《社会研究的统计应用》试题类型

社会统计学复习题一、概念题1、什么是社会统计学？请简要描述其定义和应用领域。

2、描述统计和推断统计在社会统计学中的角色是什么？它们之间有何区别？3、什么是总体和样本？它们在社会统计学中的重要性是什么？4、解释下列名词：变量、数据、数据类型、定类变量、定距变量、定比变量。

5、描述下列统计方法的用途和优缺点：描述性统计、推论性统计、因子分析、聚类分析。

二、论述题1、请阐述在社会统计学中，如何进行数据收集？并举例说明几种常见的数据收集方法。

2、请描述在社会统计学中，定量数据和定性数据各自的特点及分析方法。

3、试述假设检验的基本原理，并举例说明其在实际研究中的应用。

4、描述方差分析（ANOVA）的基本原理及其在社会科学研究中的应用。

5、请阐述协方差分析的概念和用途，并说明它与相关分析的区别。

6、什么是结构方程模型（SEM）？它如何应用于社会研究？请举例说明其应用过程。

7、试述时间序列分析的基本原理及其在社会预测中的应用。

8、请说明如何运用社会统计学中的统计方法解决实际社会问题，举例说明并评价其优劣。

9、在社会统计学中，如何处理缺失数据和异常值？请分别说明其处理方法和原因。

10、试述在社会统计学中，如何进行模型的拟合度和显著性检验？它们在模型构建中的重要性是什么？1、以下哪个选项不是统计学的研究范畴？A.研究对象的数量特征B.研究对象的分类特征C.研究对象的分布特征D.研究对象的因果关系2、下列哪个统计量是用来衡量数据集中趋势的？A.平均数B.标准差C.方差D.众数3、如果一组数据的分布呈现出“钟形曲线”，那么这组数据是？A.离散型随机变量B.连续型随机变量C.自变量D.因变量二、填空题1、统计学是研究____的科学。

2、数据的基本收集方法有____和____。

3、参数估计分为____和____。

4、方差分析是一种____方法，用于检验两个或多个样本均值是否存在显著差异。

5、回归分析是研究____之间的关系。

社会研究方法测试题及参考答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、系统抽样又称()。

A、随机抽样或间隔抽样B、分层抽样或等距抽样C、等距抽样或间距抽样D、等距抽样或间隔抽样正确答案：B2、调查研究所采用的资料分析方法是( )。

A、定量分析B、逻辑分析C、统计分析D、定性分析正确答案：C3、可行性指的是研究者是否具备进行或完成某-研究课题所需要的()条件。

A、过去和未来B、理论和实际C、自然和历史D、主观和客观正确答案：D4、定量研究的主要策略和指导思想是()。

A、从上而下B、扩简为繁C、化繁为简D、从下而上正确答案：C5、( )的过程是从特殊到一般,即从一组具体的观察结果推导出一般性的规律或法则。

A、类比推理B、演绎推理C、归纳推理D、逻辑推理正确答案：C6、有关利用文献的定量研究内容下列说法正确的是()。

A、内容分析其适用面很狭隘B、二次分析主要是对其他研究者先前所收集的原始数据资料进行的再次分析和研究C、现存统计资料分析主要集中于各低级部门中,国家和各级政府不使用D、以上答案都不正确正确答案：B7、()指的是研究者用个体层次的资料来解释宏观层次的现象。

A、简单论B、复杂论C、简化论D、微观论正确答案：C8、定量资料分析通常是在研究收集了全部的资料并将它们变成( )和输入计算机后才开始进行的。

A、表格B、数字C、文字D、文本正确答案：B9、测量层次分为四种,定类测量、定序测量、定距测量和定比测量,四种测量层次( )。

A、由低到高B、由高到低C、由深到浅D、由浅到深正确答案：A10、定量研究的特征不包括()?A、科学B、主观C、客观D、实际正确答案：B11、直接将实验组和控制组的总体结构配成完全一样,这种方式与非随机抽样中的()方法有点相似。

A、偶遇抽样B、PPS抽样C、定额抽样D、判断抽样正确答案：C12、在对某种文献进行内容分析时,首先遇到的问题是()。

A、调查B、直接分析C、抽取样本D、做假设正确答案：C13、有关二次分析的优缺点,说法错误的是()。

《社会统计学》练习题一.选择题1.在日常中会话中，有这样的说法：（1）"统计得怎么样了？"（2）"你统计的可靠吗？" （3）"你统计怎么样？”关于这三种说法指涉内容正确的是：［单选题］*A.说法一是指统计资料B.说法二是指统计工作C.说法三是指统计学*D.以上指涉内容有误2 .对于社会工作而言，社会统计学的功能是：［单选题］*A.服务需要评估的出发点之一*B.难以理解服务对象生活世界的工具C.社会工作实务研究的可有可无部分D.有助于研究者，无助于实务者3 .在了解社会工作服务对象基本情况时，作为变量的出生年代属于：［单选题］*A.定比变量B.定距变量C.定序变量D.定类变量*4 .作为变量的社区居民满意度取值是a.满意、b.一般、C.不满意等三种类型，这一变量的特征是：［单选题*A.因为a>b , b>c ,所以，a<c0B.因为a>b , b>c ,所以，a>c*C.因为a-c>b ,所以,b+c=aD.因为a-b>c ,所以f b+c=a5 .某社工机构对社区居民参加服务次数进行统计,仅适合该类变量的统计图是：［单选题］*A.圆瓣图B.条形图C.直方图*D.扇形图6 .用最小平方法拟合直线趋势方程，若b为负数，则该现象趋势为（）［单选题］*A.上升趋势B.下降趋势*C.水平趋势D不定7.某市近五年各年T恤衫销售量大体持平,年平均为1200万件，7月份的季节比率为220% , 9月份月平均销售量比7月份低45% ,那么，正常情况下9月份的销售量应该是（）［单选题］*AlOO万件B.220万件C.121万件*8 .在年度时间序列中，不可能存在（）［单选题］*A.趋势因素9 .季节因素*C.循环因素D.不规则因素10 判定系数R2是说明回归方程拟合度的一个统计量，它的计算公式为（）［单选题］A. SSR/SST*B. SSR/SSEC. SSE/SSTD. SST/SSR11 .某种股票的价格周二上涨了10% ,周三上涨了5% ,两天累计张幅达（）［单选题］*A. 15%B. 15.5%*C. 4.8%D. 5%12 .根据近几年数据计算所的，某种商品第二季度销售量季节比率为1.7 ,表明该商品第二季度销售（\［单选题］*A.处于旺季*C.增长了70%D.增长了170%13 .某百货公司今年与去年相比，所有商品的价格平均提高了10% ,销售量平均下降了10% ,则商品销售额（）［单选题］*A.上升14 下降*C.保持不变D.可能上升也可能下降13、构成时间序列的统计指标数值,可以是（I *A、全面调查所搜集到的统计资料*B、非全面调杳所搜集到的统计资料*C、抽样调查资料*D、计算口径不一致的资料E、总体范围不一致的资料14.对于按季记录的时间序列资料，季节指数必须满足的条件是（）*A.各季节指数之和为1B.各季节指数之和为4*C.各季节指数之和为12D.各季节指数平均为0E.各季节指数平均为1*15指数平滑法的特点是（）*A.包含最近k个时期的数据信息B.包含全部数据信息*C.对所有数据给予同样权数D.对近期数据给予较大权数*E.对远期数据给予较大权数二、是非题1 .移动平均不仅能消除季节变动，还能消除循环变动。

《社会统计学》形成性考核作业形成性考核作业一表1是某大学二年级135个同学的《社会统计学》课程的期末考试成绩，请将数据输入SPSS软件，并（1）对考试成绩进行排序和分组（40分），（2）制作频数分布表（30分）并绘制频数分析统计图（30分）。

请注意分组时按照下列标准：表1某专业二年级同学社会统计学期末考试成绩（百分制）答案如下：1、按成绩低至高排序如下表：2、成绩分组表如下：3、制作频数分布表如下：4、频数分析统计图如下：形成性考核作业二表1为某大学对100个学生进行了一周的上网时间调查，请用SPSS 软件：（1）计算学生上网时间的中心趋势测量各指标（20分）和离散趋势测量各指标（30分）。

（2）计算学生上网时间的标准分（Z值）及其均值和标准差。

（20分）（3）假设学生上网时间服从正态分布，请计算一周上网时间超过20小时的学生所占比例。

（30分）表1某专业一年级同学一周上网时间（小时）答案如下：形成性考核作业三一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。

每小题2分，共20分）1．学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用，从中抽取2200名学生进行调查，以推断所有学生的每月生活费用水平。

这项研究的总体是（C）A．22000名学生B．2200名学生C．22000名学生的每月生活费用D．2200名学生的每月生活费用2．从变量分类看，下列变量属于定序变量的是（C）A．专业B．性别C．产品等级D．收入3．在频数分布表中，比率是指（D）A．各组频数与上一组频数之比B．各组频数与下一组频数之比C．各组频数与总频数之比D．不同小组的频数之比4．某地区2001-2010年人口总量（单位：万人）分别为98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据（D）A．茎叶图B．环形图C．饼图D．线图5．根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明（C）A．总体均值一定落入该区间内B．总体均值有90%的概率不会落入该区间内C．总体均值有90%的概率会落入该区间内D．总体均值有10%的概率会落入该区间内6．判断下列哪一个不可能是相关系数（C）A．-0.89B．0.34C．1.32D．07．期中考试中，某班级学生统计学平均成绩为80分，标准差为4分。

社会统计学试卷社会工作与管理（本）专业一、单项选择题（每小题1分，共15分）1．在下列两两组合的平均指标中，哪一组的两个平均数完全不受极端数值的影响？ 【 】A ．算术平均数和调和平均数B ．几何平均数和众数C ．调和平均数和众数D ．众数和中位数2．抽样推断的目的是 【 】A ．以样本指标推断总体指标B ．取得样本指标C ．以总体指标估计样本指标D ．以样本的某一指标推断另一指标3．下列哪两个变量之间的相关程度高 【 】A ．商品销售额和商品销售量的相关系数是0.9；B ．商品销售额与商业利润率的相关系数是0.84；C ．平均流通费用率与商业利润率的相关系数是-0.94；D ．商品销售价格与销售量的相关系数是-0.91。

4． 在抽样推断中，可以计算和控制的误差是 【 】A ．抽样实际误差B ．抽样标准误差C ．非随机误差D ．系统性误差5．不重复抽样的抽样标准误公式比重复抽样多了一个系数 【 】A ．n N N --1B ．1++N nNC ．1--N n ND ．n N N ++16．估计标准误说明回归直线的代表性，因此 【 】A ．估计标准误数值越大，说明回归直线的代表性越大；B ．估计标准误数值越大，说明回归直线的代表性越小；C ．估计标准误数值越小，说明回归直线的代表性越小；D ．估计标准误数值越小，说明回归直线的实用价值越小。

7．平均差与标准差的主要区别是 【 】A ．意义有本质的不同B ．适用条件不同C ．对离差的数学处理方法不同D ．反映的变异程度不同8．“统计”一词的含义可以包括的是 【 】A ．统计工作、统计资料、统计学B ．统计工作、统计资料、统计方法C ．统计资料、统计学、统计方法D ．统计工作、统计学、统计方法9．已知甲数列的算术平均数为100，标准差为20；乙数列的算术平均数为50，标准差为9。

由此可以认为 【 】A ．甲数列算术平均数的代表性好于乙数列B ．乙数列算术平均数的代表性好于甲数列C ．两数列算术平均数的代表性相同D ．两数列算术平均数的代表性无法比较10．变量x 与y 之间的负相关是指 【 】A. x 数值增大时y 也随之增大B. x 数值减少时y 也随之减少C. x 数值增大时y 随之减少D. y 的取值几乎不受x 取值的影响11．次数数列各组变量值都增加2倍，每组次数减少2倍，中位数 【 】A ．减少2倍B ．增加2倍C ．减少1倍D ．不变12．第一类错误是在下列条件下发生 论 【 】A. 原假设为真B. 原假设为假C. 显著性水平较小D. 显著性水平较大13．设()2,~σμN X ，b aX Y -=，其中a 、b 为常数，且0≠a ，则~Y 【 】A. ()222,b a b a N +-σμB.()222,b a b a N -+σμC.()22,σμa b a N +D. ()22,σμa b a N -14．设随机变量),(~2σμN X ，则随σ增大，{}σμ<-X P 【 】A.单调增大B.单调减小C.保持不变D.增减不定15．设随机变量,X Y 相互独立，)1,0(~N X ,)1,1(~N Y ，则 【 】A.2/1)0(=≤+Y X PB.2/1)1(=≤+Y X PC.2/1)0(=≤-Y X PD.2/1)1(=≤-Y X P二、填空题（每空1分，共10分）1．社会调查资料有 、统计规律性的特点。

社会研究的统计应用常考内容社会研究的统计应用第一章科学方法与社会研究历程1、定类测量层次定类层次是指变项的值只能把研究对象分类，即只能决定研究对象是同类抑或不同类，具有＝与≠的数学特质。

定类层次有两个原则，一是互斥性，即类与类之间要互相排斥，每个研究对象只能归入一类；另一个是无遗性，即所有研究对象均有归属，不可遗漏。

适用于简化一个定类变项资料的方法，有次数分布、比例、比率、图示和对比值等。

2、定序测量层次定序层次是指能确定值的次序，即变项的值能把研究对象排列高低或大小，具有>或<的数学特质。

定序层次包括了定类层次的特质。

3、定距测量层次定距层次是指能够确定值与值之间的距离，即变项之值与值间的距离是可以知道的，因为具有加与减的数学特质。

定距层次包括了定序与定类层次的特质。

4、定比测量层次定比测量层次是最高的测量层次，其数值中的零值是绝对的、固定的，因而除了具备分类、排序以及加减的特质外，还具有×与÷的数学特质。

第二章简化一个变项之分布第一节基本技术一、定类层次1、次数分布（f）：变项内每一个值在原资料中出现的次数情况。

2、比例（p）：就是将每类的次数（f）除以总数（N）。

3、比率：就是把计算比例时的所用的基数变大，使读者容易领会，如可转化为百分率、千分率、万分率等。

4、对比值：对比值就是将两类数值相除，得到一个比值。

二、定序层次1、累加次数（cf）：就是把次数逐级相加起来。

分为两种，一种是向上累加，另一种是向下累加。

其作用是使我们容易知道某值以下或以上之次数总和。

2、累加百分率（c%）：就是将各级的百分率逐级相加。

三、定距层次1、组限：就是每组的范围，包括上限和下限。

统计表上所标示的组限不是真实的组限。

真实下限＝标示下限－0.5；真实上限＝标示上限+0.5。

2、组距：就是每个组的宽度，即组的真实上限与真实下限之差。

3、组中点：就是真实上限与真实下限的平均数。

4、矩形图：以一个矩形的面积（长×宽）表示每组数值之次数或百分率的多少。

2011—2012学年第二学期《社会统计学与SPSS应用》练习题一、单项选择题1．只能把研究对象分类，即只能决定研究对象是同类或是不同类的，具有＝与≠的数学属性，例如：性别，民族等变量，该类变量是（A）A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量2．根据上题内容，在操作SPSS软件时，在Measure选项中选择正确的是（B）A.B.C.D.3．针对出生婴儿性别状况的多年调查发现，新生婴儿男女性别比一直在50%左右摆动，但是对于某个家庭而言，是生男孩还是生女孩却具有偶然性。

这说明新生婴儿性别状况属于（D）。

A.非统计现象B.统计现象C.非随机现象D.随机现象4．针对出生婴儿性别状况的多年调查发现，新生婴儿男女性别比一直在50%左右摆动，但是对于某个家庭而言，是生男孩还是生女孩却具有偶然性。

这体现新生婴儿性别状况具有（D）。

A.确定性B.因果性C.必然性D.随机性5．为调查不同年龄段群体对某商品的偏好程度，把年龄划分为：婴幼儿、青少年、成年、中年、老年，那么，年龄划分违背了变量取值的原则。

（B）A.完备 B.互斥 C.整体 D.差异6．下列哪类变量能用折线图表示其分布状况？（C）A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.虚拟变量7．下列某变量取值状况的累积图，其中正确的表现形式是（B）。

A．B ．C．D．8．下两图是正态分布密度曲线，两图的σ2相同，图1较之图2的密度曲线向左移了一些，这说明（C）。

图1 图2A.µ1＞µ2B.µ1=µ2C.µ1＜µ2D.µ1≥µ2 9．在SPSS软件中，对于多选项分析而言，如下所示首先应该操作步骤的是（C）A. FrequenciesB. DescriptivesC. DefineVariables SetsD. Frequencies 10．下图所示的若为了测量集中趋势，需要在哪个□前打“√”的是（B）。

社会研究的统计应用 李沛良第一篇 导论 第一章 科学方法与社会研究历程 筹划——执行——总结 第二篇 统计叙述：单变项与双变项 第三篇 统计推论：单变项与双变项 第四篇 多变项分析 第五篇 社会变迁分析第二篇 统计叙述：单变项与双变项 2~3 简化一个、两个变项之分布1.关于数值中小数的取舍问题。

“四舍五入”之“四舍”没有问题，同时结合“前单五入”，即“五”前面是单数就进位，若是双数则舍掉（0算双数）。

2.所谓集中趋势测量法，就是找出一个数值来代表变项的分布，以反映资料的集结情况。

此法的意义在于，可以根据这个代表值（或称典型值）来估计或预测每个研究对象（即个案）的数值。

这样的估计或预测，当然会有错误，但由于所根据的数值最有代表性，故所发生之错误的总和理应是最小的。

众值 （Mo ）：次数最多的值。

中位值（Md ）：在一个序列的中央位置之值。

均值 （）：变项的各个数值之和，求取一个平均数。

3.离散趋势测量法，是要求出一个值来表示个案与个案之间的差异情况。

该法与集中趋势测量法具有互相补充的作用。

集中趋势测量法所求出的是一个最能代表变项所有资料的值，但其代表性的高度却要视乎各个个案之间的差异情况。

如果个案之间的差异很大，则众值、中位值、均值的代表性就会甚低；此时以这三个值作估计或预测，所犯的错误就会很大。

离异比率（V ）：非众值的次数与全部个案数目的比率。

质异指数（IQV ）：其作用是求出各个类别之间在理论上最多的可能差异中实际上出现了多少差异。

（k=变项的类别数目，f=每个类别的实际次数）四分位差（Q ）：将个案由低至高排列后分为四个等分，第一个四分位置的值Q1与第三个四分位置的值Q3的差异。

标准差（S ）：将各数值（x ）与其均值（）之差的平方和除以全部个案数目，然后取其平方根。

公式中x 与相差，就是表示以均值作为代表值时会引起的偏差或错误。

总之，集中趋势测量法与离散趋势测量法并用，可以一方面知道资料的代表值，有助于估计或预测的工作，另一方面可以知道资料的差异情况，反映估计或预测时会犯的错误。

___《社会统计学》练习测试题库及答案___《社会统计学》练测试题库及答案一、填空题1、抽样调查是指从总体中抽取部分单位进行研究，从而推算总体的非全面调查。

2、对于定类变量，变量取值只有类别属性之分，而无等级次序之分和可测距离之分。

3、定距/定比变量：变量取值除了有类别属性、等级次序之分外，还有具体的可测的距离。

其中定比变量还有一个具有真实意义的确定的零点。

4、偏态图形左边尾巴拖得较长叫做左偏态。

5、用某个典型的变量值或者特征值来代表全体变量，则这个典型的变量值或特征值就叫做代表值。

6、众值适用于定类、定距和定比变量。

7、均值仅适用于定距变量。

8、定比变量即可进行加减运算，也可进行乘除运算。

9、统计调查表可以分为问卷和表格。

10、变量是指在研究中所关心的、用来描述和度量对象的任何属性或特征。

11、总体是统计的前提条件，没有总体就用不着统计。

12、统计总体的特征是数量特征、质量特征和分布特征。

13、具体的说，统计描述法包含集中趋势、离中趋势和分布形态。

14、统计研究现象总体的数量特征，其数学依据是概率论。

15、在等距数列中，组距的大小与组数的多少成反比。

16、通过样本对总体的某种假设进行检验，称为假设检验。

17、参数估计可以分为两类：点估计和区间估计。

18、所谓区间估计就是用样本统计量的区间作为总体参数的估计区间。

19、统计调查收集的资料有两类,一类是定量资料，另一类是定性资料。

20、统计资料按照调查登记的时间是否具有连续性分为截面资料和时间序列资料。

21、统计调查时间有两个含义，即资料所属的时间叫做横断面时间，调查时间叫做纵向时间。

22、抽样调查是按照一定的原则，从总体中抽取部分单位组成样本，并对其加以研究，从而推算总体的非全面调查。

23、单纯随机抽样即每次从总体中抽取一个单位，登记后不放回原总体，不参加下一轮抽样。

24、分层抽样就是先从总体中抽出较大范围的单位，再从中选的较大单位中抽取较小范围的单位，依此类推，最后从更小的范围抽出样本基本单位。

华南农业大学期末考试试卷（A卷）学年第学期考试科目：社会统计学考试类型：（开卷）考试时间：120 分钟一、单项选择题（请将正确选项的序号填在答题纸相应的位置。

）1．社会统计中的变量一般分四个层次，其中最高层次的变量是。

A、定类变量B、定序变量C、定距变量D、定比变量2．标准正态分布的均值一定。

A、等于1B、等于-1C、等于0D、不等于03．计算中位值时，对于未分组资料，先把原始资料按大小顺序排列成数列，然后用公式确定中位值所在位置。

A、n/2B、（n-1）/2C、（n+2）/2D、（n+1）/24．下列统计指标中，对极端值的变化最不敏感的是。

A、众值B、中位值C、四分位差D、均值5．如果原假设是总体参数不小于某一数值，即大于和等于某一数值，应采用的检验是。

A、两端检验B、右端检验C、左端检验D、无法判断6．在一个右偏的分布中，大于均值的数据个数将。

A、不到一半B、等于一半C、超过一半D、视情况而定7．下列关于“回归分析和相关分析的关系”的说法中不正确的是。

A、回归分析可用于估计和预测B、相关分析是研究变量之间的相互依存关系的密切程度C、相关分析不需区分自变量和因变量D、回归分析是相关分析的基础8．假定男性总是与比自己年轻3岁的女性结婚，那么夫妻年龄之间的积距相关系数r为。

A、-1 < r< 0B、0 < r< 1C、r = 1D、r = -19．“4、6、8、10、12、26”这组数据的集中趋势宜用测量。

A、众值B、中位值C、均值D、平均差10．某校期末考试，全校语文平均成绩为80分，标准差为4.5分，数学平均成绩为87分，标准差为9.5分。

某学生语文得了83分，数学得了92分，从相对名次的角度看，该生的成绩考得更好。

A、数学B、语文C、两门课程一样D、无法判断二、多项选择题（多选、错选均不得分，漏选得部分分。

请将正确选项的序号填在答题纸相应的位置。

）1．下列变量中属于定类层次的是。

2022年下半年社会研究方法自考试题一、单项选择题1、最广泛的文献形式是()。

A.音像文献B.书面文献C.微缩文献D.机读文献2、相关系数表明变量之间关系的密切程度及方向，通常用r表示，其取值范围为-1到+1之间。

如果r的绝对值为0.8，则表明变量之间______A.中度正相关B.一般相关C.高度正相关D.低度正相关3、“您的父母退休了吗”，这种提问方式存在的问题是______A.一题两问B.暗示和诱导C.使用了否定形式D.设计了情境4、不对访谈的方式和内容预设严格的限制，只围绕某一主题，按照一个大致的访谈提纲进行访谈，这种访谈类型是()。

A.封闭式访谈B.开放式访谈C.直接访谈D.间接访谈5、在定量研究资料的统计分析中，一组数据中出现次数最多的标识值是______A.中位数B.平均数C.众数D.异众数6、对社会研究方法科学性和合理性的哲学论证，是社会研究的______A.研究方式B.方法论C.具体方法D.分析技术7、有关文献研究的优点，说法正确的是______A.具有非介入性B.具有反应性C.能够控制文献内容D.资料数据容易编码8、有关社会研究，说法正确的是______A.社会研究的概念比社会调查研究的概念狭窄B.社会研究的概念比社会调查的概念狭窄C.社会研究不能在人为控制条件下进行试验研究D.社会研究的概念比社会调查和社会调查研究的概念宽泛9、研究者在进行观察前，事先对观察场所进行一定程度的控制，如预先设置某些观察工具，对干扰变量进行控制，设计好观察的程序和内容。

这种观察方法属于______A.实地观察B.参与观察C.非结构式观察D.实验室观察10、在一项研究中，研究人员试图验证如下假设是否成立：一个有犯罪倾向的少年，如果能经常得到一个成人友好热心的忠告，他就可能避免犯罪。

这里的“忠告”属于______A.控制变量B.倚变量C.因变量D.实验刺激11、在实验的自变量中，需要加以控制并保持其不变的自变量是______A.因变量B.依变量C.中介变量D.控制变量12、研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响，这是指______A.价值关联B.价值中立C.事实判断D.价值偏离13、在一个900人的总体，用等距抽样方法抽取一个包含20人的样本，抽样间距是()。

社会调查与统计复习题及参考答案中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案社会调查与统计(专科)一、单项选择题：1.建立起小样本检验理论使抽样调查方法的走向完善的是 [ ]A.费希尔B.凯尔C.帕克D.涂尔干2.将调查研究分为探索、描述和解释三类的标准是 [ ]A.调查对象B.调查目的C.执行方式D.应用领域3.适合于对态度和意见进行测量的题目是 [ ]A.是否题B.复选题C.排序题D.语义差异题4.社会调查开始广泛运用于社会事业的时间是 [ ]A.18 世纪到19世纪B.18世纪后半叶到20世纪初C.18 世纪到19世纪D.19世纪到20世纪5.实现定序测量最重要的一种形式是 [ ]A.是否题B.评定尺度C.排序题D.复选题6.评定尺度的答案选项的数目通常是 [ ]A.1-3B.1-5C.2-5D.3-77.依照时间顺序，调查研究发展经历的阶段有 [ ]A.近代调查B.现代调查C.当代调查D.近代与现代调查8.评定尺度的一种转换形式是 [ ]A.是否题B.复选题C.排序题D.语义差异9.在采用自填问卷方法时面临的最大挑战是 [ ]A.研究者难找B.信度低C.效度低D.回收率偏低10.对违法的行为和事件的题目设计的方法是 [ ]A.辅助法B.调整答案法C.随机回答法D.提供背景信息11.好的连续量表设计应要求被访者在一个界定良好的（）来表述自己的评价。

[ ]A.单一纬度B.两个纬度C.三个纬度D.四个纬度12.数据处理中回访时随机抽取已访问过的进行回访的百分比例是[ ]A.1-10B.1-15C.5-10D.5-1513.按缺失值处理的问卷有可能使数据出现偏差的百分比例是大于[ ]A.5B.10C.15D.2014.下列属于统计分析软件的是 [ ]A.SPSSB.dBASEC.FoxProD.Excel15.语义差异量表制定的时间是 [ ]A.1950 年B.1954年C.1957年D.1960年16.根据中心极限定理，抽样分布近似于正态分布时样本的规模的判断起点是 [ ]A.30B.50C.70D.10017.下列属于电子表格的是 [ ]A.SPSSB.dBASEC.FoxProD.Excel18.调查伦理中最关注的隐私是 [ ]A.匿名性B.个人独处C.亲密D.保留二、多项选择题：1.纵贯调查具体可以分为 [ ]A.趋势调查B.民意调查C.同期群调查D.抽样调查E.追踪调查2.语义差异量表的共同提出者有 [ ]A.奥斯古德B.苏奇C.利克特D.坦嫩鲍姆E.罗森博格3.调查设计主要包括 [ ]A.抽样设计B.资料收集C.资料处理方案D.调查设计的总体规划E.撰写报告4.抽样包括的一般步骤有 [ ]A.确定总体B.确定抽样框C.制定抽样方案D.实际抽取样本E.评估样本质量5.按照执行方式可以将调查研究分为 [ ]A.自填问卷B.邮寄问卷C.当面访问D.电话访问E.深度访谈6.一阶段抽样方法主要有 [ ]A.随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.PPS抽样7.封闭式题目的题型主要有 [ ]A.复选题B.等级排序题C.是否选择题D.评定尺度题E.语义差异题8.提高回答事实与行为题目质量的常用策略有 [ ]A.明确测量目标B.澄清概念与术语C.帮助被访者确定信息D.减少社会遵从效应E.处理好缺失值9.按照应用领域可以将研究方法分为 [ ]A.人口调查B.民意调查C.市场调查D.社会问题调查E.学术性专业调查10.随机数法具体抽样时可采用的方法有 [ ]A.随机数表B.随机数骰子C.计算机产生的伪随机数字D.简单随机抽样E.抽签法11.问卷设计中评估题目的方法主要有 [ ]A.焦点小组讨论B.电话访谈C.普通面谈D.深度访谈E.实地试调12.训练受访者的方法主要有 [ ]A.标准化指导B.示范C.传递访问信息D.承诺E.讲课13.数据录入的方式主要有 [ ]A.人工录入B.光电输入C.计算机辅助系统转换D.软件录入E.录音输入14.选择调查执行方法需要考虑的因素主要有 [ ]A.调查成本B.总体类型C.样本代表性D.调查周期E.问卷回收率15.CATI 系统主要包括以下哪些功能软件 [ ]A.自动随机拨号B.问卷设计C.访问管理D.自动录入数据E.简单统计16.访问员的培训方式主要有 [ ]A.讲课B.示范C.模拟访问D.督导访问E.标准化指导17.社会调查的一般过程包括 [ ]A.调查设计B.实地抽样C.资料收集D.资料处理E.撰写报告18.问卷的结构包括 [ ]A.问卷标题B.问卷说明C.题目与答案D.编码E.访问的执行记录19.访问员培训的内容主要有 [ ]A.调查项目B.抽样方法和问卷C.访问的技巧和方法D.注意事项E.职业道德20.焦点小组讨论中主持人应具备的素质是 [ ]A.感染力B.包容性C.灵活性D.敏感性E.表达能力21.对访问员督导的指标主要有 [ ]A.成本B.回答率C.访问质量D.完成问卷的质量E.完成任务的进度22.标准化访问的原则主要有 [ ]A.完全按题目提问B.适当的追问C.完整记录答案D.保持中立立场E.训练受访者23.技术性报告写作的构成包括 [ ]A.总体与抽样方法B.访问执行结果C.样本代表性评估D.数据处理说明E.总结24.数据录入的统计分析软件主要有 [ ]A.SPSSB.SASC.STATAD.DABASEE.Excel三、名词解释：1.调查研究2.总加量表3.社会遵从效应4.问卷的顺序效应5.同期群调查6.自填问卷7.语义差异量表 8.普通当面访问9.标准化访问 10.资料校订11.隐私 12.访问员误差13.调查报告四、简答题：1.调查研究方法主要有哪些局限性？2.降低社会遵从效应的策略有哪些？3.界定调查研究方法的基本要素有哪些？4.抽样框误差产生的原因包括哪几种类型？5.简述按户籍资料进行区域抽样的步骤。

2021年10月高教自考《社会研究方法》试题一、单项选择题1、同组研究是对同一批研究对象随时间推移丽发生变化的研究，这里的“同一批研究对象”是指()。

A.对象是同一时期的即可B.对象是同一类型的即可C.对象必须是相同的、不变的D.对象必须是随机抽取的2、有关社会研究内容，说法正确的是______A.社会研究内容的广度与研究目标无关B.社会研究内容的层次与研究目标有关C.社会研究内容广泛的项目耗费成本一定高D.社会研究内容单一的项目耗费成本一定低3、严格地界定研究问题和观察的项目，依照一定的顺序进行观察，并采取标准化的工具进行记录的观察方法是______A.参与观察B.非结构式观察C.非参与观察D.结构式观察4、有关集中量数和离中量数的配合使用，表述正确的是______A.众数与标准差配合使用B.平均数与异众比率配合使用C.中位数与异众比率配合使用D.中位数与四分位差配合使用5、在量化测量当中，精确度最低的测量层次是______A.定距测量B.定类测量C.定序测量D.定比测量6、现存统计资料分析中出现“区位谬误”的直接原因是()。

A.没有注意审查分析单位与结论单位的一致性B.没有注意审查资料的来源C.没有注意审查资料的信度D.没有注意审查资料的效度7、“失斧疑邻”的典故反映的是______A.观察者偏见B.被观察者偏见C.观察者失误D.被观察者失误8、有关文献研究的优点，说法正确的是______A.具有非介入性B.具有反应性C.能够控制文献内容D.资料数据容易编码9、关于问卷问题的排序设计，下列说法正确的是______A.把复杂的问题放在前面，简单的问题放在后面B.内容相关的问题尽量不要放在一起C.开放题一般放在问卷的最后面D.把了解现状的问题放在后面10、下列不属于间接观察的是()。

A.磨损测量B.累计物测量C.行为标志观察D.参与观察11、“您的父母退休了吗”，这种提问方式存在的问题是______A.一题两问B.暗示和诱导C.使用了否定形式D.设计了情境12、研究者需要通过理论检验的方法来验证理论假设的真实性，理论检验的第一步是()。

《社会统计学》形成性考核作业形成性考核作业一表1是某大学二年级135个同学的《社会统计学》课程的期末考试成绩，请将数据输入SPSS软件，并（1）对考试成绩进行排序和分组（40分），（2）制作频数分布表（30分）并绘制频数分析统计图（30分）。

请注意分组时按照下列标准：表1某专业二年级同学社会统计学期末考试成绩（百分制）答案如下：1、按成绩低至高排序如下表：2、成绩分组表如下：3、制作频数分布表如下：4、频数分析统计图如下：形成性考核作业二表1为某大学对100个学生进行了一周的上网时间调查，请用SPSS 软件：（1）计算学生上网时间的中心趋势测量各指标（20分）和离散趋势测量各指标（30分）。

（2）计算学生上网时间的标准分（Z值）及其均值和标准差。

（20分）（3）假设学生上网时间服从正态分布，请计算一周上网时间超过20小时的学生所占比例。

（30分）表1某专业一年级同学一周上网时间（小时）答案如下：形成性考核作业三一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。

每小题2分，共20分）1．学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用，从中抽取2200名学生进行调查，以推断所有学生的每月生活费用水平。

这项研究的总体是（C）A．22000名学生B．2200名学生C．22000名学生的每月生活费用D．2200名学生的每月生活费用2．从变量分类看，下列变量属于定序变量的是（C）A．专业B．性别C．产品等级D．收入3．在频数分布表中，比率是指（D）A．各组频数与上一组频数之比B．各组频数与下一组频数之比C．各组频数与总频数之比D．不同小组的频数之比4．某地区2001-2010年人口总量（单位：万人）分别为98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据（D）A．茎叶图B．环形图C．饼图D．线图5．根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明（C）A．总体均值一定落入该区间内B．总体均值有90%的概率不会落入该区间内C．总体均值有90%的概率会落入该区间内D．总体均值有10%的概率会落入该区间内6．判断下列哪一个不可能是相关系数（C）A．-0.89B．0.34C．1.32D．07．期中考试中，某班级学生统计学平均成绩为80分，标准差为4分。

社会统计试题一一、填空1、假如某社区白人对非白人之比为8/5，非白人占得比例为______.2、下表是三个假想的心理卫生中心的个案数目；已婚者对离婚之比为_____________,Ａ中心的个案对B、C中心的个案数目之比为__________,B、C中心的已婚者和订婚者对未婚母亲之比为__________.3、一直在标准正态中，Z>1.96的概率为0.025，那么，-1.96<Z<1.96的概率是__________,|Z|>1.96的概率是__________.4、下列市局为60个先的农场家庭的百分数分布：间距% f10-19 720-29 1630-39 2140-49 1250-59 4总数60其中位值____________,均值____________,四分位差_____________,标准差_____________ 3、来自国家健康调查的结果表明，男性身高的平均数为69.0英寸，标准差为2.8英寸，使用经验法则来计算通常的最高与最矮身高。

4、下表是某城市地区与农村地区家庭结构类型的次数分布，计算两地的众值和质异指数，并讨论两地家庭结构的异同？家庭类型的次数分布账单（美元）小费（美元）33.64 5.5050.68 5.5087.928.0898.8417.0063.6012.00107.3416.00总计441.84 63.58（1），计算积距相关系数r及决定系数r2（2），计算回归系数b与截距a（3），写出回归方程式（4），如果一份账单的数额是100美元，预测要留下的小费数额，（5），根据r 、r2、b值简略提出研究结论。

四、选取10名工程师，20名大学教师与10名医师，以总合尺度法测量他们对工作的满意情况，表2就是每人所得的积分，试（1）；计算每组的均值（2）相关比率E2；（3）简述研究结论。

表二三类专业人员的工作满意积分在某地选取624名父亲，研究他们的职业背景是否会影响他们对儿女的职业期望，获得如表所示的资料，（1）计算不对称lambda相关系数；（2）计算tau-y系数；（3）成立条件百分表；（4）指出哪一类职业的父亲较多的希望其子女从事同类职业。

《社会研究的统计应用》考试类型（06年1月考试重点）选择题（单、多），填空题，计算题（5题计算）一、选择题1、定类层次：是指变项的值只能把研究对象分类，即只能决定研究对象是同类抑或不同类具有=与≠的数学特质。

（P19）2、定序层次：就是能确定值的次序，即变项的值能把研究对象排列高低或大小，具有＞与＜的数学特质。

(P20)3、定距层次：就是能确定值与值之间的距离，即变项之值与值间的距离是可以知道的，因而具有加与减的数学特质。

(P20)4、定比测量层次：它是最高的测量层次，其数值中的零值是绝对的、固定的、具有乘除与除（×、÷）的数学特质。

(P21)5、测量信度：如果用相同的方法重复测量变项时所得得资料是很吻合的，就表示该变项的测量信度很高。

(P29)6、测量效度：是指所得的资料是否与测量的目标相吻合。

(P29)7、离散趋势测量法：是要求出一个值来表示个案与个案之间的差异情况。

(P51)10、r系数的表示：就是以线性回归方程式作为预测的工具时所能减少的误差比例。

因此，如果r系数值愈大，就表示线性回归方程式的预测能力愈强。

（P105）11、均值的抽样分布具有如下的特征：（P135-136）①如果样本相当大，则抽样分布接近正态分布；②抽样分布之均值就是总体之均值③由于均值的抽欧阳分布是正态分布，而其面积就是均值的次数，故任何两值之间的样本均值次数所占的比例是可以知道的。

12、点值估计：就是以一个最适当的样本统计值来代表总体的参数值。

（P138）13、间距估计：就是以两个数值之间的间距来估计参数值。

至于间距的大小，就要取决于我们在估计时所要求的可信程度时多少。

在样本大小相同的情况下，如果要求的可信度愈大，则间距就会愈大。

这个间距，通常称为“可信间距”。

（P138）14、显著度：表示否定域在整个抽样分布中所占的比例，也即表示样本的统计值落在否定域内的机会。

（P154）15、了解七检定法在什么条件下使用（P169）16、方差分析的基本道理：就是将全部方差（以TSS估计，自由度是：n-1）分解为两部分：消减方差（BSS估计，df=k-1）和剩余方差（以WSS估计，df=n-k）。

社会调查与统计复习题及答案中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案社会调查与统计(专科)一单选题1.建立起小样本检验理论使抽样调查方法的走向完善的是[ A ]A.费希尔B.凯尔C.帕克D.涂尔干2.将调查研究分为探索、描述和解释三类的标准是[ B ]A.调查对象B.调查目的C.执行方式D.应用领域3.适合于对态度和意见进行测量的题目是[ A ]A.是否题B.复选题C.排序题D.语义差异题4.社会调查开始广泛运用于社会事业的时间是[ B ]A.18世纪到19世纪B.18世纪后半叶到20世纪初C.18世纪到19世纪D.19世纪到20世纪5.实现定序测量最重要的一种形式是[ B ]A.是否题B.评定尺度C.排序题D.复选题6.评定尺度的答案选项的数目通常是[ D ]A.1-3B.1-5C.2-5D.3-77.依照时间顺序，调查研究发展经历的阶段有[ D ]A.近代调查B.现代调查C.当代调查D.近代与现代调查8.评定尺度的一种转换形式是[ D ]A.是否题B.复选题C.排序题D.语义差异9.在采用自填问卷方法时面临的最大挑战是[ D ]A.研究者难找B.信度低C.效度低D.回收率偏低10.对违法的行为和事件的题目设计的方法是[ C]A.辅助法B.调整答案法C.随机回答法D.提供背景信息11.好的连续量表设计应要求被访者在一个界定良好的（）来表述自己的评价。

[ A ]A.单一纬度B.两个纬度C.三个纬度D.四个纬度12.数据处理中回访时随机抽取已访问过的进行回访的百分比例是 [ D ]A.1-10B.1-15C.5-10D.5-1513.按缺失值处理的问卷有可能使数据出现偏差的百分比例是大于 [ B ]A.5B.10C.15D.2014.下列属于统计分析软件的是[ A ]A.SPSSB.dBASEC.FoxProD.Excel15.语义差异量表制定的时间是[ C ]A.1950 年B.1954年C.1957年D.1960年16.根据中心极限定理，抽样分布近似于正态分布时样本的规模的判断起点是 [ D ]A.30B.50C.70D.10017.下列属于电子表格的是[ D ]A.SPSSB.dBASEC. FoxProD. Excel18.调查伦理中最关注的隐私是[ A ]A.匿名性B.个人独处C.亲密D.保留二、多选题：1.纵贯调查具体可以分为[ ]A.趋势调查B.民意调查C.同期群调查D.抽样调查E.追踪调查2.语义差异量表的共同提出者有[ ]A.奥斯古德B.苏奇C.利克特D.坦嫩鲍姆E.罗森博格3.调查设计主要包括[ ]A.抽样设计B.资料收集C.资料处理方案D.调查设计的总体规划E.撰写报告4.抽样包括的一般步骤有[ ]A.确定总体B.确定抽样框C.制定抽样方案D.实际抽取样本E.评估样本质量5.按照执行方式可以将调查研究分为[ ]A.自填问卷B.邮寄问卷C.当面访问D.电话访问E.深度访谈6.一阶段抽样方法主要有[ ]A.随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.PPS抽样7.封闭式题目的题型主要有[ ]A.复选题B.等级排序题C.是否选择题D.评定尺度题E.语义差异题8.提高回答事实与行为题目质量的常用策略有[ ]A.明确测量目标B.澄清概念与术语C.帮助被访者确定信息D.减少社会遵从效应E.处理好缺失值9.按照应用领域可以将研究方法分为[ ]A.人口调查B.民意调查C.市场调查D.社会问题调查E.学术性专业调查10.随机数法具体抽样时可采用的方法有[ ]A.随机数表B.随机数骰子C.计算机产生的伪随机数字D.简单随机抽样E.抽签法11.问卷设计中评估题目的方法主要有[ ]A.焦点小组讨论B.电话访谈C.普通面谈D.深度访谈E.实地试调12.训练受访者的方法主要有[ ]A.标准化指导B.示范C.传递访问信息D.承诺E.讲课13.数据录入的方式主要有[ ]A.人工录入B.光电输入C.计算机辅助系统转换D.软件录入E.录音输入14.选择调查执行方法需要考虑的因素主要有[ ]A.调查成本B.总体类型C.样本代表性D.调查周期E.问卷回收率15.CATI系统主要包括以下哪些功能软件[ ]A.自动随机拨号B.问卷设计C.访问管理D.自动录入数据E.简单统计16.访问员的培训方式主要有[ ]A.讲课B.示范C.模拟访问D.督导访问E.标准化指导17.社会调查的一般过程包括[ ]A.调查设计B.实地抽样C.资料收集D.资料处理E.撰写报告18.问卷的结构包括[ ]A.问卷标题B.问卷说明C.题目与答案D.编码E.访问的执行记录19.访问员培训的内容主要有[ ]A.调查项目B.抽样方法和问卷C.访问的技巧和方法D.注意事项E.职业道德20.焦点小组讨论中主持人应具备的素质是[ ]A.感染力B.包容性C.灵活性D.敏感性E.表达能力21.对访问员督导的指标主要有[ ]A.成本B.回答率C.访问质量D.完成问卷的质量E.完成任务的进度22.标准化访问的原则主要有[ ]A.完全按题目提问B.适当的追问C.完整记录答案D.保持中立立场E.训练受访者23.技术性报告写作的构成包括[ ]A.总体与抽样方法B.访问执行结果C.11.提高问卷回收率的方法有哪些？12.将定义纳入题目的具体设计的方法主要有哪些？13.问卷的总体布局的原则有哪些？五、论述题：1.试论述电话访问的优缺点。

级专业2010学年第 1 学期《社会统计学》试卷 A姓名：学号：（□开卷□闭卷）一、选择题：2*10=20分1、要了解400个学生的学习情况，则总体单位是( B ) 。

A 400个学生B 每一个学生C 400个学生的成绩D 每一个学生的成绩2、只与一个自由度有关的是（ A ）分布 B 超几何分布C 泊松分布 D F分布A 23、将总体按与研究有关的标志进行分组，然后再随机地从各组中抽选单位组成样本。

这种抽样方式叫（ B ）。

A 简单随机抽样B 类型抽样C 等距抽样D 整群抽样。

4、在方差分析中，自变量是（A ）。

A 定类变量B 定序变量C 定距变量D 定比变量5、某城市男性青年27岁结婚的人最多，该城市男性青年结婚平均年龄为26.2岁，则该城市男性青年结婚的年龄分布为（B）。

A．正偏B．负偏C．对称D．不能作出结论6、分析统计资料，可能不存在的平均指标是（ A ）。

A 众数B 算术平均数C 中位数D 几何平均数7、在一个左偏的分布中，小于平均数的数据个数将（ C ）。

A 超过一半B 等于一半C 不到一半D 视情况而定8、若P（A）＝0.2，Ｐ（B）＝0.6，P（A/B）＝0.4，则)P ＝（ D ）。

A(BA 0.8B 0.08C 0.12D 0.24。

9、关于学生t分布，下面哪种说法不正确（B ）。

A 要求随机样本B 适用于任何形式的总体分布C 可用于小样本D 可用样本标准差S 代替总体标准差σ10、对于大样本双侧检验，如果根据显著性水平查正态分布表得Z α/2＝1．96，则当零假设被否定时，犯第一类错误的概率是( C )。

A 20% B 10% C 5% D ．1%二、判断题：2*10=20分1、所有的统计指标都是变量。

（ 对 ）2、统计所研究的对象就是社会经济现象的数量方面。

（错 ）3、随机变量在相同的条件下进行观测，其可能实现的值不止一个。

（对 ）4、在社会现象中，即使相同的意识作用也完全可能有不确定的结果，这就提供了概率论应用的可能性。