第一单元宇宙中的地球第3讲地球运动的地理意义【导学提示】内容精析地球自转的地理意义：昼夜更替、地方时，地转偏向力对地表水平运动的影响；地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角；地球公转的地理章义：四季的形成、正午大阳高度的变化、昼夜长短的变化、五带的形成。
方法指导(1)采用逆向思维法，突破思维定势，开拓思路，加深对地理事物的理解。
假如地球自转的方向为自东向西，那么对同纬度地区地方时的早晚，水平运动物体的偏移方向会产生怎样的影响。
再如，假如地球只公转不自转，考虑是否有昼夜交替现象?是否是周期24小时的地球自转产生的昼夜更替？(2)联系生活生产实际，做到理论联系实际。
复习地转偏向力时，可以探讨河岸两侧的不对称，风向改变，行驶的火车对两侧轨道的压力，沿河港口的建设，砂金矿的选择等等一系列的现象，来锻炼运用已学知识分析和解决实际问题的能力。
(3)复习过程中要注意总结规律和方法，如地球公转示意图的判读，日照图的判读，地方时和日期的计算方法。
(4)复习本讲内容要迁移物理知识，利用左右手定则判断地球上水平运动的物体的偏向。
掌心向外，四指指向物体运动方向，北半球用右手，南半球用左手，那么拇指所指方向，即为水平物体的偏向。
【自主探究】 一、昼夜交替（1）关于昼夜产生原因的叙述，正确的是 （ ） A ．地球是个不发光、也不透明的球体 B ．地球的自转C ．同一时刻，太阳只能照亮地表一半D ．地球的公转 答案：AC2、晨昏线－昼夜半球的分界线（1）将下列地球所处的昼夜状态，与太阳高度连线答案：（2）在晨昏线中如何判断晨线和昏线？ 答案：由于地球自西向东自转，从夜半球跨越到昼半球的为昏线，从昼半球跨越到夜半球的为晨线。
3、昼夜交替周期及意义（1）昼夜交替的周期为 （ ） A ．一个恒星日 B ．一个太阳日 C ．24小时 D ．23时56分4秒 答案：AC（2）昼夜交替的周期不长，这就使得地面白昼增温不至于过分炎热，夜晚冷却不至于过分寒冷，保证了地球上生命有机体的生存和发展。
