我的水钟_课件ppt

瓶制成 一个能计时10分钟的 水钟吗？
探究一 设计水钟（以滴漏装置为基础）
• 思考 ： • 设计制作一个什么样的水钟？刻度条应该贴在哪里？ • 请画出设计图
探究二 做一个水钟
• 实验材料： • 滴漏装置（矿泉水瓶）、计时器、白纸条、笔、双面胶
②在瓶盖上扎一个孔
①将两个塑
料瓶分别割
开，保留甲
瓶的下部分
乙
甲
和乙瓶的上
瓶
瓶
部分。
③把扎眼的塑料 乙瓶倒立在保留 小部分的塑料瓶 甲上。
根据时间刻度条位置，判断哪个是泄水型水钟、哪个是受水型水钟？
泄水型水钟
受水型水钟
泄水型水钟
宽
的刻度从上
而下，瓶底
为0.
受水型水钟 的刻度从下 而上，瓶底 为0.
窄
窄
有什么不同点？
有什么相同点？
宽
泄水型水钟
受水型水钟
3、标出时间刻度（用手表计时）
0
第1分钟
1
第2分钟
第5分钟 2
第3分钟
5
第4分钟 3
第4分钟
4
第3分钟 4
第5分钟
3
第2分钟 5
2
第1分钟
1
0
受水型水钟刻度
泄水型水钟刻度
①擦干塑料瓶上的水。 ②粘好画刻度线纸条。 ③确定合适的滴水速度 ④用时钟计时，在容器壁上标出 水流出（或接水）1分钟和5分 钟时的水位刻度。 ⑤然后，依水位来推算时间，分 别标出1分钟到10分钟的时间刻 度。
盛水容器的形状不规则 滴漏速度控制不好 刻度划分的准确度不够 水装的太多或太少 ……
改进我们的水钟 1. 盛水容器形状
√√
容器形状不规则，容易造成刻度不均匀、不准确。

五年级下册科学3.4我的水钟教科版( 共14张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
受水型
泄水型
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需要计时更长 可加大瓶子
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泄水型水钟
起点为0画横线 1分钟液面下降 到那里画横线, 以此类推
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泄水型水钟
起点为0画横线 1分钟液面下降 到那里画横线, 以此类推
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1、计时前粘好画 刻度线纸条。
2、擦干塑料瓶上 的水。
3、计时同学与画 刻度线同学互相配 合。
4、扶住水钟，不 要让水钟倒掉。
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检验：用做好的水钟与电子表对照5 分钟，我们的水钟计时准确吗？ 影响水钟计时准确的因素有哪些？
1.注意在使用美工刀不要伤到自己和同学。 2.要按照设计的步骤进行制作。
五年级下册科学3.4我的水钟教科版( 共14张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
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•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•

4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
怎么标出10分钟时间刻度？
二、探索2：做一个“水钟”
小组合作，制作水钟
二、探索3：用水钟来计时
试一试：我的水钟计时准确吗？
三、研讨：改进滴漏
思考：影响水钟计时准确的因素有哪些？ 思考：怎样改进我们的水钟
观看输液装置， 有什么结构可以帮助我们改进自己的水钟呢？
使用后的效果
小学五年级下册 3-4《我的水钟》 教科版ppt(15张)
A.
B.
小学五年级下册 3-4《我的水钟》 教科版ppt(15张)
小学五年级下册 3-4《我的水钟》 教科版ppt(15张)
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。

三.用水钟来计时
• 请同学们在做好的水钟装置中倒入5分钟的 水，开始计时。
检验：用做好的水钟与电子表对照 5分钟，我们的水钟计时准确吗？ 影响水钟计时准确的因素有哪些？
• 盛水容器的形状 滴漏速度的控制 刻度划流掉100毫升水，一小时流掉多少水？ • 一天呢？
• • • • • •
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
受水型水钟刻度
泄水型水钟刻度
制作水钟提示：
• • • • • 1.注意在使用美工刀不要伤到自己和同学。 2.要按照设计的步骤进行制作。 3、擦干塑料瓶上的水。 4、计时同学与画刻度线同学互相配合。 5、扶住水钟，不要让水钟倒掉。
分工：1号同学 画刻度 2号同学 稳定水钟 3号同学 计时 4号同学 填实验报告单
四.总结
• 谈谈你这节课的收获
1.通过一定的装置，流水能够用来 计时，因为滴漏能够保持水在一定 的时间内以稳定的速度往下流。 2.我们可以控制滴漏的速度，从而 使水钟计时更加准确。 ......

动手实践
注意事项： 1.在制作过程中注意安全； 2.按照步骤设计水钟； 3.瓶子的形状必须具有规则。
动手实践 2.制作一个滴漏
制作一个水钟
控制漏水孔的大小和水位的高低决定水流的速度。
动手实践 3.标出时间刻度 确定合适的滴水速度，用时钟计时，在容器壁 上标出水流出（或接水）1分钟和5分钟时的水位 刻度。然后，依水位来推算时间，分别标出1分钟 到10分钟的时间刻度。
动手实践动手实践展示制作的水钟动手实践动手实践用水钟来计时将做好的水钟不钟表对照你的水钟计时准确吗
教科版 五年级下册
我的水钟
精品模版-助Leabharlann 成长复习导入水钟的两种形式
“泄水型”水钟
“受水型”水钟
复习导入 水钟是根据什么原理来计时的？
水钟是根据滴水的等时 性原理来计时的。
复习导入 设 计 制 作 我 的 水 钟
动手实践
设计水钟 水钟的类型
制作计划
设计草图 材料
操作步骤
动手实践
提示： 1.我准备做一个什么类型的水钟？
（泄水型或受水型） 2.怎样控制漏水的速度？ 3.如何划分10分钟的时间刻度？
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
二、判断题
1.水钟计时比太阳钟要准确。 （ √ ） 2.确定合适的滴水速度，用时钟计时，可以在 容器上标出合适的刻度。 （ √ ） 3.使用的瓶子形状是不规则的，不影响计时效 果。 （ X ） 4.根据每分钟流出水的体积画出刻度。 （ √ ）

动手实践
受
水
型
水
钟
5-
4-
3-
2-
1-
泄
12-
水 型
43-5-
水 钟
动手实践
展示制作的水钟
动手实践
动手实践
用水钟来计时
将做好的水钟与钟表对照，你的水钟计时准确吗？
动手实践
开始计时！
5分钟倒计时开始。
动手实践 你的水钟计时准确吗？
动手实践 影响水钟计时准确的因素有哪些？ 第一、如果容器的形状不规则容易造成刻度的 标识错误； 第二，因为开始时容器里装了比较多的水，水 的重量产生的压力比较大，开始滴漏速度会快一些。 随着容器中的水位逐步下降，水的压力也越来越小， 影响滴水的速度。
瓶
瓶
注意：孔的大小由容器大小或计时的多少来决定，容 器的容量大、计时较少时，孔稍钻大点，反之则小点。
动手实践
注意事项： 1.在制作过程中注意安全； 2.按照步骤设计水钟； 3.瓶子的形状必须具有规则。
动手实践 2.制作一个滴漏
制作一个水钟
控制漏水孔的大小和水位的高低决定水流的速度。
动手实践 3.标出时间刻度 确定合适的滴水速度，用时钟计时，在容器壁 上标出水流出（或接水）1分钟和5分钟时的水位 刻度。然后，依水位来推算时间，分别标出1分钟 到10分钟的时间刻度。
二、判断题
1.水钟计时比太阳钟要准确。 （ √ ） 2.确定合适的滴水速度，用时钟计时，可以在 容器上标出合适的刻度。 （ √ ） 3.使用的瓶子形状是不规则的，不影响计时效 果。 （ X ） 4.根据每分钟流出水的体积画出刻度。 （ √ ）
家庭作业
板书设计
我的水钟 水钟的设计方案 制作水钟 用水钟来计时

二.我们来制作 水钟

一、我们会制作： 1.利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10 分钟的水钟。 准备材料： 实验步骤或方法：

制作原理：
二.做一个水钟
2.标上刻 1.制作钟身。 度。
瓶盖穿孔
制作步骤
两个饮料瓶 分别剪开
组装标刻度 剩下部分
制 作 美 用 工 刀 具
笔
水槽
抹 布
电子表
制 作 材 料
塑料瓶
水
可 粘 贴 纸 条
制作水钟提示：
1.注意在使用美工刀不要伤到自己和同学。
2.要按照设计的步骤进行制作。
1.计时前粘好画刻度线纸条。 2.擦干塑料瓶上的水。 3.计时同学与画刻度线同学互相配合。 4.扶住水钟，不要让水钟倒掉。。
分工：1号同学 画刻度 2号同学 稳定水钟 3号同学 计时 4号同学 粘纸条
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出 而下降，就可以测出过去 了多少时
受水型水钟
水滴以固定的速度滴 入圆筒，使得浮标随 水量的增加而逐渐上 升，从而显示流逝的 时间。
下面我们来欣赏几个水钟

观看了那么多水钟，你能不能 自己设计制作一个5分钟的水钟？
一.设计“水钟” 1.想一想：我准备做一个什么 类型的水钟？ 2.怎样做？
制作水钟提示：
根据草图，制作水钟需要几个步骤呢？
1.将两个塑料瓶分别割开。 2、在瓶盖上扎一个孔。
乙 瓶
甲 甲 瓶 瓶
画刻度
5 4 3 2 1
第5分钟 第4分钟 第3分钟 第2分钟 第1分钟
0 1 2 3 4 5
第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟
受水型水钟刻度
泄水型水钟刻度

2021/7/24
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时间发展史简介
六百多年前， 机械钟问世，并 将昼夜分为24小 时；到了十七世 纪，单摆用于机 械钟，使计时精 度提高近一百倍。
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时间发展史简介
到了20世 纪的30年代，石 英晶体震荡器出 现，对于精密的 石英钟，三百年 只差一秒…。
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泄水型水钟
容器内的水面随水的流出 而下降，就可以测出过去
了多少时
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下面我们来欣赏几个水钟
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观看了那么多水钟，你能不能 自己设计制作一个5分钟的水钟？
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制 作
美 工
用刀
笔
具
第3分钟
3
第2分钟
2
第1分钟
1
受水型水钟刻度
2021/7/24
0
第1分钟
1
第2分钟
2
第3分钟
3
第4分钟
4
第5分钟
5
泄水型水钟刻度
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制作水钟提示：
1、计时前粘好画刻度线纸条。 2、擦干塑料瓶上的水。 3、计时同学与画刻度线同学互相配合。 4、扶住水钟，不要让水钟倒掉。
分工：1号同学 2号同学 3号同学 4号同学
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时间如流水， 一去不复返。
27
、、
课堂作业
1.水钟有（泄水型）和（ 受水型）两种类型。影响水钟计时准确的 因素有（盛水容器的形状 ）、（滴水的快慢）和（水位的高低）有关。

画刻度、 固定瓶子有专人负责； 6、 实验中，有任何问题，请不能 伸出过多, 绝对不要 把刀片对 着人。
秒表的使用 归零键
开始■停止键
比赛规则
(1)请相邻两个小组互换一名组员, 作为计 时员。
(2)计时员从水滴落时开始计时，并留意水 钟3分钟刻度线。 3)当水位与刻度线齐平时，停止时，并记 录所花时间。
回顾
水钟分别有哪几种类型? 水钟是根据什么原理来计时的呢?
受水型水钟和泄水型水钟 在一定时间内，水能够以稳定的速度往下流
我的水钟
设计 水钟
请小组根据下面的三个问题，思考 讨论后， 用图画的方法把我们的设 计方案表示出来,可以用尝适当补充 说明。
思考
1、 我们准备做一个什么类型的水钟? 2、 怎样控制漏水的速度？ 3、 如何来划分时间刻度？
制作 水钟
第一步
注意： 1、 把握好裁剪的位置 2、 安全使用剪刀和美工刀
第二步.标出时间刻度
确定合适的滴水速度.用秒 表或手表计时，在容器上画 出时间标识。
温馨提示
1、 注意把握两个塑料瓶的裁剪位置； 2、 安全使用剪刀和美工刀: 3、 尽量保持桌面整洁干燥; 4、 为了能准确标记时间刻度，请确保瓶身干燥。 5、 小组成员要分工明确，建议：制作、计时、
分析.我们的水钟
1.为什么我们的水钟会有误差 呢？ 2.是什么影响了水钟的确性？
改进我们的水钟
大家对自己的水钟是不是已 经有了新的想法，试着把你 们的改进方案记录下来吧。
总结
在一定的装置里，流水能用来计时。 我们可以通过控制滴水的速度使水钟
更准确的计时。

小学科学（科教版）五年级下册第三单元第4课
泄水型水钟 受水型水钟
提示：
1.你准备做一个什么类型的水钟？ （泄水型或受水型） 2.怎样控制漏水的速度？ 3.如何来划分10分钟的时间刻度？
温馨提示：
1.小组分工合作。 2.计时前粘好画刻度线的纸条。 3.用秒表计时，在容器壁上标出水流出（或接 水）1分钟和5分钟的水位刻度。然后，依水位来 推算时间，分别标出1分钟~10分钟的时间刻度。 4.用剪刀时要注意安全。
活动
各个小组制作水钟！
计时比赛：
看哪个小组的水钟计时准确!
测试水钟的要求：
先把瓶子里的水倒干净，滴漏中装上水， 用手堵住小孔，老师说开始，就放手，让 水流入瓶中，老师说停的时候，用手堵住 小孔，读出时间。
赛后分析：
你的水钟计时准确吗？ 不准确的原因在哪里呢？ 如何改进我们的水钟？
怎样制作一个能以固定的速度滴水的滴漏？
探究在继续 ……
课下继续改进我们的水钟，使它 计时更加准确。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而下 降，就可以测出过去了多少时间。
受水型水钟
水滴以固定的速度滴入圆筒，使 得浮标随水量的增加而逐渐上升， 从而显示流逝的时间。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/720 21/8/7S aturda y, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7 2021/8/ 78/7/2 021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7