导学案编写新模板

推
荐
人世间最美好的是真情。让我们怀着对人间真情的向往，去阅
阅 读《语文精品读物》中的《一碗牛肉面》，你会有不一样的感动。
读
说明： 前一个是教师用，导学案中要有重、难点，教学具准备等环节，关键要有教学流程，教学流 程栏更名为导案。 后一个是学生用的，是研讨会上下发的样式。 请各学校以此为样板，落实导学案的运用。
理解题目所蕴含的道理。
学习过程
环节 探
质 疑 定 究 向
学
案
方法指导
一、直接导入新课 1、组长组织检查课文的预习情况，并汇报。（生字词的掌握情 二、预习交流，明确目标
况，朗读课文的情况，理解课文大意等情况） 2、总结汇报疑惑的地方。
掌握预习情况，引 导学生整体感知课文。 （组内互评）
案
三、分配任务，立体教
小学高效课堂 语文 学科导学案（学生用）
课题
16、桥
课型
新授
年级
五年级
执教
学 习 目 标
学习 重点 学习 难点
1、认识 6 个生字，会写 14 个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、 放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、抓住课文中描写老汉的语言、动作、神态的句子，体会老汉的优秀品质。 抓住课文中令人感动的句子，体会老汉的优秀品质，体会课文的表达特点。
过程
与方 小组合作识字、朗读课文
法
教学 重点
抓住课文中令人感动的句子，体会老汉的优秀品质，体会课文的表达特点。
教学 难点
理解题目所蕴含的道理。
课前 准备
学案、课件、评价星
远资 使用
多媒体课件

小学语文导学案模板参考------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx小学（高年级）语文导学案组名：组员（号）一、课前预习学案课前自主学习，提高课堂学习效率★课前预习流程：二读：※划出文中你不理解的新词，用自己常用的几种方法弄明白它的意思。

（可以联系上下文、查字典、找近义词、抓重点字词、造句等）三读：1、通过读课文，我概括的主要要内容：2、我会自己分段并能概括段意（简介你的概括段意法）。

3、在预习过程中，把不能解决的问题提出来。

★课文背景衔接二、课堂探究案合作交流学习，探究解决热点问题。

★课堂探究目标：1、2、3、★课堂探究流程：1、明确学习目标（时间预设：1分钟）2、组内准备展示（时间预设：10分钟）3、全班展示提升（时间预设：30分钟）4、各组课后总结（时间预设：4分钟）■组合课堂探究学习激励规则1、组长组织组员展开探究，书记员负责汇总和记分（做到人人参与讨论），鼓励5、6号组员积极发言汇报，1、2号组员总结补充。

2、组员答题汇报评分标准：6号汇报准确得6分、5号得5分，4号得4分，以此类推。

补充汇报完整嘉奖2分，组员代表课前才艺展示最佳获得奖分2分。

3、在探究汇报中，声音低沉、站姿不端正，发言吞吞吐吐一律不得分。

4、注意倾听，反应敏捷，补充完整、准确、善于发现问题，积极主动反驳且有说服力，语言流畅，声音洪亮给予10分嘉奖。

5、评分结果奖励办法：总分名列第一名的组合奖励当日无家庭作业和奖旗一面；总分排名2、3名的组合奖旗一面；总分排名后三名奖励30字的硬笔书法训练和100字以内的课堂书面反思。

■直击探讨热点重点问题（组合探究汇报和点评分配）探究问题（一）探究问题（二）探究问题（三）探究问题（四）探究问题（五）探究问题（六）探究问题（七）■学有所获，浮想联翩、吐露真情。

小学（）学科导学案
年级单元
名称
主备人执教人
课题课型课时安排
学习内容
学习目标
学习重、难点
学法指导
学习过程
环节学案导案
课前预习前一天发给学生完成，准备课堂
用
知识链接
自主学习新知
当堂交流指导走进学生，了解学情。

重点指导：……（时间：5分钟）
自主学习新知
当堂交流指导全班交流，引导……（时间：8分钟）
重点引导（重点关键词语的理解）（时间：11分钟）
当堂训练达标检测测评反馈，及时矫正。

（时间：10分钟）
学习小结归纳整理知识结构整理归纳（时间：3
分钟）
课后反思。

导学案设计模板一、概述导学案是指在课前设计，用以引导学生完成学习任务和提供学习资源的教学工具。

本文将介绍一个导学案设计的模板，帮助教师们更好地设计和实施教学活动。

二、导学案设计模板1. 课程信息•课程名称： [填写课程名称]•授课对象： [填写受众对象，如初中一年级学生]•授课时间： [填写授课时间，如2022年9月1日]•授课地点： [填写授课地点，如教室编号]2. 学习目标•知识目标： [填写知识目标，如掌握某个知识点]•能力目标： [填写能力目标，如培养学生的分析问题和解决问题的能力]•情感目标： [填写情感目标，如提高学生的学习兴趣和自主学习能力]3. 学习任务•[填写学习任务1]•[填写学习任务2]•[填写学习任务3]•…4. 学习资源•教材： [填写教材名称和页码]•辅助资料： [填写辅助资料，如PPT、视频等]•网络资源： [填写网络资源链接]5. 学习步骤步骤一：导入新知识•[填写导入新知识的步骤，如通过提问、展示实物等方式引起学生兴趣]步骤二：学习任务1•[填写学习任务1的步骤，如讲解、讨论、小组活动等]步骤三：学习任务2•[填写学习任务2的步骤，如观察、实验、讨论等]步骤四：学习任务3•[填写学习任务3的步骤，如练习、归纳总结、展示成果等]6. 总结与拓展•[填写总结与拓展的内容，如对本节课学习内容的归纳总结、拓展学习的内容等]三、总结以上就是一个导学案设计的模板，可以帮助教师们更好地规划和设计教学活动。

通过合理的设计和布置，导学案能够提高学生的学习兴趣和能力，促进他们的主动参与和探究精神。

希望本文的模板能对教师们在教学实践中有所帮助。