美术备课组工作计划(最新整理)

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2024美术教研组工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术备课组工作计划6篇美术备课组工作计划篇1一、问题分析：1、如何提高艺术教育的教学质量，建设一支能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍（尤其是对教师的培养）。

2、如何让学生真正的“动”起来。

3、如何以校课题研究为中心，研究课堂教学模式，并加强与外界的交流与合作。

4、高效的艺术课堂教学应该与时代融合，依照国家规定的艺术课程标准，在新课程理念的指导下，制定有特色的课程计划与课程进度。

5、把美术课堂教学与校园生活相融合。

（如艺术节、标志设计等）6、课堂具体教学活动要与时俱进，要突出社会文化艺术焦点，要关注学生的艺术感受。

（既有优秀的民间艺术传承，又凸显现代、后现代艺术，如观念艺术、装置艺术、行为艺术等）7、理论联系实际，联系当前国内的优秀画展及地方特色文化，对学生进行生动的个例课堂教学。

二、工作重点：1、以学校创建优良学风为契机，加强集体备课，实施艺术学科的有效教学，构建和谐高效的艺术课堂；2、以课题研究为途径，加快教研组教师队伍的建设和发展，加强对青年教师的培养与指导，积极参加市、区教研活动，加强专业思想，提升业务水平；三、工作思路：1、在课题的教学实践与反思中扎扎实实地展开研究，落实在每个年级的日常教学中。

认真开展实践、反思、再研究的教学研究活动。

在平时的教学生活中，采用集体交流、交叉交流的方法进行讨论研究。

2、积极参加南京市教研室、江宁区教研室、学校组织的各项教研活动，加强与本部的交流与联系；3、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。

不断组织深入地学习、研究新课标，钻研新教材，探索新方法，更新教育观念。

更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。

5、有效开展艺术第二课堂活动，使其制度化、规范化：开设与艺术有密切关系的社团活动、配合学校开展美术活动；6、加强课后的师生交流，重视学生对艺术教学的反馈意见，通过与学生座谈了解情况，针对美术教学课堂模式进行研究改进。

2024年初中美术备课组工作计划秋季一、指导理念我们致力于深入学习和贯彻新的美术课程标准，不断更新教学观念和理念，并运用新颖的理论指导日常教学活动，旨在推动我校美术教学工作的创新与发展。

二、教学目标在新的学期中，我们将总结以往的教学经验，针对初中学生的心理特征及学习需求，通过美术教学活动，实现欣赏、绘画、手工等技能的综合教学。

我们采用多样化和富有趣味性的教学方法，拓宽学生的美术视野，同时加强色彩和国画等传统教学内容，深入发展设计和手工教学，提升学生对美术的兴趣和爱好，扩展美术知识领域，从而有效提高学生的审美和动手能力。

教学过程中，我们将重视学生观察、记忆、思维、想象和动手能力的提升，鼓励学生独立、大胆地完成学习任务。

三、具体工作(一)教师职责1、我们将继续深化美术新课程标准和业务学习，不断改进教学观念和理念。

2、加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。

我们将把美术作为一种文化来教学和研究，发挥教师创造力，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，持续提高备课组的教学水平。

3、针对初中生心理逐渐成熟的特征和他们对知识的高求知欲，我们在教学中结合讨论交流、分工合作、资料调研、情境模拟、角色扮演和欣赏等多种教学活动，激发学生积极性，提升他们的学习兴趣和技能。

4、积极投身于校园艺术节组织工作，策划一次大规模的学生美术作品展览；成立由备课组全体成员组成的筹备组和工作组，分工协作，精心准备，使学生的美术知识和技能在活动中得到提升和锻炼。

5、认真组织和培训选修课，积极开展学生竞赛的辅导和带队参赛工作。

(二)备课组职责1、创新选修课形式，加强教师教学基本功的训练和提升。

拓宽教师视野，促进教师间的交流与合作，营造良好的相互学习氛围。

2、严格遵循学校教学工作要求，仔细检查备课组教师的教学计划和教案。

四、教材的特殊处理1、尽管新课程改革倡导减少教师的板书演示，但适当的示范仍有其促进教学的作用。

2、手工课程需要实物操作，平面图像无法满足需求，教学中我们会准备相应实物，使教学更直观，提升教学质量。

美术备课组工作计划范本一、指导思想：本年度我们初一美术备课组将继续以校工作计划、教务处工作计划为指导纲要，积极开展课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，提高教育教研能力，扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作，具体工作计划如下。

二、工作目标：1.通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。

2.加强美术教学研究工作，如课题研究、论文撰写，尤其是微课的实践与探索，并组织教师学习理论知识，交流感想，促使组内每一位教师扎实上好课。

3.积极配合美术教研组组织美术学科方面的活动，认真准备各项美术比赛，如美术教师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级比赛中获得好成绩。

4.做好初一年级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。

三、主要活动：1、参加各类专题培训，提高课程意识按照上级要求，及时参加继续教育培训，上网收集有关文章、资料，学习和摸索现代教育技术，提高为教学服务的能力。

2、扎实开展专业、校本教学，提高自主发展的能力课堂教学是学校发展的主阵地，我组各教师坚决执行学校的各项安排，规范的开展各项教学活动。

不断丰富备课、听课等各个研究环节，围绕课程与教学理论、专业技能、实践经验方法等进行有计划的研讨。

尤其是读通修订版课程标准的新变化和整体要求，记牢教学目标和要求，结合备课做到：常常回顾，课课对照。

并且明确教学的目标指向，明察学生基础状况，明了教学活动的设计依据。

丰富研讨的形式：集体备课、观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的经验性或理论性文章、注册登录“江苏省教学研究室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、认真听取区域内外的骨干教师上示范课、基本功展示与比赛、读书心得交流、学期论文交流等。

同时健全备课组活动的过程管理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行认真记录，积累资源，形成共享。

3、参加评优课等比赛活动教师的专业技能的持续提高是衡量教师业务素质的一个重要指标。

2024年美术备课组工作计划一、总体目标在2024年，我们美术备课组的总体目标是提高学生的美术素养，培养他们的创造力和艺术表达能力。

通过系统的教学研究和备课活动，全面提高教师的教学水平和专业素养，为学校美术教育的发展做出更大的贡献。

二、年度工作计划1. 制定教学计划和教材选择根据学校的美术教育要求和教学大纲，备课组将制定具体的教学计划，并选择适合的教材和教具。

我们将参考国内外优秀的美术教材和教学资源，为学生提供丰富多样的学习材料，培养他们的审美意识和艺术修养。

2. 教学研究和教学设计备课组将定期组织教学研讨活动，讨论和分享美术教育的教学经验和教学设计。

我们将研究学生的学习特点和需求，探索适合他们的教学方法和策略。

同时，我们将关注新的教育技术和教学资源，积极探索数字化和在线教学的可能性。

3. 教师培训和提升备课组将组织美术教师的培训和提升活动，帮助他们更新教育观念，提高教学技能。

我们将邀请专业的美术教育专家和艺术家进行专题讲座和培训，提供最新的教学方法和教材。

此外，我们还将组织教师互相观摩和交流教学经验，共同成长。

4. 学生作品展示和比赛备课组将组织学生的作品展示和比赛活动，鼓励学生发挥创造力和表达能力。

我们将为学生提供展示作品的机会，激发他们对美术的热情和兴趣。

同时，我们还将参加学校和地区的美术比赛，提高学生的竞争力和综合素质。

5. 美术教室建设和装备购置备课组将关注美术教室的建设和装备的购置，提供良好的学习环境和教学设施。

我们将增加美术教室的展示区域和储物空间，购置更多的绘画和雕塑材料，为学生的创作提供更多元的支持。

6. 家长沟通和合作备课组将积极与家长沟通和合作，加强家校之间的联系和互动。

我们将定期组织家长开放日和家长会，向他们展示学生的作品和学习成果。

同时，我们还将定期与家长进行教育讲座和沟通会，传达学校关于美术教育的政策和要求。

三、工作实施和评估为了确保工作计划的顺利实施和达成目标，备课组将做好以下几方面的工作：1. 建立工作小组和分工备课组将建立工作小组，明确每个成员的职责和任务，并定期召开会议，进行工作安排和进度评估。

2024年初中美术备课组工作计划秋季模版随着暑期的结束，我们在这一短暂而宝贵的假期中完成了教学工作的必要调整，并在休息期间对教学实践进行了深入反思，为新学期的工作打下了坚实的基础。

面对新学期，我们将面对新的学生群体，相应的教学环境、对象以及挑战，这促使我们设定新的教学目标和计划。

为了确保我校初中美术教学在新学期能够有序进行，必须制定一套全面且周密的计划。

一、指导思想：本学期工作将遵循学校整体规划和教导处教学指导意见，致力于学生全面发展，为国家培育合格人才。

通过标准化教学和丰富的教研活动，提升教师专业素质和教学技能，增强学生的美术知识水平和绘画技巧，同时促进初中生德育发展，为培养新世纪人才贡献力量。

二、学期目标：1. 重点关注八年级美术教学，根据学生个体差异实施因材施教，注重重点知识与整体教学的平衡。

2. 优先发展绘画技法教学，鉴于理论与实践的关系，先行提高学生技法水平，确保教学顺利进行。

3. 深化美术课堂教学，培养美术特长生，以点带面，提升整体教学质量。

4. 确保八年级学生掌握素描几何体基础知识和绘画技法，提升临摹和写生技能。

5. 根据新生的特点，全面发展学生素质与能力，包括审美、集体主义精神和团队合作能力。

6. 积极参与美术课外活动，提升思想品德和文化修养。

7. 通过听课与评课活动，提高教师教学质量，促进美术研讨和交流，提升全体教师专业水平。

我将根据实际情况调整教学计划，结合学校教学特色，设置灵活的教学内容。

总之，在新学期我将竭尽全力完成教学任务，爱岗敬业，积极进取，团结协作，遵纪守法，以身作则，严于律己，服从安排。

我期待得到各位领导和同事们的支持、帮助与指导，以不断提升个人素养、能力和教学水平，推动我校美术教育质量向更高层次发展。

2024年初中美术备课组工作计划秋季模版（二）在遵循国家教育方针和学校发展规划的前提下，本次艺术教育工作计划的制定旨在进一步提高我校学生的审美素养和人文精神。

以下是详细的工作计划：一、指导思想本次艺术教育工作以学校整体工作计划为指南，紧密围绕我校实际情况，以增强学生艺术修养为核心目标。

美术备课组的工作计划范本一、情况分析：1.教师情况分析：S（优势）：美术教师队伍壮大，组内成员团结协作，形成良好的氛围。

美术任教教师共有____位，都是美术专职教师，工作三年内的新教师____名，老教师专职教美术学科____名，其余都有____年以上教学经验。

教师都具有一定的专业水平，具有上升的潜力和空间。

劣势：成熟型教师、新教师、兼任教师教学水平处于三个层次，参差不齐。

问题：专职教师工作都比较积极，但缺少主动性和创新性。

在教育教科研方面水平有限，需要时间的锻炼，有待进一步提高。

挑战：争取在市、区级教师五级梯队中更进一步。

学生老师作品尽量参加各种活动，争取各种荣誉。

在教学和指导方面开创新局面，取得突破。

2.学生情况分析：一年级：踏进小学校园已有半年，逐步适应小学教学。

但学生的美术欣赏与绘画的水平参差不齐。

养成一定的课堂常规、美术学习习惯是这学期需要加强训练与培养。

并进一步培养审美能力，从美术课学习中汲取艺术的滋养，陶冶情操。

所以本学期还是重在培养他们的课堂常规、绘画学习习惯，及审美能力的滋养。

二年级：在经过____年多的美术课学习，学生能积极参与美术课活动，对美术产生一定的兴趣。

学生能正确使用绘画工具和材料，掌握简单的造型技能来表现生活中的事物和对生活的感受。

本学期重在逐步培养学生的造“形”能力。

三年级：经过____个学年的美术课学习，三年级学生已有一定的美术技能。

但本阶段新教材对学生的综合素养要求很高。

原来每个人的基础也有高有低。

通过一学期的观察，发现学生的绘画能力有悬殊，好与差之间的差异开始拉大。

所以针对他们先要深入了解，根据各班学生的基础、特点，分层因材施教。

重点还是基础知识与基本能力的培养。

四年级：本年级已有三年的系统性美术学科的学习，能力强的学生已经脱颖而出。

但是，教材的难度，也造成一部分学生对绘画失去信心，造成眼高手低的局面，造成大部分学生1课时来不及完成一幅作品，要拖到下节课再完成，有的学生甚至需要更多的时间老完成，造成课的脱节，没有完整性、连续性。

2024-2025学年美术教研组工作计划标准范文一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。

以学校工作计划为指导，针对我校实际，以艺术学校，弘扬我校版画特色教学品牌，倡导和谐人文科学自然的教育教学理念，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美能力，创新能力，积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。

日常工作中，要认真新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

二、重点工作：1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。

2、积极开展各项美术教研活动、提高每位教师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，我校版画艺术特色而努力。

3、结合美术学科特点，积极探索教学新路子，把激发学生学习兴趣，培养学生良好行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

4、加强学生的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同基础的学生进行分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能、做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

5、继续开展版画特色教学，完善各级兴趣小组、切实抓好学生的基本功和美术基础知识、三、主要措施：1、完善校本版画教学，落实具体要求。

推出以理论学习、案例分析、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。

3、以“版画特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。

进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验，撰写教育教学，反思，积极参加各级论文评比。

5、加强版画特长生的培训，多出版画精品，组织参加局组织的各类竞赛争取获得好成绩。

6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

2024年春季美术教研组工作计划样本一、指导思想：严格遵循“美术课程标准”，围绕学校课程建设的整体政策，致力于提升学生的艺术素养。

坚持以学生发展为本，以高尚的道德品质为核心，强化科学精神与人文精神的培养，着重塑造学生的创新精神和实践能力。

关注艺术教师的教研水平，运用新的教育理念设计教学，提高教师的专业能力和素养。

发挥艺术教育的作用，以构建特色艺术学校为目标，积极推动素质教育的实施。

二、具体措施：1、确保常规教学工作的高质量完成，严格遵守学校的教学管理规定，按时进行教学活动。

2、加强美术课堂教学的案例研究，使我校美术教学逐步进入符合新课改要求的科学轨道。

3、提升“随堂课”质量，教师间通过交叉交流和课间讨论，分享各年级教学的体会和经验，以提升整个美术学科的教学质量；注重教案的设计与改进。

4、定期组织听课、评课活动，交流教学心得。

本学期内安排1-2次校内公开课，鼓励与外校教师交流学习，提升自身的教学水平。

5、精心策划和组织每一次艺术活动。

三、具体安排：____月份：1、制定美术学科组的教研计划。

2、参与市、区级美术教研活动。

3、筹备和组织区级绘画比赛，收集资料，指导学生参赛。

____月份：1、深化自我学习，深入阅读美术相关书籍。

2、开展美术优质课活动，安排张开老师上公开课，组织教师听课、评课，撰写教案案例及活动总结。

____月份：1、加大课堂改革力度，提高教学质量，继续推进美术优质课活动。

2、组织学生上公开课，选拔一名学生进行展示课。

3、组织学生参加庆祝“六.一”国际儿童节的绘画比赛。

4、协助学校完成“校园艺术节”的各项准备工作。

六、____月份：1、精心设计并完成每一期的黑板报。

2、进行学期工作总结，整理相关资料。

3、讨论和规划下学期的工作计划。

2024年春季美术教研组工作计划样本（二）一、指导思想：本学期，我们将继续以新课程标准的思想为指引，紧密围绕本校工作要点，深入贯彻教育部《新课程标准》的精神，全面落实各项要求。

美术备课组工作计划（精选12篇）美术备课组篇1美术课作为素质教育进程中不可缺少的一门学科，担负着培养学生审美能力、创作能力、观察能力的重任。

而备课是完成授课任务，实现这一切的基础。

为切实提高教学水平，加强集体备课的实效性，根据我校的教学实际，制定初步计划如下：一、集体备课的意义集体备课活动由备课组长具体负责，本备课小组集体备课的组织实施工作。

通过健全集体备课工作，教师共同参与，指导、管理同步进行，为有效开展集体备课提供管理保证。

全面安排集体备课工作，使教师明确集体备课的程序，内容和组织方法，统一思想。

使广大教师清醒地认识到，集体备课要把原来书写的时间用在进一步钻研教材、研究教法上，必须真正提高备课质量。

要更加自觉地根据要求做好各个环节的工作，真正提高自己的业务能力。

只有认识到位了，才能使集体备课真正收到实效。

二、备课操作程序本年度的集体备课形式和方法有所变动。

地点固定，时间固定。

由本学科全体教师共同参与。

1、个人钻研主要是指本组教师在集体备课前根据指定的备课内容，钻研大纲、教材、教参，在各自了解学生现有知识储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等。

2、集体研讨这一环节是集体备课的关键，主要是研究教学目标的确立，教学过程的设计，突出重点，突存难点所采用的教法与学法，以及为提高教学质量所选用的教学手段等。

主备人陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由备课组的其他几位教师围绕主讲辅导情况，以新课标理念为依据，对主讲辅导内容进行分析研究，结合自己所准备的钻研材料，提高补充、修改意见，同时主讲人认真做好记录，综合后实施到之中。

3、定稿定稿前，主备人根据集体研讨结果，结合本组其他教师的意见，取长补短，补充完善原先的设计方案，撰写每一课时科学使用的教案。

三、过程管理备课的时间定为每周一上午10：10—11：30，地点为美术组办公室。

在备课时间内教师不得缺席，保证好参与的质量。

美术备课组工作计划范本美术教研工作将继续以新课程改革为中心,以教学管理为重点,以教师、学生发展为根本.紧密配合上级部门的各项管理工作为目标，积极为全校教师工作服务。

以提高教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下提高课堂教学效率的途径和方法，全面提高教育教学质量，推动新课程改革深入实施。

一、教学常规科学规范1.严格执行国家美术课程计划，开全、开足课节。

不任意增减和调换美术课节，加强知识点与技能点的传授，并在原有教材上添加一部分美术课程的内容。

2.强教学流程的科学管理。

坚持组内集体备课的指导，导在课前，查在课前。

加强课堂教学过程指导，实施有效教学，提高课堂____分钟即时效率，注重教学反思。

加强网上教研互动。

充分发挥网络平台对教研的促进作用-从封闭教研走向开放交流。

鼓励广大教师积极参与网络教研，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出来，在网络中寻求专家的专业引领，寻找同伴间的教研支持，及时回应和解决教师的教学问题。

同时有针对性地开展络专题论坛，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。

3.研究探索学科教学规律，引领教师撰写案例、课后反思。

增强教师之间的教研意识，提倡课堂互动，提高反思能力，形成教师的反思习惯，使教师在反思中学会教学，学会学习，把工作过程变成研究过程，摆脱单凭自己有限经验进行简单重复教学的状况，使研究成为教师的职业特征，使教师真正成为专业工作者。

二、课堂教学1.要引导先进课堂文化的传播，指导教师要营造民主、平等、和谐的课堂氛围，为学生提供更多的自主探索、合作交流、积极思考、实践操作的机会，促使学生改善学习方式，增强学习自信心，提高学习愿望和学习能力。

2.准确把握新课程理念，课堂教学要突出“三实”（真实、朴实、扎实）教风。

三、课题研究1.要及时反映学校美术教改动态和课改进展情况，及时推介学校各方面的课改经验。

利用网络教研平台凝聚教育科研力量。

2.加强美术教学资源的管理与建设，在师资、课程资源、课程实施等方面要有突破。

2024年小学美术备课组工作计划样本一、指导思想本学期，我校秉持“学生发展为本”的教育理念，遵循学校办学目标，以学校工作计划为行动指南，紧密结合我校实际情况，旨在提高学生的艺术修养，全面贯彻落实素质教育。

全体美术教师需尽职尽责，深入推进美术教育教学工作，培育学生的人文素养与综合素质，助力我校艺术教育工作的持续发展与提升。

二、工作目标1. 通过定期开展的教学常规检查，确保教师遵循教学计划，切实履行教学职责，使美术教学真正落到实处，而非流于形式。

2. 通过听课、评课活动，激发教师的教学热情，提升教学水平，确保每堂课都能得到充分准备并高质量完成。

3. 通过组织美术研讨与交流活动，促进全体美术教师之间的相互学习与交流，取长补短，不断提升专业素养。

4. 通过举办各类美术比赛，激发学生对美术的学习兴趣，培养其审美情趣，提升个人品味，同时丰富校园文化氛围，培养美术特长生，以此带动全体学生提高美术学习水平，进而全面提高美术教学质量。

三、工作措施1. 结合教导处教学要求及美术学科特点，精心安排与组织备课组活动，确保教学内容的系统性与针对性。

2. 按时进行每月一次的教学常规检查，并实施不定期抽查，杜绝备课不足或未备课上课的现象，保障美术教学的正常开展。

3. 通过听评课及研讨会，促进教师间的经验与信息交流，提升教师的教学业务水平。

4. 鼓励美术教师积极运用现代办公资源，收集教学素材，制作课件，以增强教学的直观性和有效性。

5. 根据学校实际情况，举办多样化的美术活动，激发师生的艺术创作热情，丰富校园文化生活。

6. 利用业余时间，强化个人教学基本功训练。

四、工作安排九月：1. 制定切实可行的美术教学计划。

2. 成立美术类学生社团。

3. 组织美术示范课，开展集体研讨，共同提升。

4. 进行第一次备课作业检查。

十月：1. 积极参与以国庆为主题的书画比赛，为学校赢得荣誉。

2. 组织美术公开课，进行集体研讨，共同提升。

3. 进行第二次备课作业检查。

美术备课组工作计划（15篇）美术备课组工作计划（精选15篇）美术备课组工作计划篇1一、指导思想美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。

在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。

激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。

并以中心学校工作计划为指导，针对各校实际，倡导一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社会所需要的人才。

因此，每一位美术教师要通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平，切实做好美术教育教学工作。

二、主要工作目标及具体措施：1、加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。

研究如何上好每节课，做到使学生先有兴趣，后有质量。

2、坚持本学科的教育、教学改革，建立教研组自培机制，积极开展教学研究。

（1）发扬教研组的积极作用，群策群力认真钻研教材，加强集体备课，课后及时做好批改和辅导工作。

平时对教学体会要及时记录，进行总结提炼，写出有质量的教后小记。

（2）围绕我组的总课题《让学生感受生活美》，各老师重点做好相关工作。

（3）以研究课为突破点，组内互相听课、评课，互帮互学、取长补短，用集体的智慧攻克难关，并积累好有关资料及个案。

3、抓好教学常规，落实措施，提高40分钟课堂教学的质量。

加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。

各教师要认真对待每一次教研活动，每月进行一次小组教研活动一次，加强沟通，共同进步、提高。

4、配合学校大德育体系的研究，发扬“人人都是德育工作者”的精神，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教育。

5、努力选拔优秀作品参加市、区美术绘画竞赛活动，同时点面结合，组织全校学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。

6、做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、课件、美术作品、课堂小故事、教学后记、开发教材、论文等。

高中美术备课组工作计划（精选4篇）一、美术备课组工作计划：培养学生综合能力提升计划1. 制定每周一次的美术备课组例会，确保教案的质量和准备工作的进度。

2. 确定每个学期的教学目标和重点，并制定相应的教学计划。

3. 指导教师进行教材解读，分析教材内容，理解教学要求。

4. 组织教师探讨教学方法和教学手段，创新教学思路，提升教学质量。

5. 定期组织教师进行课堂观摩和教学设计交流，共同提高教学水平。

6. 举办美术比赛和展览活动，激发学生的创造潜能和艺术表现力。

7. 鼓励学生参加各类艺术培训班和比赛，拓宽学生的艺术视野和经验。

8. 教师根据学生的学习情况，制定个性化的辅导计划，帮助学生提高艺术技能。

二、美术备课组工作计划：学科整体提升计划1. 统一教师备课内容和进度，并制定统一的评价标准和考试大纲。

2. 确定教材选择和使用标准，确保教材的质量和适应性。

3. 配置适宜的教学设备和材料，并进行教师培训，提高教师的操作技能。

4. 组织教师参加学科培训班和研讨会，提高教师的教学水平和专业素养。

5. 定期举办学科竞赛和作品展览，激发学生的学习兴趣和创造力。

6. 建立学科网站和社交媒体平台，与学生和家长进行互动，共同关注学科发展。

7. 鼓励学生参加学科考级和证书考试，提高学科的知名度和影响力。

8. 建立学科学习资源库，提供丰富的学习资料和参考书籍，对学生进行引导和指导。

三、美术备课组工作计划：素质教育推进计划1. 制定美术教学和学习的素质要求和评价标准，统筹学科发展。

2. 强化美术教育与其他学科的融合，促进跨学科综合能力的提升。

3. 组织美术课堂教学观摩和评课活动，提高教师的教育教学能力。

4. 引导学生开展美术实践活动，提高学生的创造力和动手能力。

5. 组织学生参加各类社会实践和义工活动，培养学生的社会责任感。

6. 组织学生参加艺术创作交流活动和文化艺术活动，提升学生的文化素养。

7. 配置学校美术室和图书馆，提供艺术资源和学习环境，激发学生的学习兴趣。

美术备课工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年中小学美术备课组工作计划模版一、指导原则：遵循学校年度工作计划，以提升学生艺术素养为宗旨，立足我校实际情况。

坚持以人为本的教育理念，全面推行素质教育。

每位美术教师需全力以赴，强化美术教育，塑造学生的人文素养和综合能力，推动我校艺术教育迈向新高度。

二、实施策略：1、深入研读《美术新课程标准》，探索美术教学理论，更新教学理念。

2、确保常规教学工作的高质量完成，遵守教学规定，准时授课。

持续深入学习新课标，钻研新教材，创新教学方法，更新教育观念，提升教学实效性。

3、积极开展美术教育科研，撰写教学论文和反思，提高教师的教科研水平。

4、规范化、制度化推进艺术第二课堂活动，举办相关社团活动，配合学校举办重大美术活动。

三、详细工作计划：____月：1、制定并实施学科教学计划、课题研究计划和公开课计划。

2、建立校内社团活动，启动校本课程。

3、定期进行备课组活动。

4、组织学生参加各类艺术比赛，提交参赛作品。

____月：1、组织内部教师开展课堂教学研讨活动。

2、探讨如何在美术课堂中实现高效教学的组内研讨。

____月：1、加强训练，为学生参加市级、区级书画比赛做好准备。

2、持续推进课题研究，收集整理相关资料。

____月：1、举行公开教学展示课。

2、整理课题研究资料，撰写研究总结报告。

3、举办校内学生艺术作品展览会。

____月：1、完成学生学业成绩的考核工作。

2、做好学期结束的各项收尾工作。

2024年中小学美术备课组工作计划模版（二）一、指导原则：遵循学校工作计划的指引，以提升学生艺术素养为宗旨，立足于我校的实际情况。

坚持以学生为本，全面推行素质教育。

每位美术教育工作者需全力以赴，通过美术教育提升学生的文化素养和综合能力，推动我校美术教育工作取得新的进步。

二、实施策略：1. 深入研习《美术新课程标准》及美术教育理论，革新教学理念，开展教学研究和观摩活动，强化教师美术专业技能训练，提升教师的专业素养。

2. 严格遵循教学规范，确保各项常规工作的执行，精心备课，创新教学，以确保教学质量的稳步提升。

美术备课组工作计划范文暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了一定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。

在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。

为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想：以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各种绘画技能。

同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。

二、本学期的任务目标：（1）重点抓八年级的美术课。

针对每个学生的情况做好因人施教，抓重点、带全面。

（2）首选抓技法课教学。

有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。

这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。

（3）我计划深抓美术课堂教学。

通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。

（4）八年级初步掌握素描几何体的基础知识、绘画技法的理解与掌握。

更深层次的临摹、写生色彩静物和素描人物等知识技能。

（5）我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。

（6）积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。

美术备课组工作计划标准范本一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目标。

以学生发展为本，全面实施素质教育。

每位美术教师要切实做好美术教育教学工作，培养学生的人文素养和综合素质，使我校美术教育工作再上新台阶。

二、工作措施：1.深入学习《美术新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，开展教学研究及观摩交流活动，加强教师美术专业基本功训练，提高教师的业务素质。

2.严格执行教学七认真，做好各项常规工作，认真上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。

3.认真开展美术教科研研究工作，积极撰写教学论文和反思，提高教师教科研水平。

4.抓好兴趣小组培训工作，发展学生个性特长，组织学生参加国内外各类书画比赛，争取获得优异成绩为校争光。

5.加强校园艺术文化建设，协助教导处开展好我校的校园文化艺术节，定期对学生美术书法作品出展板，展示我校艺术教育的成果。

三、具体工作安排：____月：1.制定学科授课计划、课题实验计划和推磨课计划。

____组建校美术兴趣小组。

3.正常开展备课组活动。

____月、____月、____月：____组织开展组内教师课堂教学研讨。

____组内研讨：如何在美术课上指导学生个性化的作业。

3.正常开展课题实验，注意资料整理。

____月：1.举行兴趣组学生书画作品展。

2.完成学生成绩考核工作。

3.整理课题资料，撰写实验小结。

4.做好学期结束工作。

美术备课组工作计划标准范本（二）美术教研工作将继续以新课程改革为中心,以教学管理为重点,以教师、学生发展为根本.紧密配合上级部门的各项管理工作为目标，积极为全校教师工作服务。

以提高教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下提高课堂教学效率的途径和方法，全面提高教育教学质量，推动新课程改革深入实施。

一、教学常规科学规范1.严格执行国家美术课程计划，开全、开足课节。

不任意增减和调换美术课节，加强知识点与技能点的传授，并在原有教材上添加一部分美术课程的内容。