？压力就是推或者拉的力，比如你推门的时候，就是在施加压力。

6. 这些单位之间还能互相转换呢！就像是货币兑换一样。

一兆帕等于一百万帕，听起来很大是不是？但在工程上可是常见的数字，比如自来水管道里的水压就有好几个兆帕。

7. 有趣的是，潜水员最关心的就是水压。

每往下潜十米，压强就增加一个大气压。

所以潜水员下潜一百米，承受的压强就像是被十头大象压着一样，想想就觉得厉害！8. 在工业上，还会用到一种叫巴的压强单位。

一巴大约等于十万帕，跟一个大气压差不多。

汽车轮胎充气的时候，修车师傅说的"两个巴"就是这个意思。

9. 要记住这些单位的换算可不难，关键是要把它们跟生活联系起来。

比如说，你踩在地上的压强，就跟你的体重和鞋底面积有关。

穿高跟鞋的压强比平底鞋大得多，这就是为什么高跟鞋容易在地板上留下痕迹。

10. 大家可能会问，为什么要有这么多单位呢？这就像是不同的语言一样，在不同的场合用不同的单位更方便。

医生测血压用毫米汞柱，工程师设计管道用兆帕，各有各的好处。