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昆虫的完全变态现象探究自然界中有许多奇特的现象，而昆虫的完全变态可谓其中之一。
完全变态是指昆虫在生命周期中经历不同的生长阶段，从幼虫到蛹，再到成虫的过程。
这种变态现象在昆虫界广泛存在，它有着独特的生物学特点和生态功能。
下面将对昆虫的完全变态现象进行探究。
一、昆虫的完全变态现象的定义和特征完全变态是昆虫一种独特的生物发育过程，一般可分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
首先是卵的阶段，昆虫通过产卵将自己的后代留在适宜的环境中。
然后是幼虫的阶段，昆虫在这个阶段进行快速的生长和发育，吸取充足的营养。
接下来是蛹的阶段，昆虫在这个阶段会发生一系列形态和组织的变化，准备进入成虫的阶段。
最后是成虫的阶段，昆虫在这个阶段达到繁殖的能力，完成它们的生命周期。
昆虫完全变态的最大特征就是在不同阶段中，形态和生理结构会发生巨大的改变。
幼虫和成虫的外形差异往往巨大，例如蝴蝶幼虫呈毛虫状态，而成虫则具有美丽的翅膀。
这种形态的差异使得昆虫在不同的生态位上有不同的适应性，从而保证了物种的多样性。
二、昆虫完全变态的生物学意义1. 避免竞争：昆虫的完全变态现象可以使同一物种的不同生长阶段避免竞争。
因为昆虫幼虫和成虫的生态位存在差异，适应着不同的食物来源和生活环境，这样就减少了同种昆虫之间的资源争夺，提高了存活的成功率。
2. 提高遗传稳定性：昆虫完全变态中的蛹阶段是个重要的遗传修饰过程。
在这个阶段，昆虫会发生形态和生理结构的改变，使得身体适应不同的生活环境，并能抵抗外界的压力。
这样的遗传修饰可以提高物种的遗传稳定性，提高适应环境的能力。
3. 促进繁殖：昆虫的完全变态现象使得成虫阶段具备了繁殖和寻找配偶的能力。
成虫可以通过展示美丽的外形、释放性信息素等方式吸引异性，从而增加繁殖的成功率。
这对于昆虫种群的繁衍和物种的存续都起到了重要的作用。
三、昆虫完全变态现象的研究意义昆虫完全变态现象的研究对于生物学科学的发展具有重要的意义。
首先，它为我们了解生物发育和遗传变异提供了一个重要的研究模型。
昆虫的完全变态发育和不完全变态发育完全变态发育和不完全变态发育都是特指昆虫的发育过程，不能用于两栖类：如青蛙的发育为变态发育，是两个范畴。
两栖类的只能是变态发育。
完全变态发育：发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。
这样的发育过程叫做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、家蚕等。
要特别注意一下，在完全变态发育过程中，不一定所有都是受精卵，譬如蜜蜂，蜂王产下的卵，分受精和未受精的，未受精的也可以变态发育成雄蜂。
此语录出自8年级下册的生物书。
受精卵发育成工蜂，吃蜂王蜜长大的发育成蜂王，没吃的则发育为工蜂，未受精的发育成雄蜂，雄蜂和蜂王交尾产生下一代2完全变态发育昆虫昆虫的一生从体态到生活习性都以多变而著称。
例如苍蝇产下乳白色长圆形很小的卵，肉眼几乎不能看见。
卵孵化为幼虫枣即蝇蛆，是一种白色、棒状、头胸腹形态不分，也没有足和翅或其他器官的幼虫，它不停地蠕动、进食，要蜕掉两次皮，每蜕一次皮就长得更大一些，最后化为不吃不动棕褐色长圆形的蛹。
蛹经过一段时期开始羽化，成虫破蛹而出。
这种要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个形态完全不同的发育阶段的生活史，叫做“完全变态”。
完全变态昆虫的幼虫、蛹、成虫三个阶段，形态上不但没有任何相似之处，其生活方式和生活场所也甚至完全不相同。
例如苍蝇，成虫飞翔于空中，幼虫只能在地表蠕动，而蛹是不吃不动的。
蚊子的成虫飞翔、生活于空中，而幼虫生活于水中。
成虫靠叮吸高等动物的血液为食，幼虫则靠吞食水中的小浮游生物或细菌为生。
完全变态的昆虫很多，所有蚊、蝇、蝶、蛾、蜂、甲虫等鳞翅目、双翅目、鞘翅目、膜翅目昆虫都是完全变态昆虫。
应该注意，并不是所有完全变态的幼虫都是头、胸、腹不分的。
蚊虫的幼虫头、胸、腹三部分就可明显地区分。
甲虫，如金龟子的幼虫，虽然头、胸、腹三部分不如蚊子那样明显，但胸部长有三对伪足，仍然与蝇蛆的形态有很大的区别。
有些完全变态昆虫，幼虫的不同时期在生活环境和生活习性上有所不同，因而幼虫期在外部形态上也随生活环境和生活习性的改变发生很大的变化。
一、名词解释1. 世代：昆虫一个新个体（不论是卵或是幼虫）从离开母体发育到性成熟产生后代止的个体发育史称为一个世代。
2.年生活史：一种昆虫一年内的发育史，或更确切地说，由当年的越冬虫态开始活动起，到第二年越冬代结束止的发育经过，称为年生活史。
3.两性生殖：昆虫经过两性交配而产出后代的生殖方式叫两性生殖。
4.孤雌生殖：昆虫不经过两性交配或经交配但不产生受精卵而发育成后代的生殖方式叫孤雌生殖。
5.变态：胚后发育过程中从幼期的状态改变为成虫状态的现象，称为变态。
6.不全变态：一生经历卵期、幼虫期和成虫期3个虫期，而且成虫期的特征随着幼期的生长发育而逐步显现，翅在幼期的体外发育，称为不全变态。
7.休眠：常常是由不良环境引起的昆虫生长发育暂时停止的现象，当不良环境消除后昆虫可马上恢复活动，继续生长发育的现象。
8.滞育：由光周期引起的生长发育暂时停止的现象，一旦进入滞育，必须经过一定条件的刺激，昆虫才能在回到合适的光周期时继续生长发育。
9.羽化：昆虫由蛹或老熟幼虫破壳而出的过程叫羽化。
10.补充营养：成虫期所进行的营养。
11.趋光性：就是昆虫对光刺激进行趋向或背向活动的习性。
12.完全变态：一生经历卵期、幼虫期、蛹期和成虫期四个时期，其翅是在幼虫的体壁下发育，不显露在体外的变态方式叫完全变态。
13.化蛹：昆虫由老熟幼虫脱皮而产生蛹的过程叫化蛹或蛹化。
14.孵化：昆虫完成胚胎发育后，卵破壳而出的过程叫孵化。
15.虫龄：幼虫的大小或生长进程叫虫龄。
虫龄以蜕皮次数做为指标，虫龄＝蜕皮次数+116.龄期：相邻两次蜕皮之间所经历的时间间隔，就是该虫龄的龄期。
17.生长脱皮：昆虫在幼虫阶段所进行的蜕皮，脱皮后伴随着体积的增大，而没有重大的形态上的改变。
18. 离蛹：附肢和翅悬垂游离于蛹体外，可以活动，同时腹节间也能自由活动。
19.渐变态：幼虫期与成虫期在形态和生活习性等方面都很相似，只是翅未成长和生殖器官未成熟。
20.半变态：幼期水生生活，成虫陆生，以致成幼期具有明显的形态分化。
▲昆虫的变态发育包括不完全变态发育和完全变态发育。
& 不完全变态的发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，即：受精卵—→若虫—→成虫。
（如蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓和蝼蛄等的发育过程。
）不完全变态发育的昆虫一生中要经历5次蜕皮，幼虫期蜕皮4次。
& 完全变态的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，即：受精卵—→幼虫—→蛹—→成虫。
（如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊子和苍蝇等的发育过程。
）完全变态发育的昆虫一生经历4次蜕皮，均在幼虫期。
& 完全变态与不完全变态相比多了一个什么阶段？（答：多了一个蛹）▲青蛙和其他两栖动物的生殖发育特点是：卵生，体外受精、体外发育，变态发育（幼体和成体在形态特征和生活习性上有很大的差异）。
& 雌雄蛙抱对行为的意义：刺激雌蛙释放卵细胞，雄蛙释放精子。
& 在青蛙的生殖和发育过程中，下列事件必须在水中进行：雌雄蛙抱对；雌蛙释放卵细胞；雄蛙释放精子；受精作用；受精卵和蝌蚪的发育。
▲鸟类的生殖发育特点:卵生，体内受精,体外发育（主要）。
& 鸟卵（已受精）的结构中，胚盘发育成雏鸡；卵黄为胚胎的发育提供营养（胚盘和卵黄是主要结构）；卵白为胚胎发育提供营养和水分，另有保护作用；系带固定卵黄，气室提供氧气，卵壳保护卵。
（结合结构图）▲有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的过程称之。
特点：后代具有较强的生活力和变异性。
▲无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程称之。
特点：速度快、后代能保持母体的遗传性状，但后代生活力会下降。
▲植物的无性生殖：1、营养生殖：包括扦插、嫁接和压条三种。
①扦插：如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。
②嫁接：如桃、梨、苹果等果树。
包括：芽接（接穗是芽）、枝接（接穗是枝条）。
& 嫁接成活的关键是：接穗和砧木的形成层要紧密结合。
嫁接法常用于改良果树的品质和培育优良品种。
③压条：如夹竹桃、桂花等。
12级园林技术专业《园林植物病虫害防治》昆虫学复习题一、名词解释1.昆虫的头式：也称为昆虫的口式，表示昆虫口器在头部的着生位置和所指方向。
2.脉相：翅脉在翅上分布排列的形式次序称为脉相。
3.两性生殖：雌雄交配，雄性个体产生的精子与雌性个体产生的卵结合形成受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
4.孤雌生殖：也称单性生殖，即卵不经过受精也能发育成新个体的生殖方式。
5.多胚生殖：是指1个卵内可产生两个或多个胚胎，并能发育成新个体的生殖方式。
6.孵化：昆虫胚胎发育到一定时期，幼虫或若虫破卵壳而出的现象，称为孵化。
7.变态：从卵中孵出来的昆虫，在生长发育过程中，通常要经过一系列显著的内部及外部体态上的变化，才能转变为性成熟的成虫。
这种体态上的改变称为变态。
8.不完全变态：具有卵期、幼虫期和成虫期三个虫期的变态类型。
幼体的翅在体外发育。
9.完全变态：昆虫的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育虫态；幼虫期的翅在体内发育；幼体不仅生殖器官没有分化，外形、内部器官以及生活习性等与成虫都有明显不同，特称为幼虫。
10.围蛹：双翅目蝇类特有。
围蛹体实为离蛹，但是在离蛹体外被有末龄幼虫未脱去的蜕。
蝇类幼虫将第3 龄脱下的表皮硬化成为蛹壳，第4龄幼虫就在蛹壳里，成为不吃不动的前蛹，前蛹再经脱皮即形成离蛹，而脱下的皮又附加在第3龄幼虫体上。
11.羽化：成虫从它的前一虫态(蛹或末龄若虫和稚虫)脱皮而出的现象，称为羽化。
12.雌雄二型：是指雌雄两性个体间除内、外生殖器官不同外，在个体大小、体型、体色、构造等方面存在明显差异的现象。
13.多型现象：是指同种昆虫在同一性别的个体中出现不同类型分化的现象。
14.昆虫的世代：昆虫的卵或若虫，从离开母体发育到成虫性成熟并能产生后代为止的个体发育史，称为一个世代。
15.昆虫的生活史：是指一种昆虫在一定阶段的发育史。
昆虫在一年中的生活史称为年生活史或生活年史，常是指昆虫从越冬虫态（卵、幼虫、蛹或成虫）越冬后复苏起，至第二年越冬复苏前的全过程。
两性生殖：雌、雄昆虫通过两性交配后，精子与卵子结合，雌虫产下受精卵，每一粒卵发育成一新个体，这种生殖方式称为两性生殖，这是昆虫繁殖后代最普遍的形式。
孤雌生殖：又称单性生殖。
雌虫不经过交配或卵不经过受精就能发育成新个体的生殖方式称为孤雌生殖。
孤雌生殖可以以少量的个体、利用少量的营养，在短时间内繁殖人最的个体.世代：是指昆虫从卵发育开始到成虫性成熟并开始繁殖为止的个体发育史，称为一个世代。
世代重叠：二化型及多化型昆虫由于发生期及成虫产卵期长等原因而使前后世代间表现出明显重叠的现象称之为世代重叠。
世代交替：多化型昆虫在一年中若干世代间生殖方式和生活习性等有明显差异，两性生殖和孤雌生殖交替发生的现象。
昆虫钟（生物钟）：在长期进化过程中，昆虫的活动，如孵化、蛹化、羽化、飞翔、取食、交配和产卵等，形成了与自然界中昼夜变化规律相吻合的节律，即生物钟（biological clock）或昆虫钟。
单食性：指昆虫只取食一种动物、植物草料，如：三化螟只危害水稻；寡食性：指昆虫取食一科或近缘科的动、植物，如菜粉蝶取食十字花科植物；多食性：又称广食性昆虫，取食多种寄生植物的昆虫。
年生活史：是指昆虫在一年内的发育史，即由当年的越冬虫态活动开始到翌年越冬虫态越冬结束为止的发育过程。
生态位:是指生物在完成其正常生活周期是所表现的出来的对环境综合适应的特征。
种群：是指一定的空间内生活着的同种个体的集合。
群落：生物群落是指某一地域或生境内各种生物种群的集合体，包括植物、动物、微生物等各个物种的种群。
生态系统：是指在一定的空间范围内，生物群落与其环境之间通过物质循环、能量流动和信息联系等过程形成的统一整体。
行为：是昆虫的感觉器官接受刺激后通过神经系统的综合而使效应器官产生的反应生态学：是研究生物在其生活过程中与环境相互关系的科学昆虫纲的特征：①身体环节分别集合组成头、胸、腹3个体段;②头部具有3对口器附肢，I对触角，通常还有单眼和复眼，为感觉和取食中心;③胸部由3个体节组成，有3对足，通常还有2对翅，为运动中心;(所以昆虫纲也称六足纲）④腹部通常由9~11节组成，有气门和外生殖器，为新陈代谢和生殖中心⑤昆虫属于变态发育。
昆虫性二型现象名词解释从遗传学角度看，性二型的起源可以追溯到十分遥远的年代。
一些类群早在地球上形成之初就已经有了，如昆虫和多数鱼类，大约4亿多年前就出现了。
所谓“两性”或“两型”，指的是动物界许多动物繁殖期内具有两种繁殖机能，即正常的单配生殖与某种类型的异配生殖，如普通的鸟类、爬行类等，也包括昆虫，甚至鱼类中的原始种类。
在此需要说明的是，昆虫的两种繁殖方式是否都属于“两性”或“两型”，并没有绝对的答案，其答案应根据各种类型的繁殖方式及其适应意义而定。
2。
两性异型成虫两性异型成虫指雌雄个体外表的差别较大，它既可以是两性的，也可以是单性的，例如蝴蝶的幼虫、蚊的幼虫和飞蛾的成虫都是两性异型成虫。
性二型现象3。
两性异型幼虫两性异型幼虫指雌雄个体外表的差别较大，但成熟后变成了完全的单性，如苍蝇的蛹、蚊的幼虫、马陆的成虫等。
两性异型幼虫可以是昆虫纲的任何类群。
4。
二型现象两性二型现象指昆虫在发育的过程中，当胚胎发育到性二型形成时的幼虫期时，其性器官发育得较早，而性器官发育较晚的现象。
主要发生在变态昆虫中，如鳞翅目幼虫。
如毛虫等幼虫的触角很短；蜗牛等的触角和躯体常愈合为头胸部；直翅目的触角具节；双翅目则触角为丝状。
变态是指昆虫个体发育过程中的形态结构及生活习性等的显著改变，例如蛾类幼虫期的昆虫称为三化螟，其身体分化为咀嚼式口器，气管鳃、三对足，腹部末端的尾角为下生殖板所取代。
变态的昆虫是人们所研究的最透彻的昆虫。
男性社会生活的一个重要特征是，每个男性的婚姻必须是成年以后才能进行。
这种结婚方式叫做“拟制”，有两个原因：一是避免近亲结婚；二是满足自己的需要。
雄性个体是昆虫性二型现象的标本，它是鉴定性二型的重要标志。
雄性和雌性相比有很多区别：雌性的生殖孔开口在第一腹节两侧，叫做“腹裂”，雄性的开口在第一腹节的后部，叫做“背裂”，腹裂的作用是为交尾时的插入创造有利条件；雄性的腹部通常背面鼓起，而雌性的腹部为扁平状；雌性的产卵器有一对产卵瓣，雄性没有，雄性有两对交配器；雌性的泄殖腔在腹面，雄性的在腹侧，位于第六腹节上，也称为“尾须”。
昆虫的发育方式
昆虫的发育方式通常分为完全变态和不完全变态两种。
1. 完全变态：昆虫的完全变态发育方式包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
- 卵：昆虫通过交配产卵，卵会在适宜的环境条件下孵化出幼虫。
- 幼虫：幼虫通常有多个骨骼节段，外形与成虫差异较大，通
过不断摄食和蜕皮生长。
- 蛹：幼虫在一定的环境条件下会经历一段低活动代间休眠期，变为蛹。
在蛹的外壳下发生了完全的形态重组和重建，这个过程称为蛹化。
- 成虫：经过蛹化后，幼虫会从蛹的外壳中解脱出来，成为完
全的昆虫成虫。
2. 不完全变态：昆虫的不完全变态发育方式包括卵、若虫和成虫三个阶段。
- 卵：与完全变态相同，昆虫通过交配产卵。
- 若虫：若虫长得和成虫相似，但体型较小，缺乏翅膀和性腺。
若虫通过不断摄食和蜕皮生长，直到成长为完全发育的成虫。
- 成虫：若虫在经历一定的蜕皮次数后，会形成完全发育的成虫，具备繁殖生殖器官和翅膀等特征。
这两种发育方式通常都伴随着蜕皮的过程，即昆虫靠脱落外部骨骼来生长。
不同昆虫的发育方式和周期各不相同，能够适应不同的环境和生活方式。
