29中考语文贵州复习课件第一部分语言积累与运用专题三病句的辨析与修改共35张文稿演示

四、不合逻辑
（五）前矛后盾，有悖事理 例1：只囊括了五大奖项里的进步奖 （囊括：把全部包罗在内） 例2：三十多个人两千条胳膊 例3：近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林 地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
方法小结
①删繁就简，保留主干，观察搭配是否得当，成分是否齐全 ②出现介词，关联词，立刻关注主语 ③出现并列词语，短语，立刻关注是否重复，包含，交叉，语 序不当 ④出现长的定语或状语，关注顺序对不对，有没有缺少核心的 宾语或者谓语 ⑤出现多个对象，又含有指代词，立刻观察有没有指代不明 ⑥多阅读，积累语感
（辨析：“和”可作连词，我和他都学过；也可作介词，我跟着他学）
（五）停顿不明
县里的通知说，让你本月15日前去报道
（辨析：可理解成“本月15日，前去报道”，也可理解为“本月15日前，去报道”）
四、不合逻辑
（一）概念并列不当（种类混乱，范围包含，交叉） 看到句子中有并列的词语或短语时，可分析它们之间是否存在包含关系。 例1：天气预报为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供了气象保证。 （辨析：海上搜救包含在“各种海上活动”中） 例2：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。 （各项人才包括科学家，不宜并列，该说"各学科的专家与其他人才"。） 例3：在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、 抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
定词的出现、重复出现或多个同句出现，容易犯否定失误方面的毛病。 2、无时无刻不”=“时时刻刻都”，同义否定词本意还是否定的。 3、双重否定表肯定，三重否定表否定；反问表示一重否定。
四、不合逻辑
（二）否定失当 例1：在辛苦的学习中，我们缺乏的一是毅力不足，二是方法不当。 （辨析：删掉“不足”、“不当”） 例2：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理 。 （辨析：删掉“不再”）

多重状语语序不当
02
如果一个句子有多个状语，它们的正确次序一般是:表目的或原因的介宾短语,常在句
首,用逗号和主语隔开+表时间的词语或短语+表处所的词语或短语+表范围程度的词
语或短语+表情态的词语或短语。另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
语序不当
03 并列词语(或短语)次序不当
并列词语或并列短语之间也常常有大小、主次、轻重、先后等关系,如果排列顺序 不当，就会造成不合逻辑、失去照应等问题。
子就容易产生歧义。 由此也可能产生歧义。
1.朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见， 争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
【分析】“这”指代的内容不明确，如果指“不发生矛盾”尚可，指 “发生矛盾，就各执己见”就不妥了。
2.今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感， 世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。 【分析】“墨西哥和美国的部分地区”有歧义。
1.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、 古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选， 讨价还价，热闹极了。
【分析】“导游地图”不属于“工艺品”范畴。此属于对“工艺品”的 范围没弄清楚，所以应该改为“商品”。
2.这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组 赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。
3.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威 尔士最主要的一个景点。
【分析】主语与宾语搭配不当，“景点”的主语应是“斯诺登尼亚山峰的 高原风光”。
4.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分 和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。

专题三 文学、文化 常识
▪ 备考策略：
▪ 1．真题试做，把握命题要点。请认真完 成以下的“真题自测 明确考向”。
▪ 2．回归教材，强化核心知识。请先认真 背记《识记本》中的“三、统编教材重点文 学、文化常识分类盘点”，然后完成《默写 本》中的“四、统编教材重点文学、文化常 识填空”。
▪ 3．学以致用，冲刺2022年中考。请自主 完成后面的“典题训练 迎战中考”。
▪ 例：贫苦人民居住之处( 闾左 )
▪ 事情违背常理或不正派( 左道 )
▪ (1)打败了北败仗()
▪ (2)贬官左迁或降级()
▪ 7．请依据上下文对出下联。
▪ 秦观和柳永(屯田)都是苏东坡的好朋友。 秦观因为那首《满庭芳》第一句“山抹微 云”，时人便称他为“山抹微云”。柳屯田 的《破阵子》词中也有为人传颂的名句“露 花倒影”，于是时人也称他为“露花倒影”。 一次，苏东坡同秦观、柳屯田同席而饮。酒 至半酣，苏东坡诗兴大发，随口将二人名字 露花倒和影柳绰屯田号联成一副对联：山抹微云秦学士， ______________。秦柳二人一听，同声大 笑，深服东坡诙谐的捷才。
▪ 【解析】 本题考查学生对传统文化习 俗的了解和联系上下文揣摩词义的能力。根 据“万物以荣”的提示，A处选“生发”恰 当。根据“冬三月，水冰地坼”的提示，B 处选“闭藏”恰当。
▪ 【答案】 A．生发 B．闭藏
▪ ☞考例2 (2020·宜昌4题2分)请根据你对 下列成语的理解，将“斤、两、铢、钧”四 个古代重量单位按从轻到重的顺序排列。
▪ A．(时辰)“缺月挂疏桐，漏断人初静”中“漏断”指的是 天快亮时，而“是日更定矣”中“更定”指的是深夜时分。
▪ B．(酒器)“金樽清酒斗十千”中的“金樽”是对酒杯的美 称，而“余强饮三大白而别”中的“白”是古人罚酒时用的酒 杯。

▪ 【解× 析】 删去“的地方”。
▪ 7．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红”，荷园的荷花尤×其特别美丽，吸引游人 纷纷驻足欣赏。( )
▪ 【解析】 “尤其”与“特别”，删去 其一。
语序不当
▪ 【解析】 将“探测”改为“探索”。
成分残缺或赘余
1．成分残缺
分类讲解
判断技巧
1.缺主语
1.看介词：以介词开头的句子容易缺主语。
【例 1】看了钟南山院士与孩子们的书信交 看主干：遇见
如：①表方式：通过……、经过……、使、根据、
流，使我们心灵受到很大触动，忍不住热 较长的句子
按照、以、凭；②表时间、处所：随着、从、于、
不当和缺
“召开”搭配不当，将
注意：动词“看”“听到”“浮现”等引导的并列短
少宾语。
“召开”改为“举办”)
语与这些动词是否搭配。
分类讲解
判断技巧
常见对应词及改正
4．看并列词： 常见的动宾搭配错误及改正：
4.主语和宾语搭配不当
看 并 列 短 语 是 培养……水平→培养……能力、提高……水平；
【例】崀山的秋天遍地
给、使。
或“让”删去)
分类讲解
判断技巧
2.缺谓语
看主干：遇 1.看介词：以介词开头的句子容易缺主语。 【例】有一项统计显示，
见较长的 如：①表方式：通过……、经过……、使、根据、 “停课不停学”期间，学
句子时，要 按照、以、凭；②表时间、处所：随着、从、于、 生每日手机的平均时间
找出主谓 到、往、向、自从；③表对象、范围：(面)对、 超过了 7 小时。(缺谓语，
1．“网红博主”李子柒拥有逾 700 多万海外粉丝，她的视频向 世界展示了中国文化之美。( × )