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名词所有格

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名词所有格名词情况变化情况例子有生命的名词所有格的用法1）单数可数名词后加"s"a mouse's tail老鼠的尾巴2）复数可数名词词尾有s时，只加"'"a girls' middle school女子中学3）复数可数名词词尾无s时，加"'s"Children's toys儿童玩具4）复数可数名词或词群的所有格是在最后一词的词尾加"'s"或"'"a month or two's work一两个月的工作5）在以s结尾的简短的人名末尾，一般加"s"，读音为/-???/。

Mr. Jones's mistake琼斯先生的错误特殊的有生命名词的所有格的用法1）名词之后有同位语时，把"s"加在同位语的词尾，形成所有格That is my sister, the nurse's house.那是我姐姐，也就是那位护士的房子。

2）当两个人/物分别占有两个人/物时，它们都必须有所有格符号；当两个人/物共同占有某人/物时，第二个名词加所有格符号Tom and Mary's school汤姆和玛丽的学校（二人同在一所学校）Tom's and Mary's schools汤姆和玛丽的学校（二人在不同的学校）3）双重所有格表示为a/this/that+名词＋of＋名词所有格I met a friend of my brother's.我遇见了我弟弟的一个朋友。

4）当所有格后面的名词是house, shop, church, store, palace, hospital, college, hotel, restaurant, office等建筑物时，或当我们避免重复时，那么这个词可以省略I saw her at my uncle's(house).我在我叔叔家见到了她。

He went to the barber's(shop).他到理发店去了。

无生命的名词的所有格的用法1）无生命的名词通常以"of+名词"表示所有格The wall of the city城墙The door of the room房间的门2）表示距离、时间、重量、价格等的名词，虽无生命也加"'s"表示所有格A day's work一天的工作It's about ten minutes' walk.大约步行十分钟的路程。

中考零距离1.（2007 河北，29）________ room is big and bright.A. Tom and SamB. Tom's and SamC. Tom and Sam'sD. Tom's and Sam's2.（2007 黑龙江哈尔滨，23）-Come and see me in ________.-With pleasure. That's what I'm expecting.A. two or three days'B. two or three day's timeC. two or three days' time3.（2007 浙江宁波，29）-Excuse me, is the supermarket far from here?-No, it's about ________.A. 7 minutes walkB. 7 minute walkC. 7 minutes' walkD. 7 minute's walk4.（2007 辽宁沈阳，7）All the students in my class decided to have the next meeting in one ________ time.A. weekB. weeksC. week'sD. weeks5.（2007 广西桂林，41）Li Feng bought his mother a nice handbag on ________ Day.A. MotherB. motherC. Mother'sD. mother's1.D 解析：room是单数形式，说明是两个人共有的，分别在两个人名后加's。

2.C 解析：此题考查短语"在两三天之后"，正确表达是：in two or three days' time或in two or three days。

3.C 解析：本题考查名词所有格。

由本题的语境可知道是七分钟的路程。

复数名词的所有格只加's。

4.C 解析：本题考查名词所有格。

句意为"我们班所有的学生决定在一周的时间内要开下一次会议。

"week用单数名词，名词所有格在后加's。

5.C 解析：Mother's Day表示"母亲节"。

及时反馈1.My school is about twenty ________ walk from here.A. minuteB. minutesC. minute'sD. minutes'2.Today is September 10th. It's ________ Day. Let's go and but some flowers for our teacher.A. TeacherB. Teachers'C. the Teachers'D. the Teacher's3.The market isn't far from here. It's only ________ bicycle ride.A. half an hours'B. half an hour'sC. half an hourD. an hour and a half4.________ mothers couldn't go to the meeting, because they have gone to Chengdu.A. Li Lei and Lucy'sB. Li Lei's and Lucy'sC. Li Lei and LucyD. Li Lei's and Lucy5.-Whose bag is this?-It's my ________.A. motherB. mothersC. mother'sD. mothers'6.________ son is a student. ________ daughter is not a student.A. Mrs. Green, HerB. Mr. Green's, HisC. Mrs. Green's, HisD. Mr. Green, Her7.The broom is behind ________.A. the classroom's doorB. the door of the classroomC. the door's classroomD. the door in the classroom8.The bike is ________.A. Jim and Li LeiB. Jim's and Li Lei'sC. Jim and Li Lei'sD. Jim's and Li Lei9.________ bikes are under the tree.A. The studentB. A student'sC. One studentD. The students'10.________ team in No.4 Middle School used to help ________ with their training.A. Boy', the girlsB. Boy's, the girlC. The boys', the girlsD. The boy's, the girl 答案：1.D minute为可数名词，复数可数名词的所有格应加"'"。

2.B 教师节应表示为Teachers' Day。

3.B 表示时间、距离、重量等名词加"'s"构成所有格。

4.B mothers为复数形式，即是李磊和露西各自的妈妈。

因此要在两个人名后变所有格形式。

5.C mother是可数名词单数形式，因此名词所有格加"'s"。

6.B 人名的所有格直接加"'s"。

7.B 无生命名词的所有格为"of+名词"。

8.C bike是单数，是指两个人拥有一辆自行车，所以要在第二个名词后加所有格。

9.D 复数名词的词尾有s时，所有格是在该词后加"'"。

10.C 复数名词的词尾有s时，所有格是在该词后加"'"。

本单元交际用语购物的常见表达方式人们在日常生活中离不开购物。

你会购物吗？在购物时要注意使用礼貌用语。

1.英美国家的商店与国内的大不相同，除规模较大的连锁店外，还有超级市场或以及规模适中的杂货店，也有折价商店和旧货店。

2.当顾客嫌贵时，店员可以解释说："This is a reasonable price.（这个价格比较合理。

）"或"It's our standard price.（这是我们的标准价格。

）"有趣的是，不同国家的标价习俗各不相同，如中国的商品价格尾数一般为"8"，而英国的商品价格尾数一般为"9"。

3.购物常用句型：1）顾客光临时，售货员使用的询问语：Can/May I help you?What can I do for you?Anything I can do for you?以上三个句子意为"您想买点什么？"2）顾客表示购物I'd like ...我想要......。

I want... 我想要......。

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名词所有格

名词所有格

名词所有格的用法一、名词所有格如何构成？1.具体构成方法如下：在名词词尾加上“‘s”，可以表示二者之间的所属关系。

1) 一般情况下，在名词的词尾直接加“‘s”构成所有格。

例如：Li Ming’s football李明的足球；Kate’s cat凯特的猫2) 以-s结尾的名词，在词尾直接加“‘”构成所有格。

例如：the teachers’chairs老师们的椅子；the students’books学生们的书Children’s Day儿童节；men’s shoes男鞋；women’s clothes女士服装2. 表示无生命物体之间的所属关系时，常在名词后面加上“of短语”。

例如：the legs of the table桌子的腿；the hands of the clock闹钟的指针；the name of the hill 小山的名字；a map of China一幅中国地图二、使用名词所有格时应注意什么？1.加“’s”表所属关系1.）若表示两个人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面分别加上“‘s”，而且后面要接复数名词；若表示两个人共同拥有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“‘s”，而且后面要接单数名词。

试比较：Tom’s and Mike’s rooms汤姆和迈克的房间（两人各有一间，共两个房间，不是共同拥有）om and Mike’s room 汤姆和迈克的房间（两人共同拥有的一个房间）2.）一些表示日期、时间、距离、城市、国家名称的无生命名词，也可以通过加“‘s”构成所有格。

例如：a month’s time一个月的时间；today’s newspaper今天的报纸；Beijing’s spring北京的春天；twenty minute’s walk步行二十分钟的路程；the city’s parks城市的公园3.）如果“‘s”后面跟的是表示“商店”、“教堂”或“某人的家”的名词，则这类名词通常被省略。

名词所有格的四种用法

名词所有格的四种用法

名词所有格的四种用法一、名词所有格的定义与基本用法名词所有格（genitive case）是指名词在句中表示所有关系的一种形式。

它通常通过在名词后加上“’s” 或“of” 来表示。

1.名词+ “’s” 构成名词所有格–例句：John’s car（约翰的车）–用法：表示属于某人或某物的关系2.名词 + of + 名词构成名词所有格–例句：the roof of the house（房子的屋顶）–用法：表示某物的组成部分或归属关系二、名词所有格表示物体间的关系名词所有格除了表示属于关系外，还可以用于表示物体间的关系。

1.多个物体共享同一物体的特征–例句：The cat’s tail and ears are black.（这只猫的尾巴和耳朵是黑色的。

）–解释：这句话中，猫的尾巴和耳朵都是属于这只猫的，共享了同一物体的特征。

2.两个物体之间的关系–例句：The key to the door.（钥匙与门的关系）–解释：这句话中，钥匙是用来打开门的，表示两个物体之间的关系。

三、名词所有格表示人与人之间的关系名词所有格在表示人与人之间的关系时，可以表示家庭关系、亲密关系等。

1.家庭关系–例句：My mother’s car.（我妈妈的车。

）–解释：这句话中，母亲拥有这辆车，表示家庭关系。

2.朋友关系–例句：Emily’s friend.（艾米丽的朋友。

）–解释：这句话中，这个朋友是属于艾米丽的，表示朋友关系。

四、名词所有格表示概念与概念之间的关系名词所有格不仅可以表示实体间的关系，还可以表示抽象概念间的关系。

1.形容词与名词的关系–例句：a teacher’s responsibility（一个教师的责任）–解释：这句话中，责任是教师的一种属性，表示形容词与名词的关系。

2.具体事物与抽象概念的关系–例句：the beauty of nature（大自然的美）–解释：这句话中，大自然具有美的特征，表示具体事物与抽象概念的关系。

名词所有格

名词所有格

专题：名词所有格表示生命体的名词，及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命体的名词后加’s 来表示所有关系，叫做名词所有格。

例如：men’s room 男厕所，Chairman Mao’s works 毛主席著作，a mile’s distance 一英里的距离，a stone’s throw 一步之遥，the moon’s light 月光。

但如果该名词是以-s或-es结尾，则只在该名词后加’ 来构成所有格。

例如：3 hours’ walk 三小时的（步行）路程，five minutes’ walk 五分钟的（步行）路程，two months’ trip 两个周的旅行。

除了用’s，还可以用of来表示名词的所有格。

与所有格相对，不带’s词尾的叫做名词普通格。

初中阶段在学习名词所有格时，主要需要掌握以下内容。

一、单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s，以s结尾的只需加’，以此构成所有格，主要用于表示生命体的名词。

例如：It’s Li Ming’s birthday soon!Write each person’s name on the chart.Red is Li Ming’s favourite colour.On Thanksgiving Day, Jenny goes to her grandparents’ house with her mother, father, sister, brother and Brian.He writes Li Ming’s address on the top of the box.The we can mail Li Ming’s present.Li Ming’s Happy BirthdayHappy Children’s Day to you, dear class!也可用于表示时间、城市、地方、团体、机构等无生命体的名词。

例如：Their grandmother is cooking the turkey for tonight’s Thanksgiving dinner.Is there anything special on today’s newspaper?My school’s library is very big.Beijing is China’s capital.二、特殊所有格若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个人名都用所有格，且其后名词应为复数。

名词所有格的定义

名词所有格的定义

名词所有格的定义名词所有格是能够表示物主或所有关系的一种形式。

常见的名词所有格有两种形式：一种是在名词后加's(在以s结尾的名词后一般直接加'即可)，使之兼具形容词与名词的功能，例如，Tom's就是Tom的名词所有格，前者意为“汤姆的”，后者意为“汤姆”；另一种是“名词A + of + 名词B”的形式，表示“B的A”，例如，the color of the sky，表示“天空的颜色”。

具体示例如下：1.在名词后加's。

注：在以s结尾的单词后一般直接加' 即可A: That is Tom's bag.N: That bag is Tom's.A: It was my sister's idea.N: The idea was my sister's.A：The old man's books are in this box.N: These books are the old man's.We accepted Ms. Jones's (Ms. Jones' 也可) offer.我们接受了琼斯女士的提议。

注：以-s结尾(发音为/z/)的人名，可以加's，也可以只加'。

Will you attend tomorrow's meeting?你会去参加明天的会议吗？Did you see the girl on your right's expression?你看到你右边那个女孩的表情了吗？It is a ten minutes' walk from here to the subway station.从这里到地铁站走路要10分钟(即一段10分钟的步行距离)。

We found it a students' common problem.我们发现这是一个学生们普遍存在的问题。