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高中政治必修1-4主观试题答题模板闲散如酸醋，会软化精神的钙质;勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。
必修一：《经济生活》1.在《经济生活》非选择题题中，凡是涉及到“解决就业措施”时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。
其答题模板是什么呢？（1）从国家角度讲（党和政府）①大力发展经济，创造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度。
⑤依法维护劳动者合法权益。
（2）从企业角度讲①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位。
②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益。
（3）从劳动者角度讲①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗，自强不息精神。
2.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到“如何促进国民经济发展”的措施时？（1）坚持科学发展观。
（2）提高自主创新能力，建设创新型国家。
（3）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
（具体内容看材料而进行选择）（4）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
（看材料而定）（5）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
（6）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
（看材料而定）（7）坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。
（看材料而定）（8）发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控。
高中政治必修二《经济与社会》答题要点第一课：我国基本经济制度1.为什么要做大做强国有企业【答题要素】基本经济制度+公有制为主体的地位+国有经济的地位作用+国有企业的作用【答题模板】①生产资料所有制在生产关系中起决定性作用，我国在社会主义初级阶段坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
②以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征、是促进生产及发展的根本要求、是实现共同富裕的前提。
③国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
+材料④国有企业是国有经济最主要的实现形式+材料2.怎样壮大国有经济【答题要素】增强国有经济五种能力+布局优化和结构调整+探索公有制多种实现形式【答题模板】①发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，以提髙国有资本效率、增强国有企业活力为中心，全面推进依法治企，坚持党对国有企业的全面领导，做强做优做大国有资本和国有企业，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。
②推进国有经济布局优化和结构调整。
推动国有经济进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能，向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中，向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中，向前瞻性战略性新兴产业集中。
③发展壮大国有经济，要探索公有制多种实现形式，发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革，规范有序发展混合所有制经济。
3.发展壮大农村集体经济的措施【答题要素】农村集体产权制度改革+完善农村基本经济制度【答题模板】①发展壮大农村集体经济，要深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益。
②发展壮大农村集体经济，要完善农村基本经济制度，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，建立符合市场经济要求的集体经济运行机制。
4•国有经济和混合所有制改革的意义【答题要素】国有企业的地位作用+对国有经济的作用+对公有制经济的作用+多种所有制经济共同发展的意义【答题模板】(1)国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。
第二单元经济发展与社会进步第四课我国的个人收入分配与社会保障我国的个人收入分配课后篇巩固提升一、选择题1.我国现阶段对个人消费品的分配实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
下列属于按劳分配的是()①农民承包土地所得的收入②股票分红收入③国有企业工人的工资和奖金、津贴④某外资企业员工的工资A.①②B.②③C.①③D.③④,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
农民承包土地属于集体经济的范畴,其承包土地所得的收入属于按劳分配,①应入选;国有企业属于国有经济,国有企业工人的工资和奖金、津贴属于按劳分配,③应入选;股票分红收入属于资本要素参与分配,②应排除;外资企业员工的工资属于劳动要素参与分配,④说法错误。
2.有甲、乙、丙、丁四人,甲是某国有控股企业的总工程师,并有一项技术专利卖给该企业;乙是一家日本在中国设立的独资企业的职工;丙是某农贸市场个体经营户;丁在一股份合作制企业持股上岗。
工作一年后,下列对甲、乙、丙、丁四人收入的说法正确的是()A.甲和乙的收入是按劳分配B.甲和丁的收入是按劳分配和按要素分配C.丙和丁的收入是按要素分配D.乙和丙的收入是按劳分配和按要素分配,卖专利技术取得的收入属于按要素分配;乙所获得的工资属于按要素分配;丙属于按要素分配;股份合作制属于集体经济,丁的工资属于按劳分配,其持股所得收入属于按要素分配。
因此B项正确。
3.党的十九届四中全会的一大创新,就是在公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基础上,把按劳分配为主体、多种分配方式并存以及社会主义市场经济体制上升为基本经济制度。
下列对按劳分配为主体、多种分配方式并存认识正确的是()①它是我国现阶段个人消费品分配的基本原则②它为我国社会主义市场经济发展提供制度保障③它是决定我国社会财富蛋糕做大做好的最根本的因素④它与公有制为主体、多种所有制经济共同发展相匹配A.①④B.②③C.①③D.②④,是与公有制为主体、多种所有制经济共同发展相匹配的分配制度,作为我国基本经济制度的组成部分,它为我国社会主义市场经济发展提供制度保障,②④符合题意;按劳分配是我国现阶段个人消费品分配的基本原则,按劳分配为主体、多种分配方式并存是现阶段我国的分配制度,①说法错误;大力发展生产力,提高经济发展的质量是决定我国社会财富蛋糕做大做好的最根本的因素,③说法错误。
在此，我想共享一下我对高中政治必修二经济知识点的一些观点和理解。
一、资源配置基本问题1. 资源的稀缺性：资源是有限的，人们的需求却是无限的，这使得资源配置成为一个基本经济问题。
2. 三种基本资源：土地、劳动力和资本。
在资源配置过程中，要求合理利用这三种资源，达到最优的配置。
二、市场与价格1. 价格形成的因素：市场需求和供给的相互作用使得价格产生变动，需求量大，供给量小会上涨，反之下降。
2. 价格调节机制：价格的上涨会减少需求量，增加供给量，从而维持其稳定。
这种机制有利于市场资源的合理配置。
三、企业与市场1. 企业最大化经营利润的目的使得市场进一步规范化，促进了市场的合理经营。
2. 垄断与竞争：不同的市场形式会产生不同的垄断或竞争现象。
垄断市场常常被政府进行干预，以确保市场的公平竞争。
四、宏观经济调控1. 宏观调控的目的是为了保持经济增长的稳定，同时调控通货膨胀和失业率。
政府会通过货币政策和财政政策等手段进行调控。
2. GDP的计算：GDP是国家经济增长的主要指标，通过计算GDP可以了解国家经济的整体情况。
五、经济增长与发展1. 经济增长是指国家生产总值的增长，经济发展是指经济体制、科技等综合因素的提升。
2. 发展不平衡的问题：不同地区的发展水平不一，这需要政府通过政策手段来平衡地区之间的经济差距。
我认为经济知识点是非常重要的，它不仅能帮助我们理解国家的经济状况，还能够在我们日常生活中有所裨益。
深入理解高中政治必修二经济知识点对我们的现实生活和未来发展都非常有益。
对经济的进一步理解和应用经济作为社会发展的基础，对于一个国家或地区的繁荣和稳定起着至关重要的作用。
在高中政治必修二经济知识点中，我们学习了资源配置、市场与价格、企业与市场、宏观经济调控、经济增长与发展等内容，这些知识点深入浅出地介绍了经济运行的基本原理和机制。
而在现实生活中，我们可以通过这些知识点更好地理解和应用经济学理论，从而更好地参与到社会经济活动中。
⾼中政治统编版必修⼆经济与社会第⼆课我国的社会主义市场经济体制同步练习含答案⿊龙江省鸡西市第⼀中学⾼中政治统编版必修⼆经济与社会第⼆课我国的社会主义市场经济体制同步练习⼀、单选题1. 在经济增长滞缓、经济运⾏主要受需求不⾜制约时，政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设⽀出，减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。
这突出体现了财政具有A. 改善民⽣的作⽤ B. 促进资源合理配置的作⽤C. 促进社会公平的作⽤D. 促进国民经济平稳运⾏的作⽤2. 我国的社会主义市场经济，既有-般市场经济的共性，⼜有⾃⼰的显著特点。
下列社会主义市场经济体制的基本特征正确的是①坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各⽅的领导核⼼作⽤②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度③促进全体⼈民实现同步富裕④实⾏科学的宏观调控、有效的政府监管A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3. 市场决定资源配置是市场经济的-般规律。
市场竞争能够①引导资源流向效率⾼的领域和企业②事先对资源配置作出合理的安排③推动科学技术和经营管理进步④实现优胜劣汰A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 宏观调控是指国家综合运⽤各种⼿段对国民经济进⾏调节和控制。
下列选项中，不属于我国宏观调控⽬标的是A. 增加就业B. 促进经济增长C. 稳定物价D. 发展对外友好关系5.在⾷品安全问题上，市场调节存在局限性。
下图突出反映了市场调节的A. 竞争性B. 滞后性C. ⾃发性D. 盲⽬性6.下列选项中，最能体现市场调节盲⽬性的是A. 有利可图→追逐利益→可能导致不择⼿段B. 价格涨跌→调整⽣产→可能导致事后调节C. 供求失衡→闻价⽽⾏→可能导致两极分化D. 信息不全→决策失误→可能导致⼀哄⽽上7.《通则》规定，预包装⾷品应当在标签上强制标⽰四种营养成分和能量含量值及其占营养素参考值的百分⽐。
这就要求⾷品⽣产者必须A. 严格遵守市场规则B. 转变企业经营⽅式C. 提⾼⾃主创新能⼒D. 明确企业经营战略8.⾯对外卖⾷品市场乱象，正确的解决措施有①减少或关闭⽹络订餐平台②消费者不点外卖或到餐馆⽤餐③电商应建⽴便捷有效的投诉举报机制④政府加⼤对外卖⾷品安全的监管⼒度A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④9. 2016年我国在更⼤范围、更深层次上继续推动简政放权、放管结合、优化服务改⾰向纵深发展，进⼀步理顺政府和市场、政府和社会、中央和地⽅的关系。
中学政治《经济生活》计算题公式一．关于货币量、物价的计算公式公式一：流通中实际须要（应当发行）的货币量=货币流通次数价格水平待售商品数量⨯=货币流通次数待售商品价格总额公式二：纸币发行量=货币流通次数价格水平待售商品数量⨯×（1+通货膨胀率）=货币流通次数待售商品价格总额×（1+通货膨胀率） 公式三：纸（货）币贬值率A=纸（货）币实际发行量量流通中应该发行的货币—纸（货）币实际发行量×100% =纸（货）币实际发行量多发行纸（货）币量×100% 公式四：通货膨胀率（物价上涨率）B=币量流通中应该发行的需货量流通中应该发行的货币—纸币实际发行量×100% =量流通中应该发行的货币多发行纸（货）币量×100% 公式五：通货膨胀率（物价上涨率）B =A 纸币贬值率—纸币贬值率1A公式六：物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平公式七：单位纸（货）币实际购买力=纸（货）币实际发行量流通中应该发行货币量公式八：商品新标价=量流通中应该发行的货币纸（货）币实际发行量×商品原标价公式九：纸币实际购买力=CPI1+资金 （CPI 是居民消费价格指数的简称。
）二．关于商品价值量或价格的计算公式商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间确定的，和社会劳动生产率成反比，与企业等个别劳动时间和个别劳动生产率无关。
社会劳动生产率常常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。
公式一：社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量公式二：新价值量=原来价值量÷（1+x%） （注：x%是社会劳动生产率改变幅度，提高用+，降低用-）公式三：单位商品价值量=价值总额（量）÷商品总产量（运用价值总量）公式四：单位商品价格=价格总额÷商品总产量公式五：商品价格=商品价值÷货币价值公式六：商品现在价格=商品原价×（1+通胀率或物价上涨率）；商品现在价格=商品原价÷（1-贬值率）公式七：物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平 公式八：单位商品新价值量=单位商品原价值量×（1+m%） （注：m%是社会必要劳动时间改变幅度，提高用+，降低用-）三．关于商品价值总量、价格总额的计算公式公式一：价值总量（价值总额、总产值）=单位商品价值量×商品总产量（运用价值总量）（注：不管全社会、行业、部门劳动生产率如何改变，全社会、整个行业、整个部门的价值总量都不变；某企业、生产者的价值总量与它的个别劳动生产率成正比）公式二：价格总额=单位商品价格×商品总产量（总数量）四．关于商品总产量、运用价值总量的计算公式公式一：企业商品总产量（运用价值总量）=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%）（注：x%为本年度该企业劳动者增加幅度；y%为本年度该企业个别劳动率增加幅度）公式二：全社会、行业、部门商品总产量、运用价值总量=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%）（注：x%为本年度全社会、行业、部门劳动者增加幅度；y%为本年度全社会、行业、部门劳动率增加幅度）五．股票价格的计算1.公式：（1）股票价格=银行利率预期股息（货币形式）（2）股票价格=银行利率股票面额）预期股息（百分比形式 ×股份数2.留意：预期股息有两种形式，算法不同；股票面额与股票价格也不同。
