土建技术员实习报告
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土建技术员实习总结(精选5篇)土建技术员篇1实习对于我来说是很陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯没有经历过实习,这是第一次实习,他将全面检验我各方面的能力:学习、心理、身体、思想等等。
就像一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。
关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。
由于时间短暂,在那几个礼拜里就接触到这些东西,但是我很知足。
不实践很多问题都考虑不到,实践后才知道什么情况都可能遇到,这就要求我们必须有丰富的实践经验,像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富,但理论中的东西要是也什么都不会,那在实习过程中就吃不开了。
到了施工现场经过一段时间的实习,才体会到并不是课本中学的东西用不上,而是要看你会不会用,懂不懂得变通和举一反三的道理。
实习的内容:一开始到这工地的雏形还没有,只看见一个基坑。
我们被分到放线组,放线是建筑的基础,对于我们初学者是必要的。
在此期间,我对水准仪﹑经纬仪有了更好的了解,更熟悉的操作了测量仪器,更让我在工地上实践了仪器的观测,使我适应了在不同条件下操作仪器。
上夜班是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能,要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼自己,让我们学到更多更坚实。
现在北方的夜晚是寒冷的,在困乏和寒冷的交加中,还要完成测量任务,这是一个对于我们刚实习的大学生是一种挑战,也是一个体现我们适应能力的考验。
伴随测量工作的同时,我们也要做一些其他事情,充实我们的实习生活。
挖土、挖石子、搬砖……是锻炼我们的意志。
虽然我们对于这些锻炼效果不佳,但在此同时也磨练了我们,然我们体会到社会的味道,让我们知道工作的辛苦的,我们要慢慢适应工地生活。
一个月的时间过去了,一个月的生活总算是充实的,该做的也做过了,该经历的也在慢慢经历,相信今后还有更精彩的生活,我期待着。
土建技术员实习总结篇2在进行3年半的理论知识积累之后,要有一个踏入工地进行实践的过程,也就是理论与实践的结合,特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。
土建类实习报告土建类实习报告锦集10篇随着社会一步步向前发展,报告的适用范围越来越广泛,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。
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土建类实习报告篇1第一次到工地实习,刚来的时候心里很没底,不知道怎样与别人相处。
实习几天后发现,与同事相处并不难。
当你遇到不明白的地方时,你就要多问,在问的同时,就增添了你和同事交流的机会,这样,不仅问题解决,也很快融入了集体。
在这里,要勤学好问,多与人交流,要以诚待人。
作为一名大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。
这个暑假,过的真的很快,我不仅去了工地,也去了公司,在将近一个半月的实习里,我初步接触了建筑的一些基础知识,同时也积累了不少社会经验。
实习,不仅是学习,更多的是体验生活,在实习开始之前我就想:这次去实习,我不仅是去学习实践,更重要的是去观察那些在工地上生活的人们,不论是民工、施工员还是老板。
虽然他们的称呼不一样,但我相信在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。
第一次到工地实习,非常期待,也很好奇,还想着到底该怎样与别人相处,早早的就到了工地的项目部,老板给我指定了个师傅,之后什么都要看自己了,师傅她是做资料的,第一天我都不知道要做什么,师傅给了我一套图纸让我自己看,说如果有什么不明白的都可以问的,拿到一套图纸,我按着老师上课讲的摸索了起来,说明、建施、结施,大概的东西都还是可以看懂的,可是有些细部的节点构造还是不怎么对应的起来,第一天就在翻阅图纸中度过,一个人静静的,明白了不管做什么,基本功一定要很扎实。
当遇到不明白的地方时,一定要多问,在问的同时,就增添了和师傅交流的机会,这样,不仅问题解决,也很快融入了集体。
现在的社会是很现实的,一定要勤学好问,多与人交流,以诚待人。
在工地实习的这段时间,我踏入过现场,在师傅的悉心教导下,使我熟悉了工地上许多最基本的知识,师傅结合我在学校学习的内容和我讲解了关于钢筋这一块的知识,梁与柱子的箍筋加密与非加密,当柱子高度不大于1.2米时,箍筋不分加密和分加密,也可以说是全部加密,当梁与柱子交接时,箍筋不需要重复设置,只要在竖直方向设置就可以,梁一般箍筋加密不得少于5个,楼板的钢筋一般情况是根据两块板之间的净距除以钢筋的间距再加上1计算而来的。
土建实习报告土建实习报告精选4篇(一)实习报告日期:XXXX年XX月XX日实习单位:XXX建筑工程公司实习部门:土建部实习岗位:助理工程师一、实习单位简介XXX建筑工程公司是一家专业的建筑施工企业,具有多年的工程施工经验和深厚的技术实力。
公司主要从事公共建筑、住宅建筑和基础设施等土建工程的施工。
该公司注重施工质量和安全管理,拥有一支高素质的施工队伍和完善的管理体系。
二、实习部门介绍土建部是公司的重要部门之一,负责土建工程的设计、施工和管理。
部门包括设计组、施工组和质量安全组等多个小组,每个小组在土建工程的不同阶段负责不同的工作。
实习期间,我被分配到施工组担任助理工程师,参与了某项目的实际施工工作。
三、实习工作内容1. 熟悉项目资料:我首先了解了该项目的施工图、设计文件和相关规范等资料,并与施工组人员进行了沟通,明确了施工方案和目标。
2. 施工现场管理:我参与了施工现场的巡视工作,并协助工程师对施工进度、质量和安全进行监督和管理。
同时,我也负责记录施工进展和存在的问题,并向部门负责人汇报。
3. 施工质量控制:我参与了对施工质量的检查和验收工作,确保施工过程中符合设计要求和规范要求。
4. 工程进度管理:我协助工程师对工程进度进行跟踪和管理,及时处理施工过程中的问题,确保施工按时完成。
5. 安全生产管理:我参与了安全教育和培训活动,学习了安全操作规程和应急预案等,并协助工程师进行安全检查和隐患排查,确保施工现场的安全。
四、实习心得通过这段实习经历,我对土建工程的施工和管理有了更深入的了解。
在实际工作中,我学到了很多知识和技能,如工程图纸阅读、施工过程控制和现场安全管理等。
同时,我也体会到了实际工作中的困难和挑战,包括与施工人员的沟通和协调、工期压力等。
在实习期间,我通过努力工作,不断提高自己的专业能力,同时也养成了良好的职业素养和工作习惯。
五、实习总结通过这次实习,我对土建工程有了更具体和全面的了解,增强了我对工程实践的兴趣和热情。
土木类实习报告六篇土木类实习报告篇1自1月来到____项目指挥部参加工作,至今已有6个多月。
在这6个多月的时间里,我一直在指挥部担当土建技术员一职,参与建设了9#产房工程、7#厂房工程、生活区工程,通过这6个月现场实践工作的锻炼,得益于指挥部领导的关心培养和同事们的热心帮助、谆谆教导,我已逐步成长为一名合格的土建技术员。
时光飞逝,不知不觉中已经在这里度过了6个多月。
当中既忙碌着也收获着,下面我就把这几个月的实习收获做简要的总结:一、作为工程管理人员,不但要用到大量的专业知识,还需有一定的现场经验和必要的工作能力来支配和协调工作。
做好方案和事前控制工作,预防及消除施工过程中存在的隐患。
在工程开工前,全面熟悉施工图纸,参加设计院的图纸会审,结合工程实际、国家质量验收规范的要求参与编制专项施工方案、质量技术交底,严肃、认真的指导施工人员作业。
二、做好事中监督工作,发现及纠正施工中存在的问题,对工程质量作全面的检查,对施工中出现的问题及时提出、纠正。
对特殊工序的施工工艺的施工进行全过程跟踪检查,确保每道工序合格。
配合项目部土建技术人员巡查解决混凝土浇注过程中出现的各种情况,及时加以整改,确保每个环节的施工质量达标。
通过我的尽心尽职检查及严把质量关,有些施工环节受到公司领导的认可。
对出现的施工问题在事后进行总结分析,以便于工作的持续改进。
每天施工结束后找出施工过程中容易出现问题的地方及施工过程中可取之处。
参加每周的监理例会、指挥部例会,对如何工作才能确保取得实质性成果进行总结,不断地提高个人的工作能力。
按时向领导提交周报,月报,将现场自己发现存在的质量等问题及时与施工单位g沟通协调,将指挥部的与施工单位有机的联系在一起。
通过自身的不断学习,我对现场施工的各个环节有较清的思路。
我更是踏踏实实的工作,有时候放弃个人的休息时间,尽职尽责的检查管理,及时反应施工中存在的问题,在本工程中尽职尽责。
三、努力学习,提高自身修养。
土建类实习报告土建类实习报告4篇在人们越来越注重自身素养的今天,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。
在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家整理的土建类实习报告4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
土建类实习报告篇1一、实习目的通过接触和参加实际工作,了解民用建筑施工前准备工作和施工过程,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的能力,为以后走上工作岗位打下基础。
二、实习内容本次实习主要是砌筑工程、粉刷、网架、钢结构施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准,学习施工过程中出现问题的处理方法。
三、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度,和其他技术员一样出勤,积极向师傅以及其他技术人员请教,善于发现问题,并运用所学的理论知识,在工地技术员的帮助下解决问题。
对砌体工程、粉刷工程、网架等有了很具体的了解,同时对砌体工程、粉刷工程进行实践操作。
1、砌加气混凝土墙(1)、工艺流程:基层处理→ 砌加气混凝土块→ ?砌块与门窗口联接→ 砌块与楼板联接(2)、施工说明:1)基层处理:将砌筑加气混凝土墙根部的砖或混凝土带上表面清扫干净,用砂浆找平,拉线,用水平尺检查其平整度。
2)砌加气混凝土块:①砌筑时按墙宽尺寸和砌块的规格尺寸,按排块设计,进行排列摆块,不够整块时可以锯割成需要的尺寸,但不得小于砌块长度的1/3(600×1/3mm)。
竖缝宽20mm,水平灰缝15mm为宜。
当最下一皮的水平灰缝厚度大于20mm时,应用豆石混凝土找平层铺砌。
砌筑时,满铺满挤,上下丁字错缝,搭接长度不宜小于砌块长度的1/3,转角处相互咬砌搭接。
双层隔墙,每隔两皮砌块钉扒钉加强,扒钉位置应梅花形错开。
砂浆标号按设计规定。
②加气墙与结构墙柱联接处,必须按设计要求设置拉结筋。
设计无要求时,竖向间距为500mm左右,埋压2φ6钢筋。
埋直平铺在水平灰缝内,两端伸入墙内不小于70mm。
土建类实习报告土建类实习报告十篇在当下这个社会中,我们使用报告的情况越来越多,报告成为了一种新兴产业。
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土建类实习报告篇1在进行一年半的理论知识积累之后,要有一个踏入社会进行实践的过程,也就是理论与实践的结合,特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。
而且这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异,在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华,把理论与实践找到一个最好的切入点,为我所用。
所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。
在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术,为我们以后参加工作打好基础,这就是这次实习的目的所在。
在这次实习中我了解了施工现场所用的一些建筑材料钢筋种类基本性能检测:钢筋种类很多,通常按化学成分、机械性能、生产工艺等进行分类。
一、按化学成分碳素钢钢筋和普通低合金钢筋。
碳素钢钢筋按碳量多少,又分为低碳钢钢筋(含碳量低于25%),中碳钢钢筋(含碳量0.25%~0.7%,),高碳钢钢筋(含碳量0.70%~1.4%),碳素钢中除含有铁和碳元素外,还有少量在冶炼过程中带有的硅、锰、磷、硫等杂质。
普通低合金钢钢筋是在低碳钢和中碳钢中加入少量合金无素,获得强度高和综合性能好的钢种,在钢筋中常用的合金元素有硅、锰、钒、钛等,二、按机械性能钢筋混凝土结构用热轧钢筋,过去大都采用碳钢。
随着普通低合金钢的发展,现行热轧钢筋,除了碳钢的3号钢外,全为普通低合金钢。
按机械性能把钢筋分为四级:ⅰ级钢筋-235/370级ⅱ级钢筋-335/510级ⅲ级钢筋-370/570 ⅳ级钢筋-540/835级分子是屈服强度,分母是抗拉强度,单位是mpa。
建筑工程顶岗实习报告钢筋的机械性能通过试验来测定,微量钢筋质量标准的机械性能有屈服点、抗拉强度、伸长率,冷弯性能等指标。
1)屈服点:当钢筋的应力超过屈服点以后,拉力不增加而变形却显著增加,将产生较大的残余变形时,以这时的拉力值除以钢筋的截面积所得到的钢筋单位面积所承担的拉力值,就是屈服点。
土建实践报告【精选3篇】土建实践报告【精选3篇】一一. 前言生产实习是土木工程专业教学方案中必不行少的实践教学环节,它是所学理论学问与工程实践的统一。
在实习过程中住宅小区为实习场所,参与工程施工工作,顺当完成了四周的实习任务。
同时,也为高校毕业后从事工程时间打下良好基础。
二.实习内容1.熟识工程施工管理、技术管理①项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制,每道工序前必需进行技术交底并填写“技术交底记录”。
②项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。
工程经理应记录并保存一份具体的“施工日志”。
“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中消失的问题等。
③工程施工过程中,由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工平安等工作,并保存相关记录。
工程经理负责每周主持召开一次工程例会,总结上周的工程进度状况,找出工程实际进展同方案之间的差距,支配本周的工作。
项目总工总结上周的施工质量状况,并对下一步的质量管理提出建议和要求。
④在施工过程中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。
不合格的工序必需进行返工,再次验收合格后方可进行下道工序。
项目通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强掌握。
砼施工前必需填写砼浇灌申请。
⑤施工过程中的设计变更,由各专业工程师负责,按本质量方案“合同变更管理”部分的规定,准时传达到各业务口及相关施工队。
⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样,送公司试验室进行试验,合格后出具相应的试验报告。
产品试验合格后方可发放。
⑦隐藏工程项目质检员检查合格后,由专业工程师填写隐藏工程验收记录,报请业主或监理工程师验收。
2024年土建专业实习报告范文2024年土建专业实习报告范文精选4篇(一)2024年土建专业实习报告范文实习单位:XXX建筑设计有限公司实习时间:2024年7月1日至2024年8月31日一、实习目的和任务本次实习旨在通过在建筑设计公司的实践活动中,提高我的专业实践能力,加深对土建专业知识的理解与应用。
实习任务主要包括参与项目设计,并负责部分施工图纸的绘制、协助设计师进行现场测量与施工监督等工作。
二、实习内容与工作情况1. 参与项目设计:在实习公司的期间,我有幸参与了多个项目的设计工作。
通过与设计师合作,了解到了设计过程和设计思路,学习到了如何运用土建专业的知识和技能进行设计。
在这个过程中,我参与了设计方案的讨论和修改,学会了如何将理论知识与实际应用相结合。
2. 施工图纸绘制:在实习期间,我负责了某项目的施工图纸绘制工作。
这一工作对我的技能提出了更高的要求,需要我对建筑空间的布局、结构和材料等方面有更深入的了解。
通过与经验丰富的设计师合作,并借鉴相关设计文献,我顺利完成了图纸的绘制任务。
3. 现场测量与施工监督:为了更好地了解土建专业实践的全过程,我还参与了部分项目的现场测量和施工监督工作。
通过与项目工程师的合作,我学会了如何正确使用测量仪器和设备,并了解了施工现场的工作流程和安全要求。
三、实习收获与体会1. 知识与技能提升:通过实习,我对土建专业知识的理解和应用能力得到了提高。
参与项目设计使我了解了设计的全过程,通过绘制施工图纸,我对建筑设计中的细节和施工要求有了更深刻的认识。
同时,通过参与现场测量和施工监督,我对土建工程的实际操作有了更全面的认识。
2. 团队合作与沟通能力:在实习过程中,我与设计师、工程师以及其他实习生们进行了大量的交流和合作。
通过与他们的合作,我学会了与人沟通和协作的技巧,提高了我的团队合作能力。
3. 实践经验与职业素养:通过实习,我对土建专业的实践经验有了更深入的了解。
实践中遇到的问题和挑战都是我成长的机会,我始终保持了积极的工作态度和责任心,不断改进自己的能力和专业素养。
土木工程专业实习报告xx年x月,我在xx建筑有限责任公司xx新校区项目部实习,主要承担施工工作。
这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,绝不草率敷衍了事。
对自己,对工作,对学校的声誉负责。
经过这次实习活动,让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业的学习打下坚实的基础。
它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解合理控制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高了分析和解决专业问题的能力。
通过这次实习使我学到了很多知识:一、钢筋工程1、础底板及基础梁钢筋的绑扎(1)按弹出的钢筋位置线,先铺底板下层钢筋。
根据底板受力情况,决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面,一般情况下先铺短向钢筋,再铺长向钢筋。
(2)摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块,垫块厚度等于保护层厚度,按每1m左右距离可缩小,甚至砂浆垫块可改用铁块代替。
(3)底板如有基础梁,可分段绑扎成型,然后安装就位,或根据梁位置线就地绑扎成型。
(4)底板钢筋如有绑扎接头时,钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求,钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。
如采用焊接接头,除应按焊接规程规定抽取试样外,接头位置也应符合施工规范的规定。
2、钢筋的绑扎(1)在梁侧模板上画出箍筋间距,摆放箍筋。
(2)先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求,绑架立筋,再绑主筋,主次梁同时配合进行。
土建类实习报告7篇土建类实习报告篇1院系: 专业: 建筑工程技术二班姓名: 学号:指导老师杨摘要:在学校的时候就听说过,建筑行业贵在经验,实习是所学理论与工程实践的结合,实习过程中我以技术员的身份深入建筑施工单位,亲身体验施工现场,结合在校所学知识我进行了第一次现场施工实习,在项目经理的帮助下第一次完成了放线、吊墙、校板、抄平等工作。
经过这段时间的实习大概的知道了一个工程的相关流程和应该做的准备工作,也了解到了在工程进行时需要考虑的一些问题,当然也了解到了很多与本专业有关的知识。
同时为以后从事建筑行业打下了坚实的基础。
关键词:建筑工程,实习,技术员,施工在学校的三年里,学习了与建筑有关的专业课和与建筑无关的公共课,在学习专业课时,由于缺少现场实习,对一些理论性的知识很难理解透彻,对于一些文字性的表达也很难想象的出来。
随着大学生活的结束,我们也到了实习的时间,大学的课程基本完成,或许剩下的最后一门课就是实习了吧,根据校领导的安排,我与2月10日来到了黄泛区农场第十二分场实习。
亲身体验施工现场,看到了真实的工地,在实习的过程中,回想在校时书本上的文字,我以前许多想象不到的东西明白了很多,使一些理论上的知识真实的显现在我的眼前;我也了解到了与技术员的工作有关的东西。
在与施工工人聊天过程中让我更清楚的知道了经验的重要性,同时也了解了一些关与工程的知识,例如:设计变更,合同签定等,也有一些管理方面的知识,如成本的控制,为以后的工作打下了坚实的基础。
一、工程概况1.1工程基本情况工程名称:丰源惠民小区一期工程工程地点:建设单位:监理单位:阳光监理有限公司设计单位:周口市建筑工程设计研究院施工单位:1.2建筑基本情况本工程为群体工程,共包括1#、2#、3#、4#住宅建筑,一幢楼为五层,每层建筑面积为440.80平方米。
基础结构形式为筏板基础,主体结构为砖混结构。
地上高度为16米;室内外高差0.45米。
建筑结构的安全等级二级,本工程在一类、二类环境中的结构设计使用年限为50年。
技术员实习报告
技术员实习报告
2011年6月至今的几个个月期间,我在万里川建筑安装有限公司技术员岗位实习。
主要实习任务就是看会图纸、抄平、放线和下工地等一些实践。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。
我的肩上开始扛着责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
首先我来说一下看图纸。
为了能更透彻的了解设计者的设计原理,我将办公室里的图集看了个遍,对图纸进行了深入的研究,在这个过程中还提出了很多有见解性的问题,我和大家也进行了激烈的讨论,争取把每处不明白的地方都弄明白。
工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程,要搞好工程施工,就必须首先熟悉施工图纸,掌握设计师的意图,完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程(即完成图纸的施工前会审),其次要强化对图纸的了解程度,熟悉工程的基本概况,考虑具体的施工方案,初步明确工程技术施工的重点、难点,为以后的施工操作行为做准备。
因为,实习过后就要真正进行工作了,对我们专业来说,看不懂图纸就不能当一个合格的工地现场施工技术员,所以看图对我来说特别重要。
在工程施工过程中,测量放线工作是重中之重,它贯穿整个工程施工的始终,是工程施工的灵魂,要想工程干好,必须把测量放线的工作做好,所以施测、校对、复核的程序就一个都不能少(并且施测、复核的工作要有不同的人来做);其次要结合整套图纸对各个施工层、施工段、施工点进行校对,避免遗漏工程细小的部位构件;再次,就是检查、落实是否工程的实际操作层的理解与自己的思想一致,发现问题及时沟通,把问题消灭在萌芽状态。
在某一工程段施工完成后,要及时检查,验收,总结经验和教训,把发现的问题及时纠正在下一施工段,减少错误的连续发生。
工程施工是一项非常严谨的工作,工程技术人员必须要把它作为一个自己的艺术产品去雕刻,力求精益求精,要有一个良好的工作作风,要本着对国家(不浪费资源)、对社会、对业主负责的态度去工作,要有“干一项工程,树一座丰碑,赢一片口碑”的决心,这样才能把工作作好,才能成为一名合格的工程技术人员。
工程施工是一个群体作业的工作,它不是一个人或几个人就能完成的,它是需要上至质检站、设计院,下至劳动工人的相互紧密配合,才能完成的一项复杂的作业任务,所以,做好相互间的联系配合就显得尤其重要,否则,干好工程就会成为一句空话。
俗话说“皮之不存,毛将焉附”一个打工者如果不考虑老板和公司的经济效益,他就是在自断前程,他就不是一个合格的打工者,早晚会被社会所淘汰。
工程施工的工作面大,工作人多,工程要取得一个良好的经济效益,材料管理就显得非常重要,然而材料的管理如果只靠一个人或几个人的力量是远远不够的,它需要大家的共同努力去实现。
作为一个技术员,对材料的管理既要从技术的角度去考虑如何节约,还要配合项目经理和同事对现场进行有效的监控,使现场的工人养成节约材料的良好习惯,为公司创造更好的经济效益,为自己的发展奠定良好的基础。
工程工期的长短也是体现一个工程经济效益的重要指标,工期的缩短不但能使工程提前投入运营,为甲方创造可观的收益,也可以减少我们施工单位众多机械、材料的租赁费,减少人员管理的费用,为公司为老板降低施工成本,提高经济效益;在这个方面甲方和我们施工单位的利益空前一致,所以工程的工期是大家共同关注的焦点,作为工程管理人员中的一员,协助项目经理,大家一起出谋划策缩短工程工期就是义不容辞。
从学校到社会的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成板,同学变成同事,相处
之道完全不同。
在这巨大的转变中,我彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。
我看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的肯定。
做不出成绩时,会有来自各方面的压力,老板的眼色同事的嘲讽。
而在学校,有同学和老师的默默关心和支持,每日只是上上课,很轻松。
常言道:工作一两年胜过十多年的读书。
长达一年的实习期间,我从中学到了很多书本上学不到的知识,关于做人,做事,做学问等等。
“在学校里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。
参加工作后才能深刻体会这句话的含义。
我担任的是技术员一职,随着新技术规范的推出、新质量监督的推出、新管理模式的出现等,自己所学的专业知识是远远不够的,促使我不断的学习新的知识,来完善和武装自己。
在这个信息爆炸的时代,知识飞速更新,靠原有的一点知识是不行的。
我必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。
遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
我在实习过程中有不少的收获,实习结束了,有必要好好总结一下。
作为一名刚走向社会的学生来说,这次实习让我从实践中对自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后工作打下坚实的基础。
由于是在工地实习,所以每天6点不到就得起床骑自行车上班,我严格要求自己,再寒冷再差的天气,都得去上班。
由于公司业务繁忙,周末都不休息,留给个人支配的时间很少。
我努力克制自己,不能随心所欲地不想上班就不来,而在学校可以睡睡懒觉,实在不想上课的时候可以逃课,自由许多。
每日重复、单调、繁琐的工作,时间久了容易厌倦。
像我就是每天的指挥民工们的技术质量还有做做试块,显得枯燥乏味。
但是工作简单枯燥也不能马虎,你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失,必须认真完成。
一直以来,都是靠父母的收入,工作以后让我体会到父母挣钱的来之不易,开始有意识地培养自己的理财能力,虽然工资不高,但是我要合理的支配手中来之不易的钱。
踏上社会,我们与形形色色的人打交道。
由于存在着利益关系,由于工作繁忙,很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。
而有些同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩着别人的肩膀不断地往上爬,因此刚出校门的我很多时候无法适应。
但是环境往往会影响一个人的工作态度。
一个冷漠没有人情味的办公室,大家就会毫无眷恋之情,有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。
他们情绪低落导致工作效率不高,每天只是在等待着下班,早点回家。
在电视上不止一次的看到职场的险恶,公司里同事之间的是非,我想我能做的就是“多工作,少闲话”。
且在离毕业仅剩的几个月里,更加珍惜与同学之间的相处。
我是学工民建的,在书本上学过的理论知识,似乎通俗易懂,但从未付诸实践过,也许等到真正的自己独当一面担当起一栋楼的工程师时,才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。
通过毕业实习这几个月期间,我验证和巩固充实所学的理论知识,加深了对相关内容的理解,接触课堂以外的实践知识,加深了解了对本专业的需要。
培养了独立进行资料收集和解决问题的能力,拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走创业之路做准备。
综合利用所学的专业知识和技能,密切联系建筑工程实际,熟悉建筑工程的基本程序。
初步掌握建筑工程的相关法规和原则,学会使用建筑工程规范及图集等,并初步了解建筑工程的相关应用软件。
培养独立进行建筑工程的基本技能,完成课题项目的建筑工程。
通过这次实习,首先使我深切体会到实践经验对我们所学习专业知识的重要性,使所学的理论知识与实际的工作联系起来,做到理论与实际相统一。
其次,使我初步掌握了工程组织的编制流程,熟悉了建筑工程的相关法规和原则,并初步了解工程相关软件的应用。
再次,工程技术员是一项复杂的工作,需要极大的耐心和细心及吃苦耐劳等。
我在这次的实践中克服自己粗心和急躁的毛病,端正工作态度,认真做好每一件事情。
实习期间服从公司领导的
工作安排,积极做好项目部以外的工作。
在工作中积极参与公司的各项工作。
无论自己项目部手中的工作多忙,总是服从公司领导的工作安排,当时项目部比较忙,本人总是加班加点,合理、科学地利用时间,既完成了项目部的份内事件,又完成了公司安排的任务。
积极适应和遵守执行公司的各项管理制度的改革,进一步加强工作责任感。
公司的各项规章制度进一步完善,本人总是积极适应这种情况,以公司各项现行的规章制度和技术员的职业道德为准则加强工作责任感,及时做好本人的各项工作,为企业做好本人力所能及的服务工作。
利用工作之余的休息时间加强学习。
平时注意收集本市有关现行的建筑工程资料文件,并加强学习施工现场技术员的技巧等业务知识。
努力学习计算机知识,提高自己的工作效率。
我相信,在未来的工作中,我会以严谨的科学态度面对所遇到的问题,不断进取,精益求精,充分体现人生价值和展示自我魅力,为实现理想而不断奋斗!
以上为本人粗略的个人工作小结,请老师审阅,如工作上有不到之处,请老师不吝指出,以便及时改正,从而能更好地工作。