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简单的时态一般现在时一般过去时将来时现在进行时和过去进行时时态是语法中一个重要的概念，用以表达动作或状态发生的时间。
时态分为一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时和过去进行时。
下面将分别对这些时态进行解释和举例说明。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于表达现在的习惯、真理、科学事实等。
示例：1. He usually goes to the gym in the morning.（他通常早上去健身房。
）2. Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表达过去某个具体时间发生的动作或状态。
示例：1. I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）2. They lived in Paris for five years.（他们在巴黎住了五年。
）三、将来时（Future Tense）将来时用于表达将来要发生的动作或状态。
示例：1. We will have a meeting tomorrow.（我们明天要开会。
）2. She is going to travel to Japan next month.（她下个月将要去日本旅行。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用于表达正在进行的动作。
示例：1. They are watching TV at the moment.（他们此刻正在看电视。
）2. She is studying for her exam right now.（她正在复习考试。
）五、过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时用于表达过去某一时刻正在进行的动作。
示例：1. I was reading a book when she called.（她给我打电话的时候，我正在看书。
初中语法一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四种时态的区别名称定义时间动词形式时间词always、sometimes、usually、1、动词原形often、every表示经常性或习2、第三人称单一般现在时平时、经常惯性的动作数morning、动词后-s/esevery week、twice a week等等now、rightnow、表示此时此刻或at theam/is/are+动词现在进行时现阶段正在进行正在进行ingmoment、的动作look、listen等in the future、1、will/shall+动next词原形表示将来发生的week/month、一般将来时即将、计划2、am/is/are事tomorrow、+going to+动词in two weeks原形等等ago、yesterday、表示过去某一时1、V-ed（规则last week/候或某一段时间过去（与现动词）一般过去时night、所发生的事情或在无关的）2、不规则动词just now、存在的状态变化once upon atime等注意：1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则：1）大多数动词在词尾加“S”如：stop－______; make－______read－______; play－______2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fly－______；carry－______study－______; worry－______3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”如：teach－______;watch－______4）以“o”结尾的动词，加“es”如：go－______do－______2、现在进行时——动词ing形式的变化规则1.一般动词直接在词尾+ing例：read→______（读）talk→______（交谈）sing→______（唱歌）2.以不发音e结尾的动词，先去e再加ing例：like→______喜欢write→______写skate→______（滑冰）3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing例：stop→______（停止）get→______（得到）4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing。
英语学习中常见的几种时态介绍中，常见的有一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时、过去进行时、现在完成时和一般过去将来时等时态，是我们在学习过程中必须掌握的。
掌握好这几种时态，对于学习英语的同学是大有益处的，在变换句式时经常要运用。
现我把学习过程中经常遇见的13种时态整理如下,供学习参考：一、一般现在时（The Indefinite Present Tense）.一般现在时表示经常性的或习惯性的动作、特征或状态。
常见的一般现在时主要有以下三种句式：1.肯定句式。
一般现在时肯定句式主要由动词原形表示，第三人称单数的谓语动词后要加词尾-s或-es。
动词be根据主语不同的人称有不同的形式，第一人称单数中动词be用am，第一人称复数、第二人称单数和复数以及第三人称复数中动词be用are的形式，第三人称单数中动词be用is，动词have在主语是第三人称单数中变为has，其余情况均用原形have。
如：She is a worker.They are worker.He has a bike.We have a bike.I am the king of the world.2.疑问句式。
一般现在时变为疑问句时，一般在句首加助动词do或does的方式构成，第三人称单数时用does，其余情况都用do，主要动词一概不变，用原形；在以have或has为主要动词的句子中，可以直接将动词have或has提前放于句首，也可以在句首加动词do或does构成，have或has一律用原形have。
如：Do you work?Does he work?Has she a cake?Does she have a cake?其简略回答形式用“Yes+主语+动词”或“No+主语+动词+not”。
如：Yes, I do.No, he does not.Yes, she hasNo, she has not.3.否定句式。
一般现在时的否定句式在动词前加do/does not的形式构成。
六年级英语语法之⼀般现在时、过去时、将来时，现在进⾏时1. ⼀般现在时（1）⼀般现在时中的be动词：⼀般⽤原形：am is are。
am⽤于第⼀⼈称单数（I）；is⽤于第三⼈称单数（he she it和其他⼈名或称谓，如：Ben hissister等）；are⽤于第⼆⼈称单数（you）和所有复数（包括第⼀⼈称复数we、第⼆⼈称复数you；第三⼈称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
例如：I am a boy 。
She is a good student。
You are the best。
They are aplle，pear and banana。
（2）⼀般现在时中的动词：①主语是第三⼈称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后⼀般加s或es。
例如：She goes to school from Monday to Friday。
He likes to play basketball。
②主语不是第三⼈称单数，动词都⽤原形。
例如：I like milk。
They do homework together。
注意：⼀般现在时判断依据：①be动词是am、is、are；②动词⽤原形或加s、es；③没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间；2、⼀般过去时（1）⼀般过去时中的be动词：⼀般⽤过去式：was werewas⽤于第⼀⼈称单数（I）和第三⼈称单数（he she it和其他⼈名或称谓，如：Ben 、 hissister等）；were⽤于第⼆⼈称单数（you）和所有复数（包括第⼀⼈称复数we、第⼆⼈称复数you；第三⼈称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
例如：I was at school just now。
复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时回顾一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时一、考点、热点回顾1、一般现在时A、用法①表示现阶段经常性、习惯性的动作;②表示现阶段经常性、习惯性存在的状态；③表示客观真理;④表示格言或警句中。
He usually goes to school by bus.The sky is blue.The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.Pride goes before a fall. 骄者必败。
B、常用的时间状语often, usually, always, every morning/night/evening/day/week and so on.2、一般过去时A、用法①表示过去某个时间发生的事;②表示表示过去某个时间存在的状态；③表示过去反复发生的动作。
I saw a very good film yesterday.It was very cold last night.B、常用的时间状语yesterday, yesterday morning/afternoon/evening, last week/month/year, in 1980 and so on.3、一般过去时A、用法①表示在将来某个时间要发生的事;②表示表示在将来某个时间存在的状态；Mrs Wu will teach us English this term.I will go back to my hometown tomorrow.B、具体表现形式①助动词will＋动词原形We won’t leave before eight.②be going to do sth.表示即将发生某事或打算、计划要做某事。
I’m going to do my homework this evening.③come, start,go ,move, leave, travel等动词常用进行时态表示按计划将要发生的事。
主要要一下七个时态：一般现在时、现在进行时、将来时：be goingto(= will )、一般过去时、过去进行时、过去完成时、现在完成进行时。
(1)一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be 动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
5.动词+s的变化规则1)一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2)以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches, go-goes3)以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies6. 句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The childrenare very happy on Christmas Day .7.一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如his parents等)。
8.一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
题目一般过去时,现在进行时,一般将来时,一般现在时的句子结构答案解析一、一般现在时结构：主语+ 谓语动词（实义动词或者是be动词）+ 宾语当主语是第三人称单数的时候,后面的谓语动词一定要变成动词的第三人称单数形式. 例：He has an English book.句子中的have 是动词原形,has则是have的第三人称单数形式二、现在进行时结构：be + v+ing + sthbe动词包括（am is are) 什么情况用哪个be动词是由主语决定的!当主语是第一人称“I ”的时候be 动词一定只可以用am当主语是单三的时候,be 动词要用is当主语是第二人称you 或者是其他的时候,be动词一定要用arev+ing 表示的是现在分词,也就是动词的ing 形式现在分词的变化形式:1.动词是以字母“e ”结尾的要去掉e 再+ ing2.直接在动词词尾+ing3.词尾是以一个元音字母加上一个辅音字母,且重读闭音节结尾的要双写辅音字母再+ing 例：play- playing take - takingdo - doing leave - leavingput - putting cut - cutting例：I am playing football with my classmates.He is watching TV at home.They are having an English class.三、一般将来时1.结构：be + going to +do sth例：I am going to do my homework tomorrow.He is going to babysit his sister.We are going to go shopping this weekend.2.will + v（原形）例：He will come back later.I will visit my grandparents next week.3.be + doing sth现在进行时也可以表示计划、打算要做的事情例：I am leaving for Shanghai next Sunday.四、一般过去时结构：主语+ 动词过去式(be 动词,或者实义动词) + 宾语例：I was a little girl 10 years ago.He went to the Great Wall last month.I visited my cousins last Saturday.。
英语八大时态总结表英语语态有八种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。
一般现在时：表示经常、习惯性的动作或状态，或通常情况。
例句：I usually wake up at 6 o'clock in the morning.（我通常在早上6点醒来。
）一般过去时：表示过去某个时候发生的动作或状态。
例句：Yesterday, I went to the park with my friends.（昨天，我和我的朋友一起去了公园。
）一般将来时：表示将要发生的动作或状态。
例句：I will go to the concert tomorrow night.（我明晚将去听音乐会。
）现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
例句：I am watching TV.（我正在看电视。
）过去进行时：表示在过去某个时间点正在进行的动作。
例句：At 8 o'clock last night, I was watching TV.（昨晚8点，我正在看电视。
）将来进行时：表示在将来某个时间点正在进行的动作。
例句：Tomorrow at 8 o'clock in the evening, Iwill be watching TV.（明天晚上8点，我将会正在看电视。
）现在完成时：表示过去某个时间点开始一直持续到现在的动作或状态。
例句：I have lived in this city for 5 years.（我已经在这个城市住了5年了。
）过去完成时：表示过去某个时间点之前已经完成的动作或状态。
例句：By the time I arrived, they had already left.（我到达的时候，他们已经离开了。
）以上八种语态使用灵活，掌握好各个语态的用法，能够更好地表达自己的意思。
一般现在时现在进行时一般将来时一般过去时知识点总结范文以表格形式详细概括4个时态的句式构成,包括例句,及动词三单、过去式,ing形式的变化,简单清晰,便于学习。
一、一般现在时第三人称单数的动词变化规则：（只有在第三人称(he,he,it,一个人名)为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)一般情况下，直接加(2)结尾是,某,h,ch,o,前为辅音字母，结尾加e(3)动词末尾y，前为辅音，将y改为i加etudy→tudiefly→flie但在y前如果为元音则直接加buyayplay(4)不规则变形have—ha以表格形式详细概括4个时态的句式构成,包括例句,及动词三单、过去式,ing形式的变化,简单清晰,便于学习。
二、一般将来时一般将来时表示将来发生的事。
常与tomorrow,ne某tday/week/month/year...,oon,inafewminute,thedayaftertomorrow,int hefuture等时间状语连用。
Will/hall+动词原形；（hall用语第一人称）be(am/i/are)goingto+动词原形三、一般过去时以表格形式详细概括4个时态的句式构成,包括例句,及动词三单、过去式,ing形式的变化,简单清晰,便于学习。
四、现在进行时动词加ing规则(1)直接在be动词后加ing.going,tarting,working.(2)去掉词尾不发音的e，再加ing.leave--leaving,make---making.注意：如果单词结尾的e发音，则不能去掉，也直接加ing.ee–eeingagree-agreeing.另外，有少数动词比较特殊，请用心记住：lie–lyingdie–dyingtie–tyingpicnic-picnicking.(3)对于动词只有一个元音，而其后跟了一个辅音字母时，双写末尾辅音字母再加ing.itting,beginningrun–runningtop–toppingcut–cuttingcontrol–controlling。
高中英语知识点总结：十六种时态导读：本文高中英语知识点总结：十六种时态，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
十六种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时;现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时;现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时;现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时.一、一般现在时:take形式为原形例子：It take sme five years to finish the painting。
这幅画花了我十年功夫1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…), once a week,on Sundays,3.基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)二、一般过去时：take形式为took.1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago,yesterday,the day before yesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once up on a time,etc.3.基本结构：be动词;行为动词的过去式三、现在进行时:take形式为am/is/are taking1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now,at this time,these days,etc.3.基本结构：am/is/are+doing四、过去进行时：take形式为was/were+taking1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
一般现在时现在进行时一般将来时一般过去时知识点总结一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时知识总结一、一般现在时一般现在时表示经常性或惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如often, usually, always, sometimes, never, seldom, every week/day/year/month...,once a week, on Sundays等。
动词用原形。
当主语为第三人称单数时（he, she, it,一个人名），动词变为三单形式。
Be动词肯定句主语+am/is/are+其它I am a boy.否定句一般疑问句Am/is/are+主语+其它Are you a boy? Yes, I am.No, I am not.Do+主语+动词原形+其它?Do you play basketball after school everyday? Yes, we do. / No, we don't.Does+主语+动词原形+其它。
Does he swim well ? Yes, he does. / No, XXX't.非凡疑问句疑问词（where/what/ when/who/why/how）+am/is/are+主语+别的Where are you?疑问词+do+主语+动词真相+别的?What do you do afterschool everyday?主语+am/is/arenot+别的I am not aXXX.第一人主语+动词原形(+主语+don't+行称I、第其它)。
We play动词原形(+其它)。
wedon’t为二人称basketball afteryou、XXX.playbasketball动复数after schoolXXX.词第三人主语+动词三单主语+称单数式(+别的)。
doesn’t+动词真相(+其XXX.它)。
XXX’tswim well.疑问词+does+主语+动词原形+其它。
初中语法般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四种时态的区别1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则：1）大多数动词在词尾加“ S'女口：stop—___ ; make— ______ read — _______ ; play—______2）以辅音字母加“ y”结尾的，要先将“ y”变为“ i”，然后在加“ es”女口：fly— ___ ; carry—_______ study—_______ ; worry—_______ 3）以“ s, x, ch, sh结尾的，在词尾加“ es”女口：teach — __ ; watch—_________4）以“ o”结尾的动词，加“ es”女口：go— __ do —________2、现在进行时——动词ing 形式的变化规则1. 一般动词直接在词尾+ing例：read—______ (读) talk—_______ (交谈) sinL ______ (唱歌) 2. 以不发音e 结尾的动词，先去e 再加ing例：like—_____ 喜欢write—______ 写skate—_______ (滑冰)3. 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing 例：stop—_____ (停止) get—__________ (得到)4. 少数几个以ie 结尾的动词，变ie 为f 再加ing。
例：l i e —___ (躺、撒谎) t i e — ___ (系、捆绑)3、一般过去时——动词的变化规则(1) 一般在动词后加-ed。
如:play- _____ , offer- _____ , weigh- _____ , destroy- _____ , sign- _____(2) 在以字母e 结尾的动词后，只加-d。
如: like - ____ , provide-_____ , hate- _____ date- ________⑶在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i,再加-ed。
简单的时态一般现在时一般过去时将来时和现在进行时时态对于表达动作发生的时间和状态的变化非常重要。
在英语中，一般现在时、一般过去时、将来时和现在进行时是最基本也最常用的时态形式。
下面将针对这四种时态进行简单解释。
一般现在时：一般现在时表示经常性或习惯性的动作、客观真理、现有状态、常规发生的事情以及一般的定理等。
这种时态的动词通常不带任何的时间状语。
例如：1. I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）2. She lives in London. （她住在伦敦。
）3. The sun rises in the east. （太阳从东边升起。
）一般过去时：一般过去时用于表示发生在过去的某个具体时间，或者描述过去的习惯、经历和已经结束的状态等。
通常和过去的时间状语一起使用。
例如：1. I visited my grandparents last weekend. （上个周末我去看望了我的祖父母。
）2. They lived in Paris when they were young. （他们年轻的时候住在巴黎。
）3. He worked as a teacher before he retired. （他退休前是一名教师。
）将来时：将来时用于表示将来某个时间将要发生的动作或者存在的状态。
常和表示将来时间的时间状语连用。
例如：1. We will have a meeting tomorrow morning. （明天上午我们将举行一个会议。
）2. She is going to visit her friend next week. （她下周将要去拜访她的朋友。
）3. They are leaving for the airport in an hour. （他们将在一个小时后去机场。
）现在进行时：现在进行时用来表示现在正在进行的动作，或者表示目前的临时状态。
例如：1. I am studying for my math exam. （我正在为我的数学考试学习。
小学英语四大时态语法知识点小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
01一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句02现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
03一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语+ be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句04一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
七个时态：一般现在时、现在进行时、将来时：be goingto(= will )、一般过去时、过去进行时、过去完成时、现在完成进行时。
(1)一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
5.动词+s的变化规则1)一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2)以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches, go-goes3)以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies6. 句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The childrenare very happy on Christmas Day .7.一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如his parents等)。
8.一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时初中语法一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时是四种不同的时态。
它们分别用于描述不同的时间和动作形式。
一般现在时表示经常性或惯性的动作，通常使用动词的原形或第三人称单数形式。
常用的时间状语有always、sometimes、usually、often、every morning、every week、twice a week等等。
现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作，通常使用am/is/are+动词的ing形式。
常用的时间状语有now、right now、at the moment、look、listen等。
一般将来时表示将来发生的事情或计划，通常使用will/shall+动词的原形或am/is/are+going to+动词的原形。
常用的时间状语有in the future、next week/month、tomorrow、in two weeks等等。
一般过去时表示过去某一时刻或过去某一段时间所发生的动作，与现在无关。
动词的变化规则有以下几种：1）大多数动词在词尾加“S”；2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”；3）以“s。
x。
ch。
sh”结尾的，在词尾加“es”；4）以“o”结尾的动词，加“es”。
现在进行时使用动词的ing形式，变化规则有以下几种：1）一般动词直接在词尾+ing；2）以不发音e结尾的动词，先去e再加ing；3）以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing。
3、一般过去时——动词的变化规则一般过去时是描述过去发生的事情，动词的变化规则如下：1)一般在动词后加-ed。
如:play-played。
offer-offered。
weigh-weighed。
destroy-destroyed。
sign-signed2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。
如:like-liked。
英语最基本的五个时态英语最常用的时态有五个：一般现在时；现在进行时；一般过去时；一般将来时和现在完成时。
一、一般现在时：用动词原型表示，但单数第三人称后要加-s，在词尾加-s时要注意：1．一般情况：加-s 例：reads，writes，says2．以s，x，ch，sh收尾的词加-es 例：teaches，washes，guesses3．以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es 例：try—tries，carry—carries。
这个时态的疑问句一般以句首加助动词do，does构成。
句中动词要用原型动词be提前：do you know it？are you students？does she have a pen？1．一般现在时表示经常性或习惯性的动作：we always care for each other and help each other。
they cycle to work every day。
2．现在的特征或状态：he loves sports。
do you sing？a little。
i major in english。
3.普遍真理：light travels faster than sound。
two and four makes six。
the moon moves round the earth。
有些表示状态和感觉的动词常常可用于一般现在时：be，love，like，hate，want，hope，need，prefer，wish，know，understand，remember，believe，recognize，guess，suppose，mean，belong，think（以为），feel，envy，doubt，remain，consist，contain，seem，look（看起来），see，fit，suit，owe，own，hear，find，suggest，propose，allow，show（说明），prove，mind（在意），have （有），sound（听起来），taste（尝起来），matter，require，possess，desire 等等。
初中语法一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四种时态的区别注意：1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则：1）大多数动词在词尾加“S”如：stop－______ ; make－______ read－______ ; play－______2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fl y－______ ；carr y－______ stud y－______ ; worr y－______3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”如：tea ch－______ ; wat ch－______4）以“o”结尾的动词，加“es”如：go－______ do－______2、现在进行时——动词ing形式的变化规则1.一般动词直接在词尾+ing例：read→______ （读）talk→______（交谈）sing→______（唱歌）2.以不发音e结尾的动词，先去e再加ing例：lik e→______喜欢writ e→______写skat e→______（滑冰）3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing 例：sto p→______（停止）ge t→______（得到）4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing。
例：l ie→______（躺、撒谎）t ie→______（系、捆绑）3、一般过去时——动词的变化规则(1) 一般在动词后加-ed。
如:play-______, offer-______, weigh-______, destroy-______, sign-______(2) 在以字母e结尾的动词后，只加-d。
如:lik e-______, provid e-______, hat e - ______ dat e-______(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加-ed。
如:suppl y-______, stud y- ______.(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。
如:pla n-______, refe r-______ regre t-______, ba n-________（5）还有一些不规则变化的要单独记。
如：do--did know--knew am/is--was cut--cut become--became练一练：一、写出下列动词的形式1）写出下列动词的第三人称单数形式know ______ listen______ brush ______ watch______go ______ do ______ have______2）写出下列动词的ing形式go-______ , work-______ close–______ , come-______ _become-______get–______ sit–______3）写出下列动词的过去式go______ do______ have______ play______ fly______know______ build______ brush______ listen______ cut______二、用所给动词的正确形式填空。
1. He often _______ (read) 21st Century Teens.2. Is he ________ (enjoy) his stay here?3. We ________ (build) a lab next year.4. He ________ (write) at the moment.5. I ________ (be) in Beijing last year.6. He ________ (be) taller than I.7. Where _______ he_______ (tell) herthe news?8. I’m going to _______ (work) hard.9. She can _______ (help) me with my English.10. They _______ (read) newspapers now.综合练习：一、用括号里的词的适当形式填空1. We often___________(play) on the playground.2. He _________(get) up at six o’clock.3. __________you _________(brush) your teeth every morning？4. What (do) he usually (do) after school?5. Danny (study) English, Chinese, Math, Science and Art at school.6. Mike __________(go) to the park with his sister yesterday.7. Last night, she ________(watch) TV with his parents.8. ________ Mike________(read) English tomorrow?9. How many lessons ______your classmate____(have) next week?10. What time ____his mother_________(do) the housework tomorrow?11. Don’t make a noise. Grandpa __________(sleep).12. It ________(take) me two hours to finish my homework last night.13. What ______ your mother _______(do) every evening? She _____(wash) clothes.14. Look! She_________(do) her homework.15. There ________ (be) a football match on TV next Sunday.16. They ________ (visit) the Great Wall now.17. The earth __________ (move) round the sun.18. I ______(be) born in 1992.19._______you _____( go) school yesterday? No, I ________( not).20. How long_____ you _______(stay) in Paris last time?二、写出下列动词的第三人称单数形式：1. wash_________ match _______guess______ study______ finish_________go________ snow______ carry_________2. stop______ see________ drive ________let_______ carry______ keep_____ join_ _____ find_______ think________ teach______ catch______3.stay_______ begin______ forget_______lie________die _______ run_______prefer______give________ring_______dance______ hope_______三、写出下列动词的过去式tell_______ break _______ build_______ catch_______ begin_______ draw _______ eat_______ come _______ buy_______ cut_______read _______ put_______ think_______ go_______ get_______give_______ keep _______ know _______四、单项选择( )1. ________ you___________ your homework now?A. Are, doB. Do, doC. Will, doD. Are, doing( )2. Look, they __________ a good time.A. hasB. haveC. are havingD. had( )3. –I can’t find my pen. Can I use yours? — Sorry, I__________ it now.A. am usingB. was usingC. have usedD. used( )4. —____________ you ____________ to the radio?—No, you can turn it off.A. Did, listenB. Have, listenedC. Do, listenD. Are, listening( )5. Look! Some children _________ games on the playground.A. is playingB. are playingC. are playedD. is going to play( )6. ________ your mother ________ some cleaning on Sundays? A. Does, does B. Do, does C. Does, do D. Do, do( )7. Mr. Black often ________ fishing on Sundays.A. goB. goesC. don’t goD. isn’t go( )8. We _________go to play outside in winter.A. doB. doesC. don’tD. doesn’t( )9. _________ your father usually go to work early every day?A. WasB. WereC. DoD. Does( )10. ________ you ________ English every morning?A. Are, readB. Do, readC. Does, readD. Are, reading( )11. Look at those clouds. It _____________ soon.A. is going to rainB. is rainingC. will rainD. won’t rain( )12. The radio says it ________________ the day after tomorrow.A. is going to snowB. is snowingC. will snowD. snows( )13.____________ Tom and Jim in the classroom just now?A. WasB. AreC. WereD. Is( )14. When I ________________ her in the hall, she was playing the piano.A. seeB. sawC. will seeD. am seeing( )15. He turned off the lights and then _______________ the classroom.A. leavesB. will leaveC. is leavingD. left。
