《鲸》PPT课件-(2)---新人教版小学五年级语文上册

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我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十 七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸 不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里 看书，还显得很宽敞。
举例子、列数字、作比较
从鲸的体重、身长、舌头及口腔的 宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非 常大。
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有一种号称“海中之虎”的虎鲸， 常常好几十头结成一群，围住一头三十 多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃 光。
举例子、列数字
例子中的数字可以让我们看到虎 鲸之凶猛，动作之迅速。
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鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时 候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一 股水柱，就像花园里的喷泉一样。
打比方
把鲸喷出的气形成的水柱比作花园 里的喷泉，使说明的事物形象具体，给 人以深刻的印象。）
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jīng
zhū
è
bǔ
须鲸 肥猪 上腭 哺乳动物 lǜ dù fèi ǎi 滤出 肚子 肺部 又粗又矮
pàn 判断 tāi 胎生
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思考：
• 课文讲了鲸的哪些方面？
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9 鲸
形 体
化 类 演 种
鲸
生活习性
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鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
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学习是什么？
（大、庞然大物） 你是从哪几出处看出来的？ 比大象大得多。 最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。
我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，
一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
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生活
鳍
鲸 的 大 小
上 腭

课堂小练习：
分类别
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类:一类是须鲸，没
有牙齿;一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
列数字
鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，
张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上
嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿
就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食
住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把
它吃光。
分类介绍说明
鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游
的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进
嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼
小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌
贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大 举 鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快 例 就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸， 子
常常好几十头结成一群，围住一头三十多 吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻 孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样; 等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须 呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不 一样:须鲸的水柱是垂直的，又细又高;齿鲸的水柱是 倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就 可以判断鲸的种类和大小。
大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利
的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，
常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个
小时就能把它吃光。
举例子
鲸
课堂小练习： 分类标准清晰 分类说明条理

（3）“总是”这个词写出了鲸喜欢群居的特性，去掉后语 言不严谨。
受到的启发：我们在使用词语的时候一定要先弄清楚自己想 要表达的意思，准确地运用词语，科学地使用词语，使词语更 准确地表达出我们想要表达的意思，使句意表达得更加确切， 读后使人清楚明白。
参考答案：课文是从鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习 性四个方面来介绍鲸的。
2.课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法。如，列举数字， “目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤”。 课文还使用了哪些说明方法？找出来和同学交流。
参考答案：还使用了下面这些说明方法： （1）作比较：其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 （2）分类别：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：
随堂演练
1、填空。 （1）“肺”字共 八画，第八画是 。丨 （2）“哺”字的读音是 bǔ，“潜”字的读音是
。qián
2、观察图中水柱的特点，并判断鲸的
种类。
（1）这个水柱的形状是
这是
鲸。 须
（2）这个水柱的形状是
这是
鲸。 齿
垂直的，由此可见 倾斜，的由此可见
3、拓展延伸。
如果请你制作一张鲸的说明卡，向大家介绍一下鲸的 生活习性，你会列举哪些项目呢？
（1）须鲸主. 要. 吃虾和小鱼。 （2）鲸隔一定的时间必. 须. 呼吸一次。 （3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总. 是. 几头聚在一起。
参考答案：
（1）“主要”说明了须鲸除了吃虾和小鱼之外还吃其他的 食物，如果去掉这个词后，意思就变了，语言就不严谨了。
（2）“必须”这个词强调了鲸一定要隔一定的时间就要呼 吸的必要性，去掉后语言就不严谨了。
朗读课文，给课文划分层次。
第一部分（1）：写了鲸的形体特点——大。 第二部分（2）：写了鲸的进化过程，说明鲸是哺乳动物。 第三部分（3）：介绍了鲸的种类。 第四部分（4-7）：从鲸的进食、呼吸、睡觉、生长四个 方面介绍了鲸的生活习性。

鲸群在睡觉
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幼鲸靠吃母鲸的奶长大
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课堂小结 鲸非常大：１６万公斤
鲸不是鱼：哺乳动物
种类 须鲸：无牙
鲸
齿鲸：有牙
吃食 生活 呼吸 习性 睡觉
生长
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课堂练习
（１）课文中哪些地方用列举数字的 方法加以说明？这样写有什么好处？
❖表示体重、身长的数字，突出鲸是很大 的动物的特点。
❖表示食物重量的数字，突出了鲸的食量 大、吃得快的特点。
❖其他数字，突出了鲸大、生长快、寿命 长的特点。
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课堂练习
（２）从课文中哪些地方知道鲸是哺乳 动物？
用肺呼吸、胎生、幼鲸吃母奶
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拓展练习
用本文描写鲸的方法学写一篇 描写动物的小作文。
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