初中英语试卷考试双向细目表

八年级英语半期考试命题双向细目表考查项目听力语言知识及运用题型操作定义一、听能根据说话内句子，容作出选图相应的片 .判断二、听能理解对话内句子，容，选选答择正确语 .答案 .能听懂短文，借助语三、听境，理短文，解大选答意，提案 . 取相关信息，选出答案.能根据语境和句子灵活运用语言知四识和交、际用语选择填空能理解五、段落中的各句完子之间形的逻辑填关系；空理解文章主题和故事清洁以及综合运用语言知识.考查知考查能力要求题号分值识记忆识别理解表综合运及要素达用运动、饮食、1— 5 5 生活、√学习、交际等比较、能力、6—10 5 喜好、√√花方式等10— 15 5喜好、√√评价等16 1 动词√17 1 介词√√18 1 形容词√√19 1疑问代√√词20 1 比较级√√21 1感官动√√词22 1 连词√√23 1 短语√√24 1不定代√√词25 1 词义√√26 1 介词√√27 1 Be 动词√√28 1 时间√√29 1 带刺√√30 1 动词√√31 1 形容词√√32 1 动词√√33 1 名词√√34 1 介词√√35 1 动词√√36 1 连词√√37 1 不定式√√38 1 固定搭√√预设难度低中中低低低中低中低高低低高中中中低低低低中中中中中1 / 3配39 1 动词√中40 1 连词√√高能根据细节理上下文 A 小故解、归推断、事 41 10 纳解、√√低理解生—45 整体理词的含解义；能细节理理解段 B 健身解、归落中各故事 46 10 纳理√√中句子间—50 解、正的逻辑误判断六关系；综合理、能读懂 C 学习解、归阅常见题生活10 纳理√√中读材的阅51— 55 解、整理读材体理解解料；能根据不同的阅事实理读目的D 幽默10 解、整√运用简体理解故事单的阅√中56 —读策略60获取信息和完成任务.能根据对话所给提61— 65示，理七、选解对话10 语景理解、归纳词完成大意，√√中√对话选择合理解、整体理解适的词汇完成对话 .能根据八、选语言的逻辑关理解文段，归纳√√√词完成66— 7510 高系使问判断文章答对应贴切 .能写出与日常语言综合运用能九、书生活相20 力及收集信息、√√√中面表达关的短归纳总结能力文；能使用常2 / 3见的连接词表示顺序和逻辑关系 .3 / 3。

精品文档范例：英语试题双向细目表模板题型题号分值考查内容知识点难易度预计难度原题出处课标要求听力部分1-55分听对话选图片记录信息五题易0.8 仁爱教学资源（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。

（课标五级）6-105分听对话选择正确答语记录信息五题易0.7911-15 5分听对话选答案情景交际14难0.7516-20 5分听短文，填空。

整理信息17易；18.20难0.7321-255分听短文选答案整理信息24.25难0.70补全对话51 5分情景交际语言的交际运用易0.78 教学资源盘从口头到书面材料中提取信息解决简单的问题并描述结果（课标四级）52 53 54 55 单项选择1 １分固定搭配Hold on 易0.79 教学资源盘了解用语言形式的基本结构；常用表意的表达形式；常规的语法、句法的综合运用。

（课标五级）2 １分特殊句型It ’s +形+for sb.to do sth. 中0.73教学资源盘3 １分形容词large 中0.73 练习册4１分分数two fifths 易0.9 教学资源盘5１分固定搭配Stop from doing sth. 易0.71教学资源盘6 １分情景交际Thank you 易0.8 师说中考7 １分系动词sound 易0.76 师说中考8 １分一般现在时客观真理move易0.77仁爱练习册9 １分被动语态be forced to 难0.66 英语辅导报10 １分现在进行时表将来Leave for中0.72师说中考11 １分特殊疑问句How much 易0.67 英语辅导报12 １分介词on 易0.68 教学资源盘13 １分复合不定代词Something中0.66英语辅导报14 １分倒装句So +主+be 难0.65 英语辅导报15 １分主谓一致There be 句型中0.76 据资料改编16１分形容词bigger易0.8完形填空17 １分介词for 易0.76英语辅导报能根据上下文推理、理解句意；能理解段落各句子间的逻辑关系。

学校英语命题方案表及双向细目表学校英语命题方案表及双向细目表命题方案表课程：学校英语班级：七班级教材：《学校英语》（人教版）时间：一学期教学目标：1.培育同学的听、说、读、写力量，使其能够用英语进行基本的口头交际和书面表达；2.使同学了解和把握肯定的词汇和基本的语法学问，能够正确运用于实际交际中；3.激发同学学习英语的爱好，培育同学的学习策略和自主学习力量。

教学内容：Unit 1： Hello!1. Greetings and Introductions2. Numbers3. Classroom Language第1页/共8页1. School Facilities2. Subjects and Timetable3. School LifeUnit 3: My Family1. Family Members2. Describing People3. Daily RoutinesUnit 4: Living in Beijing1. City Life and Rural Life2. Places in the City3. Asking for and Giving DirectionsUnit 5: Food and Drinks1. Food and Drinks2. Ordering Food in a Restaurant3. Healthy Eating HabitsUnit 6: Hobbies and Sports1. Leisure Activities2. Sports and Games3. Talking about Hobbies and SportsUnit 7: My Day1. Telling the Time2. Daily Activities3. Weekdays and Weekends1. Celebrating a Birthday2. Giving and Receiving Presents3. Talking about DatesUnit 9: Traveling1. Transportation2. Going on a Trip3. Talking about HolidaysUnit 10: Shopping1. Clothes and Accessories2. Buying and Selling3. Bargaining教学方法：1. 听说教学法：通过听同学仿照老师和录音，并进行口头练习，提高同学的听力和口语力量；2. 演练教学法：通过角色扮演、对话练习等方式进行演练，培育同学的口头表达力量；3. 阅读教学法：通过阅读课文和相关练习，提高同学的阅读理解力量；4. 写作教学法：通过写作练习，培育同学的写作力量和语法运用力量；5. 情景教学法：通过创设情景，让同学在真实的语境中运用所学学问，提高语言运用力量。

八年级英语半期考试命题双向细目表考查项目听力语言知识及运用题型操作定义一、听能根据说话内句子，容作出选图相应的片 .判断二、听能理解对话内句子，容，选选答择正确语 .答案 .能听懂短文，借助语三、听境，理短文，解大选答意，提案 . 取相关信息，选出答案.能根据语境和句子灵活运用语言知四识和交、际用语选择填空能理解五、段落中的各句完子之间形的逻辑填关系；空理解文章主题和故事清洁以及综合运用语言知识.考查知考查能力要求题号分值识记忆识别理解表综合运及要素达用运动、饮食、1— 5 5 生活、√学习、交际等比拟、能力、6—10 5 喜好、√√花方式等10— 15 5喜好、√√评价等16 1 动词√17 1 介词√√18 1 形容词√√19 1疑问代√√词20 1 比拟级√√21 1感官动√√词22 1 连词√√23 1 短语√√24 1不定代√√词25 1 词义√√26 1 介词√√27 1 Be 动词√√28 1 时间√√29 1 带刺√√30 1 动词√√31 1 形容词√√32 1 动词√√33 1 名词√√34 1 介词√√35 1 动词√√36 1 连词√√37 1 不定式√√38 1 固定搭√√预设难度低中中低低低中低中低高低低高中中中低低低低中中中中中1 / 3配39 1 动词√中40 1 连词√√高能根据细节理上下文 A 小故解、归推断、事 41 10 纳解、√√理解生—45 整体理词的含解义；能细节理理解段 B 健身解、归落中各故事 46 10 纳理√√句子间—50 解、正的逻辑误判断六关系；综合理、能读懂 C 学习解、归阅常见题生活10 纳理√√读材的阅51— 55 解、整理读材体理解解料；能根据不同的阅事实理读目的D 幽默10 解、整√运用简体理解故事单的阅√56 —读策略60获取信息和完成任务.能根据对话所给提61— 65示，理七、选解对话10 语景理解、归纳词完成大意，√√中√对话选择合理解、整体理解适的词汇完成对话 .能根据八、选语言的逻辑关理解文段，归纳√√√词完成66— 7510 高系使问判断文章答对应贴切 .能写出与日常语言综合运用能九、书生活相20 力及收集信息、√√√中面表达关的短归纳总结能力文；能使用常2 / 3见的连接词表示顺序和逻辑关系 .3 / 3。