认认真真写字,堂堂正正做人(演讲稿)

“堂堂正正做人,认认真真做事”心得在我看来，“堂堂正正做人，认认真真做事”是一种一贯的行为态度和处事原则。

它要求我们在生活中坚守道德准则，做一个正直、诚实、守信的人；同时，在工作和学习中，要以认真负责的态度去对待每一项任务。

而这种行为态度和处事原则不仅是对自己的要求，更是对社会和他人的一种负责任的态度。

首先，“堂堂正正做人”是对内心的一种要求。

作为一个人，我们要明辨是非、善恶，建立起正确的价值观念。

只有明白了什么是对的，什么是错的，我们才能在日常生活中做出正确的判断和选择。

在与人交往中，我们要坚守道德底线，诚实守信，言行一致。

在面对困难和诱惑时，要有足够的勇气和坚持原则的决心，不为私欲所动，不做出有损于他人利益和公共利益的事情。

同时，做一个堂堂正正的人，还需要拥有高尚的品质和修养。

我们要时刻保持谦虚、宽容、尊重他人的态度，学会关心与帮助他人，形成一种善良、友善的形象。

在工作和学习中，“认认真真做事”则是对外在行为的一种要求。

无论是对待工作还是对待学习，我们都要以严谨的态度去对待每一个任务。

做事认真，就要对工作中的任何一个环节都不能马虎，尽心尽力去做好每一件事情。

只有我们对待工作的态度认真且负责，才会事半功倍。

同时，认真对待学习也是我们获得知识和成长的重要方式。

我们要不断学习、提升自己的能力，追求卓越。

只有用认真的态度去做事，我们才能获得更多的知识，积累更多的经验，提升自己的能力。

“堂堂正正做人，认认真真做事”这句话是我在生活和工作中的一种信念和行为准则。

在我看来，这种态度和原则是我做人、学习和工作的基石。

它提醒我要时刻保持自己的良心和道德底线，做一个有担当、有责任心的人；同时，它也要求我始终以认真负责的态度去对待每一个任务，不做因马虎而导致的错误和失误。

这种心态和行为准则不仅能够让我在人际关系中获得尊重和认可，也能够帮助我在工作和学习中获得更好的成绩和表现。

在工作中，我始终坚持认真负责的态度。

无论是面对一个小任务还是一个大项目，我总是全心全意地对待。

国旗下讲话认真写字（共5篇）第一篇：国旗下讲话认真写字认认真真写字堂堂正正做人尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《认认真真写字，堂堂正正做人》。

汉字是世界上使用人数最多的文字之一，是中华民族传统文化的瑰宝。

它传承着我国古代文化和文明，凝聚着我国劳动人民的心血、精力和智慧。

自古以来，要读书，就得会写字。

“写字”是读书人基本的要求、必备的技能。

而且，不仅要“会写字”，还要“写好字”。

中国的书法被誉为“有情的图画，无声的音乐”。

汉字的一笔一画，一点一顿间，皆蕴涵了无尽的美。

也许有的同学会这样认为，现在是信息化时代，电脑逐渐走进每个家庭，社会也用电脑代替了“写字”，还要练字干什么？其实不然，工具越是先进，对人的整体素质要求就越高。

而写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，还是一个形成良好习惯、培养高尚品质的过程，是一个磨练意志、陶冶情操、学会做人的过程。

因为书法练习付出的是细心、耐心与虚心。

收获的是专心致志、认真细致与坚毅刚强。

字写得好坏曾被看作是一个人的“门面”，应予以足够的重视。

平时翻开我们同学的作业，总不免感叹：有些同学们的字写得太潦草、太难看了!这样不仅影响我们的学习效率，还会在考试中造成不必要的失分。

书写是人的第二张面孔，见到字就像见到其本人。

有人曾经这么说过“从毛泽东的书法能读到龙威虎振的豪笑；从周恩来的书法能读到彬彬有礼的谦笑；从朱德的书法能读到大度而木讷的憨笑；从康生的书法读到的是老谋深算的奸笑……”字写得漂亮，人也就变得有光彩了；能写一手好字的人就有一双灵巧的手；字写得不错的人，其人的性格一般也不会差到哪里去。

俗话说：“端端正正写字，堂堂正正做人。

”字如其人。

一手漂亮的铅笔字、钢笔字不仅能让人赏心悦目，更能折射出一个学生的学习品质。

这真是：“一撇一捺写个人,一生一世学做人。

”为了进一步加强学生写字的规范、认真，全面提高写字质量，国家法律规定，教师不仅要通过教学教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。

国旗下讲话稿题目：端端正正写字堂堂正正做人第3周各位老师，各位同学：大家早上好！今天，我国旗下的讲话主题是《端端正正写字，堂堂正正做人》。

书法是中华民族传统文化的瑰宝，是一项国粹，是一门艺术，是一种精髓，传承着我国古代文化和文明，凝聚着我国劳动人民的心血、和智慧。

人们都说：书写是人的第二张面孔，见到字就像见到其本人。

有人就这么说“从毛泽东的书法读到龙威虎振的豪笑；从周恩来的书法读到彬彬有礼的谦笑；从朱德的书法读到大度而木讷的憨笑……”字写得漂亮，人也就变得有光彩了；能写一手好字的人就有一双灵巧的手；字写得不赖的人，其人的性格一般也不会差到哪里去。

这真是：“一撇一捺写个人,一生一世学做人。

”在我们的校园里，也涌现出了一批热爱书法，勤学苦练的书画明星。

不知大家注意到没有，上周一、周二，在学校新教学楼的走廊上，展出了一些优秀的书画作品。

这次书画展展出了李健烨、冯浩航同学的书法作品。

薛力舟、陈慧雪、詹艺、王淳语、黄馨怡、罗欣怡同学的国画作品。

其中主要书法作品均出自六（5）班李健烨同学的笔下。

李健烨同学，品学兼优，全面发展，年年被评为校“三好学生”，2011年被评为永安市“优秀少先队员”。

他从小酷爱书法，在书法的学习上十分刻苦。

自一年级学习书法以来，他每日坚持练习半个小时，从不间断，因此打下深厚的书法根底。

再加之老师的指导，他的书法艺业得以长足的进步，并在省市书法界崭露头角，其书法作品多次在省市、全国书法大赛中荣获佳绩。

2009年8月，他的软笔书法作品荣获首届全国大中小学生规范汉字书写大赛（福建赛区）现场比赛小学一组特等奖。

同年，该作品被选送参加全国比赛，荣获全国三等奖。

2009年8月作为年纪最小的会员加入永安市书画艺术学会，其作品还应邀入围参展。

至今为止，他已获得省市、全国各类书法比赛荣誉30余次。

他在书法领域所取得的成果得到了社会的广泛认可，部分作品被选送到东莞参加文化交流并被收藏。

2012年，李健烨同学在全国性报刊《小学生阅读报》举办的全国少儿书法大赛中荣获银奖，该报还专版刊登了他的书法作品。

端端正正写字堂堂正正做人[共5篇]第一篇：端端正正写字堂堂正正做人“端端正正写字堂堂正正做人”写字比赛活动方案一、背景在今年的竞赛评卷过程中，有不少学生因字迹潦草被扣了分。

这引发了老师们的热议和感叹“小学生字写得越来越差了”。

《语文课程标准》明确指出：“能正确、工整地书写汉字，并有一定速度。

”正确、工整地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程并形成终身学习能力的基础。

热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能是现代中国公民应有的素养，因此，当代小学生能正确、工整地书写汉字尤为重要。

二、比赛目的：写好正楷字，不仅有利于学习，更重要的是可以锻炼意志，培养毅力，从而端正学习态度。

为了让学生进一步了解写字的重要性，激发学生写字的兴趣，养成练字的习惯，提高审美和欣赏的能力，营造书香校园，特举行本次硬笔书法比赛。

三、主题和要求：本次活动的主题是“端端正正写字、堂堂正正做人”。

（一）要求：1．规范写字教学，强化写字意识。

培养良写好的字习惯，养成正确的写字姿势。

掌握执笔、运笔方法。

面向全体学生，做到“人人抓，抓人人”。

2．全员参与，整体推进。

以语文课教学为重点，抓好小学阶段写字教学的全过程，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到写字正确、端正、整洁。

（二）参赛及作品要求1．参赛作品应以规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字、“二简”字，不得出现自造字和错别字。

2．一、二年级使用铅笔书写，3至6年级用钢笔或水笔书写。

3．获奖作品一律不予退还，学校做资料保存。

4．作品规格：1至3年采用学校规定纸张，4至6年级参赛者自带纸张。

5．作品内容：须选自中华经典诗词歌赋等文学作品，可从所学语文课本中选取。

三、比赛对象比赛对象为我校全体一至六年级的全体学生。

四、比赛筹备阶段：第四周、第五周、第六周、第七周班主任及语文教师利用专用写字时间进行训练；五、比赛方式：比赛分初赛和决赛进行。

（1）、初赛：在第八周的周三写字课进行初赛，由班主任教师组织全班同学参赛，班级提供比赛专用纸。

堂堂正正做人认认真真做事堂堂正正做人，认认真真做事在这个喧嚣的社会中，人们常常追求名利，追求表面的荣誉和功利。

然而，对于真正的成功和幸福而言，一个人的品德和责任感可能更为重要。

堂堂正正做人，认认真真做事，成为一个值得尊敬和信赖的人，不仅是对自己的要求，更是对他人、对社会的贡献。

一、做人要堂堂正正，讲究品德修养。

做人要有道德底线，要有一颗善良的心。

我们应该坚守诚实守信的原则，在生活与工作中保持清正廉洁，不做伤害他人的事情。

我们还应该尊重他人，平等友善地对待每一个人，在与人交往中展现出真正的风度和礼貌。

二、做人要真诚待人，培养良好的人际关系。

在与他人相处时，我们要真实地表达自己的意见和想法，不做虚伪的人。

同时，我们也要学会尊重他人的想法和意见，特别是在与家人、朋友、同事的关系中，要学会倾听和包容。

通过真诚和善意的交往，我们能够建立起良好的人际关系，共同创造和谐的社会环境。

三、做事要认认真真，尽责负责。

在工作中，我们要认真对待每一项工作，不马虎、不敷衍。

只有将工作当作一种责任，才能够做到细致入微、精益求精。

同时，我们要对自己的职业负责，时刻保持学习与进步的状态，提高自己的能力和素质。

通过自我完善，我们能够为社会提供更好的服务，实现自身的价值。

四、做事要讲求效率，注重细节和结果。

做事情不仅要认真，还要注重结果。

要善于抓住关键点，高效地完成工作。

同时，我们也要注重细节，从小处做起，做到极致。

只有这样，我们才能够在工作中尽显自己的实力，取得优异的成绩。

五、堂堂正正做人，认认真真做事，为社会做好事。

身为一个有责任感的人，我们应该积极参与到社会事务中，为他人尽一份力。

可以通过志愿者活动、扶贫助困、环保等方式来回馈社会。

这不仅可以帮助他人，也能够培养我们的社会责任感和公民意识，让我们的生活更加充实和有意义。

六、培养自律意识，坚持做到堂堂正正做人，认认真真做事。

要想做到堂堂正正做人，认认真真做事，我们需要培养自己的自律意识。

小学国旗下的讲话稿：《端端正正写字，踏踏实实做人》敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天我们讲话的题目是：端端正正写字，踏踏实实做人同学们，书写贯穿于我们的生活、学习之中，已成为我们不可缺少的一项技能，我们不仅要“会写字”，还要“写好字”。

翻开我们的考卷不难发现：凡是字写得工工整整、清清楚楚的卷子准确度就高，成绩高，因为这些同学在用心答卷；凡是字迹潦潦草草，马马虎虎，模模糊糊的卷子分数肯定扣分多，成绩差。

所以从写出来的字中，可以看出一个人的态度和习惯。

我们要写好字，就必须养成良好的写字习惯。

它不仅关系到一个人字写得好坏，还关系到一个人的身心健康。

我们不一定要人人都成为书法家，但总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。

养成这样的习惯有许多好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。

草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。

练习写字可以逐渐免除这些毛病。

此外，小学阶段是人形成良好行为的关键期，12岁以后，我们已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。

所以，我们必须从刚学写字做起，培养良好的书写习惯，关注自己的写字姿势，重视书写的正确、端正、整洁。

这里，老师提醒同学们注意以下几点：一、写字姿势要正确正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进我们身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。

因此，必须引起重视。

正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。

眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

二、执笔方法要正确执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。

正确的执笔方法，应采用三指执笔法。

具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。

食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。

小学国旗下的发言稿：《端正直正写字，踏扎实实做人》尊敬的老师，亲爱的同学们，大家清晨好！今日我们发言的题目是：端正直正写字，踏扎实实做人同学们，书写贯串于我们的生活、学习之中，已成为我们不行缺乏的一项技术，我们不单要“会写字”，还要“写好字”。

打开我们的考卷不难发现：凡是字写得工工整整、清清楚楚的卷子正确度就高，成绩高，由于这些同学在专心答卷；凡是笔迹潦潦草草，粗心大意，隐隐约约的卷子分数必定扣分多，成绩差。

所以从写出来的字中，能够看出一个人的态度和习惯。

我们要写好字，就一定养成优秀的写字习惯。

它不单关系到一个人字写得利害，还关系到一个人的身心健康。

我们不必定要人人都成为书法家，但总要把字写得符合规格，比较正直、洁净，简单认。

养成这样的习惯有很多利处，能够令人仔细、简单集中意志，擅长体谅人。

敷衍了事、粗枝大叶、独行独断，是简单耽误事情的。

练习写字能够渐渐免去这些缺点。

别的，小学阶段是人形成优秀行为的重点期， 12 岁此后，我们已渐渐形成很多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。

所以，我们一定从刚学写字做起，培育优秀的书写习惯，关注自己的写字姿势，重视书写的正确、正直、整齐。

这里，老师提示同学们注意以下几点：一、写字姿势要正确正确的写字姿势不单能保证书写自如，减少疲惫，提升书写水平，并且还可以促使我们身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎曲折等多种疾病的发生。

所以，一定惹起重视。

正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。

眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

二、执笔方法要正确执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵巧性，书写的速度，直接影响书写的成效。

正确的执笔方法，应采纳三指执笔法。

详细要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖 3 厘米左右的笔杆下端。

食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指挨次自然地放在中指的下方并向手心曲折。

“堂堂正正做人,认认真真做事”心得范文“堂堂正正做人，认认真真做事”这是一句古训，充满了深刻的道理和教益。

多年来，这句话一直伴随着我的成长和学习，我深刻领悟到做人做事的重要性。

无论是在学校、家庭还是社会，我都努力践行这句话，不断修正自己的行为和态度，力求成为一个堂堂正正的人，并且认认真真地去做每一件事情。

首先，堂堂正正做人对于一个人的品德修养和道德观念非常重要。

一个人的品德决定了他的行为，而行为反过来也会影响他的品德。

如果一个人做事不光明正大，不诚实守信，那么他的品德就会受到负面的影响，而且也会给他带来不必要的麻烦。

相反，如果一个人是堂堂正正的，守法守纪，遵守道德规范，那么他身上散发出来的正能量会吸引更多的人与他交往，信任他，并且愿意与他合作。

一个人的品德决定着他的形象，而形象又直接影响着他的发展和成就。

因此，我坚信只有通过堂堂正正的做人，才能真正塑造一个高尚的品德，成为社会中受人尊重和关注的人。

其次，认认真真做事是取得成功的重要因素之一。

无论是学习还是工作，只有认真对待，才能获得真正的成果。

有句古话说：“细节决定成败”，这无疑表明了做任何一件事情都需要细心和专注。

当我在学校学习时，我会认真做好每一项作业，每一次考试都会准备充分。

我相信只有认真对待每一个知识点，才能真正掌握，而且在考试中取得好成绩。

在工作中，我也是一样的认真对待。

不管是处理日常工作还是承担一项大项目，我都会严谨细致地完成，并且时刻保持高度的责任心和工作热情。

因为只有认真对待每一项工作，才能保证工作质量和效率，实现个人目标并为企业做出贡献。

同时，堂堂正正做人、认认真真做事也体现了个人的责任感和担当精神。

一个堂堂正正的人会承担起自己的责任和义务，不会逃避，也不会推卸。

在学校，我始终按时完成作业、参加课堂讨论，并且与同学们积极合作，共同解决问题。

在家庭中，我也会主动帮助父母做些力所能及的家务，关心家人的健康和需求。

在社会中，我会积极参与公益事业，履行自己的社会责任，为社会做出自己的贡献。

“堂堂正正做人,认认真真做事”心得“堂堂正正做人,认认真真做事”是一句老话，它教导着我们人生的道理和做人做事的原则。

作为一个现代人，深入思考和践行这句话对于自身的成长、社会的进步以及未来的发展都具有重要的意义。

有鉴于此，我认为在做人和做事方面，我们应当坚持“堂堂正正做人，认认真真做事”的原则。

首先，作为一个人，堂堂正正做人是非常重要的。

堂堂正正做人意味着我们应当遵守社会公德，遵从基本的道德规范。

在与他人的交往中，我们应该尊重他人的权利和感受，保持诚实、宽容和谅解。

这样做不仅能够增进人际关系的和谐，还能够积累他人对我们的信任和尊重。

同时，堂堂正正做人也意味着我们应该坚持自己的原则和信念，不被外界诱惑和干扰所影响，勇敢地承担责任，不怕困难和挫折。

尽管现实生活中存在着各种各样的诱惑和压力，但只有坚守自己的原则，才能赢得别人的尊重和自己内心的自由。

其次，认认真真做事是我们在职场和生活中应该追求的目标。

无论是从事什么工作，只要我们认真对待，努力付出，就能够获得应有的回报和成就感。

认真做事，首先要求我们对待工作保持积极的态度和热情。

无论工作的大小，我们都要以专业的态度去对待，不论对待每一项任务和每一位同事都要尽心尽力。

只有如此，我们才能够培养起良好的工作习惯和职业道德，积累经验和能力。

同时，认真做事还要求我们注重细节和追求卓越。

在工作中，细心、耐心和保持良好的执行力是非常重要的。

只有将每一个细节都做好，才能够确保工作的质量，为自己和他人创造更多的价值。

“堂堂正正做人，认认真真做事”也是一种生活态度和修养。

在日常生活中，我们应该以平和的心态面对一切，保持开放的思维方式和包容的心灵。

我们应该对自己的行为负责，对自己的言行负责。

我们应该以真诚的心和善良的行动去对待周围的人和事，不给他人带来伤害，使每一个人都能够感受到我们的温暖和关爱。

同时，我们还应该时刻提醒自己保持谦逊和谨慎。

不盲目自大，不傲慢自满，要虚心向别人学习，不断提高自己的修养和素质。

方方正正写字，踏踏实实做人敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《方方正正写字，踏踏实实做人》。

随着中国的发展，汉字逐渐变成了全世界争先研究与学习的对象，那么汉字倍受关注原因不只是中国在世界上的地位有着显著地变化，另一个原因是人们发现了汉字的魅力那就是汉字与做人的联系，方方正正写字，踏踏实实做人。

方方正正的汉字就像我们踏踏实实的中国人一样，给人以信赖。

小学阶段为学生打下良好的习字基础将对他的一生起到至关重要的作用。

一、小学生良好写字习惯的培养俗话说，良好的开端是成功的一半。

对于小学生来说写字的习惯还没有很好的养成，基础没有打好，那“别字”、“错字”“歪歪曲曲的字”就会伴随孩子一生。

郭沫若先生对中小学生写好字有过这样的论述：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。

二、方正写字与美育的联系一手漂亮规范的字，可以给人有愉悦之感，可以这么说看一手美观的字跟看一幅漂亮的画的感受是一样的。

写字教学其实也是审美训练，世界上众多文字中，能够让书写行为发展成独特的书法艺术的只有汉字，在汉字的造字发中充满了创造性思维和哲学思维以及中华的审美理念，它包含了六个方面的美，分别是方正的对称美、高低的错落美、包容互让的美、齐正结合的美、俯仰向正的美、疏密有致的美。

通过写字将这些美融合那么就会大大影响到孩子对美的认识，影响孩子的一生。

三、方正写字与德育的联系。

汉字承载着中华民族几千年的历史，从古代的甲骨文到现代的汉字都体现了中华民族文化历史的的博大精深。

俗语说字如其人，字要写稳。

做人也要稳。

每一个字，都有一个中心点，这一个点起着支撑整个字的作用。

这一支撑点在书写时处理得端正，整个字也就工稳了，否则字就偏于一边，立足不稳，那就无美可言了。

字的笔划布局也会影响到这个字的工稳，布局不当，字也会看上去偏于一边，损害字的整体形象。

做人不也是这样的么？做人也得对自己的人生负责，堂堂正正做人，稳稳当当做事，行得方，坐得正，才是一个“人”。