2015年春二课堂活动计划

奇台中等职业技术学校（奇台县技工学校）2014-2015学年上学期教务工作计划一、指导思想以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。

努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。

建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。

树立教书育人先进典型，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。

2.加强师资培训，促进教师业务成长。

①加大对专业教师的培养力度。

开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。

切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。

利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

②搭建教师交流、学习、提高的平台。

本学期教务处将组织部分专业学科教师参加区、州各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。

③强化专业教师技能培训。

宁夏理工学院教务处文件宁工教务发【2015】026号关于2014～2015学年第二学期期末工作安排为确保做好学期末工作，现就本学期期末工作做如下安排：一、工作与时间要求(一)按照本学期教学计划各项理论教学与实践教学任务于2015年7月20日前全面保质保量完成。

(二)2012级、2013级学生（包括辅修专业学生、补修课程学生）考试工作全校要于第17周集中组织，18周、19周安排实习、实训工作。

2014级学生的期末考试工作要于第19周周五(7月10日)前集中组织。

其余的时间原则上不要安排考试。

为确保学生提前购票，各学院要结合学校考试时间安排及学院的各项实习、实训时间安排，整理出各学院的每个班级最后放假的时间节点，早日向学生公布。

2012级、2013级学生试卷的阅卷、登分工作于2015年7月6日前全部完成。

2014级学生试卷的阅卷、登分工作于2015年7月15日前全部完成。

各二级学院的试卷自查、互查工作在2015年7月15日前进行并完成。

各二级学院的试卷上架工作在2015年7月20日之前完成。

教务处组织的试卷专项检查及成绩专项检查要于2015年7月20日前完成。

(三)学生下学期补修报名工作，另见补修报名通知。

(四)各单位本学期教学工作总结于2015年7月１５日前完成，并上交教务处。

（五）2015年7月15日前，完成第二批学历、学位证书制作与发放。

（六）2015年7月16日前，各学院完成本学期《学生成绩登记册》的上交和验收。

（七）2015年7月18日前，完成第一、二批学位数据上报及学历照片核查链接。

（八）2015年7月19日前，完成本年度累计达到预降级条件的学生名单报送。

(九) 2015年7月20日前，完成错误成绩更正和成绩发布。

（十）2015年暑期社会实践执行计划、活动方案，以及第二课堂相关的社会实践补修安排于2015年7月3日前完成。

(十一)第二课堂的学年度汇总表、学分认定，成绩录入和材料汇总工作于2015年7月15日前完成。

物的感知缺乏整体性，在看题、读题、审题、以及抄写的时候， 有时观察不仔细，因而获得的表象就是模糊的，这时感知的错误 就使信息失真，致使学生把题目中的数字、符号抄错。如把“35” 写成“53”，把“＋”写成“－”，抄上一行串到下一行等等。
2. 注意力不集中 而小学生在注意的广度、稳定性、转移、分配上发展都很不 完善。比如，学生正在解答计算题时，老师的一句“请大家把字 写认真些”，就会使学生的注意力被分散，导致计算错误。另外 由于他们的注意力集中的时间很短暂，常常顾此失彼，丢三落四， 所以，容易发生抄错数字，写错符号，漏写数字等错误。 3. 思维定势的干扰 计算中，学生往往用习惯的方法去解答性质完全不同的问题， 从而出错。比如，经常在练习小数乘法竖式计算时，就会用小数 加减法的竖式计算了。面对这种情形应对措施②增强学生学习的 毅力。 我在平时的教学中，口算练习做得少。教学实践证明，一个 学生的计算正确率和速度的高低，与他口算能力的强弱是成正比 的。因此，我们必须扎扎实实地加强口算训练。 六、坚持口算形式的灵活多样性 要使学生形成较强的口算技能，达到提高计算能力的目的， 口算就必须经常化，并针对儿童的特点，形式要灵活多样化，以 激发学生兴趣，调动他们的积极性，避免学生产生厌倦情绪。例如， 在新授课前，教师可以用翻版卡片、口算表等训练学生口算，并 让他们说出有代表性的题目的口算过程；在解答例题的过程中， 教师应根据算式的数字特点，凡是能口算的地方，就应适时引导 学生口算。在巩固练习时，教师应结合教学内容进行有针对性的 口算练习。如利用“动脑筋填空”等形式进行口算，并训练学生 的逆向思维。如：9（）=2+1，（）=6-2，（）=7-2 等。又如 3×9=27、9×3=（）、27÷3=（）、27÷9=（）。 这 些 能 训 练 学生理解乘、除法之间的系，也有助于发展学生的数学思维。 我们可以经常设计类似的题目组织学生进行练习。从而达到提高 口算能力。 总之一句话，口算既是培养学生的速度，也是培养学生的准 确率，从而为学好数学打下坚实基础。

赫章县松林坡乡窝皮寸小学2015-2016学年度第二学期教学工作计划一、法制教育与安全每周一节地方课作为书法课，简称地方书法；每周一节综合实践课作为英语课，简称综合英；另一节地方课作为学校机动课时，讲解我乡或我县地方志及法律法规。

根据渗透点和课程内容有机渗透法制教育。

品德与社会或品德与生活作为进行法制渗透教育的骨干学科，要编写详细教案。

各班级的法制教育活动开展效果以各班学生的日常行为和知识检测为评价依据计入教师教育教学工作完成情况。

各班的法制教育活动开展时要把教案和课件送教务处审查，开展时教务处安排人去观摩或采集图片视频。

普及家庭安全知识活动。

将家庭安全知识宣传教育列入学校安全教育内容，确保师生家庭安全知识的受教育率达到100%，确保师生家庭安全意识和自防、自救意识进一步增强。

通过短信、黑板报、播放专题片、召开家长会等形式进行宣传教育。

广泛宣传安全使用煤(气、电)、防范食物中毒、安全用药、家庭防盗防抢、网络安全、交通安全等知识。

加强节假日期间的安全保障措施，最大限度防止和杜绝因家庭安全知识匮乏而引起的火灾、中毒、交通事故、儿童被拐卖、学生溺水等意外事故和案件的发生。

在加强学生安全教育的基础上，组织开展针对学生家长的安全警示教育活动。

二、梦想课程的实施本学期梦想课程由教务处统一编排，梦想中心主任组织实施。

经过两年梦想课程的开设，各位老师在内容上基本熟悉，因此这个学期梦想课程要把真爱梦想中心安排的课程与国家新课标课程结合起来，有机搭配，灵活机动地组织实施。

梦想中心主任做好梦想教室的设备维护，健全梦想教室管理制度，并监督实施。

三、教研工作和继续教育从上期教研工作开展情况来看，教研工作是我校教育教学工作的短板。

为了克服教研工作无头绪，无目标和难实施的困境，本学期学校教研工作主要以梦想课程与国标课程的有机整合为突破口。

1. 深入开展教学研讨活动，积极推进高效课堂建设。

坚持每周一次教研活动。

其中单周语文组活动，双周数学组活动。