宪问篇第十四 -文言文常识-诗词解析
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古代关于官场经典语录1、官职是国家底。
——江少虞《宋朝事实类苑·君臣知遇》官职是国家的,不能随随便便地送人。
这句话是说为官要不徇私情,要以是否有利于国家为重。
2、邦有道,谷;邦无道,谷,耻也。
——《论语·宪问篇第十四》国家有道,担任官职,拿着俸禄,这是无可厚非的事情。
国家无道,仍然做官,拿着俸禄,这首可耻的行为。
3、水至清则无鱼,人至察则无徒。
——《大戴礼记·子张问入官篇》水太清了,鱼便无法生存,人太过严格,百年没有了伙伴。
人应当具有包容之心,不可以太过追求完美。
4、争名者于朝,争利者于市。
——《司马错论伐蜀_》在官场中争名夺利,在市场中争夺钱财,这些都是可耻的行为。
5、子夏曰:“仕而优则学,学而优则仕。
”——出自《论语·子张篇第十九》子夏说:“出仕为官就应当好好学习,好好学习之后,才可以担任官职。
”6、天下唯公足以服人。
——《明史·王泷训列传》只有政工无私的为官,才能够使得人们信服。
7、上下司,势分统属,亦要情意流通。
有地方公事,不妨面禀。
——《官经》上司与下属,从关系上看是从属的,但也要有感情交流。
有地方上的事,不妨当面禀报。
8、力弱者勿任其厚负,才卑者勿尸其隆位。
——宋代黄晞《聱隅子·三王上篇》力量小的人,不要让其背负太过沉重的东西。
才能小的人,也不要让其占着官位,不做事情。
9、清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。
——明代于谦诗《入京》我甩着两只长长的衣袖,什么都没有带劲京城,只带着两袖中的清风,生的人们说长道短。
这句话说明了诗人为官清廉的作风。
10、惟才是举,则官方斯穆。
《资治通鉴·齐武帝永明五年》只有做到唯才是举,才有可能做到清正廉明。
《论语》之君子观《论语》之君子观《论语》中,孔子根据一个人的修养高低把人分为圣人、君子、士,他还提及了善人和有恒者,但未加细论。
根据笔者的理解,所谓“圣人”就是完全具备仁的品格的“仁人”。
君子是努力修养仁的品格的人,在《宪问第十四》中,孔子说“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也”,就是说君子中有不仁之人,但小人中无有仁之人,这说明君子是次于“圣人”的人。
而士则虽“仁以为己任”,但他只是修养到具备某种品格的人,是次于君子的人,在《子路第十三》中,孔子甚至把最次的“言必信,行必果”若小人一般的人也称之为士。
在《述而第七》中,孔子说:“圣人吾不得而见之矣,得见君子者,斯可矣;善人吾不得而见之矣,得见有恒者,斯可矣。
”因为圣人孔子未得见,所以他只论仁,而几未论圣人。
孔子在《论语》中论述最多的是君子。
笔者经过对《论语》篇章的整理,概括出君子的30种基本素养与特征,同时也罗列出君子与小人的10大区别。
一、君子的素养与特征1、庄重威严,过勿惮改。
《学而第一》:子曰:“君子,不重则不威;学则不固。
主忠信。
无友不如己者;过则勿惮改。
”意思是:孔子说:“君子,不庄重就没有威严;学习可以使人不闭塞;要以忠信为主,不要同与自己不同道的人交朋友;有了过错,就不要怕改正。
”这里,孔子提出了君子应当具有的品德,这部分内容主要包括庄重威严、认真学习、慎重交友、过而能改等项。
作为具有理想人格的君子,从外表上应当给人以庄重大方、威严深沉的形象,使人感到稳重可靠,可以付之重托。
他重视学习,不自我封闭,善于结交朋友,而且有错必改。
以上所提四条原则是相当重要的。
在《子张第十九》中,子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。
过也,人皆见之;更也,人皆仰之。
”子贡说:“君子的过错好比日月蚀。
他犯过错,人们都看得见;他改正过错,人们都仰望着他。
”这里也讲到了君子改过的问题。
孔子特别反对有错不改,所以他在《子路第十三》中把“言必信,行必果”之人说成是“硁硁然小人哉”!因为这种人说对了坚持还没问题,如果错了也坚持,那就会造成很大危害。
《论语-宪问篇第十四》注音诵读版宪xiàn问wèn篇piān第dì十shí四sì宪xiàn问wèn耻chǐ。
子zǐ曰yuē:“邦bāng有yǒu道dào,谷yù;邦bāng无wú道dào,谷yù,耻chǐ也yě。
”“克kè、伐fá、怨yuàn、欲yù不行bùxíng焉yān,可以kěyǐ为wéi仁rén矣yǐ?”子zǐ曰yuē:“可kě以yǐ为wéi难nán矣yǐ,仁rén则zé吾wú不bù知zhī也yě。
”子zǐ曰yuē:“士shì而ér怀huái居jū,不bù足zú以yǐ为wéi士shì矣yǐ。
”子zǐ曰yuē:“邦bāng有yǒu道dào,危wēi言yán危wēi行háng;邦bāng无wú道dào,危wēi行háng言yán孙sūn。
”子zǐ曰yuē:“有yǒu德dé者zhě必bì有yǒu言yán,有yǒu 言yán者zhě不bú必bì有yǒu德dé。
仁rén者zhě必bì有yǒu勇yǒng,勇yǒng者zhě不bú必bì有yǒu仁rén。
”南nán宫gōng适shì问wèn于yú孔kǒng子zǐ曰yuē:“羿yì善shàn射shè,奡ào荡dàng舟zhōu,俱jù不bù得dé其qí死sǐ然rán。
论语宪问第十四【本篇引语】本篇共计44篇。
其中著名文句有:“见危授命,见利思义”;“君子上达,小人下达”;“古之学者为己,今之学者为人”;“不在其位,不谋其政”;“君子思不出其位”;“君子耻其言而过其行”;“修己以安百姓”;“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”。
这一篇中所包括的主要内容有:作为君子必须具备的某些品德;孔子对当时社会上的各种现象所发表的评论;孔子提出“见利思义”的义利观等。
【原文】14•1 宪(1)问耻。
子曰:“邦有道,谷(2);邦无道,谷,耻也。
”“克、伐(3)、怨、欲不行焉,可以为仁矣?”子曰:“可以为难矣,仁则吾不知也。
”【注释】(1)宪:姓原名宪,孔子的学生。
(2)谷:这里指做官者的俸禄。
(3)伐:自夸。
【译文】原宪问孔子什么是可耻。
孔子说:“国家有道,做官拿俸禄;国家无道,还做官拿俸禄,这就是可耻。
”原宪又问:“好胜、自夸、怨恨、贪欲都没有的人,可以算做到仁了吧?”孔子说:“这可以说是很难得的,但至于是不是做到了仁,那我就不知道了。
”【评析】在《述而》篇第13章里,孔子谈到过有关“耻”的问题,本章又提到“耻”的问题。
孔子在这里认为,做官的人应当竭尽全力为国效忠,无论国家有道还是无道,都照样拿俸禄的人,就是无耻。
在本章第二个层次中,孔子又谈到“仁”的题。
仁的标准很高,孔子在这里认为脱除了“好胜、自夸、怨恨、贪欲”的人难能可贵,但究竟合不合“仁”,他说就不得而知。
显然,“仁”是最高的道德标准。
【原文】14•2 子曰:“士而怀居(1),不足以为士矣。
”【注释】(1)怀居:怀,思念,留恋。
居,家居。
指留恋家居的安逸生活。
【译文】孔子说:“士如果留恋家庭的安逸生活,就不配做士了。
”【原文】14•3 子曰:“邦有道,危(1)言危行;邦无道,危行言孙(2)。
”【注释】(1)危:直,正直。
(2)孙:同“逊”。
【译文】孔子说:“国家有道,要正言正行;国家无道,还要正直,但说话要随和谨慎。
”【评析】孔子要求自己的学生,当国家有道时,可以直述其言,但国家无道时,就要注意说话的方式方法。
【论语宪问第十四】论语·宪问篇第十四14.1 宪问耻①。
子曰:“邦有道,谷②;邦无道,谷,耻也。
”“克、伐、怨、欲不行焉,可以为仁矣③?”子曰:“可以为难矣,仁则吾不知也。
”①宪:原宪,孔子的学生。
②谷:做官者的俸禄,此处指做官。
③伐:自夸。
原宪问什么是耻辱。
孔子说:“政治清明,领薪水做官;政治不清明,做官,就是耻辱。
”“好胜、自夸、怨恨、贪欲没有了,可以是仁吧?”孔子说:“可以说是难能可贵了,若说是仁,那我不知道。
”这章讨论了什么是耻,什么是仁?孔子引以为耻的就是那种左右逢源,见风使舵,贪财好利而缺乏原则的人。
而对于“仁”,仅仅去掉“好胜”、“自夸”、“怨恨”、“贪欲”四种行为还不够,尽管一个人去除这四种行为已经很难了,但还说不上是真正的“仁”。
可见“仁”在孔子心目中乃是最高的道德修养标准。
《左传》记载了公子重耳的流亡故事,说他在齐国安居下来,论语宪问有妻妾,有家财,便不思复国了。
他的老婆姜氏便对他说:“行也!怀与安,实败名。
”故事的意义与本章相同。
晋文公享受着荣华富贵,美人相拥,而全然忘记了他的复国大业,将一行跟随他征战的随从忘之脑后,此时的晋文公真的是被短暂的安乐冲昏了头脑。
所以姜氏以自杀的行为劝重耳男儿当有抱负,去实现自己的理想。
从中我们可以看出如果一个人只是留恋安逸而失去了远大的志向,那么就算读了万卷书,也不见得能做出什么光辉的业绩。
孔子说:“政治清明,言语正直,行为正直;政治黑暗,行为正直,言语谨慎。
”这也就是乱世之中保命安身之意,与道家相同。
可见孔子虽然主张“知其不可而为之”,却不认为在任何时候都必须赤膊上阵,蛮干一场。
人在年轻的时候多不能懂得这个道理,以为这就是软弱、怯懦,而不知那种一时逞强的“刚强”之人,常常是不会持久的。
学会“审时度势”,也并非坏事。
14.4 子曰:“有德者必有言,有言者不必有德。
仁者必有勇,勇者不必有仁。
”孔子说:“有道德的人必然有好言语;有好言语的人,不一定有道德。
论语宪问第十四章阅读心得论语宪问第十四章阅读心得(精选5篇)历史最能检验一个人,一部作品,一个国家的成就。
中华千年文化,《论语》一书在长河之中洗尽铅华,焕发光荣,深深扎根于中华儿女灵魂之中。
下面是我给大家整理的论语宪问第十四章阅读心得,盼望能给大家带来关心。
论语宪问第十四章阅读心得篇1孔子曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?’意思是说:“学了做人处事的道理,并在适当的时候印证练习,不也觉得兴奋吗?志同道合的伴侣从远方来相聚,不也感到欢快吗?别人不理解你,而你并不生气,不也是君子的风度吗?”短短的几句话,包含了做人、做事、交友、处世的道理。
在论语中,孔子表达的“学”,不仅仅是读书学学问,而是泛指学习做人处事的道理。
孔子一生喜爱学习,并且乐此不疲,一向到了晚年还刻苦钻研非常浅显难懂的《周易》,故有“韦编三绝”的美传。
关于学习的态度:孔子认为,追求学问首先在于爱学、乐学,这是关键。
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,即真正爱好它的人,为它而欢快的人才能真正学好它。
其次,学习要“默而识之,学而不厌”。
即学习要有踏踏实实的精神,悄悄地记住学到的学问,努力学习而不满意。
第三,是要用心致志,知难而进。
关于学习的方法。
孔子在和弟子的交谈中多处提及学习方法问题,“学而时习之,不亦说乎。
”“温故而知新,能够为师矣。
”与此同时,孔子还特别强调学思结合,勇于实践。
他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”只读书而不思索就会感到迷惑,只是空想而不读书就会精神疲殆。
要求人们把学习积累和钻研思索相结合,不能偏废。
关于学习的目的。
孔子认为,学习必需有明确的目的,重点在于“学以致用”。
孔子说:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
”意思是说,品德不去修养,学问不去讲习,听到正义的事不能去做,有错误不能改正,也就是理论和实际不能结合,这才是我们忧虑的啊。
由此可见,读书的目的,不在于死记书本,而在于应用,在于实践。
《孔子劝学》原文及翻译《孔子劝学》原文及翻译《劝学》这篇课文相信很多人都学过,而有关孔子劝学的原文以及翻译哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的《孔子劝学》原文及翻译,欢迎阅读!《孔子劝学》原文:版本一子路见孔子,子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑。
”孔子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”子路曰:“学岂益哉也?”孔子曰:“夫君无谏臣则失政,士而无教友则失德.御狂马不释策,弓不反于檠;木受绳则直,人受谏则圣;受学重问,孰不顺成?毁仁恶士,且近于刑。
君子不可不学。
”子路曰:“南山有竹,弗揉自直,斩而射之,通于犀革,何学之有?”孔子曰:“括而羽之,镞而砥砺之,其入不亦深乎?”子路拜曰:“敬受教哉!”《孔子劝学》翻译:孔子对子路说:“你有什么喜好?”子路回答说:“我喜欢长剑。
”孔子说:“我不是问这方面。
以你的天赋,再加上学习,谁能比得上呢?”子路说:“学习能够增长我们的能力吗?”孔子说:“好比君王如果没有敢进谏的大臣,政事就会有错失;读书人如果没有能够指正自己缺点的朋友,品德就容易有缺失。
对性情狂放的马不能放下鞭子,操弓射箭则不能随便更换辅正的檠。
树木如果以墨绳来牵引就能长得笔直,人能接受善言规劝就能品格高尚。
接受教导认真多问,没有什么学不成的。
违背仁德专行恶事的人,随时要接受国法的制裁。
所以说君子不能不学习。
”子路说:“南山有一种竹子,不须揉烤加工就很笔直,削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮,所以有些东西天赋异秉又何必经过学习的过程呢?”孔子说:“如果在箭尾安上羽毛,箭头磨得锐利,箭不是能射得更深更远吗?”子路听后拜谢说:“真是受益良多。
《孔子劝学》简析:本篇选自《孔子家语》,记载了孔子与子路最初相见时的一段对话,从中我们可以体会到孔子循循善诱、诲人不倦的教育思想。
“不愤不启,不悱不发”,面对子路的疑惑和反问,孔子因利势导,语言简明而深入地纠正了子路的观点,让人无可辩驳。
孔子的教育家、思想家之谓由此可见一斑。
徐醒民研读论语讲义宪问篇(14)第十四篇宪问篇第182讲。
第一章经文:宪问耻。
子曰:邦有道,谷;邦无道,谷,耻也。
克伐怨欲不行焉,可以为仁矣?子曰:可以为难矣,仁则吾不知也。
这一章有两段。
第一段讲耻,第二段讲仁。
宪问。
宪就是原宪。
上面的雍也篇里提到的,原宪是为宰。
宪为名,号子思。
他问孔子问耻。
学论语在称呼方面我们要了解。
我们称呼朋友要讲朋友的字或号。
但是对于长者自己称呼不能够称呼字,比如我对长者和社会上的善人。
不能够称呼我,或者字号来称呼,要用自己的名字。
这里原宪,宪是他的名字,他就对孔子称呼他的名字。
他问耻,孔子答复他。
邦有道。
谷,邦无道,谷,耻也。
有人把他注解为,有道和无道拿俸禄都是耻辱的事情。
这个讲法和我们正在研究的文法,虽然可以讲的通,但是是不是孔子的原意呢?所以我们老师选择的讲法。
邦有道,谷,就是一句话。
国家有道,你做事拿俸禄,就比如你做公务员,那适当的工资,是没有什么耻辱的。
所以孔子说,邦有道,你拿俸禄是应当的。
但是下面讲的是邦无道。
无道之君你也去做事情。
一是国家无道了,你所办的事情,无非是迎合无道之君的所好。
无道之君不会为群众考虑的。
所以他就是为了搜刮民财,这样的办事情,你拿的俸禄就是拿民间的财,你就是耻辱的。
这样讲是比较符合文法的。
这样讲比较好的,所以我们的老师让我们研究好文章的章法。
他老人家曾经举例子。
比如说唐朝人作诗。
往往想改一个字,要一两年,要下功夫的,所以能够想好一个字也是非常重要的,诗眼就是这个意思。
古人作诗作文。
人家要指出来那个字不对的。
这章书。
我们就要这样讲法学习。
后面这一段。
克伐怨欲不行。
这一章黄侃和刘宝南都把这个和前面的定位一章。
这里面讲的是仁。
他们的注解都是和前面一块讲的。
他们这样讲,是有根据的,在史记里面,提到原宪。
克伐怨欲不行也。
上面加上子思曰:司马迁引用的时候,就有子思曰。
现在就讲,克伐怨欲。
克是什么呢?就是不要好胜过人家,拿自己的长处跟人家比,认为胜过人家。
可编辑修改精选全文完整版孔子《论语》全文及译文孔子《论语》全文及译文导语:《论语》主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至汉代成书。
下面是小编收集整理的孔子《论语》全文及译文,供各位阅读和借鉴。
《论语》全文及译文1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”译文孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”2、子曰:“巧言令色,鲜矣仁。
”译文孔子说:“花言巧语、满脸堆笑的,这种人是很少有仁德的。
”3、曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”译文曾子说:“我每天都要多次反省自己:为别人出主意做事,是否忠实?交友是否守信?老师传授的知识,是否复习了呢?”4、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”译文孔子说:“君子吃不追求饱足,住不追求安逸,做事灵敏,言谈谨慎,时时改正自己的错误,就算好学了。
”5、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。
”译文孔子说:“不怕没人了解自己,就怕自己不了解别人。
”6、子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。
’”译文孔子说:“《诗经》三百(零五)首,用一句话可以概括,即:‘思想纯正,没有邪恶的东西。
’”7、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”译文孔子说:“我十五岁,有志于学问;三十岁,(懂礼仪,)说话做事都有把握;四十岁,(掌握了各种知识,)不致迷惑;五十岁,得知天命;六十岁,一听别人言语,便可以分别真假,判明是非;到了七十岁,便随心所欲,任何念头都不会越出规矩。
”8、子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”译文孔子说:“复习旧知识时,又能领悟到新的东西,就可以凭着做老师了。
论语宪问篇第十四论语宪问篇第十四1、宪问耻。
子曰:“邦有道,谷。
邦无道,谷,耻也。
”【译文】原宪问什么是可耻的。
孔子说:“国家有道,固当出仕食禄。
国家无道,仍是出仕食禄,那是可耻呀。
”2、“克伐怨欲,不行焉,可以为仁矣?”子曰:“可以为难矣。
仁,则吾不知也。
”【译文】(原宪又问):“好胜,自夸,怨恨,与贪欲,这四者都能制之使不行,可算得仁吗?”孔子说:“可算难了。
若说仁,那我就不知呀!”3、子曰:“士而怀居,不足以为士矣。
”【译文】孔子说:“一个士,若系恋于他家室乡里之安,那就够不上一士了。
”4、子曰:“邦有道,危言危行,邦无道,危行言孙。
”【译文】孔子说:“国家有道,要正言正行;国家无道,还要正直,但说话要随和谨慎。
”5、子曰:“有德者必有言,有言者不必有德;仁者必有勇,勇者不必有仁。
”【译文】孔子说;有道德的人一定有善言,有善言的人不一定有道德。
仁义的人一定勇敢,勇敢的人不一定仁义。
6、南宫适问于孔子曰:“羿善射,鏖荡舟,俱不得其死然,禹稷耕稼,而有天下。
”夫子不答。
南宫适出,子曰:“君子哉若人,尚德哉若人。
”7、子曰:“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也。
”【译文】孔子说:君子中不具备仁德的人有啊,但是没有小人而具备仁德的。
8、子曰:“爱之能勿劳乎?忠焉能无诲乎?”9、子曰:“为命,裨谌草创之,世叔讨论之,行人子羽修饰之,东里子产润色之。
”【译文】孔子说:“郑国发表的公文,都是由裨谌起草的,世叔提出意见,外交官子羽加以修饰,由子产作最后修改润色。
”10、或问子产。
子曰:“惠人也。
”问子西。
曰:“彼哉彼哉。
”问管仲。
曰:“人也夺伯氏骈邑三百,饭疏食,没齿,无怨言。
”11、子曰:“贫而无怨难,富而无骄易。
”【译文】孔子说:“贫穷却没有怨恨,很难;富贵却不骄傲,倒容易做到。
”12、子曰:“孟公绰,为赵魏老则优,不可以为滕薛大夫。
”【译文】孔子说:“孟公绰做晋国越氏、魏氏的家臣,是才力有余的,但不能做滕、薛这样小国的大夫。
六年级论语(下)摘选六年级第一学期期中考试背诵内容(五)先进篇第十一【11.4】子曰:“回也非助我者也,于吾言无所不说(通“悦”)。
”翻译:孔子说:“颜回不是对我有所助益的人,他对我说的话没有不喜欢的。
”解读:孔子对颜回能又快又深领悟自己的学说表示了深深的赞许,但也有一定的遗憾。
颜回聪敏秀慧,对孔子的言语一听就能领会,故只喜悦于心,而无所疑问。
既然没有疑问,孔子便不再发挥,而在座的其他弟子不能有所获益,故孔子有一定的遗憾,但又对颜回的好学深思表示赞许。
【11.7】季康子问:“弟子孰为好学?”子曰:“有颜回者好学,不幸短命死矣!今也则亡(通“无”)。
”翻译:鲁哀公问(孔子):“(你的)学生中谁是最好学的?”孔子回答说:“有个叫颜回的最好学,不幸年纪轻轻死了,现在没有(像颜回那样好学的人)了。
”【11.9】颜渊死,子曰:“噫!天丧予!天丧予!”翻译:颜渊死了,孔子道:“咳!天老爷要我的命呀!天老爷要我的命呀!”【11.15】门人不敬子路。
子曰:“由也升堂矣,未入于室也。
”翻译:孔子的学生们不尊敬子路。
孔子便说:“仲由嘛,他在学习上已经达到升堂的程度了,只是还没有入室罢了。
”(让弟子们不能不尊敬子路,点拨其它的门人,批评他们不敬子路是错误的。
)【11.16】子曰:“过犹不及。
”翻译:事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。
【11.20】子张问善人之道,子曰:“不践迹,亦不入于室。
”翻译:子张问怎样才是善人。
孔子道:“善人不踩着别人的脚印走,学问道德也难以到家。
”(任何人若想学问道德有所成,都必须刻苦学习、勤于实践,以此勉励子张,莫要心存侥幸,应做好扎扎实实的基础工夫。
)【11.21】子曰:“论笃是与,君子者乎?色庄者乎?”翻译:孔子说:“要赞许说话稳重的人,但这种人是真正的君子呢,还是仅仅从容貌上看起来庄重呢?”【11.22】子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。
”翻译:孔子说:“冉求总是退缩,所以我鼓励他;仲由好勇过人,所以我约束他。
《论语》宪问篇第⼗四:⽗之齿随⾏,兄之齿雁⾏。
14.44 阙党童⼦将命。
或问之⽈:“益者与?''⼦⽈:“吾见其居于位也,见其与先⽣并⾏也,⾮求益者也,欲速成者也。
”阚党的⼀个童⼦来传信息。
有⼈问孔⼦:“这是⼀个求进益的⼈吗?”孔⼦说:“我看见他坐在成⼈的席位上,看见他和长辈并肩⽽⾏。
他不是个求进益的⼈,⽽是⼀个急于求成的⼈。
”(阙党的⼀个少年经常为党正传信。
有⼈问孔⼦:“这个少年能从传信这类⼯作中取得进步吗?”孔⼦说:“我看见他坐在⼤⼈的座位上,⼜看见他与长辈并肩⽽⾏。
他不是⼀个追求学问的⼈,只是⼀个急于出⼈头地的⼈。
”)【注释】将命:在宾主之间传⾔。
居于位.据《礼记.⽟藻》:“童⼦⽆事则⽴阙党:孔⼦在鲁国所居地名,⼜叫阙⾥。
将命:王⼈之北南⾯。
''可见居于位不合乎当时礼节。
并⾏:据《礼记.曲礼》“五年以长,则后随之。
"童⼦和先⽣并⾏,也不合礼。
【解读】此章表明孔⼦特别注重教育年轻⼈要注重礼制,长幼有序是儒家的道德规范之⼀。
孔⼦从阙党童⼦的⾔⾏举⽌上判断出他不是⼀个追求上进的⼈,⽽是⼀个急于求成的⼈。
因为真正追求上进的⼈,会注重⾃⼰的德⾏修养,表现在外就是待⼈谦逊,处事恭敬,⾏为举⽌都在规矩法度之中。
孔⼦没有直说传信这件事,⽽是评论少年平时⾏为的⽆礼,从⽽作出了否定的判断。
按当时礼仪,“凡⽗母在,⼦虽⽼不坐。
”(《礼记·内则》)何况少年?任何场合,只要有长辈在,未成年⼈都只能站着。
有时有座,也是在边远席⼦上。
“童⼦隅坐,⽆有列位。
”(《论语集释》)⾛路也有规矩,“⽗之齿随⾏,兄之齿雁⾏。
”(《礼记·王制》)与⽗辈⾛路要跟在后⾯,与兄长⾛路可⼤体并⾏,仍是或左或右稍后⼀步。
可是,阙党童⼦不讲长幼、尊卑,⼤模⼤样地与长辈同坐、并⾏,何其⽆礼!【华杉详解】“阙党”,五百家为⼀党,党,是⼀个镇⼦,这个党的名字叫阙。
童⼦,是未成年的少年。
命,是出使,替宾主传达辞命。
14.21陈成子弑简公,孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陈恒弑其君,请讨之!”公曰:“告夫三子。
”孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。
君曰:‘告夫三子者’”。
之三子告,不可。
孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。
”(宪问篇第十四·二十一)1,陈成子,即田成子。
因其家族出自陈国,也称为陈恒。
他是家族第8代首领,也是齐国的大夫。
经过8代人的努力奋斗,他们不但强大了自身,而且剪除了支持国君的其他家族势力,成为齐国最大的家族势力。
他们家族的势力大到可以达到废除国君,另立新君,把国君玩弄于股掌之间。
2,弑:是对于以下犯上,对臣杀君,子杀父的特称。
3,三子:即三桓,鲁国三位卿大夫:季孙氏、孟孙氏、叔孙氏。
陈成子自此杀害齐简公后,害怕各国诸侯联合诛杀自己。
一方面,他立简公的弟弟-姜骜为君;另外一方面,他将侵占鲁国、卫国的土地全部归还。
西边同晋国、韩氏、魏氏、赵氏订约,南方与吴国、越国互通使臣,建立功德,施行赏赐,亲近百姓,因此齐国得以重新安定。
说到这里,我们先讲个孔夫子与齐简公的爷爷-齐景公的故事。
一天孔夫子在齐国见到齐景公,齐景公就向孔夫子请教如何治理国家。
孔夫子说了8个字:君君、臣臣、父父、子子。
齐景公听了非常开心:您说的真是金玉良言,假如君不君,臣不臣,父不父,子不子,我就是家里有粮食也会被饿死。
(《论语-颜渊篇》:齐景公问政于孔子。
孔子对曰:君君,臣臣,父父,子子。
公曰:善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?)从孔夫子与齐景公的对话,我们可以知道陈成子的所作所为是严重违背了孔夫子的仁政之道的。
另外孔夫子还有一个担忧:在鲁国,三桓强,鲁君弱。
如果三桓效法陈恒,鲁哀公就是下一个简公。
所以孔夫子沐浴后就去见鲁哀公请求讨伐陈恒。
从“沐浴”这个词,可以看出孔夫子对于这个事情的重视和对于国君的尊重。
我们再来看这件事对于鲁哀公的影响。
如果哀公去讨伐齐国,他需要出钱、出力,出人,最后还不一定成功。
宪问篇第十四【本篇引语】?本篇共计44篇。
其中着名文句有:“见危授命,见利思义”;“君子上达,小焉,可以为仁矣?”子曰:“可以为难矣,仁则吾不知也。
”【评析】?在《述而》篇第13章里,孔子谈到过有关“耻”的问题,本章又提到“耻”的问题。
孔子在这里认为,做官的人应当竭尽全力为国效忠,无论国家有道还是无道,都照样拿俸禄的人,就是无耻。
在本章第二个层次中,孔子●14·2 子曰:“士而怀居(1),不足以为士矣。
”●士:读书人须有志向(士心为志),安逸的生活不是不好,而是不宜留恋。
〖章旨〗孔子以为士人应该有高远的志向,许汜“士而怀居”啊!14·3 子曰:“邦有道,危(1)言危行;邦无道,危行言孙(2)。
”●危:正直。
正直的言行在社会上自然显得严肃而高峻。
本章所指出的差异在于说话,至于行为则须一贯。
[正襟危.坐]14·”?●粗随处可见。
〖章旨〗孔子比较处贫富之难易,勉人当善其所处。
〖析论〗孔子认为:虽然贫穷却无怨气,很难做到;虽然富有却不骄傲,比较容易做到。
这是因为贫穷者难免困于饥寒,所以有怨,若能无怨,诚属不易;而富贵者衣食丰足,富贵是其乐”,孔子赞美其“贤”,便是因为颜渊做到了“难”能之事,安贫乐道,而无所怨尤的缘故。
14·12 子路问成人(1)。
子曰:“若臧武仲(2)之知,公绰之不欲,卞庄子(3)之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为成人矣。
”曰:“今之成人者何必然?见利思义,见危授命,久要(4)勇、艺”四项条件,再加上礼乐教化,才可称为成人。
各有一偏则不够理想,由此可见其难。
【评析】?本章谈人格完善的问题。
孔子认为,具备完善人格的人,应当富有智慧、克制、勇敢、多才多艺和礼乐修饰。
谈到这里,孔子还认为,有完善人格的人,应当做到在见利见危“14·死,管仲之力也。
如其仁(5),如其仁。
”?●公子纠:齐襄公无道,其弟公子纠与小白分别逃往鲁国与莒(jǔ)国。
召忽与管仲追随公子纠,鲍叔牙追随小白,襄公死后,小白先入齐国,成为齐桓公。
太傅患之的患怎么翻译意思是:“不忧虑别人不了解自己,只忧虑自己不了解别人。
”注释患:忧虑,担心。
人:指别人。
不己知:“不知己”的倒装,不了解自己,是否定句中代词宾语前置。
之:助词,无意。
不能:没有能力(才能)也:一样,相等。
译文别人不介绍我,我还是我,于我自己并没什么损失。
所以,“人不知而不皈”,不应该担忧,更没怨天尤人。
读解患无人知晓人也别人不了解我,我还是我,于我自己并没有什么损失。
所以,“人不知而不愠”,值不得忧虑,更没有怨天尤人。
恰好相反。
“画虎画皮容易画骨,知人知面不知心。
”我不介绍别人,则不晓得别人的不为鬼神正,无法亲近好人,靠近坏人,这倒是应该担忧的。
当然,说是这么说,要真正做到却是不容易。
所以圣人不仅在《学而》打头的一章里告诉我们说:“人不知而不愠,不亦君子乎?”而且又在这末尾的一章里再次语重心长地说:“不患人之不己知,患不知人也。
”全篇恰好首尾照应。
存有才存有德的君子做人、处事,不是为了取悦别人,因此,当直面别人的磨灭荣誉的时候,也就可以泰然处之;因为不为谋荣誉,当然也就不怕别人的污蔑。
君子以原谅的心态去看待别人,所以,不求全责备,当自己不被别人介绍的时候,期望被介绍,却不责备别人的不能介绍。
君子如果无法介绍别人,那也不合乎君子的标准了:一方面说明自己的才德学识比较,因此难以包容地看待别人;另一方面也难并使自己误会别人,由此而产生评价犯规。
所以,不必因为别人不介绍而伤感责怪,但是必须学会介绍别人。
患其不能也孔子说道:“不患人之不己知,患上其无法也。
”(《论语·宪问篇第十四》)白话的意思即是说道:不要恨别人无人知晓我,只恨我自己懦弱。
这个道理似的人人都懂得,不过搞出来就比较困难。
我们经常听见一些人发脾气说道领导如何不认知他,使他搞一些自己不愿搞的事情;反过来我们却很少听到有人说道见怪不怪别人,都鬼他自己能力太差。
这种现象背后的原因就是什么呢?主要是人们没真正认得确切自学的重要性。
宪问篇第十四|文言文常识|诗词解析本篇共计44篇。
其中著名文句有:见危授命,见利思义君子上达,小人下达古之学者为己,今之学者为人不在其位,不谋其政君子思不出其位君子耻其言而过其行修己以安百姓仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。
这一篇中所包括的主要内容有:作为君子必须具备的某些品德;孔子对当时社会上的各种现象所发表的评论;孔子提出见利思义的义利观等。
【原文】14 1 宪(1)问耻。
子曰:邦有道,谷(2);邦无道,谷,耻也。
克、伐(3)、怨、欲不行焉,可以为仁矣? 子曰:可以为难矣,仁则吾不知也。
【注释】(1)宪:姓原名宪,孔子的学生。
(2)谷:这里指做官者的俸禄。
(3)伐:自夸。
【译文】原宪问孔子什么是可耻。
孔子说:国家有道,做官拿俸禄;国家无道,还做官拿俸禄,这就是可耻。
原宪又问:好胜、自夸、怨恨、贪欲都没有的人,可以算做到仁了吧? 孔子说:这可以说是很难得的,但至于是不是做到了仁,那我就不知道了。
【评析】在《述而》篇第13章里,孔子谈到过有关耻的问题,本章又提到耻的问题。
孔子在这里认为,做官的人应当竭尽全力为国效忠,无论国家有道还是无道,都照样拿俸禄的人,就是无耻。
在本章第二个层次中,孔子又谈到仁的题。
仁的标准很高,孔子在这里认为脱除了好胜、自夸、怨恨、贪欲的人难能可贵,但究竟合不合仁,他说就不得而知。
显然,仁是最高的道德标准。
【原文】14 2 子曰:士而怀居(1),不足以为士矣。
【注释】(1)怀居:怀,思念,留恋。
居,家居。
指留恋家居的安逸生活。
【译文】孔子说:士如果留恋家庭的安逸生活,就不配做士了。
【原文】14 3 子曰:邦有道,危(1)言危行;邦无道,危行言孙(2)。
【注释】(1)危:直,正直。
(2)孙:同逊。
【译文】孔子说:国家有道,要正言正行;国家无道,还要正直,但说话要随和谨慎。
【评析】孔子要求自己的学生,当国家有道时,可以直述其言,但国家无道时,就要注意说话的方式方法。
只有这样,才可以避免祸端。
这是一种为政之道。
当然,今天这样的作法也不乏其人,特别是在一些为官者那里,更是精于此道,这是应当给予批评的。
【原文】14 4 子曰:有德者必有言,有言者不必有德。
仁者必有勇,勇者不必有仁。
【译文】孔子说:有道德的人,一定有言论,有言论的人不一定有道德。
仁人一定勇敢,勇敢的人都不一定有仁德。
【评析】这一章解释的是言论与道德、勇敢与仁德之间的关系。
这是孔子的道德哲学观,他认为勇敢只是仁德的一个方面,二者不能划等号,所以,人除了有勇以外,还要修养其他各种道德,从而成为有德之人。
【原文】14 5 南宫适(1)问于孔子曰:羿(2)善射,奡荡(3)舟(4),俱不得其死然。
禹稷(5)躬稼而有天下。
夫子不答。
南宫适出。
子曰:君子哉若人!尚德哉若人!【注释】(1)南宫适:适,音ku︸,同括,即南容。
(2)羿:音y ,传说中夏代有穷国的国君,善于射箭,曾夺夏太康的王位,后被其臣寒浞所杀。
(3)奡:音o,传说中寒浞的儿子,后来为夏少康所杀。
(4)荡舟:用手推船。
传说中奡力大,善于水战。
(5)禹稷:禹,夏朝的开国之君,善于治水,注重发展农业。
稷,传说是周朝的祖先,又为谷神,教民种植庄稼。
【译文】南宫适问孔子:羿善于射箭,奡善于水战,最后都不得好死。
禹和稷都亲自种植庄稼,却得到了天下。
孔子没有回答,南宫适出去后,孔子说:这个人真是个君子呀!这个人真尊重道德。
【评析】孔子是道德主义者,他鄙视武力和权术,崇尚朴素和道德。
南宫适认为禹、稷以德而有天下,羿、奡以力而不得其终。
孔子就说他很有道德,是个君子。
后代儒家发展了这一思想,提出恃德者昌,恃力者亡的主张,要求统治者以德治天下,而不要以武力得天下,否则,最终是没有好下场的。
【原文】14 6 子曰:君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也。
【译文】孔子说:君子中没有仁德的人是有的,而小人中有仁德的人是没有的。
【原文】14 7 子曰:爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?【译文】孔子说:爱他,能不为他操劳吗?忠于他,能不对他劝告吗?【原文】14 8 子曰:为命(1),裨谌(2)草创之,世叔(3)讨论之,行人(4)子羽(5)修饰之,东里(6)子产润色之。
【注释】(1)命:指国家的政令。
(2)裨谌:音b ch n,人名,郑国的大夫。
(3)世叔:即子太叔,名游吉,郑国的大夫。
子产死后,继子产为郑国宰相。
(4)行人:官名,掌管朝觐聘问,即外交事务。
(5)子羽:郑国大夫公孙挥的字。
(6)东里:地名,郑国大夫子产居住的地方。
【译文】孔子说:郑国发表的公文,都是由裨谌起草的,世叔提出意见,外交官子羽加以修饰,由子产作最后修改润色。
【原文】14 9 或问子产。
子曰:惠人也。
问子西(1)。
曰:彼哉!彼哉! 问管仲。
曰:人也(2)。
夺伯氏(3)骈邑(4)三百,饭疏食,没齿(5)无怨言。
【注释】(1)子西:这里的子西指楚国的令尹,名申。
(2)人也:即此人也。
(3)伯氏:齐国的大夫。
(4)骈邑:地名,伯氏的采邑。
(5)没齿:死。
【译文】有人问子产是个怎样的人。
孔子说:是个有恩惠于人的人。
又问子西。
孔子说:他呀!他呀! 又问管仲。
孔子说:他是个有才干的人,他把伯氏骈邑的三百家夺走,使伯氏终生吃粗茶淡饭,直到老死也没有怨言。
【原文】14 10 子曰:贫而无怨难,富而无骄易。
【译文】孔子说:贫穷而能够没有怨恨是很难做到的,富裕而不骄傲是容易做到的。
【原文】14 11 子曰:孟公绰(1)为赵魏老(2)则优(3),不可以为滕薛(4)大夫。
【注释】(1)孟公绰:鲁国大夫,属于孟孙氏家族。
(2)老:这里指古代大夫的家臣。
(3)优:有余。
(4)滕薛:滕,诸侯国家,在今山东滕县。
薛,诸侯国家,在今山东滕县东南一带。
【译文】孔子说:孟公绰做晋国越氏、魏氏的家臣,是才力有余的,但不能做滕、薛这样小国的大夫。
【原文】14 12 子路问成人(1)。
子曰:若臧武仲(2)之知,公绰之不欲,卞庄子(3)之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为成人矣。
曰:今之成人者何必然?见利思义,见危授命,久要(4)不忘平生之言,亦可以为成人矣。
【注释】(1)成人:人格完备的完人。
(2)臧武仲:鲁国大夫臧孙纥。
(3)卞庄子:鲁国卞邑大夫。
(4)久要:长久处于穷困中。
【译文】子路问怎样做才是一个完美的人。
孔子说:如果具有臧武仲的智慧,孟公绰的克制,卞庄子的勇敢,冉求那样多才多艺,再用礼乐加以修饰,也就可以算是一个完人了。
孔子又说:现在的完人何必一定要这样呢?见到财利想到义的要求,遇到危险能献出生命,长久处于穷困还不忘平日的诺言,这样也可以成为一位完美的人。
【评析】本章谈人格完善的问题。
孔子认为,具备完善人格的人,应当富有智慧、克制、勇敢、多才多艺和礼乐修饰。
谈到这里,孔子还认为,有完善人格的人,应当做到在见利见危和久居贫困的时候,能够思义、授命、不忘平生之言,这样做就符合于义。
尤其是本章提出见利思义的主张,即遇到有利可图的事情,要考虑是否符合义,不义则不为。
这句话对后世产生了极大影响。
【原文】14 13 子问公叔文子(1)于公明贾(2)曰:信乎,夫子(3)不言,不笑,不取乎? 公明贾对曰:以(4)告者过也。
夫子时然后言,人不厌其言;乐然后笑,人不厌其笑;义然后取,人不厌其取。
子曰:其然?岂其然乎?【注释】(1)公叔之子:卫国大夫公孙拔,卫献公之子。
谥号文。
(2)公明贾:姓公明字贾。
卫国人。
(3)夫子:文中指公叔文子。
(4)以:此处是这个的意思。
【译文】孔子向公明贾问到公叔文子,说:先生他不说、不笑、不取钱财,是真的吗? 公明贾回答道:这是告诉你话的那个人的过错。
先生他到该说时才说,因此别人不厌恶他说话;快乐时才笑,因此别人不厌恶他笑;合于礼要求的财利他才取,因此别人不厌恶他取。
孔子说:原来这样,难道真是这样吗?【评析】孔子在这里通过评价公叔文子,进一步阐释义然后取的思想,只要合乎于义、礼,公叔文子并非不说、不笑、不取钱财。
这就是有高尚人格者之所为。
【原文】14 14 子曰:臧武仲以防求为后于鲁,虽曰不要君,吾不信也。
【译文】孔子说:臧武仲凭借防邑请求鲁君在鲁国替臧氏立后代,虽然有人说他不是要挟君主,我不相信。
【评析】臧武仲因得罪孟孙氏逃离鲁国,后来回到防邑,向鲁君要求,以立臧氏之后为卿大夫作为条件,自己离开防邑。
孔子认为他以自己的封地为据点,想要挟君主,犯上作乱,犯下了不忠的大罪。
所以他说了上面这段话。
此事在《春秋》书中有记载。
【原文】14 15 子曰:晋文公(1)谲(2)而不正,齐桓公(3)正而不谲。
【注释】(1)晋文公:姓姬名重耳,春秋时期有作为的政治家,著名的霸主之一。
公元前636 ̄前628年在位。
(2)谲:音ju ,欺诈,玩弄手段。
(3)齐桓公:姓姜名小白,春秋时期有作为的政治家,著名的霸主之一。
公元前685 ̄前643年在位。
【译文】孔子说:晋文公诡诈而不正派,齐桓公正派而不诡诈。
【评析】为什么孔子对春秋时代两位著名政治家的评价截然相反呢?他主张礼乐征伐自天子出,对时人的违礼行为一概加以指责。
晋文公称霸后召见周天子,这对孔子来说是不可接受的,所以他说晋文公诡诈。
齐桓公打着尊王的旗号称霸,孔子认为他的做法符合于礼的规定。
所以,他对晋文公、齐桓公作出上述评价。
【原文】14 16 子路曰:桓公杀公子纠(1),召忽(2)死之,管仲不死。
曰:未仁乎? 子曰:桓公九合诸侯(3),不以兵车(4),管仲之力也。
如其仁(5),如其仁。
【注释】(1)公子纠:齐桓公的哥哥。
齐桓公与他争位,杀掉了他。
(2)召忽:管仲和召忽都是公子纠的家臣。
公子纠被杀后,召忽自杀,管仲归服于齐桓公,并当上了齐国的宰相。
(3)九合诸侯:指齐桓公多次召集诸侯盟会。
(4)不以兵车:即不用武力。
(5)如其仁:这就是他的仁德。
【译文】子路说:齐桓公杀了公子纠,召忽自杀以殉,但管仲却没有自杀。
管仲不能算是仁人吧? 孔子说:桓公多次召集各诸侯国的盟会,不用武力,都是管仲的力量啊。
这就是他的仁德,这就是他的仁德。
【评析】孔子提出事君以忠。
公子纠被杀了,召忽自杀以殉其主,而管仲却没有死,不仅如此,他还归服了其主的政敌,担任了宰相,这样的行为一应当属于对其主的不忠。
但孔子这里却认为管仲帮助齐桓公召集诸侯会盟,而不依靠武力,是依靠仁德的力量,值得称赞。
【原文】14 17 子贡曰:管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。
子曰:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。
微(1)管仲,吾其被发左衽(2)矣。
岂若匹夫匹妇之为谅(3)也,自经(4)于沟渎(5)而莫之知也。
【注释】(1)微:无,没有。
(2)被发左衽:被,同披。
衽,衣襟。
被发左衽是当时的夷狄之俗。
(3)谅:遵守信用。
这里指小节小信。
(4)自经:上吊自杀。
(5)渎:小沟渠。
【译文】子贡问:管仲不能算是仁人了吧?桓公杀了公子纠,他不能为公子纠殉死,反而做了齐桓公的宰相。