东师心理学18春在线作业3

(单选题) 1: 下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。

A: 完全遵从测验手册对环境的要求B: 安排测验材料C: 记录下任何意外的测验环境因素D: 在解释测验结果时也必须考虑环境因素正确答案:(单选题) 2: 在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（）。

A: 0.1B: 0.2C: 0.4D: 0.6正确答案:(单选题) 3: 如果测验编制者发现，一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关，则显示了这个测验具有（）。

A: 效标效度B: 构想效度C: 内容效度D: 表面效度正确答案:(单选题) 4: 放弃比率智商，开始采用离差智商的智力测验是（）。

A: 比奈－西蒙量表B: 斯坦福－比奈量表C: 韦克斯勒儿童智力量表D: 认知诊断成套测验正确答案:(单选题) 5: 比率智商（ＩＱ）被定义为（）与实足年龄之比。

A: 实足年龄B: 真实年龄C: 心理年龄D: 智力商数正确答案:(单选题) 6: 常模一般可分为（）。

A: 一般常模和特殊常模B: 一般常模和年纪当量C: 特殊常模和年龄量表D: 一般常模和心理年龄正确答案:(单选题) 7: 确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能作团体比较。

A: rxx<0.70B: 0.70≤rxx <0.85C: rxx≥0.85D: rxx =1.0正确答案:(单选题) 8: ０℃并不意味着没有温度，这种说法（）。

A: 错B: 不确定C: 对D: 不存在正确答案:(单选题) 9: 同质性信度主要代表测验内容（）间的一致性。

A: 两半测验B: 所有题目C: 题目与分测验D: 分测验正确答案:(单选题) 10: （）是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，按照一定的法则，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值的过程。

A: 直接测量B: 间接测量C: 物理测量D: 心理测量正确答案:(多选题) 1: 在测验实施过程中，以下能引起误差的被试方面的因素有（）。

(单选题) 1: 团体成员所形成的共识不包括：A: 地位B: 目标C: 兴趣D: 价值正确答案:(单选题) 2: 团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：A: 知情原则B: 保密原则C: 互信原则D: 诚实原则正确答案:(单选题) 3: 团体心理辅导采用团体活动的方式，不仅能够提供成员必要的资料，改进其不成熟的偏差态度及行为，而且能够促进其良好的发展和心理的成熟，可以增进学生的：A: 心理健康B: 身体健康C: 道德发展D: 智力发展正确答案:(单选题) 4: 关于面谈的作用，下列说法错误的是：A: 使将被选定的团体成员在一开始就对领导者有所了解B: 使团体成员参与团体活动的愿望得到了增强C: 拉近了领导者和被选定团体成员之间的距离D: 被选定成员对领导者的信任度得到了增强正确答案:(单选题) 5: 对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：A: 活动进行概况B: 成员座位图C: 成员参与情况D: 重要事件的处理正确答案:(单选题) 6: 团体存在的基本条件，也是增强团体凝聚力的杠杆的是：A: 团体领导者B: 成员C: 沟通D: 活动正确答案:(单选题) 7: 卡尔?罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：A: 14B: 15C: 13D: 12正确答案:(单选题) 8: 被称为“职业指导之父”的是：A: 普瑞特B: 帕森斯C: 莫雷诺D: 勒温正确答案:(单选题) 9: 被称为“心理剧创始人”的是：A: 普瑞特B: 帕森斯D: 勒温正确答案:(单选题) 10: 保持沉默者可能具有的特质是：A: 自我形象偏低B: 理智C: 感觉迟钝D: 偏执正确答案:(单选题) 11: 一般在团体辅导结束后三个月至两年内进行的评估是：A: 追踪性评估B: 领导者评估C: 总结性评估D: 过程性评估正确答案:(单选题) 12: 吉布（Gibb）对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。

(单选题) 1: 儿童以他人为参照系，根据表象来模仿别人的行为是：A: 角色行为B: 以物代物C: 角色意识D: 角色认知正确答案:(单选题) 2: 儿童以物代物、以人代人的游戏形式是：A: 感觉运动游戏B: 象征性游戏C: 结构游戏D: 规则游戏正确答案:(单选题) 3: 儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是：A: 独自游戏B: 平行游戏C: 联合游戏D: 合作游戏正确答案:(单选题) 4: 儿童进行角色游戏时应使假装活动符合角色身份要求，这是指游戏应具有：A: 以物代物B: 情景转变C: 以人代人D: 内部规则正确答案:(单选题) 5: 智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于：A: 角色游戏B: 表演游戏C: 结构游戏D: 规则游戏正确答案:(单选题) 6: 创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是：A: 皮亚杰B: 福禄培尔C: 陈鹤琴D: 蒙台梭利正确答案:(单选题) 7: 教师通过言语协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做，强调对儿童游戏行为的引导的言语方法是：A: 询问B: 描述C: 建议D: 提问正确答案:(单选题) 8: 游戏是“目的在自身”的活动，这说明游戏的特征是：A: 内部真实B: 内部控制C: 内部动机D: 内部情感正确答案:(单选题) 9: 用火柴杆、塑料管、冰糕棍或用糖纸搓成纸棍等作为游戏材料，拼接成各种图形的游戏是：A: 积铁构造游戏B: 拼棒游戏C: 结构游戏D: 拼图游戏正确答案:(单选题) 10: 以带孔眼的金属片为主要建筑材料，用螺丝结合，建造成各种车辆及建筑物的模型的游戏是：A: 积铁构造游戏B: 拼棒游戏C: 结构游戏D: 拼图游戏正确答案:(多选题) 1: 游戏的社会性本质观的贡献是：A: 强调游戏是儿童主体性活动B: 彻底批判游戏的本能论C: 强调游戏产生、来源和发展受到社会制约的特点D: 强调游戏是人的社会性需要的满足E: 提高了学前教育实践中开展和指导游戏的自觉性和积极性正确答案:(多选题) 2: 下面属于形象玩具的有：A: 玩具动物B: 交通玩具C: 医院玩具D: 镶嵌板E: 魔方正确答案:(多选题) 3: 儿童游戏的动机可以分为：A: 内部动机B: 自我动机C: 外部动机D: 他人动机正确答案:(多选题) 4: 游戏有助于学前儿童增强自制力体现在：A: 有助于儿童发展思维能力B: 有助于儿童发展想象力C: 有助于儿童抗拒诱惑D: 有助于儿童控制冲动E: 有助于儿童形成良好的身体素质正确答案:(多选题) 5: 玩具的搭配关系对儿童游戏的影响主要体现在：A: 对儿童游戏主题的影响B: 对儿童游戏范围的影响C: 对游戏对象的影响D: 对游戏时间的影响E: 对游戏场地的影响正确答案:(多选题) 6: 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：A: 儿童在游戏中发展口头语言B: 儿童在游戏中发展书面语言C: 促进儿童发散性思维的发展D: 促进儿童创造力的发展E: 促进儿童问题解决能力的发展正确答案:(多选题) 7: 人类游戏与高等动物游戏的联系表现在：A: 人类与高等动物都进行游戏B: 都有游戏的玩具C: 都是本能行为D: 都是在生存资料满足生命体生存需要前提下产生E: 都有想象游戏正确答案:(多选题) 8: 儿童在游戏中扮演的角色可以分为：A: 真实的角色B: 机能性角色C: 互补性角色D: 想象的或虚幻性角色E: 童话中的角色正确答案:(多选题) 9: 课程对学前儿童游戏的影响主要体现在：A: 高结构的课程中建构性游戏更常见B: 低结构的课程中象征性游戏和合作性游戏更常见C: 影响游戏的地点D: 影响游戏的时间E: 影响游戏的材料正确答案:(多选题) 10: 游戏作为一种社会文化现象表现为：A: 游戏是儿童自由自发的活动B: 游戏处于儿童生理发展的需要C: 游戏来源于人类的生产劳动或宗教活动D: 游戏是生物在进化过程中出现的现象E: 游戏跨越人类不同的历史发展阶段而普遍存在正确答案:(判断题) 1: 同性玩伴和异性玩伴对游戏产生的相同影响。

奥鹏-东北师范大学发展心理学18秋在线作业2-3
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、霍尔对从儿童发展到个体毕生发展研究的贡献在于()。

A将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期
B对个体一生全程的发展率先做了研究
C最先提出要追求人的心理发展全貌
D对成人心理发展作了有创新意义的研究
【答案】本题选择：A
2、皮亚杰认为，处于“前运算阶段”的儿童在思维上达到守恒的年龄是()
A6岁
B7岁
C8岁
D9岁
【答案】本题选择：C
3、()成为最早正式研究老年心理的心理学家。

A何林渥斯
B普莱尔
C荣格
D霍尔
【答案】本题选择：D
4、()特别重视社会学习在社会化过程中的作用，即社会引导成员用社会认可的方式去活动。

A班杜拉
B华生
C斯金纳
D荣格
【答案】本题选择：A
5、研究者通过有意识地操纵和控制一定的变量以观测个体反应，进而揭示变量间因果关系的一种研究方法是()。

A观察法
B实验法
C调查法
D访谈法
【答案】本题选择：B
6、根据埃里克森的理论，青年期主要的心理社会性矛盾是()
A主动性对内疚感
B勤奋感对自卑感
C同一性对角色混乱
D亲密感对孤独感
【答案】本题选择：D
7、下列不符合小学生社会认知发展趋势的是()
A从表面到内部
B从简单到复杂
C从抽象思维发展到具体思维。