用爱和赞美激发孩子的潜能，用科学合理的教学方法铸就学生的未来！功和功率知识点1：功： 1、功的定义：一个力作用在物体上，使物体在力的方向上通过一段距离，这个力就对物体做了功。 2、力学里所说的功包括两个必要因素：① 作用在物体上的力；② 物体在力的方向上通过的距离。3、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。①有力无距离。例：用力推桌子，没有推动。②有距离无力。例：踢出去的足球在操场上滚动。③力和距离垂直。例:提着水在水平路面行走。某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中巩固：☆人不做功。（原因是足球靠惯性飞出）。 4、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。W = F×S 公式：5、功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。 6、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”（牛·米 = 焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。知识点2：功率1、定义：单位时间里完成的功2、物理意义：表示做功快慢的物理量。3、公式：W = P t P = Fv 4、单位：主要单位是瓦特，符号是W 。常用单位kW MW 马力。36换算：
1kW=10W 1MW=10 W 1马力=735W 某小轿车功率66kW，
它表示：小轿车１s 内做功66000J 5、功率的正确理解：功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功。
用爱和赞美激发孩子的潜能，用科学合理的教学方法铸就学生的未来！题型一：判断是否做功【例1】下列情况中，力对物体做了功的是（） A、起重机吊着工件静止在空中 B、小刚用300N的力提一桶水在平直路上行走100m C、木块在水平光滑的冰面上匀速直线运动D、小明用力推行李车使车在水平路面上前进【例2】下列关于功的各种说法中，正确的是（） A. 只要有力作用在物体上，就一定做了功B．只要物体移动了距离，就一定做了功C．只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功D．只要有力作用在物体上，物体又在该力的方向上移动了距离，就一定做了功【例3】下列关于做功多少的一些说法，正确的是（） A、物体通过的距离越长，做功越多. B、作用在物体上的力越大，做功越多. C、外力F与物体移动的距离S的乘积越大，做功越多. D、以上说法都不对. 【例4】光滑的水平面上和粗糙的水平面上推车，如果所用的力和作用时间相同，并且车在光滑面上通过的距离远，则推力对小车做的功是（）Ａ.在光滑的水平面上做功较多Ｂ.在粗糙平面上做功较多Ｃ.在两个水平面上做功一样多Ｄ.要由车通过这段距离的时间决定【例5】甲、乙两物体在相同的水平推力作用下，由静止开始运动．甲在较光滑的水平面上运动，乙在较粗糙的水平面上运动．设两
物体在移动相同的距离的过程中，推力所做的功分别为和，则（）A． C． D．无法确定B．【例6】小强将重100N的物体拎到5m高的楼上，如果采用以下三种方式：直接用手拎、用定滑轮提、用动滑轮提，
不计摩擦及滑轮重，则对物体做功（）A、直接拎重物做的
功多 B、用定滑轮提做的功多 C、用动滑轮提做的功多D、三种方式做的功相同【例7】下列情况中力对物体做功的
是( ) A.举重运动员把1000N的杠铃举高2米 B.举重运动员举起杠铃在空中停留了5s C.重200N的小车在光滑的水平面
上匀速运动 D.起重机吊着重物水平移动10m 【例8】如图所示几种情景中，人对物体做了功的是 ( )
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的未来！【例9】如图所示，四幅图是小新提着包回家的情景，小新提书包的力不做功的是哪幅图 ( ) 【例10】在图中的几个情形中所提到的力没有做功的是( ) 题型二：功的计算：【例11】小强用1000N的水平推力将重3000N的小车沿水平路面移动了500m，小强的推力做功J，重力做了 J的功。【例12】重力为100N的物体，受到20N的水平拉力，在水平面上匀速前进5m，则重力做功
为_________J，拉力做功为_________J. 43【例13】一辆汽车满载时总重N，在N的牵引力作用下上坡，已知汽车
沿斜坡前进了500m，在竖直方向升高了10m，那么牵引
力对汽车做了_________J的功，汽车克服重力做了_________J的功. 【例14】一名装卸工人将质量为100kg的油桶,沿长5m、高1m的斜面推上货车,不计桶与斜面间的摩擦,这名工人所用的推力为 N,推力做功 J。5【例15】马拉着质量为2000kg的车在平直的公路上前进了200m，做了
2×10J的功，则马对车的拉力为。【例16】船在水面上匀速前进，受到重力、浮力、牵引力和阻力的作用，其中对船做功为（） A、重力 B、浮力 C、牵引力 D、阻力【例17】两个光滑斜面，其长度之比是3:4，顶端高度之比是2:3，将同一物体分别从斜面底端匀速拉至顶端，拉力所做的功之比是（） A、1:1 B、2:3 C、9:4 D、4:9 【例18】作用力F 与F分别对两个物体做功，两个物体通过的距离之比为S：S＝1：2，1212功的大小之比为W：W＝4：3，则这两个力的大小之比F：F是：（）1212 A 2：3； B 3：8； C 8：3； D 3：2。【例19】小牛的体重为500N，沿着楼梯登上三楼教室，若每层楼梯有15级台阶，每级台阶高20cm，问小牛从地面登上三楼需做多少J的功？5【例20】马拉着质量是1800Kg的车在水平路面上行驶了300m，做了J的功，求马的水平拉力是多少N？（g取10N/kg）
用爱和赞美激发孩子的潜能，用科学合理的教学方法铸就学生的未来！题型三：功与功率的区别：【例21】甲、乙两台机
器，甲的功率比乙的功率大，则（） A、甲比乙做功多 B、
甲比乙做功快 C、甲比乙做功少 D、甲、乙做相同的功时甲
用时间较多【例22】关于机器的功率，下列说法中正确的是（） A、机器的功率越小,做功越慢 B、机器的功率
越大，做功越多 C、机器的功率越小，机械效
率越少D、机器的功率越【例23】一台机器的功率是150W，它表示的含义是A．这台机器所做的功只能是150J B．这台机器1min内做功150J C．这台机器1s所做的功是150J D．这台机器在1s内所做的功是150W 题型四：功与功率的计算：【例24】举重运动员在2s内把1800N的杠铃举高2m，他对杠铃做了 J的功，做功的功率为 ___W。【例25】图1所示：为甲、乙二台功率一定机器做功时所得出
的做的功与时间的关系图象，由图可知机器的功率更大，若甲、乙机器做相同的功，乙机器做功的时间更。【例26】常人的心脏推动血液流动的功率约 1.5W，那么在一
天时间内心脏做功 J，这些功可以把一个质量为60 kg的
人匀速举高 m。 W 甲乙 O t 图1 【例27】某
人用600N的水平推力，在半分钟内，将重400N的物体沿水平
路面向前移动15m，重力对物体做功______J，人的水平推
力对物体做的功为_____J，推力对物体做功的功率为 W。【例28】在一次体育课上，甲、乙两同学进行爬竿比赛。甲从
某一位置匀速爬到竿顶用时9s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用
