能源与机械工程学院优良学风班评选细则

中山大学优良学风班和优良学风标兵班评选细则第一章总则第一条为全面推进素质教育，营造良好的育人环境，调动学生自觉学习、奋发进取、立志成才的积极性，形成良好的学习风气，不断提高教学质量和人才素质，促进学生德智体美等全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的合格人才，根据《中山大学学生奖励管理规定》特制定本细则。

第二条通过创建优良学风班，以及优良学风班、优良学风标兵班的评审活动，推动学风建设，在全体学生中形成热爱学校、勤奋学习、刻苦钻研、勇于进取、开拓创新的良好学习风气。

第三条评选过程中坚持公平、公开和公正原则，对参评班级应严格要求，确保评优质量。

第二章申报优良学风班和优良学风标兵班的条件、要求第四条根据《中山大学学生奖励管理规定》第十二条，学校在本科学生班级中设立优良学风班奖，优良学风班需具备以下条件：（一）班级成员自觉维护宪法确立的根本制度和国家利益，坚持正确的政治方向，维护学校的稳定；（二）班级成员学习目的明确、学习态度端正、学习气氛浓厚，学习成绩优良率高，学习成绩（必修课和专业选修课）优良率达到60%以上；（三）班级成员遵守法纪，遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度；（四）班级积极开展各项健康向上的文体活动，积极组织广大同学参加义务劳动、社会公益活动以及学校组织的各项活动，并起到模范带头作用；（五）班级成员团队精神好，互相帮助，关系和睦，关心集体利益，注意维护班级形象；（六）班级成员尊敬老师，师生有良好的互动关系；（七）班干部以身作则，工作热情高，能团结和带领同学积极开展“创优”活动。

第五条根据《中山大学学生奖励管理规定》第十三条，学校在本科学生班级中设立优良学风标兵班奖，除应具备优良学风班的条件外，还需具备以下条件：（一）班集体在各项活动中表现突出，为学校、院（系）争得荣誉，受到表彰次数多；（二）班级成员互学互助，乐于助人，涌现的好人好事多；（三）班级成员学习成绩优良，优秀率高，优秀率（必修课）达到30%；（四）党员比例达到同年级全校平均水平。

优良学风班集体材料评分细则（2020年10月修订版）班级按照要求对相应版块准备材料，20级班级参评“学习建设”板块，18、19级班级参评“学习建设”和“学习成果”板块。

【打分规则】：分别在每个评选项目下分年级按班级排名给分，第一名给100分，按10分一名的规律递减。

项目分乘相应的占比得出板块分。

（一）学习建设板块1、学风检查情况（占板块分40%）班级成员学风建设优良，本学期（2020-2021学年度第一学期）至今班级旷课、迟到成员情况（以各年级辅导员、学风测评小组的查课名单和信管学子网学风检查公示为准）。

【统计时间范围从本学期开始截止至11月30日】2、班级学习制度（占板块分30%）班级学习制度建设完善，贯彻学校和学院的学风建设政策和要求，定时召开学风建设主题班会，并拥有合理的管理方案及奖惩措施，且班级学风良好，班级成员无考试违纪现象；班级内部是否成立了有效的“学业互帮互助小分队”，是否对班内存在学业困难的学生进行有针对性的精准帮扶。

班级内部是否成立了“本科生科研小组”，邀请导师参与加分，积极开展科学精神与科学伦理教育加分。

班级学风建设制度建设不健全、不积极响应学校和学院政策和要求的，酌情扣分，情况严重者取消评选资格并通报批评。

3、主题班会评分情况（占板块分20%）班级响应学院号召，强调学习纪律，促进学风建设，展示学习风采，召开的以“学风建设”为主题班会开展情况（以综合事务部评审分数为准）。

4、院级讲座参与情况（占板块分10%）院级举办的相关活动，例如“系主任讲坛”“专业讲座”等要求各班级参加的活动的出勤到位情况。

（以学习实践部提供的名单为准，积极参加酌情加分，要求参加但未到位扣分）。

（二）学习成果板块1、班级及格率（占板块分20%）班级成员学习成绩优良，参评学年度（即2019-2020学年度（上学年），下同）所有专业必修课、专业选修课、公共必修课及格率（按人次比例计算）及格率=1—班级成员挂科次数/（班级人数-缓考人数）2、论文发表情况（占板块分20%）班级成员以第一作者或其他作者署名，在公开刊物上发表学术性文章。

附件一：中山大学新华学院三好学生、优秀学生干部（标兵）、工作积极分子（标兵）、优良学风（标兵）班评优细则一、申报条件（一）三好学生1.评选对象：全院学生2.思想政治觉悟高，坚持正确的政治方向，遵守国家各项法律法规, 无任何违规违纪行为, 积极参加各种思想政治教育活动。

3.作风正派，纪律严明,遵守学校的各项规章制度，无任何通报批评或处分记录。

4.学习态度端正，刻苦认真，并在学习上乐于帮助同学，在参评年度内，主修及限选无不及格科目，学习成绩排名在专业总人数前1/3以内。

5.集体观念强，积极参加各类健康向上的集体活动，在院、系举办的各类学术活动、文体活动中有良好表现，在年度参评中，所参加活动不少于五次。

在思想和行动上能以身作则，成为同学们的榜样，在同学中具有较高威信。

6.对交予的工作认真积极，能出色完成工作任务，并积极参加公益劳动和社会实践,每学年公益志愿服务不低于20小时，并提供相关证明。

7.积极参加体育锻炼，体育达到《国家体育锻炼标准》中的良好以上水平。

8.有良好的卫生习惯及心理素质，宿舍个人内务卫生优秀次数多于不合格次数，不合格次数不得超过3次，所在宿舍没有违反宿舍管理委员会相关规定3次及以上记录的。

9.有以下情况之一者，不具备申报资格：（1）无故旷课两节及以上者；（2）课程、晚修、工作会议等无故缺勤两次以上或迟到、早退三次以上者；（3）工作拖拉、散漫、无组织纪律观念，经所在组织内部考核为不合格者；（4）违反《学生手册》规定条款及所在组织的规章制度两次及以上者。

（二）优秀学生干部1.评选对象：院学生会委员会委员和副部级及以上；学生宿舍自治管理委员会正部级及以上；广播站正部级及以上；艺术团正部级及以上；系学生会正部级及以上；班委会委员。

2.政治思想觉悟高，具有坚定正确的政治方向，遵守国家的各项法律法规, 无任何违法行为, 积极参加各种思想教育活动，积极向党组织靠拢，递交入党申请书的，每学年至少上交五篇思想汇报。

2023年“校风学风建设先进班级个人”评比活动方案一、活动目的评选出学校校风学风建设方面表现突出的先进班级和个人，树立典型榜样，促进校园文化建设和学习氛围的营造，提高全校师生的教育教学质量和素质。

二、评选内容1. 校风学风建设先进班级评选通过对班级学风建设的全面评估，综合考察班级课风、学风、纪律等方面的表现，评选出校风学风建设先进班级。

2. 校风学风建设先进个人评选通过对个人学习和校园文化建设方面的表现进行评估，评选出校风学风建设先进个人。

三、评选标准1. 校风学风建设先进班级评选标准（1）班级学风建设情况：班级整体学习氛围浓厚，学习积极性高，具备良好的学风和纪律。

（2）班级日常管理情况：班级组织管理规范，班级活动组织开展活跃，积极参与学校各类文体活动。

（3）班级文化建设：班级有自己的特色活动，善于发扬集体主义精神，形成和谐的班级氛围。

（4）班级教育教学质量：班级学科成绩稳定提高，学生自主学习能力强，多数学生具备较好的思维能力和创新精神。

2. 校风学风建设先进个人评选标准（1）学习成绩优秀：成绩稳步提高，取得较好的学科成绩，表现突出，进取心强。

（2）遵纪守法：校纪校规意识强，遵守校园规定，做到诚实守信，遵循规则，为他人树立榜样。

（3）积极参与社团活动：积极参与并担任社团干部，推动学校社团活动的开展。

（4）积极奉献他人：关心班级同学，乐于助人，积极参与社区志愿者活动等。

四、评选程序1. 提名阶段由各年级班主任和学生会推荐候选班级和个人。

2. 评选阶段校风学风建设评选委员会成员对候选班级和个人进行初步评审，并公示评选结果。

3. 决选阶段候选班级和个人向校风学风建设评选委员会进行详细汇报，并接受委员会成员的提问和答辩。

4. 最终评选校风学风建设评选委员会成员对候选班级和个人进行综合评议，确定最终的先进班级和个人，并公布评选结果。

五、活动安排和措施1. 评选宣传推广通过校园广播、电子屏幕、班级会议等多种方式，宣传和推广评选活动，引导广大师生积极参与。