1.个人。 个人在民法上叫“自然人”。
自然人凭借其自然生命,是民事 主体，独立享有权利、承担义务。
2.团体。 团体的法律地位,有两种情形： （1）具备法定条件的团体，法 律赋予其人格，叫“法人”。 法人是民事主体，独立享有民 事权利、承担民事义务。
（2）不具备法定条件的，没有 法人的资格，叫“非法人团体”、 “无民事权利能力的团体”。
6.时效和期间。 （1）时效。
所谓“时效”，通俗地说，就 是“时间对民事权利的效力”。
消灭时效。对方有了得不履行 义务的抗辩权，使权利人的权利 （胜诉权）消灭。
取得时效。使占有人取得物权。
（2）期间。 期间是民法规定的对权利的发 生、变更、消灭有直接作用的时间 范围。 法定期间与约定期间。 （六）分论部分的内容概要 四类具体法律关系（权利）： 1.物权关系。
前述民事关系分别成为财产权 关系、人身权关系、知识产权关 系。
3.民法以民事诉讼程序保障民 事法律关系，保障民事权利实现。
（六）所谓调整，就是认可民 事关系为法律关系并保护其包含的 民事权利得以实现
（七）“民”的内涵的扩大 1.团体的出现。 生产和消费关系的演进： （1）由氏族到家族； （2）由家族到个人；
请求权的一般理论：意义；作 用；分类。
人身关系中的请求权。 财产关系中的请求权。 各类法律关系中，有各种具体 的请求权。 研究民法学，就是掌握请求权 理论和法律规定。
（四）民法学课程的基本内容 课程内容是对德国民法“潘德 克顿”理论体系的借鉴和发展。 1.潘德克顿理论体系的结构。 2.潘德克顿理论体系的特点。 3.潘德克顿理论体系的发展。 （1）在德国。
2.课外练习与自习。 （1）阅读参考资料并写读书笔 记；（约2篇） （2）写小论文（约2篇） 均为四千至五千字。 三、主要参考书和相关网站 （一）教材类 江平主编：《民法学》，中国 政法大学出版社，2007年版。
