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大学生入职培训方案
1.需求分析
1．1人员现状分析：
1．1．1培训学员为应届毕业生，无社会工作经验，缺乏实际操作能力
1．1．2培训学员不了解企业，心理预期高，承受能力较差，不容易接受现实落差
1．1．3培训学员自我意识强，缺乏团队协作意识，缺乏集体荣誉感，自律性差，统一执行力不强1．1．4培训学员对个人职业生涯设计意识模糊，目标规划不清
1．2 企业培训目标：
1．2．1通过培训使学员了解企业发展史、管理理念、组织架构、行业发展现状及趋势、战略规划目标，对自己所处平台有一个整体的认识，对自己的未来建立信心和希望
1．2．2通过军事化、集中式的封闭培训，增强员工的自律意识；艰苦的条件、紧张的学习、封闭的环境可以降低心里落差，更好的调试心理状态，使之更快地融入社会、融入企业
1．2．3通过各种拓展游戏，增强员工的团队意识、协作精神和执行力，并学会如何更好的融入团队，建设团队，打造企业发展所需要的高素质团队
1．2．4通过优秀员工的成功案例分享报告，以及职业生涯规划理论技巧的学习，使员工明确自己的发展目标，学会正确的职业生涯规划技巧；摆正心态，掌握方法，习惯成功
2.培训方案
具体的安排如下：。
一、背景随着我国高等教育的普及，越来越多的大学毕业生步入职场。
然而，许多毕业生在实际工作中面临专业技能不足、职业素养有待提高等问题。
为帮助大学生更好地适应职场，提升个人综合素质，公司特制定以下培训计划方案。
二、目标1. 提升大学生的专业技能，使其具备岗位所需的基本技能。
2. 培养大学生的职业素养，提高其团队协作、沟通能力等综合素质。
3. 增强大学生的就业竞争力，助力其顺利融入职场。
三、培训对象1. 公司内部新入职的大学毕业生。
2. 部分具备潜力的在职员工。
四、培训内容1. 专业技能培训（1）岗位所需的专业知识、技能；（2）行业动态、前沿技术；（3）实际操作演练。
2. 职业素养培训（1）职业道德、职业操守；（2）团队协作、沟通技巧；（3）时间管理、工作效率；（4）压力管理、情绪调节。
3. 企业文化培训（1）公司发展历程、企业文化；（2）公司组织架构、规章制度；（3）员工行为规范、团队精神。
五、培训方式1. 理论授课：邀请专业讲师进行授课，结合实际案例，使学员掌握相关知识和技能。
2. 实践操作：组织学员参与实际项目，提高其动手能力和解决问题的能力。
3. 案例分析：通过分析成功案例，引导学员总结经验，提升职业素养。
4. 角色扮演：模拟职场场景，锻炼学员的沟通、协作能力。
5. 互动交流：组织学员进行小组讨论、分享心得，促进彼此成长。
六、培训时间及频率1. 新入职大学生培训：入职前进行为期一周的集中培训，后续每月组织一次专题培训。
2. 在职员工培训：每季度组织一次集中培训，每次培训时间为2-3天。
七、培训考核1. 理论考核：通过笔试、口试等形式，检验学员对知识的掌握程度。
2. 实践考核：通过实际操作、项目汇报等形式，评估学员的实际应用能力。
3. 综合评价：结合学员在培训过程中的表现，对学员进行综合评价。
八、培训效果评估1. 通过培训后的考核成绩，评估培训效果。
2. 收集学员反馈意见，了解培训的不足之处，为后续培训提供改进方向。
新入职大学生培训方案(全套)前言随着社会的发展，越来越多的大学生走上了踏入职场的道路。
由于工作经验不足，技能和能力方面的短板也相应比较突出，这就需要企业制定一套针对新入职的大学生的专业培训方案，帮助他们尽快适应工作环境，快速成长。
本文将针对新入职大学生制定的培训方案，详细介绍全套培训流程和内容。
一、初入职场-基础培训针对刚入职的大学生，需要进行基础培训，包括以下几个方面：1. 公司介绍•公司介绍演讲：由公司高层主持，介绍公司产业、规模、发展历程等方面，并根据部门安排分配具体任务。
2. 岗位介绍•岗位职责清单：由部门负责人制定具体的工作内容和任务清单，明确岗位职责。
3. 企业文化•企业文化解析：介绍公司的文化理念，如价值观、企业使命、企业愿景等。
4. 工作技能培训•基本软技能：如沟通能力、团队协作、解决问题等培训；•工作方法：如时间管理、计划和目标的制定、优先级的排序等；•日常工作工具使用培训：如各类常用软件等；二、业务专项-虚拟培训针对新入职的大学生的岗位的具体要求和业务操作流程，需要进行专项虚拟培训。
通过虚拟培训，可以帮助新入职大学生全面了解业务操作流程，并提高他们的操作规范，从而提升效率和业务水平。
1. 虚拟场景操作培训中采用虚拟技术，让新入职的大学生在虚拟的场景中，练习对应的业务操作。
2. 初步数据分析对业务数据进行初步分析，并引领大学生掌握一定的业务分析能力。
3. 技术运用在培训中加入对相关技术工具的应用，如：数据可视化、计算机编程等。
三、现场操作-业务实战在以上的基础培训和虚拟培训之后，进入到业务实战环节。
通过现场操作，让新入职的大学生亲身参与公司业务的各个环节，加深对业务的理解，并且更好地掌握各个操作环节。
1. 操作实际系统由业务部门提供操作环境，实现操作过程中对企业系统的了解和熟悉。
2. 初步业务独立在操作过程中，逐步熟悉业务流程，尝试着独立完成简单的工作，逐步提升操作能力。
3. 行动方案修订在现场操作中，对一些需要优化的地方进行调整和修订，并且制定相应的行动方案。
大学生岗前培训方案摘要大学生面临的就业压力越来越大，进入职场后也面临着各种挑战。
为了帮助大学生更好地适应职场环境，提高就业竞争力，本文提出了一种大学生岗前培训方案，包括培训目标、培训内容和培训方法等方面的内容，以期为即将进入职场的大学生提供有益的帮助。
背景随着经济的发展和社会的进步，职场竞争越来越激烈，大学生在就业市场中也面临着越来越多的挑战。
许多大学生缺乏实际的工作经验和职业素养，进入职场后往往感到适应困难，不能很好地胜任所在岗位的工作。
因此，针对即将进入职场的大学生，开展岗前培训，提高其职业素养和实际能力，具有非常重要的意义。
培训目标1.提高大学生的职业素养，如形象气质、语言表达、礼仪礼节等；2.增加大学生的职业技能，如办公软件操作、实践操作等；3.培养大学生的团队协作能力和自我管理能力，如沟通协调、解决问题、计划和执行等；4.了解就业市场、了解个人的职业规划，为就业提供帮助。
培训内容职业素养培训1.形象气质，包括服装搭配、形象管理、形体美学等；2.语言表达，如口才训练、演讲能力等；3.礼仪礼节，如商务礼仪、公共场合礼仪、餐桌礼仪等。
职业技能培训1.办公软件操作，如Word、Excel、PPT等的基本使用方法和技巧；2.实践操作，如模拟实际工作流程的操作，了解业务流程和操作规范等；3.职业技能训练，如写作技巧、面试技巧、职场软技能等。
自我管理和团队协作培训1.沟通协调，如职场沟通技巧、情感智商等；2.问题解决，如职场决策、问题处理能力等；3.计划和执行，如个人时间管理、目标制定、任务完成等；4.团队协作，如个人在团队中的角色、团队合作的基本原则和技巧等。
职业规划与就业市场1.了解职业规划的重要性，包括确定职业发展目标、评估职业能力和兴趣等；2.了解就业市场，包括就业形势、岗位需求、工资待遇、企业文化等。
培训方法1.讲座，由业内专业人士或企业精英授课，讲解职场知识和技能；2.模拟实践，通过实际岗位流程的模拟操作来培养学生的实际能力；3.小组讨论，协助培养学生的沟通协调能力和团队协作能力；4.视频展示和案例分析，用具体的案例说明职场中的问题和解决方案。
临床学生岗前培训计划一、培训目的临床学生岗前培训的主要目的是为了帮助学生更好地适应临床工作环境，提高临床实践能力，全面提高临床护理技术和服务水平，为将来成为合格的临床医生或护士打下良好的基础。
二、培训内容1. 临床基础知识培训：包括病理学、解剖学、生理学、疾病诊断和治疗等基础知识。
2. 临床护理技能培训：包括体温测量、血压测量、护理记录、卫生消毒等基本护理技能。
3. 临床实践培训：在临床实践中，学生将参与实际的临床工作，包括病房巡视、协助医生护士进行病人护理、参与护理记录等。
4. 临床危急情况处理培训：学生将通过参与模拟临床危急情况处理，提高处理危急情况的能力。
5. 专业知识学习：包括护理伦理、交流技巧、团队合作等专业知识的学习。
6. 实践教学：学生将参与跟随临床导师进行实践教学，了解实际临床工作的流程和要求。
三、培训计划1. 培训时间：为期3个月。
2. 培训方式：结合课堂教学、临床实践、模拟演练等多种方式进行。
3. 培训安排：第一周：临床基础知识培训，包括病理学、解剖学、生理学等基础知识的学习。
第二周：临床护理技能培训，包括体温测量、血压测量等基本护理技能的学习。
第三至六周：临床实践培训，学生将参与临床工作，并进行护理记录。
第七至八周：临床危急情况处理培训，学生将进行模拟临床危急情况处理演练。
第九至十周：专业知识学习，包括护理伦理、交流技巧、团队合作等专业知识的学习。
第十一至十二周：实践教学，学生将跟随临床导师进行实践教学。
四、培训要求1. 学生要求：考核通过护理专业课程，具备基本的医学和护理专业知识，具备一定的护理实践经验。
2. 带教要求：带教老师要求具备丰富的临床工作经验，具有教学经验和良好的带教能力。
3. 考核要求：学生需通过临床岗前培训的考核，包括理论知识考核和实践操作考核。
五、培训效果评估1. 学生通过培训后，应具备合格的临床工作能力，包括独立进行基本护理操作、熟练掌握临床基础知识、具备一定的临床实践经验。
新入职大学生培训计划范文培训计划在新入职大学生的职场培训中必不可少。
以下是小编精心推荐的一些新入职大学生培训计划范文，希望你能有所感触!新入职大学生培训计划范文(一)一、分析培训需求——方案设计的前提培训专家应该采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和内容。
需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。
培训需求可从三方面进行：1，组织分析。
根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。
2，工作分析。
新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力，如果已经有成熟的岗位说明书，可以直接参照书中对员工的要求。
3，差距分析。
指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任能力。
二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标培训总目标是整个培训方案的设计依据，具有宏观、不可操作性的特点。
典型的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情况，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同企业的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受企业的共同语言和行为规范。
培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。
它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品基础知识、知道岗位的基本要求;能熟练应用各种基本的工作技能等。
三、遵循培训原则培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间锻炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长;针对不同类别的新员工针对性培养;培养过程严格管理，严格考核。
四、明确培训方案的适用对象如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。
五、设定合理的培训时间一般公司的职前培训在7—30天不等，少数大型公司的部分职位如销售则要2—3个月;到岗后的培训周期较长，会持续6个月—1年左右。
新入职大学生培训方案尊敬的新入职大学生：欢迎加入我们公司！为了帮助你尽快适应工作环境并提升个人能力，我们特别制定了培训方案。
本培训方案旨在提高你的专业知识和技能，并帮助你更好地适应公司文化和团队合作。
以下是具体的培训内容和安排：一、入职前准备阶段在正式入职前，我们建议你完成以下准备工作，以便更好地投入培训和工作中：1. 熟悉公司背景和行业信息：请你仔细阅读我们提供的公司资料和行业相关内容，了解公司的发展历程、经营理念和核心竞争力。
2. 建立职业目标：明确你在公司的职业规划和目标，并思考如何通过本次培训来实现这些目标。
3. 学习基本职业素养：关注职业道德和职业素养的培养，如时间管理、沟通技巧和团队合作能力等。
二、入职培训阶段1. 公司文化培训：- 公司使命和愿景：介绍公司的使命和愿景，明确我们的核心价值观和目标。
- 企业文化：了解公司的核心价值观、行为准则和文化特点，培养与公司文化相符的工作态度和价值观念。
- 团队合作：学习团队合作的重要性、协调与沟通技巧，培养有效的团队协作能力。
2. 职业技能培训：- 专业知识学习：根据你所在部门的职责和工作要求，进行相关专业知识学习和讨论，提高你的专业素养。
- 工作技能培养：学习并熟练掌握工作中所需的各种技能，如项目管理、商务谈判、演讲表达等。
3. 沟通与表达培训：- 有效沟通技巧：学习与同事和上下级进行有效沟通的技巧，包括口头和书面沟通。
- 商务写作能力：提升你的商务写作能力，包括电子邮件、报告撰写等。
4. 职业发展规划：- 职业规划指导：提供职业发展进阶的建议和指导，根据你的兴趣和能力帮助你规划职业发展道路。
- 自我提升技巧：分享自我学习和提升的方法和技巧，激发你的学习兴趣和动力。
三、工作实践阶段在培训的最后阶段，你将参与到实际的工作中，并在导师或领导的指导下逐步独立完成一些任务。
这个阶段的主要目标是让你尽快适应工作环境，并将之前学到的知识和技能应用于实际工作中。
新入职大学生培训方案新入职大学生培训方案一、培训目标通过此次培训，帮助新入职的大学生全面了解公司文化、工作流程、岗位职责，提高专业知识和工作能力，适应企业要求，快速融入团队，为公司的发展做出贡献。
二、培训内容1. 公司介绍：介绍公司的发展历程、企业文化、核心价值观以及未来的发展规划，让新入职员工能够了解企业的整体背景和发展方向。
2. 岗位要求：详细介绍新入职员工的具体岗位职责和工作要求，确保他们清楚了解自己在公司的角色，提高工作的有效性。
3. 专业知识培训：根据不同部门、不同岗位的需求，对新入职员工进行相关专业知识培训，包括行业背景、相关的工作流程、技术要求等。
4. 沟通协作能力培训：培养新入职员工的沟通能力和团队合作精神，通过案例讲解和角色扮演等方式，提升他们的沟通协作效果。
5. 创新思维培训：鼓励新入职员工在工作中提出新的思路和创新点，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
6. 职业规划指导：为新入职员工提供个人职业规划的指导和咨询，帮助他们明确自己的职业目标和发展路径。
三、培训方式1. 理论培训：通过讲座、研讨会等形式进行理论知识的讲解和介绍，快速提升新入职员工的专业知识和工作技能。
2. 实践培训：通过实际工作任务的分发和指导，让新入职员工能够亲身参与到具体的工作中，提高工作经验和实际操作能力。
3. 案例分析：通过真实案例的分析和讨论，让新入职员工能够理解实际工作中的问题和挑战，培养解决问题的能力。
4. 角色扮演：通过模拟实际工作环境和情境，在培训中让新入职员工扮演不同角色，培养沟通协作能力和解决问题的能力。
四、培训方法1. 学习小组：将新入职员工分成小组，让他们共同学习和交流，相互促进，提高学习效果。
2. 师徒制度：将新入职员工与有经验的员工进行配对，由经验丰富的员工进行指导和帮助，提高新入职员工在工作中的学习和适应能力。
3. 培训资料：准备相关的培训资料和学习材料，让新入职员工能够在培训后进行复习和深入学习。
学生岗前培训方案篇一：订单班学生岗前培训方案订单班学生岗前培训方案为全面提升我校毕业生职业能力和综合素质，打造出一支高素质能打硬仗的职业化队伍，使全体学生从心理、身体、思想上做好就业准备，学校成立“订单班学生岗前综合素质训练营”，对毕业生进行强化训练，制定城轨班学生岗前培训方案如下：一、培训目的 1．强化学生素质教育，通过开展素质培训、感恩教育、拓展训练等，使学生尽快具备与企业发展相适应的综合素质，成为企业发展的有用之才。
2．开展军事化训练，培养学生军事化生活方式和管理方法，培养学生严格遵守纪律的习惯和较好的生活习惯。
3．帮助学生实现三个转变。
即实现从个人到团体的转变，实现从学生到企业员工的转变，实现从无知到有知的转变。
4．增强学生心理素质和安全意识，使学生熟悉地铁安全相关的知识，提高学生安全意识，增强学生心理素质，具备地铁工作人员必备的意识和心理。
二、培训项目 1．安全培训：通过邀请铁路安全室人员和医护人员到校进行安全知识讲座，主要培训安全运营法律法规、安全管理知识、事故应急处置、自救与创伤急救等知识；观看安全事故警示片提升安全意识。
2．素质培训：邀请相关人员进行礼仪示范、心理健康讲座，提升学生的整体形象和心理素质；开展趣味活动，全面提高学生的团队合作能力。
3．拓展培训：联系拓展训练公司，主要培训内容有信任背摔、模拟电网、众志成城、毕业墙等，全面提高学生体能和团队意识。
4．实操培训。
让学生强化实际操作演练，进一步熟悉专业知识和操作技能。
5．体能训练：利用我校军转学员，对学生进行军事训练。
主要培训内容有站姿、内务、队列等。
三、培训时间安排序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 内容开营仪式心理健康教育安全教育趣味活动实操强化训练自救与创伤急救知识拓展训练礼仪教育如何应对媒体军训时间 5 月 20 日（14:00-15:00） 5 月 21 日（14:00-16:00） 5 月 22 日（14:00-16:00） 5 月 23 日（14:00-16：00）5 月 24 日 5 月 27 日（14:00-16：00） 5 月 28 日（7:00-17:00) 5 月29 日（14:00-16:00） 5 月 30 （14:00-16:00） 5 月 20-31 日地点阶梯教室阶梯教室操场操场实训楼阶梯教室拓展培训基地阶梯教室阶梯教室操场负责人邱雷刘燕机务段安全科姚鲁峰刘宏晨市立五院团委刘燕西站客服张超王中总结汇报暨 5 月 31 日操场邱雷毕业典礼（14:00-16：00）备注：综合培训过程军训贯穿始终，其它课程根据情况可调整变动，晚自习集体活动、观看教育片。
新入职大学生培训方案(全套10篇)新入职大学生培训方案篇1新员工入职学习培训协议书甲方：乙方：地址：身份证：为了俱乐部新员工能快速适应工作环境，掌握必要的岗位工作技能，特对俱乐部新员工进行内部定向培养，经甲、乙双方协商一致，双方自愿达成如下共识，特订立本协议，以资恪守。
一、培训时间： _ 年 4月15日至 _年5月31日。
二、培训地点：由甲方指定，具体地点另行通知。
三、培训内容：(按课程设置明确每课的培训主题)职业道德、基本技能、教学指导能力、业务技能实践培训(游泳知识、基本业务、销售方法、销售技巧、销售礼仪、礼仪规范)，甲方管理规章制度。
四、培训费用：合计 360元/人;1、指定教师费：，按参加培训人员分摊教官费，3天合计2、食宿费：3天合计3、产品知识书籍费、资料费合计：4、产品知识、销售方法、销售技巧、售后知识、甲方管理规章制度培训，培训讲师费：500元/天，按参加培训人员分摊培训讲师费，3天合计元/人;5、销售礼仪、礼仪规范培训讲师费：合计元/人;6、工作实践费：3个月，合计7、工作实践商场收取的人员管理费：3个月，合计人;五、自培训日起至培训期满被甲方正式录用后，乙方需为甲方服务满 1 年，_年7月1日至_年7月1日，服务期满，如乙方自愿离职并办完相关离职手续后，所扣的培训费用甲方一次性返还给乙方。
六、甲方的权利和义务：1、负责提供教学场地、设备设施，教材资料，实践场地。
2、对乙方进行技能、教学、业务等内容的培训，根据公司的建设和发展需求设置科目、安排学时(详见“教学计划”)。
3、负责教学管理，如发现乙方有违纪违规行为，将按照有关规章制度进行处理，情节严重者给与开除处分。
4、培训期间定期或不定期进行考试考核，通过45天的学习后，根据乙方考试成绩和岗位技能掌握情况，分岗至公司各个对应部门，安排至相应的工作岗位工作。
5、乙方在培训期内，如考核不合格，将被辞退，已扣乙方的培训费用甲方不予退回;如能按时完成甲方下达的各项任务，并考核合格，则签订正式合同，工资待遇按照甲方工资方案执行。
大学生岗前培训方案计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。
大学生岗前培训方案1一、培训目的：1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范;2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。
二、培训期间：新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源与知识管理部根据具体情况确定培训日期。
学校定于每学期开学二周内组织新一期新员工培训。
三、培训对象：公司所有新进员工。
四、培训方式：1、脱岗培训：由人力资源与知识管理部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源与知识管理部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材：《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。
六、培训内容：1、企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、学校品牌与经营理念、学校企业文化、学校未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪资福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍、学校团队精神介绍、沟通技能训练及新员工关心的各类问题解答等;2、员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程;4、财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用;5、安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等;6、沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍;7、实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所;8、介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及对公司有突出贡献的骨干与新员工认识并交流恳谈;9、在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等;10、学校教学模式及教学课题研究。
七、培训考核：培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。
书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源与知识管理部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源与知识管理部共同鉴定。
大学生岗前培训方案2为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案.一、目的:本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化,树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础.二、培训所需要的态度和培训的意义1、培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。
心若改变，你的态度跟着改变。
态度改变，你的习惯跟着改变。
习惯改变，你的性格跟着改变。
性格改变，你的人生跟着改变。
2、培训的意义：①掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。
②可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。
③坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。
④新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。
⑤会增强自身对胜任工作的信心。
⑥增强工作能力，有利于未来发展。
三、培训的纪律要求：1、不可迟到、早退，不得请事假(特殊情况除外)，擅自缺席，视为自动离职。
2、进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。
3、见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。
4、培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。
5、培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架;不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。
6、培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。
7、培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。
四、培训时间安排。
入职培训共分为3天。
大学生岗前培训方案3为了满足我行发展需要，打造一支具备高素质、高效率、高执行力的团队，提升我行在金融市场中的生命力、竞争力，现对20某某年新员工进行培训，特制定本方案。
一、培训目的：本方案在于帮助新入职员工了解我行相关规章制度，尽快融入我行企业文化，树立统一的企业价值观念，行为模式，培养良好的工作心态及职业素质，为岗位工作打下坚实的基础。
入职培训的目的:1、减少新员工的压力和焦虑;2、减少启动成本;3、降低员工流动;4、缩短新员工达到熟练精通程度的时间;5、帮助新员工学习组织的价值观，文化以及期望;6、协助新员工适应工作群体和规范;7、鼓励新员工形成积极的态度。
二、培训内容：1、公司的发展历史、公司业务、公司宗旨、企业文化及发展前景;2、公司组织结构图、权力系统、各部门之间的服务协调、部门职责及业务范围、主要领导介绍及分管业务;3、会计基础知识(含基础工作标准化);4、综合系统操作流程;5、公司薪酬程序、如何发放及发放时间;6、职业发展信息(如潜在的晋升机会，职业通道，如何获得职业资源信息);7、介绍公司员工手册、公司有关政策、程序、财务制度及相关流程;8、标准化服务导入(仪容仪表、服务流程、特殊业务、晨会);9、银行日常安全防范工作;10、工作外的活动(如工会活动，团委活动，本行办的月报等)11、参观公司服务场所(如餐厅，会议室，各部门等);三、培训时间第二批时间安排：20某某.10.9-20某某.10.18四、组织验收：1、组织考试20某某年某月某日2、上交职业生涯(5年内)规划五、培训纪律：1、不可迟到、早退，不得请事假，擅自缺席，如经发现将视为自动离职。
2、培训场所禁止吸烟、吃东西、大声喧哗。
3、培训要保持安静，注意力集中，不可窃窃私语。
4、同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架，不能拉帮结派，一切不利于团结的事，一律禁止。
5、培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。
六、培训态度和培训意义(一)培训的态度：积极的态度已经成为当今最为稀缺、珍贵的资源;它是个人决胜于未来的资本，是纵横职场最核心的竞争力!再平凡的培训，只要你有足够积极的态度，也能从中得到最有价值的锻炼!心若改变，你的态度跟着改变态度改变，你的习惯跟着改变习惯改变，你的性格跟着改变性格改变，你的人生跟着改变(二)培训的意义：1、掌握相应的工作技能和服务利益，职业道德，更快的胜任工作;2、学到新的知识，获得经验，从而有机会提升;3、坚持接受培训，可减少工作中的安全事故;4、可以增加收入，创造更好的工作条件;5、会增强自身对胜任工作的信心;6、增强工作能力，有利于未来发展;7、了解角色转变的心态和能力要求，树立正面的职业心态。
大学生岗前培训方案4一、培训类别：1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。
培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。
组织部门为人力资源部。
2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。
3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。
利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。
4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训，消防知识和操作演练的培训。
5、新员工的岗前培训：新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。
新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。
对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。
6、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等)专业知识的培训由部门负责人组织统计，根据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训，进行探讨交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。
二、培训的考核和评估培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。
建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。
考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。
使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型企业，以适应公司的高速发展，同时体现公司和个人的各阶层价值。
三、培训要求公司各部门拟定本部门的年度培训需求及计划，培训年度工作计划于一月二十日前报综合部;培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样，严格按培训计划执行;人力资源部每月至少进行一次检查指导。
四、培训形式培训将采用内部培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式进行。
公司内部培训以本公司相关管理人员及专业技术人员为授课人。
外聘讲师则根据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定，如市职培中心、教育集团等。
