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2020年福建中考语文课外文言文阅读专项训练-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2020年福建中考语文课外文言文阅读专项训练一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
1.解释句中加粗的词。
(4分)①未几，有诈冒事觉者②陛下忿选人之多诈③故欲杀之④天下无冤狱2.翻译下列句子。
(6分)①上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。
3.结合文意简要分析戴胄的品质。
(4分)二、阅读下面一篇文章，完成1—3题。
(14分)何岳轶事秀才何岳，号畏斋。
曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。
旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。
其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。
”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。
因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉③; 寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！【注释】①封识（zhǐ）：封存的标记。
②利：贪图。
③暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1.解释句中加粗的词。
（4分）①其人感谢而去②俟他日来取③尝教书于宦官家④略不动心2.翻译下列句子。
福建省中考语文文言文阅读训练（甲）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（《送东阳马生序》）（乙）李光地字晋卿。
年四岁，能以炭摹地上灯字影。
稍长，力学，有通才。
尝举家陷贼，挟以邀金，欲杀者屡，终不惧。
间即取书读，贼大奇之。
其伯父日燝①，募死士，袭破贼寨，拔以归。
光地少无声色之好，衣食裁取粗给，经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。
（《安溪县志》）注：①日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。
1．解释加点词。
（4分）【难度：易】（1）走．送之（2）援．疑质理（3）或．遇其叱咄（4）贼大奇．之2．与乙文“其伯父日燝”中的“其”字意思相同的一项是（）。
（3分）【难度：中】A．其真不知马也B．以其境过清C．告之于帝，帝感其诚D．不能指其一端3．将下面句子翻译成现代汉语。
（5分）【难度：中】（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2分）（2）经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。
（3分）4．从“嗜学”的角度，简要分析宋濂与李光地各自不同的表现。
（4分）【难度：中】答案：1．（4分）跑引，引述，提出有时对……感到奇怪，认为……奇怪2．（3分）C3．（5分）（1）（2分）所以我虽然愚笨，但最终还是收获了很多东西。
（2）（3分）（李光地）一整年都不演奏音乐（没有娱乐），门馆寂静无人，平时也不接受他人私下拜访。
4．（4分）示例：宋濂借书、抄书、恭请老师，求学“勤且艰”，李光地被贼人围扰，即便生命受到威胁，仍不时地拿书读，可谓要书不要命。
（意思对即可）[甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
福建中考课外文言文复习题（针对2020年省考）一、《楚人隐形》楚人贫居，读《淮南子》①，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶。
螳螂执叶伺蝉，以摘之。
叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。
扫取数斗归，以叶自障，问其妻曰：“汝见我不②？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐③云“不见”。
嘿④然大喜，赍⑤叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。
选自汉·刘安《淮南子》【注释】①《淮南子》：又名“鸿烈”、“淮南鸿烈”，是一本寓言故事书。
②不：同“否”。
③绐：﹙dài﹚哄骗。
④嘿：同“默”。
⑤赍：（jī）携带。
1、写出下列各句子中“以”字含义。
⑴螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：⑵螳螂执叶伺蝉，以摘之：2、翻译语句。
⑴螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：⑵对面取人物3、“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？答：4、用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？答：5、“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？答：6、请用一个成语概括本则选文的内容：答：【《楚人隐形》译文】楚地有一人很贫穷，一天他读《淮南子》一书，看到“螳螂伺机捕蝉时找一片树叶遮挡住，能隐藏身形”的话，他就到树下仰起脸寻找螳螂捕蝉时能遮住身形的那片叶子，便采摘那片树叶。
那片树叶落下来，与树下早已落下的树叶混在一起，就不能分辨出那一片了。
于是他扫回好几斗树叶，拿着树叶遮住自己，一一问他的妻子：“你能看见我吗？”妻子开始时回答：“能看见”。
时间长了，他的妻子便厌烦了，哄骗他说“看不见了”。
他很高兴，便带着树叶到集市上去了，当面就拿人家的东西，官吏便捆绑起他去见官了。
这则寓言告诉人们：君子爱财取之有道，也就是说要靠自己的劳动去致富。
若要抱着不劳而获的心理，通过不正当的手段获取财物，虽然一时得逞，但终究会“隐形”不住的。
《楚人隐形》参考答案：1、（1）凭借。
（2）来，连词。
2、（1）螳螂躲在叶子后面暗中观察蝉，它躲着的叶子可用来隐身。
（2）当面拿人家的东西。
福建中考课外文言文复习题(针对2023年省考) 福建中考课外文言文复习题（针对2023年省考）一、《楚人隐形》楚人贫居，读《淮南子》①，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶。
螳螂执叶伺蝉，以摘之。
叶落树下，树下先有落叶，不能复分离。
扫取数斗归，以叶自障，问其妻曰：“汝见我不②？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐③云“不见”。
嘿④然大喜，赍⑤叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。
选自汉·刘安《淮南子》【解释】①《淮南子》：又名“鸿烈”、“淮南鸿烈”，是一本寓言故事书。
②不：同“否”。
③绐：﹙dài﹚欺骗。
④嘿：同“默”。
⑤赍：（jī）携带。
1、写出下列各句子中“以”字含义。
⑴螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：⑵螳螂执叶伺蝉，以摘之：2、翻译语句。
⑴螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：⑵对面取人物3、“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？答：4、用原文回答：“楚人”的妻子是在什么状况下说不见的？答：5、“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？答：6、请用一个成语概括本则选文的内容：答：【《楚人隐形》译文】楚地有一人很贫困，一天他读《淮南子》一书，看到“螳螂伺机捕蝉时找一片树叶遮拦住，能躲藏身形”的话，他就到树下仰起脸寻觅螳螂捕蝉时能遮住身形的那片叶子，便采摘那片树叶。
那片树叶落下来，与树下早已落下的树叶混在一起，就不能辨别出那一片了。
于是他扫回好几斗树叶，拿着树叶遮住自己，一一问他的妻子：“你能看见我吗？”妻子开头时回答：“能看见”。
时光长了，他的妻子便讨厌了，欺骗他说“看不见了”。
他很兴奋，便带着树叶到集市上去了，当面就拿人家的东西，官吏便捆绑起他去见官了。
这则寓言告知人们：君子爱财取之有道，也就是说要靠自己的劳动去致富。
若要抱着不劳而获的心理，通过不正值的手段猎取财物，虽然一时得逞，但终究会“隐形”不住的。
《楚人隐形》参考答案：1、（1）凭借。
（2）来，连词。
2、（1）螳螂躲在叶子后面暗中观看蝉，它躲着的叶子可用来隐身。
福州中考文言文专练阅读原文李宓①，字令伯，犍为武阳人也。
祖父光，朱提太守。
父早亡，母何更行，见养祖母。
治《春秋左传》，博览五经，多所通涉。
机警辨捷，辞义响起。
事祖母以孝闻，其侍疾则泣涕侧息，日夜不解带，膳饮汤药，必过目尝口。
本郡礼命，不应。
州辟从事，尚书郎，大主簿，太子洗马。
奉使聘吴。
吴主问蜀马多少，对曰：“官用有馀，民间自足。
”吴主与群臣泛论道义，谓“宁为人弟”。
宓曰：“愿为人兄。
”吴主曰：“何以为兄?”宓曰“为兄供养之日长。
”吴主及群臣称之。
大同②后，征西邓艾闻其名，请为主簿，及书招，欲与相见，皆不往。
以祖母年老，心在色养，拒州郡之命，独讲学，立旌授生。
武帝立太子，征为洗马。
诏书累下，郡县相逼。
于是宓上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
……”(此处省去内容为《陈情表》)武帝览之，曰：“宓不空有名也!”嘉其诚款，赐奴婢二人。
下郡县供其祖母奉膳。
及祖母卒，服终，徙尚书郎，为河内温令。
敷德陈教，政化严明。
太傅钜平侯羊公薨，无子，帝令宗子为世子嗣之，不时赴丧。
宓遣户曹赍移推毂遣之。
中山诸王每过温县，必责求供给，吏民患之。
宓至，中山王过县，征刍茭薪蒸。
宓笺引“高祖过沛，宾礼老幼，桑梓之供，一无烦费。
伏惟明王孝思惟则，动识先戒，本国望风，式歌且舞，诛求烦碎，所未闻命。
”后诸王过，不敢烦温县。
盗贼发河内余县，不敢近温，追贼者不敢经界。
陇西王司马子舒深敬友之，而贵势之家惮其公直。
宓去官，为州大中正。
性方亮，不曲意势位者，失荀、张③指，左迁汉中太守。
诸王多以为冤。
一年，去官。
年六十四卒。
(节选自《华阳国志•后贤志》)【注】①李宓：《蜀志•杨戏传》(裴松之注)、《昭明文选》《晋书•孝友传》均作“李密”。
②大同：指魏灭蜀。
③荀：荀勖，字公曾，颖阴人，入晋后领秘书监，进光禄大夫，官终尚书令。
张：张华，字茂先，范阳方城人，西晋大臣，文学家。
福州中考文言文专练阅读题目4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分)A. 治《春秋左传》，博览五经治：研习，研究B. 州辟从事，尚书郎辟：开辟C. 吴主及群臣称之称：赞许D. 不曲意势位者，失荀、张指指：通“旨”，旨意5.下列各句中加点词语的意义，不相同的一项是( )(3分)A.有暇则讲学忘疲臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃B.密奉事以孝谨闻密以祖母年高C.非独蜀之人士及二州牧伯所见明知怒而飞，其翼若垂天之云D.齐桓得管仲而霸积善成德，而神明自得6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)A. 李宓是西晋文学家，其父早亡，母亲改嫁，全赖祖母刘氏养育成人，他对祖母也十分孝顺，为了尽孝，他曾多次拒绝出仕。
2018年（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。
（16分）【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。
”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。
”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒．逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍．琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”（选自《列子·汤问》）【乙】董源善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。
其后建业僧巨然祖述源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。
其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。
如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉．是晚景，远峰之顶宛有反照之色。
此妙处也。
（节选自《梦溪笔谈》）【注】董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。
②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。
③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。
④粲：鲜明。
6.解释下列加点词在文中的意思。
（4分）(1)卒．逢暴雨卒： (2)伯牙乃舍．琴而叹曰舍：(3)皆宜．远观宜： (4)悉．是晚景悉：7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.尤工秋岚远景／多写江南／真山不为奇峭之笔B.尤工秋岚远／景多写江南真山／不为奇峭之笔C.尤工秋岚远景／多写江南真山／不为奇峭之笔D．尤工秋岚远／景多写江南／真山不为奇峭之笔8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）(1)曲每奏，钟子期辄穷其趣。
（2分）(2)近视之几不类物象。
(2分)9.伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。
（5分）2019年（二）阅读下面的文言文,完成6～9题。
(16分)【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。
福州中考语文文言文阅读专项练习含详细答案模拟试题一、初中文言文练习题1．阅读文言文，回答问题。
三衢沈君持正，盛称其守白侯①之贤。
予问之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。
侯察其奸，以田定赋③，一州服其平。
”“侯律己何如？”曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。
每旦徒行入府署野夫不识与争道不问④。
”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。
去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。
”予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正盛称其贤。
白侯之贤信己。
”（选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）【注】①白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。
②繇（yáo）：徭役。
③赋：税。
④问：问罪，责难。
（1）下列各组句子中，划线词的意思相同的一项是（）A.侯清约甚/以其境过清B.衢人咸为侯荣/咸来问讯C.不敢以意出入之/出其不意D.一州服其平/何苦而不平（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
每旦徒行入府署野夫不识与争道不问（3）结合选文，说说“白侯之贤”主要体现在哪些地方？【答案】（1）B（2）每旦徒行入府署/野夫不识/与争道/不问（3）①以田定赋，做事公平；②清廉节约，严于律己，宽于待人；③严格管理胥吏。
【解析】【分析】（1）A清廉/冷清，凄清；B都；C自己的意思/意料；D公平/挖平，铲平。
（2）这句话的大意是：每天早晨徒步去官署，农夫不认识他，和他争路，他也不问罪。
据此可知这句话正确的断句方法是：每旦徒行入府署/野夫不识/与争道/不问。
（3）结合文章具体语句分析，从“豪者善避役，役多在贫人。
侯察其奸，以田定赋③，一州服其平”可以看出白侯以田定赋，做事公平；从“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。
每旦徒行入府署野夫不识与争道不问”可以看出变化清廉节约，严于律己，宽于待人；从“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之”可以看出白侯严格管理胥吏，这些都是白侯的贤。
故答案为：⑴B⑵每旦徒行入府署/野夫不识/与争道/不问⑶ ①以田定赋，做事公平；②清廉节约，严于律己，宽于待人；③严格管理胥吏。
【中考语文】福建省各地2023年模拟试卷分类专题—文言文阅读福建省厦门市2022-2023学年八年级下期末语文试题（二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人没有独亲其亲，没有独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，没有必藏于己；力恶其没有出于身也，没有必为己。
是故谋闭而没有兴，盗窃乱贼而没有作，故外户而没有闭。
是谓大同。
——《礼记﹒礼运》（节选）【乙】上①与群臣论止盗。
或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求饥寒切身故没有暇顾廉耻耳。
朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自没有为盗，安④用重法邪！”自是数年之后，海内升平⑤，路没有拾遗，外户没有闭，商旅野宿焉。
——《资治通鉴﹒唐纪八》（节选）【注释】①上：指唐太宗。
②哂：微笑。
③徭：古时统治者强制百姓无偿劳动。
④安：何必。
⑤升平：太平。
6.解释下列加点词在文中的意思。
（1）选贤与．能与：（2）女有归．归：（3）使．民衣食有余使：（4）自．是数年之后自：7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.官吏贪/求饥寒切身故/没有暇顾廉耻耳B.官吏贪/求饥寒切身/故没有暇顾廉耻耳C.官吏贪求/饥寒切身故/没有暇顾廉耻耳D.官吏贪求/饥寒切身/故没有暇顾廉耻耳8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故人没有独亲其亲，没有独子其子。
（2）民之所以为盗者，由赋繁役重。
9.乙文中“海内升平，路没有拾遗，外户没有闭”一句使你联想到甲文中的哪个句子？唐太宗采取哪些措施达到了“止盗”的？请简要概括。
福建省三明市2022-2023学年八年级下期末语文试题（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安．知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我没有知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固没有知子矣；子固非鱼也，子之没有知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循．其本。
中考语文专项训练--文言文阅读专题1、文言文阅读天石砚铭（并序）【宋】苏轼轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。
得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。
表里皆细银星，扣之铿然。
试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。
先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。
”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。
”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。
或主⑤于德，或全于形。
均是二者，顾予安取。
仰唇俯足，世固多有。
元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。
明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。
七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之。
甚喜，以付迨、过⑦。
其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。
（选自《苏轼文集》第二册）【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。
②发墨：指砚台磨墨易筋浓。
③先君：这里指苏洵。
④祥：吉祥之兆。
⑤主：以……为主，着重于。
⑥当涂：地名。
⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。
16．下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（）A．得异石奇山异水，天下独绝B．且为铭曰公输盘为楚造云梯之械C．明年至黄州越明年，政通人和D．求砚不复得求石兽于水中17．用“/”给文中画线句子断句。
（限断两处）是天砚也有砚之德而不足于形耳。
18．文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？因以赐轼，曰：“是文字之祥也。
” 甚喜，以付迨、过。
19．刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。
”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。
【答案】16．B17．是天砚也/有破之德/而不足于形耳。
18．“赐”是赐予的意思，体现了苏轼对父亲的敬重与感恩，“付”是交给的意思，表现了苏轼把天石砚给儿子时的郑重与期待，这两个词都寄离了苏轼对天石视的珍爱之情，19．示例一：相同，天石现无贮水处，从“形”来说，不免有些遗憾，但它色择温润、质地细腻、发墨甚多，是天生的好砚，这才是砚“德”之所在，苏轼以砚之德喻人之德，极称“德”之可贵，这和刘禹锡在《陋室铭》中表达的观点是一脉相承的，示例二：不同，天石砚“形”的缺陷也令苏轼遗憾，但他并不以“德”废“形”，他认为事物的“德”与“形”皆有可取之处，就看如何取舍，而刘禹锡惟“德”为重，“形”之陋在他看来是无足轻重的。
中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读下面的文言文，完成下列小题。
飞事亲至孝，家无姬侍。
吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。
飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。
玠大叹服。
或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，亲为调药。
诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。
有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
凡有所举，谋定而后战，所向克捷。
故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。
每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（选自毕沅《岳飞》，有删改）【注释】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。
②休舍：休息。
③注坡跳壕：军事训练内容。
注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
9．解释下面句子中加点的词。
（1）飞事亲至孝（2）饰名姝遗之（3）皆铠以习之（4）秋毫无犯10．用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！（2）每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”12．为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。
【答案】9．（1）伺候（侍奉照顾服侍）（2）赠送（给予馈赠）（3）穿上铠甲（4）侵占（侵犯）10．卒夜宿／民开门愿纳／无敢入者11．（1）文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了！（2）每次推辞升官，一定说：“将士出力，我岳飞有什么功劳！”12．岳家军训练严格；军纪严明；岳飞关爱体恤下属、百姓；清廉不贪；军事才能杰出；岳家军具有强大的战斗力。
（答出四点即可）学%科网【解析】选自《岳飞》作者：毕沅年代：清9．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、点睛：文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。
中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读下面的文言文，完成各题。
三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”5．解释下列加点的词语。
(1)略无阙处 _________ (2)至于夏水襄陵 _________(3)沿溯阻绝 _________ (4)虽乘奔御风 _________6．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
(2)清荣峻茂，良多趣味。
7．下列对本文内容和写法分析有误的一项是( )A．本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。
B．文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。
C．第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。
D．本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。
8．写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与选文第④段分别表现了景物的什么特点。
（链接材料）滟滪①大如马，瞿塘②不可下；滟滪大如牛，瞿塘不可留；滟滪大如襆③，瞿塘不可触……(节选自《乐府诗集》)[注] ①〔滟(yàn) 滪(yù)〕瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。
②〔瞿(qú)塘〕瞿塘峡，长江三峡之一。
③〔噗(fú)〕古代男子束发用的头巾。
【答案】5．同“缺”(空隙，缺口) 冲上(漫上) 逆流而上飞奔的马6．(1)如果不是在正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
(2)水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
7．B8．链接材料表现瞿塘峡的凶险；选文第④段表现三峡秋景的肃杀，凄异。
中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（节选魏学洢《核舟记》）【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（节选林嗣环《口技》）15．解释下列句中加点的词语。
（1）其两膝相比者 __________________（2）如有所语 __________________（3）两股战战 __________________16．选出下列加点词意义和用法相同的一组是（）A．启窗而观俄而百千人大呼B．佛印绝类弥勒群响毕绝C．中轩敞者为舱中峨冠而多髯者为东坡D．高可二泰许珠可历历数也17．翻译选文中划线的句子。
（1）其人视端容寂，若听茶声然。
[来源:学_科_网]（2）中间力拉崩倒之声。
中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读下面的文言语段，完成下面小题。
晋侯之弟扬干乱行曲梁，魏绛①戮其仆②。
晋侯怒，谓羊舌赤③曰：“合诸侯，以为荣也。
扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无失也！”对曰：“绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。
其将来辞，何辱命焉？”言终，魏绛至，授仆人书，将伏剑。
士鲂、张老止之。
公④读其书曰：“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。
君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉。
臣惧其死，以及扬干，无所逃罪。
不能致训，至于用钺。
臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。
”公跣而出，曰：“寡人之言，亲爱也。
吾子之讨，军礼也。
寡人有弟，弗能教训，寡人之过也。
子无重寡人之过，敢以为请。
”晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食⑤，使佐新军。
（选自中华书局《左传》，有删节）（注释）①魏绛：晋国中军司马，主管军法。
②仆：指驾车的人。
③羊舌赤：与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。
④公：指晋侯。
⑤礼食：国君在太庙宴请臣子。
52．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A．无失也失：耽误B．其将来辞辞：陈说C．吾子之讨讨：处罚D．子无重寡人之过重：看重53．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是臣之罪重敢有不从以怒君心请归见于司寇A．臣之罪重／敢有不从以怒／君心请归死于司寇B．臣之罪重敢有不／从以怒君心／请归死于司寇C．臣之罪重／敢有不从以怒君心/请归死于司寇D．臣之罪重敢有不／从以怒君心请归／死于司寇54．下列对文本内容的理解，不正确的一项是A．晋侯在曲梁举行盟会，大会诸侯，扬干扰乱了军队行列，魏绛杀了他的车夫。
B．魏绛不惧晋侯问罪，主动来见晋侯，却遭将士伏击，幸得士鲂、张老二人解救。
C．魏绛认为军中将士要服从命令，宁死也不应触犯军纪，所以一定要从严治军。
D．晋侯了解了魏绛的心意后，承认了自己的过失，不但没有杀魏绛，还重用他。
55．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。
中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读下面的文言文，完成下面小题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
咏菊白居易一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷②倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟③初开晓更清。
[注]①著：附着。
②荷：也称作蒲。
③金粟：金粟一般的花蕊，这里指荷花。
12．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）晋陶渊明独爱菊独________（2）濯清涟而不妖妖________（3）宜乎众矣宜________（4）金粟初开晓更清初________13．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）中通外直，不蔓不枝。
14．《爱莲说》中，菊是______的象征；《咏菊》中，菊有______的特点。
（用原文词语填空）15．《爱莲说》《咏菊》对莲（荷）的情感有什么不同：其原因是什么？【答案】12．（1）只（2）（过分）艳丽（3）应当（4）开始，刚刚13．（1）水上、地上各种草木的花，可爱的很多。
（2）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。
14．隐逸（者）耐寒16．情感:《爱莲说》喜爱（赞美）莲，《咏菊》不喜爱（鄙弃）荷。
原因：《爱莲说》中，莲具有坚贞高洁、正直不阿的品格；《咏菊》中，荷不耐寒，缺乏坚忍无畏的品格。
【解析】12．考查对文言实词的理解。
（1）句意：晋代的陶渊明只喜爱菊花。
独：只。
（2）句意：经过清水的洗涤却不显得妖艳。
妖：（过分）艳丽。
（3）句意：当然就很多人了。
宜：应当。
（4）句意：它花蕊初开，让早晨多了一份清香。
初：开始，刚刚。
13．本题考查的是理解并翻译句子的能力。
解答时一定要先回到语境中，直译为主，意译为辅。
中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读《岳阳楼记》选文，完成下列小题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1．下面句子中，对加点的词语解释有误的一项是（）A．前人之述备矣（详尽）B．连月不开（天气放晴）C．则有去国怀乡（国家）D．至若春和景明（日光）2．下面各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是（）A．此则岳阳楼之大观也/行道之人弗受B．然则北通巫峡/康肃忿然曰C．感极而悲者矣/狼亦黠矣，而顷刻两毙D．其必曰/其真无马邪3．下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。
B．选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。
C．选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。
D．作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。
