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课程编码规则(试卷用)一、必修及限选课程编码定为9位字符。
二、各位字符具体含义限定为：
（二）第3、4、5、6位—专业代码。
（三）第7、8位—培养方案中课程序号代码。
1.课程代码连续排列，不空号。
2.今后若有课程被取消，课程代码保留，不能更改和替换。
3.新开设的课程按照递增号码排列。
（四）第9位—课程属性代码
1．b—必修（含公共基础课、专业基础课、专业课及限选课）；2．x—分组选修；3．r—全校任选。
三、全校任选课程编码为5位字符，其中第1、2位为部门名称前2个汉字的第1个字母，第3、4位为顺序号（各部门分别从01开始编码，然后顺序递增），第5位为字母R。
课程代码编码规则一、三年制专科课程代码编码规则（一）《人才培养方案》中课程代码编码规则课程编码设置为11位连续阿拉伯数字，其具体分段如下表：1.学制年份码（1-3位）（1）第1位为学制码，三年制专科为“3”，第2、3位为修订方案的年份（年级）位，如修订19级的为“19”。
（2）今后若未对2019年教学计划课程设置进行调整，则课程、课组代码保持不变。
（3）若课程设置有变化（包括课程增减、总学时及实验学时变化），则该课程的原有课程代码停止使用，新增（包括总学时及实验学时变化）的课程代码按修订年份位“19”、“20”、“21”、“22”、“23”依次进行重新编制。
（4）今后新增加课程的课程代码按首开年级位“XX”进行编制。
2.学科/专业码（4-5位）公共课程前两位取学科码，专业课程前两位取专业码。
学科码、专业码分段取两位码。
学科码对应到相关教研室。
（1）学科码规则（2）专业码规则3.序列号位（6-8位）001－999号为给本专业开设课程的序列号；建议001-500给专业必修课程，501-999给专业选修课程。
4.学分位码（9-11位）1）“课程”学分据计划教学课时设定学分，每16-18课时折算1学分，最小学分为0.5。
课程学分的10倍值作为学分位。
如：1学分的三位码为010；2.5学分的两位码为025。
2）实践环节的学分一般为每周（约30学时）计为1学分。
例如安排4周“毕业设计”，合格为4学分。
相应学分位为实际周数乘10，不满三位时前面加0，所以毕业设计的学分位码为040。
同理，安排14周顶岗实习，合格计14学分，顶岗实习的学分位码为140。
（二）教务管理系统课程代码编码规则在上述人才培养方案课程代码后加英文格式的下划线“_”+“学期号”（两位，01-06），如31901001010_01。
二、五年制专科（师范专业）课程代码编码规则（一）《人才培养方案》中课程代码编码规则课程编码设置为11位连续阿拉伯数字，其具体分段如下表：1.学制年份码（1-3位）（1）第1位为学制码，五年制专科为“5”，第2、3位为修订方案的年份（年级）位，如修订19级的为“19”。
课程编码规则81 2 3 4 5 6 7教学部门代码流水号课程性质课程类别开课学期一、课程编码定为8位字符。
二、各位字符具体含义限定为：（一）第1、2位—教学部门代码（二）第3、4、5位—教学部门所属课程序号代码（三）第6位—课程性质代码“1”—必修“2”—限选“3”—公选（四）第7位—课程类别代码按周单独开设的实训实习课程用“2”表示，其余课程用“1”表示。
（五）第8位—开课学期代码“0”—单学期“1”—第一学期依次类推三.说明：1.课程名称不同，则代码不同。
2.课程名称相同，学分不同，则代码不同。
3.课程代码连续排列，不空号。
新开设的课程按照递增号码排列。
4.今后若有课程被取消，课程代码保留，不能更改和替换。
5.公共选修课归属在教务处6.对于一门课程开设在多个学期，需要编多个代码，课程名称后加（），括号中用一、二、三、四标记。
如听力与口语，共开设四个学期，则可用如下类似编码：0312311 听力与口语（一）0312411 听力与口语（二）0312511 听力与口语（三）0312611 听力与口语（四）附系部代码表代码系部名称01 基础部/社科部02 体育部03 外国语言文学系04 机电工程系06 电子与电气学院07 信息管理系08 计算机学院/软件学院10 艺术系99 教务处55 工程学院56 机电学院57 轻工学院58 纺织学院59 工业学院注：1.教材版本时间那里，只填写年如：20082.公选课的课程代码不填，专业代码填9999993.课程名称那里例如高等数学（四）。
不要填高等数学14.凡是每项上面有小标的，都是不需要自己填写，而是点击右下角的小标注，来选择的。
5.课程类型那里，一般都选“理论+实践”，除了“实训周”6.实践课时比例，请查看培养方案。
请不要把去年老版本上的内容直接剪切到发下的文档，不然最后我们用软件统计的时候是统计不成功的，谢谢合作！。
专业 必修课化学与材料学院代码专业课程 的顺序号课程学分为3学分第四学期开课关于课程编码的说明一、课程编码由10位数字组成，每位数字代码如下：课程性质x 开课学院xx 顺序号xxx 学分xxx 学期x例： 2 07 010 030 4 ……《仪器分析》的课程编码二、课程性质代码表公共必修课—————————————1 专业基础课程必修课—————————2 专业方向及特色课程必修课——————3 专业方向及特色课程选修课——————4 全校公共选修课———————————5 三、学院代码：化学与材料学院代码为07。
四、我院课程顺序号编制情况：1、院内通修课顺序号以“0”开头，化学专业必修课程顺序号以“1” 开头，环境科学专业必修课程顺序号以“2”开头，高分子材料与工程专业必修课程顺序号以“3”开头，应用化学专业必修课程顺序号以“4”开头，专业方向及特色课程选修课顺序号以“8”开头。
2、各专业课程顺序号分布范围：化学专业顺序号：专业基础课程必修课（001—004、101—120）、专业方向及特色课程选修课（801—829）环境科学专业顺序号：专业基础课程必修课（001—011、201—217）、专业方向及特色课程必修课（226—235）、专业方向及特色课程选修课（801、803、808、851—872）高分子材料与工程专业顺序号：专业基础课程必修课（001—016、301—312）、专业方向及特色课程必修课（323—330）、专业方向及特色课程选修课（801、802、805、891—896）应用化学专业顺序号：专业基础课程必修课（001—016、404—416）、专业方向及特色课程选修课（801—803、806、912—927）化学与材料学院化学(教师教育)专业本科人才培养方案一、专业培养目标及规格要求培养目标：化学（教师教育）专业培养德、智、体全面发展，掌握化学的基本理论、基本知识和基本实验技能，掌握现代教育技术和教学基本技能，具有现代教育理念、教育教学和教育科研能力，能适应教育改革和发展需要的基础教育工作者。
鄂州职业大学2013级人才培养方案
课程代码编制规则
课程代码是课程主要特征和属性的体现，其编码的科学性不仅反映学校的管理水平，而且折射出课程体系的合理性，为进一步推动我校课程体系的整体优化，构建“厚基础、宽专业、重实践、高素质”的课程体系，在参考国内兄弟院校的课程编码体系的基础上，特制定我校课程代码编码规则。
二、课程编号：
1．课程代码统一采用6位数字编码。
2．第一、二位：为课程类别代码
3．第三、四位：为专业代码【参见专业（含方向）代码表】。
全校性公共课第三、四位设为“00”。
4．第五、六位：为课程序号。
5．公共必修课编码（见表）。
6．课程编码由教务处、各院系部负责完成。
鄂州职业大学课程类别代号及课程编码注意事项
1、专业课程及实践课程编码(由各系编制）
①实践教学环节中，专业实训（校内项目）、专业实训（校外项目）、毕业顶岗实习、社会调查、毕业论文（设计）等归入专业必修课，暑期社会实践等归入专业选修课（由各专业编码）。
②课程序号以课程类别为单位编排，顺序为01、02、03…。
2、同一专业分学期或分学年开设的同一课程，在课程名称后加“Ⅰ”、“Ⅱ”……。
3、全校性公共课程由教务处统一编码。
4、各专业课程序号使用两个系列（分专业必修课和专业选修课）按开课先后顺序编码，专业核心课程编号前加大写“TC”。
5、不同专业（含专业方向）同一门课程可以有多个编码，但一个编码只能对应一门课程。
附件：专业（含专业方向）代码表
鄂州职业大学2013年招生专业（含专业方向）代码。
选课常见问题解答2.1问：选课地址是什么？答：选课地址是。
2.2问：新选课系统的登录方式是什么？答：有2种登录方式：1）通道1的账号是一卡通号，初次登录请变更密码，密码要求须同时含字母和数字，长度大于等于8位。
2）通道2的账号是一卡通号，密码为统一身份认证的门户密码。
注：两种登录方式，密码不通用，请勿混淆。
2.3问：选课密码忘记了怎么办？答：1）若是通道1的密码忘记了，请在通道1界面的忘记密码中修改。
前提条件是需要在新教务系统中注册手机号码。
2）若是通道2的密码忘记了，请在通道2界面的忘记密码中修改。
3）如果无法在忘记密码中成功修改密码，则拨打电话申请重置密码。
2.4问：通道1密码中的手机号在哪里注册？答：登录系统后，在“学籍信息”的增改个人信息模块中填写联系电话。
2.5问：通道1系统登录提示密码错误5次，被锁定账号怎么办？答：请电话联系解锁账号。
2.6问：通道1系统登录提示账号被禁用怎么办？答：请电话联系启用账号。
2.7问：我的机器为什么无法访问选课系统？答：可能机器或路由器的网络设置有问题，请使用路由器的默认设置（不要输入任何参数），或者将路由器、电脑网卡DNS服务器设置为218.87.6.206,210.35.207.8o2.8问：我在选课期间修改了密码，用新密码后仍然不能进入系统？答：选课期间建议不要修改密码，由于系统设置缓存机制，修改密码后不能立即更新。
如果必须修改，修改后登录系统时请多刷新几次。
2.9问：一个账号多头登录问题答：一个账号只能在一个浏览器上登录，后登录的账号登录成功后，先前已登录的账户将被顶下线。
2.10问：为什么我不能进行选课？答：影响选课的原因主要有三个:D选课前必须先结束评教，如有评教问题请联系教学质量科。
O2）若欠缴学费，先持学院盖章的申请到财务处开通选课资格。
O3）若提示不在校，则联系教务信息科解锁选课.（）注：因选课一般安排在周末，教务处质量科和财务处不上班，所以请务必在选课前处理好前两个问题。
西安文理学院教学管理系统信息编码规则一、单位代码（院系、教研室、实验室、各行政科室）2、教研室、实验室、器材室等由四位数构成，1-2位为院系或部门，3-4位为科室。
如0101 古代文学教研室0201 数学分析教研室0301 人文与区域地理教研室2001 干部培训科二、教学人员代码（包括专任教师、教辅人员、双肩挑教师）由六位数字构成：1-2位为院系，3-4位为教研室编号，5-6位为教师编号。
如：贺信民010101杨开春020101李海民030101注：双肩挑教师在所属专业院系编码三、专业代码由五位数字构成：1-2位为院系，3位为本科或专科（本科1，专科2），4-5位为专业，如: 01101汉语言文学专业02101数学与应用数学专业03101 旅游管理专业03201 旅游管理专业四、课程代码（一）公共基础课程由“G+5位数字”构成：第1-2位为课程开出院系，第3位为本科或专科（本科1，专科2），第4-5位为课程。
（如果该门课程分段，则在第6位表示段序）。
公共基础课采取全院统一编码，具体编码如下：注：课程编码中的第三位，面向本科开设为1，面向专科开设为2。
（二）教育类课程由“J+5位数字”构成：1-2位为课程开出院系，3位为本科或专科（本科1，专科2），4-5位为课程。
（如果该门课程分段，则在第6位表示段序）。
具体编码如下：2.课程编码中的“×××××”，根据专业课程的编码规则编码。
（三）专业课程由7位数字构成：1-2位为院系，3位为本科或专科（本科1，专科2），4-5位为专业，6-7位为课程。
如: 0110101语言学概论0310101 旅游学概论0320101 旅游学概论注：课程包括本专业的所有课程；由于本学期要对我院的专科教学计划进行修订，在教学计划修订未最后确定前，请各院系教学计划研制人员先确定专科专业的课程名称，以便课程编码。
（四）公共选修课由“X+5位数字构成”，1—2位代表课程类别，3—5位为课程。
唐山师范学院本专科专业课程编码说明教务处一、部门及其专业代码二、课程类别代号三、编码方法（一）学科专业课程及实践课程编码（九位数）(由各系编制）1、学科专业课程编码按照下列顺序编写：校内专业代码（部门编号+专业序号）（4位）+学制（1位）+课程类别（2位）+课程序号（2位）注：（1）实践教学环节专业序号即课程编码中第3、4位为99。
实践教学环节中，教育实习（见习）、专业实习（见习）、专业实践、社会调查、毕业论文（设计）、必读书目阅读等归入学科必修课（由各专业编码）；生产劳动、军事训练等归入通识必修课（由教务处编码）。
（2）独立开设的实验（技术）课应分为学科基础实验、专业基础实验、专业方向实验三类，并按此分类编码。
（3）跨系开设的课程如大学物理、大学数学（理科）等课程作为学科基础课程，由授课对象所在系编码。
（4）课程代码第五位为所开专业学制：2—二年制专科，3—三年制专科，4—四年制本科，5—二年制专接本。
（5）课程序号以专业为单位编排，顺序为01－99。
（二）通识必修课程编码和教师教育必修课程（九位数）(由教务处统一编码)该类编码规则为: 开课部门编号（2位）+00（2位）+学制（1位）+课程类别（2位）+课程序号（2位）（三）素质拓展课程（九位数）(由教务处统一编码)第一、二位为66（代表素质拓展课程）；第三、四位为课程大类别（01素质拓展课程Ⅰ，02素质拓展课程Ⅱ）；对于01素质拓展课程Ⅰ系列，第五、六位：01人文系列、02科技系列、03艺体系列，第七、八、九位为课程序号（001-999）；对于02素质拓展课程Ⅱ系列，第五、六位：01全院素质拓展课程、**（部门编号2位）各系教师教育选修课，第七、八、九位数为课程序号（001-999）。
注：该条中各系教师教育选修课程由各系按照该条的规则编码。
（四）同一门课程可以有多个编码，但一个编码只能对应一门课程。
（五）某门课程分几个学期开设就有几个课程编码。
部分操作手册：2.1学生注册2.1.1专业大类设置表1、进入操作界面，点击大类设置按钮，进行大类设定。
如：可设置成艺术类、理科类、文科类等；2、设置完大类后，把各专业归类到大类中去；2.1.2注册开关设置该功能操作简便，用户根据实际情况安排交费与注册的先后顺序。
2.1.3新生注册1、招生代码维护在招生代码维护中，完成毕业中学代码、民族代码、性别代码、政治面貌代码的录入2、招生信息表导入找到学生注册—>新生注册—>招生数据处理，在招生信息表一栏点右边的“>>”，选择招生录取信息后，点“导入数据”即可。
如果没有统招的录取信息，则跳过此步，直接操作第3步“数据导入”。
3、数据导入找到学生注册—>新生注册—>数据导入，进行新生信息录入。
具体操作步骤如下：①录入前先将需要导入的excel表格转换成(．4dbf)格式；②点击打开外部数据库按钮，选择所需要导入的（．4dbf）文件；③在需求数据库字段的下拉菜单中选择学生基本信息临时表；④在外部数据库字段列表中单击需要导入的字段名（选中后列表左边的选中标记会自动打勾）；⑤在需求数据库字段列表中双击对应字段，直到所有字段都一一对应；⑥单击导入数据按钮完成数据导入；4、数据处理在数据处理中对导入的新生信息进行处理，使数据规范化，符合软件需求；具体操作：①单击处理按钮，软件自动将招生代码（按照招生代码维护中所做的设定）转换成中文信息。
如：新生信息性别栏（1），将被替换成中文（男）②单击替换按钮，用户可以根据菜单提示将需要改动的字段进行替换。
③另外，增加、修改按钮可实现对单条学生基本信息记录的增加和修改功能5、分行政班、编学号具体操作：①初始设定：找到学生注册—>新生注册—>分行政班、编学号，点“初始设定”按钮，出现“分班、编学号初始设定”窗体，分别进行专业班级设置、班级代码规则设置、学号规则设置和生成学号排序顺序设置、班级名称简称规则设置、班级名称规则设置。
关于做好我院高职专业课程代码编制的规定各系部：为加强和规范我校的教学管理，提高管理水平，便于各项统计工作的开展，经研究决定，特制定我校高职专业课程代码编制的相关规定，具体内容如下：一、课程代码编制构成课程代码依次由开课单位、所属专业、课程类型、课程开课顺序四部分六位数组成，其中开课单位一位数，专业代码两位数，课程类别一位数，开课顺序两位数。
二、开课单位编码开课单位按学校系部设置编码1、建筑工程系 12. 交通旅游系 23．经济管理系 34．机电信息系 46．基础部 5三、专业代码：两位数，依次按2012级教学计划开设专业、开课时间先后顺序编排。
1、公共课专业代码002、建筑工程系专业：工程造价专业 01工程造价（房地产经营与估价方向）专业 02工程造价（建筑工程管理方向）专业 03工程监理专业 04工程监理（建筑工程管理方向）专业 05环境艺术设计专业 06环境艺术设计（园林工程技术方向）专业 07室内设计技术专业 08室内设计技术（建筑装饰材料及检测方向）专业 09今后新增专业以此类推。
3、交通旅游系专业:空中乘务专业 01航空服务专业 02城市轨道交通运营管理专业 03报关与国际货运专业 04旅游管理专业 05旅游管理（高铁乘务方向）专业 06导游专业 07新增专业以此类推4、经济管理系专业会计电算化专业 01国际商务专业 02金融与证券专业 03电子商务专业 04物流管理专业 05工商企业管理专业 06学前教育 07新增专业以此类推5、机电信息系专业机电一体化技术专业 01模具设计与制造专业 02数控技术专业 03汽车技术服务与营销（4S店策划与销售方向）专业 04应用电子技术专业 05应用电子技术（楼宇智能化工程技术方向）专业 06应用电子技术（太阳能光伏技术方向）专业 07计算机信息管理专业 08计算机信息管理（物联网技术方向）专业 09新闻采编与制作专业 10动漫设计与制作专业 11软件技术专业 12新增专业以此类推三、课程类型编码一位数1.公共基础理论课代码为12.专业技术课与专业选修课代码为23.专业实践课代码为34.专业限选课代码为45．公共选修课 (任选课) 代码为5四、课程顺序：两位数01-99，依次按开课时间先后顺序编排。
c语言程序设计isbn码C语言程序设计是计算机科学教育中的一个基础课程，它是让学生掌握C语言编程技能的重要课程之一。
为了更好地掌握这门课程，学生需要有一本好的课本，这就是C语言程序设计的ISBN码所表示的书籍。
本文将介绍什么是ISBN码，以及C语言程序设计的ISBN码所包含的信息。
什么是ISBN码？ISBN码，全称是国际标准书号，是一种用于标识图书的唯一编码。
它由国际ISBN机构分配，是一个13位数字和字符的组合体。
ISBN码是图书作为产品的标识符，可以用于流通、订购和管理图书的库存等方面，是图书出版和图书销售领域的重要标准。
ISBN码的构成ISBN码由13个字符组成，包括了数字和字符。
其中前3位表示国家或地区代码，接着是出版社代码，再接着是书籍编号和校验码。
其构成如下：序号位数含义 1 1位书籍类型标识符，1为普通书籍，2为期刊 2-4 3位出版国或地区代码 5-9 5位出版社或组织代码 10 1位书籍编号的最后一位（校验码）11-12 2位出版物名称与版本号的后缀 13 1位总校验和C语言程序设计的ISBN码C语言程序设计的ISBN码为978-7-302-XXXXX-X，其中“978”表示国际标准书号码，后面的数字“7”表示中国，位于国家代码的第二到四位位置。
接下来的“302”则是书籍所属的出版社或组织代码。
最后的“XXXXX”则表示书籍本身的编号。
最后一位“X”是校验码，根据前面十二位数字按照一定的规则算出。
C语言程序设计的ISBN码中，“302”部分表示书籍所属的出版社或组织代码。
它是由国家新闻出版署颁发给中国电力出版社的代码。
在这个代码中，“3”代表文化、科技和教育类图书，“02”则是中国电力出版社的出版物，为C语言程序设计的书籍提供了准确和独特的编码。
总结ISBN码是图书出版和销售的重要标准，对标识图书、管理库存、流通和订购等方面都有很大的意义。
C语言程序设计的ISBN码是一个由13位数字和字符组成的编码体系，其中包含了国家、出版社、书籍编号和校验码等关键信息。
河南检察职业学院学院课程编码规则（本科）
为加强课程建设与改革，规范课程管理，适应我院教务网络管理系统的运行需要，特制订本课程编码规则，请各教学单位遵照执行。
一、课程编码原则
1、专业课课程编码按照归口管理的原则，由开课部门按照本规则中确定的编码方法进行编码。
2、课程编码具有唯一性，不同课程的编码必须不同，多个教学单位开设的同一课程编码由教务处协调统一。
3、全院的公共课程由教务处统一进行编码。
二、课程编码方法
课程代码由9位数字构成，主要内容包括学院统招码+专业序号+课程性质代码+课程顺序号
1、学院统招码：6083
2、专业序号：
法学(检察)方向专业序号:1
法学(律师)方向专业序号:2
法学(法律文秘)方向专业序号:3
3、课程性质代码：
4、课程顺序号
除三个专业共有课程外，本专业按照编码规则编写，后两位的课程顺序号从001开始编码，综合实训实践课程从100开始编码。
备注：三个专业共同的课程代码第五位为4。
不同的专业编写本专业特有的课程参照上述课程编码方法。
如法学（律师）方向仲裁法前六位课程代码：608325，
后两位是本专业课程的顺序号，根据需要编写。
附件1 ：通识必修课编码
附件2：通识教育选修课编码：
附件3：学科基础课（必修）
附件4：学科基础课（选修）
附件5:专业必修课编码
附件6: 专业选修课编码
附件7: 实践教学课(必修)编码
附件8: 实践教学课(必修)编码。
铁道警察学院信息编码规范（征求意见稿）2018年3月目录1.1编码制定原则 (4)1.2编码设计原则 (4)2学校自定义编码规范 (6)2.1公共编码规范 (6)2.1.1组织机构校标 (6)2.1.1.1校区号 (6)2.1.1.2单位号 (6)2.1.1.3委员会（领导小组）编号 (9)2.1.2人员编码校标 (10)2.1.2.1职工号 (10)2.1.2.2学号 (11)2.2业务编码规范 (11)2.2.1教学管理相关标准 (11)2.2.1.1专业号 (11)2.2.1.2专业方向号 (12)2.2.1.3课程号 (12)2.2.1.4教室号 (13)2.2.1.5校内实践教学场地号 (14)2.2.1.6校外实践教学基地编号 (15)2.2.1.7实验项目编号 (16)2.2.1.8学年度编号 (16)2.2.1.9教学计划编号 (16)2.2.2学生工作相关标准 (17)2.2.2.1班级号 (17)2.2.2.2奖学金、助学金、助学贷款、勤工俭学、困难补助、学费减免编码172.2.3资产、设备管理相关标准 (18)2.2.3.1建筑物号 (18)2.2.3.2房间号 (18)2.2.3.3仪器设备号 (19)2.2.4科研管理相关标准 (19)2.2.4.1非在编科研机构编号 (19)2.2.4.2项目编号 (20)2.2.4.3学术报告编号 (20)2.2.4.4学术会议编号 (21)2.2.4.5论文成果编号 (21)2.2.4.6著作成果编号 (21)2.2.4.7鉴定成果编号 (22)2.2.4.8专利成果编号 (22)2.2.4.9获奖成果编号 (23)2.2.5办公、档案相关标准 (24)2.2.5.1公文编号 (24)2.2.5.2全宗号 (24)2.2.5.3类别号 (24)2.2.5.4案卷号 (25)2.2.5.5文件档号 (25)2.2.5.6公章编号 (25)2.2.5.7用印登记号 (25)1.1编码制定原则信息标准编码是规范信息项的填写内容，为应用系统便于数据录入和查询统计而设计的。
