第27课世纪之交的世界格局导学案

高中历史第七单元第27课世纪之交的世界格局导学案新人教版必修1
一、学习目标：
1、基本了解苏联解体和东欧巨变的情况，说出其原因和影响。

2、说明两极世界解体后世界形势的变化趋势及其原因。

3、阐述多极化趋势加强的表现及其影响。

二、课时安排：1课时
三、课前自主学习目标：
1、1958年，___________提出_______________________的路线，取消了共产党的领导地位，实行多党制。

同时，苏联改变与美国__________________的方针，寻求缓和。

2、1991年，___________事件，成为苏联解体的催化剂。

3、__________年，俄罗斯等11个国家建立___________，至此，苏联完全解体。

4、苏联解体标志着_________________________的最终瓦解。

四、课堂合作探究目标：
1、苏联解体的背景、过程、影响
2、戈尔巴乔夫改革的内容、影响
3、缓和与动荡的世界局势产生的原因（缓和的原因、动荡的原因）
4、多极化趋势加强的表现和影响?
5、两极格局的形成、动摇、与瓦解过程
6、多极化趋势的含义、原因、表现和意义？。

世纪之交的世界格局【学习目标】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

【学习重难点】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

【学习过程】一、知识网络二、重点拓展两极格局形成美国的“冷战”政策苏联的应对政治1947年杜鲁门主义1947年共产党情报局经济1947年马歇尔计划1949年经互会军事1949年北约1955年华约时间表现多极化趋势的出现20世纪60、70年代欧共体的成立、日本的崛起、不结盟运动、中国的振兴多极化趋势的加强苏联解体以后（20世纪90年代）美国构建单极世界、欧盟的成立与发展、俄罗斯地位的改善、中国的全面振兴、日本谋求政治大国地位（二）全面理解当今世界政治格局的多极化趋势A、多极化趋势：多极化是指一种趋势、一个动态的发展过程。

到目前为止，多极化并没有定型为某一基本的世界格局。

多极化中的任何一极或者具有强大的经济实力，或者具有巨大的国际政治影响力，这两者相辅相成，共同构成综合国力的两大方面。

所以对多极化可以主要从经济上实力的增强和政治上国际影响力的提高两个方面去理解。

在全球范围内，美国、俄罗斯、欧盟、日本、中国成为多级世界的基本组成力量。

在经济领域，北美、西欧、东亚三大区域构成三足鼎立之势。

多极化格局有可能出现，但是进程曲折而漫长。

多极化趋势将削弱超级大国的霸权势力，有利于形成一种相互制衡的力量机制，多极化趋势中经济、科技的地位和作用日益提高。

B、原因：经济决定政治。

世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势，即经济发展的区域集团化是世界（政治）格局多极化的根源和主要表现。

大国之间的实力对比和利益关系，对国际关系格局的推移演变具有举足轻重的影响。

C、启示：为避免多极化带来的负面影响，必须采取有效措施防范：一是改革和加强国际组织的职能和作用；二是尊重国家主权和维护世界的多样性；三是建立公正合理的国际政治经济新秩序。

第27课世纪之交的世界格局一、【学习目标】1了解世界多极化趋势在曲折中发展。

2了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

二、【重点难点】两极格局的解体和多极化趋势的表现美国单极世界的大国强权思想对自身造成的恶果和对世界局势的影响三、【自主学习】（一）东欧剧变和苏联解体——两级格局瓦解1、东欧剧变①原因外因：斯大林模式（即_________________的政治经济体制）和戈尔巴乔夫政治改革的影响；帝国主义________________战略的影响。

内因：__________________________________________________的失误和腐败。

②过程：局势激烈动荡→共产党纷纷丢失政权→社会制度发生根本变化1989年，___________是第一个发生剧变的国家；_________年，德国再度统一。

③实质__________________________________发生根本变化。

2、苏联解体①原因：长期以来_________________模式的弊端——根本原因_________________改革的错误；帝国主义_______________战略的影响——外因②催化剂：“_________________”事件③标志：“_________________”的建立（1991、12）④实质：_________________的根本变化：社会主义→资本主义⑤影响：_________________格局瓦解（二）多极化趋势加强1、美国——两极格局结束后唯一的________大国。

2、欧盟——国际地位__________________________________。

①建立：决定建立（1992年）→正式建立（___________年）②影响：随着实力不断增强，欧盟的国际地位不断提高3、日本——力争联合国安理会常任理事国席位4、俄罗斯——拥有可以与美国匹敌的军事力量5、中国——成为最大的发展中国家对当今世界格局最准确的概括是______________趋势下的“_______________”现实局面。

第27课世纪之交的世界格局【教学目标】知道苏联解体和两极格局瓦解的标志。

了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。

认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

【重点】两极格局的解体和多极化趋势的表现【难点】美国单级世界的大国强权思想对自身造成的恶果和对世界局势的影响【自主学习】一、东欧剧变和苏联解体⒈东欧剧变：⑴原因：①东欧各国照搬，受制于苏联（根本原因）；②经济发展缓慢，导致经济危机；政治上各国党和政府忽视民主和法制建设；（内部原因）③的影响；西方的“和平演变”政策（外部原因）⑵实质：。

⑶典型事例：和。

⒉苏联解体⑴原因：①的弊端长期得不到纠正；（根本原因）②背离了社会主义方向；（直接原因）③“冷战”期间，与美国展开的军备竞赛，消耗了苏联的国力，加剧了苏联国内的社会矛盾；④西方国家长期推行的的战略。

（外部原因）⑵标志：年，俄罗斯等11国签署。

⑶影响：①，世界多极化趋势进一步加强；②国际社会主义运动遭到重大挫折。

二、和平与动荡并存：1、原因：（1）“”结束后，国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突．（2）试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。

2、表现：（1）北约轰炸南联盟。

（2）国际恐怖主义泛滥。

三、世界多极化趋势的加强⒈原因：⑴；（根本原因）⑵极力构筑单级世界，其他国家主张。

⒉表现：①美国成为唯一的超级大国，极力构筑以美国为主导的单级世界；②欧洲一体化向纵深发展，随着欧盟的综合实力大大加强，其国际地位不断提高。

③日本加快谋求政治大国的步伐，极力争取联合国安理会常任理事国席位；④俄罗斯取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以与美国匹敌的军事力量；⑤中国极力于推动建立公正合理国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。

⒊影响：⑴目前，世界格局暂时形成“”的局面，多极化趋势进一步发展；⑵有利于国际关系的民主化，有利于充分发挥联合国的作用，有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序；⑶有利于抑制和削弱霸权主义强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界和平与发展。

2014-2015学年高一历史必修一学案 编号：25 编写：林丽丽 使用时间：2014、12 班级： 姓名：1第七单元 第27课 跨世纪的世界格局【学习目标】 1、掌握苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实2.分析并熟记多极化趋势对世界历史发展的影响。

3.认识当今国际形势的主流是和平与发展，但天下并不太平。

【预习学案】一、苏联解体与两极格局瓦解1、苏联解体：（1）戈尔巴乔夫政治改革的背景？指导思想？内容？结果？如何认识苏联解体？背 景：① 1985年，戈尔巴乔夫就任苏共总书记 ②经济改革遇阻，转向政治改革③苏改变与美全面对抗的方针，寻求缓和指导思想： “人道的、民主的社会主义路线 内 容：取消共产党的领导地位，实行多党制 结 果： ①苏联迅速走向解体②东欧发生剧变认 识： 苏联解体并不意味着社会主义运动的终结，苏联解体只是斯大林模式社会主义的失败。

①根本原因：苏联高度集中的政治经济体制的弊端积重难返。

（2）原因： ②直接原因：戈尔巴乔夫的政治改革，背离了科学社会主义的方向。

（也是主要原因）③外部原因：西方资本主义国家长期的“和平演变”战略。

（3）过程：①1991年发生的 事件成为苏联解体的催化剂。

国家政权性质发生了根本变化。

②1991年12月，11个前苏联加盟共和国建立 ，简称“独联体”。

苏联完全解体。

③苏联 举行最后一次会议，宣告苏联停止存在。

（4）影响：①苏联模式的社会主义失败，社会主义运动受挫；②苏联的解体标志着两极格局的最终瓦解，冷战结束； 2、东欧剧变：实质：社会制度发生根本变化①东欧大多数国家纷纷实行 ，共产党和工人党在短时间内丧失了 ，东欧新政权向西方靠拢。

②1989年波兰成为第一个发生剧变的东欧国家；③1990年10月，德国以民主德国合并到 的方式实现了统一。

④1991年， 和 相继解散，苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。

3、苏东剧变给我国社会主义建设的启示：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平； ②不断深化政治经济体制改革，健全民主法制。

第27课世纪之交的世界格局【学习目标】了解东欧剧变和苏联解体的表现所在，知道两极格局瓦解的标志。

了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。

理解多极化趋势对世界历史发展的影响。

【活动方案】活动一：了解两极格局瓦解的背景及其标志。

阅读课文引言和第一目录，解决下列问题。

（要求：先自主整理，再合作交流。

）①东欧剧变原因有哪些？根据课文分析东欧剧变的含义并概括东欧剧变的具体表现。

②苏联解体的原因有哪些？苏联解体对国际政治格局产生什么重大影响？③探讨苏联解体给我们的启示。

活动二：了解两极格局结束后国际形势的特点及表现阅读第二目录，解决下列问题。

（要求：自主整理。

）②概括两极格局结束后国际形势的特点。

③分析概括两极格局结束后国际形势依然紧张的原因及表现。

活动三：了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。

阅读课文第三目录和有关材料，解决下列问题。

（先自主整理，再小组合作。

）①概括多极化趋势加强的表现。

②结合所学知识和下列材料回答问题。

材料一2003年3月20日,美国宣布开始了对伊拉克作战。

材料二无题材料一2003年3月20日,美国宣布开始了对伊拉克作战。

材料二无题【（注：施罗德前德国总理、希拉克前法国总统、布莱尔前英国首相、布什前美国总统）材料三世界各国的普遍意见是在联合国框架内政治解决伊拉克问题。

回答：从伊拉克问题来看,当今世界政治出现了怎样的特点? 概括当前世界格局的特点和世界格局发展的趋势。

③探讨多极化趋势对世界历史发展的影响。

【检测反馈】1.1089年11月,柏林墙开放后不久,民主德国边防兵把一个小孩抱到墙上,让他看一眼西柏林市景。

此情景反映了（）A．两个德国的出现B．两极格局的形成C．两德统一在望D．美苏“冷战”结束2．苏联发生剧变和解体的直接原因是（）A．高度集中的经济政治体制的积弊B．戈尔巴乔夫背离社会主义的政治改革C．各加盟共和国日益严重的分离倾向D．西方资本主义国家“和平演变”策略的影响3．从20世纪80年代，日本开始提出成为“政治大国”的目标；2004年1月19日，日本陆上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土；2006年12月15日，日本参议院投票通过“防卫厅”升格为“防卫省”的法案。

第27课世纪之交的世界格局学案制作人：桂儒才审核：高一历史组时间2014年 1月6日【课标要求】（1）了解苏联解体和两级格局瓦解的标志（2）了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实（3）认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。

【三维目标】1、知识层面：了解东欧剧变和苏联解体，世界两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响；2、能力层面：通过分析冷战后国际形势的变化，培养学生史论结合、论从史出及综合、归纳历史问题的能力。

3、情感态度与价值观：（1）世界重要力量都应成为促进世界和平与发展的推动力（如欧盟、中国等），而不应该成为世界和平的潜在威胁（如日本）；（2）在世界多极化发展中，大国仍然是重要的力量中心；在多极化趋势下，广大发展中国家必将为世界和平与发展作出更大的贡献。

【重点难点】重点：两级格局瓦解和多级化趋势加强，多极化趋势对世界历史发展的影响。

难点：苏东剧变的原因，和平与动荡的国际局势出现的原因【知识梳理】一、东欧剧变和苏联解体1.原因：①苏联改革的影响：戈尔巴乔夫以“”取代，提倡所谓和，使苏联改革走进了误区。

②国内经济困难③西方和平演变思想，④苏联模式的僵化。

2.剧变的含义：发生了根本性变化3.过程：①年（时间），成为第一个发生剧变的东欧国家②年，并入，实现了两德的统一③年（时间），俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立，苏联解体。

4.影响：苏联解体，也随之瓦解，也结束了。

二和平与动荡并存1.原因：①世纪之交和平与发展成为时代主题②一些地区和国家内部长期压抑的等矛盾相继爆发③美国试图独霸全球，插手别国事务，使的冲突增加。

2.动荡的表现：①1999年，北约打着的旗号，向南联盟狂轰滥炸，这是北约在没有的情况下对南斯拉夫动武，也是北约成立50年来首次。

②2001年，美国发生，导致世贸双塔大楼倒塌。

三多极化趋势的加强①冷战后，美国成为唯一的，极力构筑以自己为主导的。

高一历史第二十七课世纪之交的世界格局学案【课程标准】了解苏联解体后两级格局瓦解和多级化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响：（1）了解苏联解体和两级格局瓦解的标志（2）了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实（3）认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。

【重点难点】重点：东欧剧变和苏联解体原因及影响。

难点：东欧剧变苏联解体与国际社会主义运动关系。

【自主学习】一、苏东剧变1.原因：①苏联改革的影响：戈尔巴乔夫以“”取代，提倡所谓和，使苏联改革走进了误区。

②国内经济困难③西方和平演变思想2.剧变的含义：发生了根本性变化3.过程：①（时间），成为第一个发生剧变的东欧国家②1990年，并入，实现了两德的统一③（时间），俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立，苏联解体。

4.影响：苏联解体，也随之瓦解，也结束了。

二、和平与动荡并存1.原因：①世纪之交和平与发展成为时代主题②一些地区和国家内部长期压抑的等矛盾相继爆发③美国试图独霸全球，插手别国事务，使的冲突增加。

2.动荡的表现：①1999年，北约打着的旗号，向南联盟狂轰滥炸，这是北约在没有的情况下对南斯拉夫动武，也是北约成立50年来。

②2001年，美国发生，导致世贸双塔大楼倒塌。

三、多极化趋势的加强①冷战后，美国成为唯一的，极力构筑以自己为主导的②欧洲统一：1992年，欧共体各国在荷兰签订了《》，目的使欧洲一体化向纵深发展，成立，（时间）欧盟正式成立③日本将两极格局的瓦解视为跻身的大好时机，极力争取联合国席位。

④随着经济好转，俄罗斯有了很大改善；它还拥有可以与美国匹敌的。

⑤中国作为，致力于推动建立国际政治新秩序【问题探究1】东欧剧变、苏联如此一泱泱大国，在1991年轰然倒塌？原因是什么？【问题探究2】如何正确认识东欧剧变和苏联解体？【问题探究3】“冷战”结束后，国际形势本应该是和平，为什么却是出现了动荡呢？【问题探究4】“冷战”结束后，世界政治格局有了哪些新的变化？【难点突破】当今世界格局的变化：（1）世界由两极到多样化发展的根本原因：a前苏联经济的衰落和解体直接导致了两极格局的终结；b资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立局面形成是世界走向多样化的标志c第三世界的实力的增强对多样化产生了深刻的影响。

27课世纪之交的世界格局学习目标：1、了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。

2、认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

自主学习一、东欧剧变和苏联解体1．东欧剧变(1)原因：受苏联改革和国内经济困难的影响。

(2)实质：执政党丧失政权，社会制度发生变化。

(3)表现：1989年是第一个发生剧变的国家；年民主德国并入联邦德国，两德统一。

2．苏联解体(1)原因①1985年上台，经济改革的困难重重。

②1988年开始的政治改革走入误区。

(2)过程①1990年，苏共放弃领导地位，实行。

②1991年底，11个加盟共和国成立。

(3)影响：苏联不复存在，两极格局随之瓦解。

二、和平与动荡并存1．冷战后的世界局势：缓和与紧张、和平与动荡并存。

2．原因(1)“冷战”结束，一些地区和国家内部长期压抑的、、、等矛盾爆发。

(2)美国谋求独霸世界，不断插手别国事务和地区争端3．表现(1)科索沃战争①背景：1999年，南联盟内部发生。

②旗号：“人权高于主权”。

③特点：北约在未经授权的情况下对主权国家发起进攻。

(2)国际恐怖主义：美国的“9·11”事件。

三、多极化趋势的加强1．原因(1)“冷战”结束后，世界格局发生重大变化。

(2)美国成为唯一的，极力构筑单极世界。

(3)其他国家主张推进。

2．表现(1)美国：成为当今唯一的。

(2)欧盟：欧洲一体化进程加快，1993年正式成立，国际地位提高。

(3)日本：极力争取联合国常任理事国席位。

(4)俄罗斯：拥有足以与美国相匹敌的，随着其经济的逐渐恢复，国际地位有了很大提高。

(5)中国：致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对，维护世界和平。

3．特点：呈现“”局面，国际趋势进一步发展。

4．认识：多极化仍然只是一个，多极化格局的形成，将是一个漫长而复杂的过程。

由于世界主要政治力量的消长变化，世界政治格局出现向多极化发展的趋势，尽管多极化是一个漫长而曲折的发展过程，但它符合世界发展的客观规律，顺应时代发展的必然要求，是不可阻挡的历史潮流。

第27课世纪之交的世界格局【课标要求】1.知道东欧剧变和苏联解体的史实并能分析其原因2.掌握和平与动荡并存局面形成的原因和表现3.了解多极化趋势加强的表现【学习重难点】1、学习重点1.两极格局的解体2.苏联解体后，世界多极化趋势加强的表现2、学习难点两极格局解体的原因及其影响【教材补充】和平演变手段表现：把意识形态的渗透放在首位，他们利用新闻媒介造谣惑众，破坏社会主义声誉，宣传资产阶级价值观。

利用经济贸易、技术援助，诱压社会主义国家接受西方条件。

利用所谓“人权”问题干涉东欧各国的内政，支持和扶植东欧国家内部的反动势力。

利用宗教势力削弱社会主义力量和煽动群众不满情绪。

这些手段致使东欧国家共产党下台，政权变色。

【学习任务】一、东欧剧变和苏联解体——两极格局瓦解1．东欧剧变：（1）原因：受苏联改革和国内经济困难的影响；（2）实质: 社会制度发生了根本性变化；（3）表现：1989年，波兰是第一个发生剧变的国家，1990年，民主德国并入联邦德国，东欧各国相继发生变化。

2．苏联解体：（1991年）（1）原因：直接原因——戈尔巴乔夫的政治改革使苏联走进了误区；根本原因——外部原因——（2）过程：1990年苏共中央全会决定放弃党的领导，实行多党制。

1991年底，独立国家联合体成立，苏联解体，两极格局随之瓦解。

二、和平与动荡并存——世界形势1．原因：（1）“冷战”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。

（2）美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端，使区域性、小规模的冲突增加；2、特点：世界形势出现了缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。

2．紧张、动荡的表现：（1）美国霸权主义：科索沃战争1999年，美国打着“人权高于主权”的旗号空炸南联盟。

（2）国际恐怖主义泛滥：2001年，发生了9 .11事件，纽约世贸大楼和国防部五角大楼遭恐怖分子袭击。

三、多极化趋势的加强——世界格局1、原因：“冷战”结束后，世界格局发生了重大变化2、表现：（1）美国成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界，企图独霸世界；（2）1993年，欧洲联盟的成立和扩大，随着实力不断增强，国际地位不断提高；（3）已经成为世界第二经济强国的日本加快谋求政治大国的地位，极力争取联合国安理会常任理事国席位。

高中历史必修1第27课《世纪之交的世界格局》优秀学案【知识梳理】1．东欧剧变和苏联解体（1）东欧剧变：①原因：受苏联改革与国内经济困难的影响。

②实质：________发生了根本变化。

③表现：1989年，_______是第一个巨变的国家；1990年，_________并入联邦德国。

（2）苏联解体：①原因：________的政治改革使苏联进入误区。

②过程：1990年，苏共中央全会决定放弃党的领导，实行多党制；1991年底，________成立。

2．和平与动荡并存（1）冷战后的形势：世界形势出现了________、________并存的局面。

（2）原因：①冷战结束后，一些地区和国家内部长期压抑的___、____、_____、____等矛盾相继爆发。

②______试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。

（3）表现：①1999年，美国打着“人权高于主权”的旗号轰炸________。

②XX年，发生________，纽约世贸大厦和国防部五角大楼遭恐怖分子袭击。

3．多极化趋势的加强（1）美国：成为为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的____世界。

（2）欧洲：1993年______成立，国际地位提高。

（3）日本：极力争取联合国安理会__________席位。

（4）俄罗斯：取代了______在联合国的地位，并拥有可以与美国相匹敌的军事力量。

（5）中国：致力于推动公正合理的_____________，反对霸权主义，维护世界和平。

【基础练习】1．20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是（）A．苏联解体导致全世界独立国家数量增多B．两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局C．美国日益受到欧、中、俄等力量的制约D．区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区2．两极格局结束后，美国企图独霸世界，但制约美国霸权主义的因素仍然存在（）①日本强大的经济地位，使其谋求在国际政治生活中发挥更重要的作用②欧洲一体化的逐步实现使欧洲更加独立地参与国际政治生活③俄罗斯强大的军事实力，使其要坚持在国际事务中拥有关键性的发言权④中国综合国力的不断增强，增加了中国在国际事务中发挥作用的分量A．①③④B．①②④C．②③④ D．①②③④3．目前的世界格局呈现“一超多强”的局面。

必修1第27课《世纪之交的世界格局》导学案【重点讲解】一、简析当今世界格局的变化1.世界由两极到多样化进展的根本缘由（1）前苏联经济的衰落和解体直接导致了两极格局的终结。

（2）资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立局面形成是世界走向多样化的标志。

（3）第三世界的实力的增加对多样化产生了深刻的影响。

2.对当今世界政治格局的熟悉（1）推行强权政治、力图独霸世界是美国对外政策的一贯主见。

（2）促使国际格局变化和国际关系中心舞台转移的最根本的缘由是生产力的进展和变化；国家之间斗争的焦点是以经济和科技为核心综合国力的较量，谁在综合国力较量中取胜，就可以成为多极中的一极。

（3）维护国家利益是处理国际关系的根本动身点。

（4）国际经济关系是最活跃的关系，影响着国际政治关系和文化关系的进展变化。

3.世界政治格局的变化规律（1）世界政治格局变化的根本动因是格局中主角的消长以及力气对比的变化。

（2）世界政治格局变化的直接动因是主要力气对自己国家利益的考虑及外交政策的调整。

（3）世界政治格局的变化和主要国家社会制度之间的斗争和转变相联系。

4.世界向多极化进展的制约因素：科学技术的进展、经济力气的消长、军事实力的变化、新兴势力的崛起等。

二、和平与动荡并存局面消失的缘由1.动荡的缘由（1）“冷战”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等冲突相继爆发（恐怖主义；民族分别活动等）。

（2）在两极格局瓦解后，美国力图构筑以其为首的单极世界，不断推行其霸权政策，依据它自己国家的进展战略规划插手别国内政、外交，甚至不惜诉诸武力（霸权主义）。

（3）东西方力气对比消失失衡，导致国际上消失了一系列新冲突和新冲突。

2.和平主流的缘由（1）在两级格局瓦解后，和平和进展是世界的两大主题，这是世界进展的客观规律和趋势。

（2）世界朝着多极化方向进展，多方政治经济力气的崛起，必定对美国的霸权主义有所遏制，多方力气的制约，使各国在处理国际关系中不得不遵守秩序，不敢贸然发动战斗。

第26 课时世纪之交的世界格局学习目标1.结合苏联的历史,分析苏联解体的过程,了解两极格局瓦解后多极化趋势加强的特点,认识多极化趋势对当今政治格局的影响;分析“冷战”后国际形势的变化特点,提高自身归纳、综合历史问题的能力。

2.认识到东欧剧变、苏联解体虽然使社会主义力量遭受重大挫折,但这并不意味着社会主义的失败。

预习检测一、东欧剧变和苏联解体1.戈尔巴乔夫改革:1985年,戈尔巴乔夫当选为苏共中央总书记。

他上台初期集中进行经济改革,但无法打开局面;从1988年起,他转而进行政治改革,以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义,使苏联改革走进了误区。

2.东欧剧变(1)背景:受苏联改革和国内经济困难的影响。

(2)含义:自20世纪80年代后期起,东欧局势发生激烈的动荡,各国的执政党纷纷丧失政权,①随之发生了根本性的变化。

(3)表现:②成为第一个发生剧变的东欧国家。

1989年,③被拆除;1990年10月,民主德国并入联邦德国,两德实现了统一。

3.苏联解体:1990年,苏共中央决定放弃党在国家中的领导地位,实行多党制。

1991年底,俄罗斯等11个加盟共和国的领导人宣布成立独立国家联合体,苏联解体。

二、和平与动荡并存1.原因:(1)“冷战”结束后,国际关系中出现了一系列的新矛盾和新冲突,一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。

(2)美国试图④,不断插手别国事务和地区争端。

2.世界形势的变化(1)特点:⑤、和平与动荡并存。

(2)表现:1991年,南斯拉夫联邦解体;1999年,美国打着“人权高于主权”的旗号发动科索沃战争。

“冷战”结束后,国际恐怖主义呈现泛滥趋势,对世界和平和地区安全造成了严重威胁。

2001年“⑥”事件后,各国都加强了反恐斗争。

三、多极化趋势的加强1.趋势加强:美国成为唯一的超级大国,极力构筑以自己为主导的⑦;1993年,欧盟成立,国际地位不断提高;日本极力争取联合国安理会常任理事国的席位;俄罗斯取代苏联在联合国的地位,拥有可以与美国匹敌的军事力量;中国致力于推动建立公正合理的⑧,反对霸权主义,维护世界和平。

第27课世纪之交的世界格局【学习目标】1．掌握两极格局解体的原因、主要经过、标志和历史影响。

2．掌握世界政治多极化趋势出现的根源、主要历程；与前几次国际格局相比，多极化趋势的新特点以及对世界局势发展所产生的主要影响。

【重点难点】（1）重点：苏联解体的原因及影响；两级格局瓦解、多极化趋势加强的表现。

（2）难点：怎样认识苏联解体与社会主义发展的关系；多极化趋势对世界历史发展产生的影响。

【学法指导】①通过分析苏联解体的原因，认识必然性和偶然性、内因和外因、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系。

②运用有关史实和材料，分析概括日本为何要谋求政治大国地位？分析俄罗斯为什么在国际上仍然有巨大的影响力？③充分利用教材提供的及教师补充的阅读材料和思考题，培养阅读、理解、综合分析问题的能力。

【知识链接】一、国际政治格局的含义，二战后世界格局演变的历程、演变规律和主要认识1．含义：主要是指活跃于世界舞台上的各种力量（主要是主权国家和国家集团）从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种结构状态。

它既是稳定的，又是变化发展的。

2．演变历程：二战后，美苏由同盟关系演变为对抗关系，按照自己的意志划分了新的势力范围，形成了雅尔塔体系。

美苏两极格局初步形成。

1949年北约成立和1955年华约成立，标志着战后两大军事政治集团的形成，也标志着美苏两极格局对峙局面的正式形成。

20世纪60、70年代，欧洲共同体成立，西欧国家对外奉行独立自主的政策；60年代末，日本跃居为世界第二经济强国；1971年中国恢复了在联合国的合法席位，1972年中美关系开始正常化、中日邦交正常化，1978年底中国开始推行改革开放政策，在国际上发挥着越来越重要的作用；1961年不结盟运动兴起，标志着第三世界的崛起。

国际政治格局开始出现多极化的趋势。

20世纪80年代末开始的东欧剧变和1991年苏联解体，华约集团宣告解散，标志着二战以来的雅尔塔体系（两极格局）的最终解体。

《世纪之交的世界格局》导学案东欧剧变、苏联解体只能说明苏联社会主义模式受挫，并不代表整个社会主义的失败，特别是中国特色社会主义仍在蓬勃发展。

同时也充分说明社会主义的发展并不是一帆风顺的，只是暂时遭到了挫折。

知识点一：东欧剧变和苏联解体主干梳理 戈尔巴治改革①背景：戈尔巴乔夫的经济改革困难重重，无法打开局面，转而进行政治改革。

②内容：宣扬“人道的民主的社会主义”，提倡“民主化”和“公开性”。

③结果：使苏联改革走进了误区。

①原因：受苏联改革和国内经济困难的影响。

②实质：执政党丧失政权， 发生根本性变化。

③表现 ②影响：苏联不复存在，两极格局瓦解。

东欧 剧变 易错提醒1989年， 成为第一个发生剧变的国家。

1990年10月，民主德国并入联邦德国，两德统一。

1990年，苏共中央全会放弃党在国家中的领导地位,实行多党制。

1991年底，11个苏联加盟共和国宣布成立 。

①过程 苏联 解体知识点二：和平与动荡并存 ①国际力量对比失衡，国际关系中出现新的矛盾冲突。

② 试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。

原因世界格局的特点：呈现“ ”的局面，多极化趋势进一步发展。

跨世纪的世界格局知识点三：多极化趋势的加强轻巧识记深化探究 表 现 。

年，欧洲联盟正式成立。

①美国：成为唯一的超级大国，极力构筑单极世界。

②欧盟取代苏联在联合国的地位,国际地位有了很大改善。

拥有可以与美国匹敌的军事力量。

④俄罗斯联邦 ③日本：极力争取联合国安理会常任理事国席位。

最大的发展中国家。

推动建立公正合理的国际政治新秩序。

⑤中国 ②国际恐怖主义泛滥：2001年9月11日，美国“9·11”事件。

③世界各国加强反恐斗争。

背景：1999年，南联盟内部发生科索沃危机。

旗号：“ ”。

性质：北约未经联合国安理会授权首次进攻一个主权国家的战争。

①美国 发动 科索 沃战争 表 现史料一 美国前总统克林顿说：“毕竟我们是世界上唯一的超级大国，我们必须领导世界……建立一个按照美国价值标准建立的世界新秩序。

第27课世纪之交的世界格局[课标要求] 1.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。

2.认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

一、东欧剧变和苏联解体1．背景：戈尔巴乔夫改革造成了苏联及东欧各国的社会动荡。

2．东欧剧变(1)含义：东欧社会主义国家执政党丧失了政权，社会制度发生了根本性变化。

(2)概况①1989年，波兰成为第一个发生剧变的东欧国家。

②1989年，民主德国政局大动荡，1990年10月，民主德国并入联邦德国，实现了两德的统一。

3．苏联解体(1)1990年，苏共中央全会决定放弃党的领导地位，实行多党制。

民族分离活动愈演愈烈。

(2)1991年底，俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人发表《阿拉木图宣言》，宣布成立独立国家联合体。

[关键点拨]东欧剧变中的“变”是指社会制度发生了根本性变化。

东欧剧变、苏联解体是社会主义运动发展的一次重大挫折，它说明了国家建设必须要走适合本国国情的道路。

[名师点拨]两极格局瓦解后，世界形势总体上趋向缓和，和平与发展成为主流，但世界并不太平，宗教纠纷、领土问题、民族矛盾、地区冲突、恐怖主义等问题突显出来，和平与动荡局面并存。

[特别提醒]两极格局已经瓦解，多极化趋势加强，但多极化的世界格局还没有形成。

目前世界格局正处于新旧交替之际，“一超多强”是其基本特点。

[深化探究一]材料思考(1)你能说出左边漫画的寓意吗？右边漫画中走在送葬队伍最前面的人应该是谁？为什么？(2)俄罗斯科学院一名院士说：“将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己”，对此你如何理解？(3)从苏联解体中我们应该吸取什么教训？二、和平与动荡并存1．原因(1)“冷战”结束后，国际关系中出现了一系列新的矛盾和冲突。

(2)美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。

2.表现(1)北约轰炸南联盟①背景：1999年，南联盟内部发生科索沃危机。

②旗号：人权高于主权。

③特点：是北约在未经联合国安理会授权的情况下对主权国家的战争。

第27课世纪之交的世界格局【导学案】姓名_________班级_________小组___________【学习目标】1、了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。

2、认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

【重点与难点】1、重点：东欧剧变；苏联解体；欧洲联盟形成与扩展；世界多极化趋势2、难点：东欧为何剧变、苏联为何解体、和平与动荡出现的原因【预习案】一、教材助读（一）东欧剧变和苏联解体1．苏联解体（1）原因：直接：戈尔巴乔夫改革走进误区；根本：斯大林模式积累的矛盾和危机；外部：西方的“和平演变”（2）标志：1991年底11个苏联加盟共和国宣布成立联合体（阿拉木图宣言）（3）影响：标志着瓦解。

2．东欧剧变（1）原因：照搬苏联模式；戈尔巴乔夫改革的影响；西方的“和平演变”（2）代表： 1989年成为第一个发生剧变的东欧国家。

1990年10月德国并入联邦德国实现了统一。

（二）和平与动荡并存1．原因：（1）“冷战”结束后，国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突．一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、、等矛盾相继爆发。

（2）试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端，使区域性、小规模的冲突增加。

2．表现：（1）南斯拉夫解体：1991年南斯拉夫联邦解体。

1992年共和国成立。

（2）北约轰炸南联盟：1999年以美国为首的北约趁打着“”的旗号轰炸向南联盟。

（3）国际恐怖主义呈泛滥趋势：2001年9月11日恐怖分子劫持三架飞机分别撞向纽约中心双塔大楼和美国国防部所在地五角大楼，对世界和平和地区安全造成了严重威胁。

(三)多极化趋势的加强1．原因：（1）极力构筑以自己为主导的单极世界；（2）则主张推进多极化进程。

2．表现：（1）美：成为唯一的超级大国，综合国力无人匹敌。

（2）欧盟：1992年欧共体各国在马斯特里赫特正式签订了《欧洲联盟条约》，年欧盟正式成立。

（3）日本：极力争取联合国席位。

（4）俄罗斯：取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以与美国匹敌的力量，国内经济不断好转。