思想政治教育题

《思想政治教育学原理》练习题一、名词解释内化与外化渗透原则自我教育法思想政治教育评估思想工作激励功能主体原则榜样教育法思想政治教育过程集体主义二、简答思想和行为的关系是什么？简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。

如何坚持求实原则？什么是思想政治教育载体？思想政治教育的基本载体有哪些？简述思想政治教育环境的作用？思想政治教育学和思想政治教育关系是什么？思想政治教育学的基本范畴有哪些？为什么说领导干部是思想政治教育的重要对象？简述思想政治教育过程的基本环节？思想政治教育者应具备哪些素质？作为思想政治教育载体的基本条件是什么？为什么将培育“四有”新人作为思想政治教育的根本任务？什么是主体原则？坚持主体原则的要求是什么？什么是思想政治教育方法？它有哪些主要特征？科学地认识分析思想政治教育对象的方法主要有哪些？简述思想政治教育学的学科特点。

简述进行集体主义教育要引导人们处理好的几种关系？简述思想政治教育的主要艺术？实行渗透原则的重要意义是什么？简述自我教育法的特点及作用？简述思想政治教育的主要内容？简述思想政治教育过程的基本矛盾及其表现？简述理论教育法和实践锻炼法的运用？简述掌握和运用思想政治教育艺术的意义？简述利用大众传媒这一载体的主要优点？简述你对马克思主义完整准确的科学体系是思想政治教育学的理论基础的理解。

为什么将培育”四有”新人作为思想政治教育的根本任务?简述内化与外化的关系？简述思想政治教育过程中的具体规律？如何提高思想政治教育者的素质？思想政治教育学的直接理论依据有哪些？思想政治教育有哪些主要原则？什么是思想政治教育艺术？它有哪些主要特点？如何优化思想政治教育环境？简述西方传统思想道德教育基本特征。

简述开展心理咨询的必要性和基本要求。

什么是思想政治教育环境？它对人们有什么作用？为什么说青年是思想政治教育的主要对象？简述思想品德的形成发展规律。

三、论述试论思想政治教育的内容体系及各方面教育内容的内在联系？试论对马克思主义“灌输”理论的正确理解和运用？试论社会存在与社会意识辩证关系的原理及其对思想政治教育的指导意义。

思想政治教育学期末考试试题及答案以下是思想政治教育学期末考试的试题及答案，供同学们参考。

一、选择题1. 思想政治教育的定义是：A. 培养学生的思辨能力和批判精神B. 培养学生的爱国主义情操和社会责任感C. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观D. 培养学生的领导才能和组织能力答案：C2. 我国的根本政治制度是：A. 独立自主的决策权B. 集体领导制度C. 三权分立制度D. 人民代表大会制度答案：D3. 十九大报告提出了实现社会主义现代化的“两个一百年”奋斗目标，分别是：A. 2035年全面建成小康社会，2050年全面建成社会主义现代化强国B. 2020年全面建成小康社会，2049年全面建成社会主义现代化强国C. 2022年全面建成小康社会，2035年全面建成社会主义现代化强国D. 2050年全面建成小康社会，2100年全面建成社会主义现代化强国答案：A二、简答题1. 请简要介绍习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。

习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括：坚持党对一切工作的领导，坚持人民主体地位，坚持全面深化改革，坚持全面依法治国，坚持新发展理念，坚持人与自然和谐共生，坚持总体国家安全观，坚持党对军队绝对领导，坚持“一国两制”和推进祖国统一，坚持推动构建人类命运共同体。

这些内容体现了中国特色社会主义的基本原则和重要思想。

2. 思想政治教育的目标是什么？请简要叙述。

思想政治教育的目标是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思辨能力和批判精神，培养学生的爱国主义情操和社会责任感，培养学生的领导才能和组织能力。

通过思想政治教育，学生能够树立正确的价值观念，增强社会责任感，具备批判思维能力，形成积极向上的人生态度，为社会主义事业的建设和发展作出贡献。

三、论述题请论述中国特色社会主义的基本特征及其意义。

中国特色社会主义的基本特征包括：坚持中国共产党的领导，坚持人民当家作主，坚持中国特色社会主义道路，坚持全面依法治国，坚持全面建设社会主义现代化强国。

1、思想政治教育：社会或者社会群体用一定的思想观念、政治观念、道德观规范对成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。

2、思想政治教育学：是一门研究人的思想沾沾自喜形成发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。

3、思想政治教育环境：指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德的形成和发展产生影响的一切外部问题的总和。

4、思想品德5、思想品德结构6、思想政治教育过程7、思想政治教育方法8、思想政治教育艺术9、思想政治教育载体10、思想政治教育管理二、简答题1、思想政治教育学的基本范畴：个人与社会、思想与行为、教育主体与教育客体、内化与外化、教育与管理2、思想政治教育学的研究方法：文献法、观察法、实验法、社会调查法、总结经验法3、在思想政治教育及其学科建设中怎样鉴赏习型组织理论与技术？4、简述中国传统思想政治教育的特点。

结合现实谈谈如何批评继承? (15 分)答：首先，在道德教育原则上，强调以育人为中心，德育至上。

其次，在教育内容上，重视立志教育、注重修身为本，其理想人格是“圣贤”、“君子”。

再次，在道德教育途径上，强调通过多种途径如学校、家庭、社会等对人们进行道德教育。

最后，在道德教育方法上，注重教化与修身的统一。

(5)对待剥削阶级思想道德教育资源总的方法：批评继承。

中国古代思想道德教育的局限性：A、单纯采用灌输式教育方法。

B、公私德不分的倾向。

C、“重规范，轻人格”的倾向。

(5)对我国传统思想道德教育资源“古为今用”的思量： A、突出“德育首位”是培养社会主义“四有”新人的根本保证。

B、教书育人是教师的天职。

C、学校、家庭、社会齐抓共管，是实施思想道德教育的有效途径。

(5)5、思想政治教育的个体性功能表现在哪些方面？联系实际说明其中一种功能。

6、思想政治教育的社会性功能表现在哪些方面？联系实际说明其中一种功能。

7、完成新时期思想政治教育任务的基本要求有哪些？8、什么是思想政治教育环境？它有哪些主要特点？9、联系实际谈谈环境对思想政治教育的影响？10、如何优化思想政治教育环境？11、简述思想政治教育过程的规律12、试论思想政治教育过程的特征13、试论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现14、如何正确处理思想政治教育教育者与教育对象的关系？15、思想政治教育有哪些主要原则？如何在思想政治教育中坚持这些原则？16、什么是思想政治教育方法？研究思想政治教育方法有何意义？17、思想政治教育的基本方法有哪些？联系实际谈谈其中一种方法18、选择思想政治教育方法应遵循哪些基本要求？19、什么是思想政治教育艺术？运用思想政治教育艺术有什么意义？20、联系实际说明一种思想政治教育的艺术21、什么是思想政治教育教育载体？其特征有哪些？22、管理载体、文化载体、活动载体、大众传播载体各有什么特征、功能？如何运用好这些载体？23、思想政治教育管理包括哪些基本内容？24、形成一个思想政治教育决策应该做好哪些重要工作？三、论述题1、简析行为科学的基本观点及代表理论，并分析行为科学与思想政治教育学的异同。

《思想政治教育学》试题（15）一、问答题（每题12分，共5题，60分）1.试述思想政治教育学的研究对象。

（1）思想政治教育学是以人们思想政治品德形成、发展规律以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。

（2）研究人的生理、心理因素，研究需要---动机---行为的发展过程，揭示人的自身思想、行为的发展规律。

（3）研究普遍联系、错综复杂的社会因素与教育对象的人生观、世界观的形成发展的关系，揭示、探索如何调节社会环境对教育对象的交叉立体作用，以及教育对象在受环境影响时的能动作用。

（4）研究思想政治教育的管理体系和领导职能，研究思想政治教育工作者的素质，研究思想政治教育如何渗透到业务领域中去，以及促成社会、学校、家庭相互配合形成教育合力的问题。

2.中国古代思想道德教育的特点有哪些？（1）道德教育原则上，强调育人为中心，德育至上（2）德育内容上，注重目的性和针对性（3）德育途径上，重视教书育人，训教合一（4）德育方法上，注重教化与修身的统一。

3.思想与行为的概念、两者关系、表现形式及其转化条件。

（1）思想和行为的概念（2）两者关系（3）表现形式（4）转化条件4.试论思想政治品德的涵义、结构要素及相互关系。

5.简述思想政治教育的育人作用。

（1）确立正确的政治方向,促进个体的政治社会化（2）树立现代思想观念，推进社会创新和改革（3）促进人才的人格完善（4）培育人的能力，特别是精神生产力1、试述资本主义国家思想道德教育的特点。

（1）教育目的上，强调个性发展与人的全面发展相结合（2）德育内容上，坚持以人道主义为基础（3）德育过程中，注重儿童心理发展的年龄特征（4）德育方法上，倡导情感和理性相结合2、试析教育者与受教育者范畴（各自作用及两者的关系）。

（1）教育者及其作用（2）受教育者及其作用（3）教育者与受教育者两者的关系4、优化思想政治教育环境的原则是什么？（1）积极因素原则（2）整体一致性原则（3）层次性原则（4）创造性原则5、试述发展移情能力的教育模式（原理及其结构）（1）移情能力的培养是道德教育的一条重要途径（3分）（2）移情作用的产生条件（对他人情绪表达的觉知、对他人所处情境的理解、相应的情绪体验的经验）（2分）（3）移情能力的发展（个体水平、社会水平、综合水平）（2分）模式结构（4）表情识别（1分）（5）情境理解（1分）（6）情绪追忆（1分）（7）角色承担（1分）（8）情感共鸣（1分）3.试析思想政治教育过程的协调控制律。

一、选择题1.在新时代，中国共产党人的历史使命是：A.实现中华民族伟大复兴B.实现国家现代化C.实现全体人民共同富裕D.实现社会全面进步（正确答案：A. 实现中华民族伟大复兴）2.社会主义核心价值观中，属于社会层面价值取向的是：A.爱国、敬业、诚信、友善B.自由、平等、公正、法治（正确答案）C.富强、民主、文明、和谐D.改革、发展、稳定、创新3.下列哪项是新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一？A.坚持改革开放B.坚持人民民主专政C.坚持全面依法治国D.坚持人与自然和谐共生（正确答案）4.在思想政治教育中，强调理论与实践相结合的原则，主要是为了：A.提高理论水平B.增强实践能力C.培养创新精神D.促进知行合一（正确答案）5.下列关于“四个自信”的表述，不正确的是：A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.实力自信（正确答案：D. 实力自信，应为“文化自信”）6.在新时代，我国社会主要矛盾已经转化为：A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾（正确答案）C.经济发展与环境保护之间的矛盾D.城乡发展不平衡与区域发展不协调之间的矛盾7.下列哪项是加强和改进新时代思想政治教育的重要任务之一？A.推进思想政治教育创新B.加强思想政治教育队伍建设（正确答案）C.扩大思想政治教育的覆盖面D.提高思想政治教育的经济效益8.在思想政治教育过程中，注重因材施教的方法，主要是为了：A.提高教学效率B.增强教育针对性（正确答案）C.扩大教育影响D.促进教育公平。

思想政治教育学原理一、多选题1. 引导人们解决好思想与行为的矛盾，思想政治教育要处理好实践过程中四个方面的关系（）。

A . 自发活动与自觉活动B . 精神力量与物质力量C . 个体实践与群体实践D . 经济发展与政治保障正确答案：A,B,C,D2.阶级和国家的产生创造了思想政治教育的主体（）。

A . 阶级B . 集团C . 阶层D . 社会正确答案：A,B3.封建地主阶级将儒家思想进行发掘整理使之上升为官方的意识形态，还通过（）等多种形式，开展以巩固封建专制制度和维系血缘宗法秩序为目的的思想政治教育。

A . 政治教化B . 科举取士C . 敦风化俗D . 道德修身正确答案：A,B,C,D4.人们意识的形成、传播很大程度上还停留在自发的诸如（）等象征仪式上，也仅属思想政治教育的萌芽形态。

A . 图腾崇拜B . 祖先崇拜C . 宗族文化D . 宗教活动正确答案：A,B,D5.思想政治教育现象按作用分为（）。

A . 积极的现象B . 历史的现象C . 消极的现象D . 简单的现象正确答案：A,C6.现象带有（）等特点，同时也具有丰富性、生动性内涵。

A . 自发性B . 易变性C . 表面性D . 复杂性正确答案：A,B,C7.思想政治教育现象按发生时间分为（）。

A . 历史现象C . 一时现象B . 现实现象D . 复杂现象正确答案：A,B8.思想政治教育的特征（）。

A . 导向性B . 群众性C . 渗透性D . 综合性正确答案：A,B,C,D9.思想政治教育在社会主义建设事业中，起着（）的重要作用。

A . 方向引领B . 动力激发C . 力量凝聚D . 矛盾化解正确答案：A,B,C,D10.思想政治教育提高人的思想道德素质通过对个体实施有效的思想政治教育，可以使个体形成良好的（）。

A . 职业道德B . 家庭美德C . 社会公德D . 个人美德正确答案：A,B,C,D11.精神文明建设的根本任务是要为社会主义建设培养“四有”新人，提高中华民族的（）。

思想政治教育理论与实践期末考试试题及答案1. 选择题1) 下列哪个不属于思想政治教育的基本任务？A. 发展学生的思维能力B. 培养学生的道德情感C. 增强学生的社会责任感D. 掌握政治理论知识答案：D2) 马克思主义的哲学基础是哪个学派？A. 实证主义B. 唯心主义C. 辩证唯物主义D. 伦理学答案：C3) 思想政治教育的对象主要是指哪些人群？A. 党员干部B. 教师C. 学生D. 商人答案：C4) 思想政治教育的实践方法包括以下哪些？A. 讲座、报告B. 辩论、演讲C. 观察、实践D. 以上都是答案：D2. 填空题1) 思想政治教育的目的是培养学生良好的______________观。

答案：世界2) 思想政治教育的内容主要包括______________和______________两个方面。

答案：理论、实践3) 思想政治教育的方法包括______________、______________等多种形式。

答案：讲座、辩论4) 思想政治教育的任务之一是培养学生的______________和______________。

答案：道德情感、社会责任感3. 简答题1) 请简要解释思想政治教育的定义和目的。

答：思想政治教育是指通过对学生进行思想教育和政治教育来培养和引导学生成为有道德、有责任感、有社会意识的公民。

其目的是通过对学生进行思想、道德、政治等方面的教育，促使他们形成正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德情感，增强社会责任感，为建设社会主义现代化强国服务。

2) 思想政治教育在实践中应采取哪些方法？答：思想政治教育可以采取多种方法，如讲座、报告、辩论、演讲等形式。

此外，还可以通过参观学习、社会实践、观察研究等方式进行。

通过不同的方法，能够激发学生的兴趣并提高他们对思想政治教育的接受度。

同时，多样化的教育形式也能够更好地满足学生的需求，促使他们在实践中不断学习思考，提高自身的素质和能力。

4. 论述题思想政治教育在当代大学生中的重要性思想政治教育对当代大学生来说具有重要的意义和作用。

《思想政治教育学原理》习题一、名词解释1.政治工作2.思想工作3.思想政治工作4.思想政治教育5.人的本质6.灌输理论7.群众观点8.思想政治教育的地位9.约束规范行为10.思想政治教育功能11.思想政治教育的目的12.思想政治教育根本任务13.爱国主义14.社会环境15.思想品德16.思想品德结构17.思想品德行为18.思想政治教育过程19.教育主体20.思想政治教育评估。

21.思想政治教育者。

22.思想政治教育者素质23.思想素质24.心理素质25.思想政治教育原则26.求实原则27.渗透原则28.示范原则29.思想政治教育载体30.承载性31.管理载体。

32.大众传播媒介33.思想政治教育方法34.实践锻炼法35.自我教育法36.咨询辅导方法37.思想政治教育艺术38.网络载体39.比较鉴别法二、简答论述题1.简述美国思想政治教育的目标、内容、形式和途径。

2.二战后英、法、德三国的思想政治教育各有哪些主要特点3.原苏联开展思想政治教育有哪些途径和方法4.孔子的思想政治教育观有哪些基本内容5.改革开放以来我党对思想政治教育的加强和改进主要表现在哪些方面6.思想政治教育学的理论基础是什么7.简述马克思主义哲学原理对思想政治教育学的指导作用。

8.试述“灌输论”的基本含义及灌输的必要性。

9.思想政治教育学吸收和借鉴的相关学科知识主要有哪些试举一例说明其作用。

10.西方行为科学为什么不能作为思想政治教育学的理论基础11.如何认识思想政治教育的战略地位12.为什么说思想政治教育是经济工作和其它一切工作的“生命线”13.思想政治教育的个体价值有哪些14.思想政治教育的社会价值有哪些15.思想政治教育为什么要科学把握教育对象16.试述人们的思想产生的条件及形成过程17.影响思想的主要因素有哪些18.新时期人们思想活动有哪些新特点19.为什么说党员干部是思想政治教育的重点对象20.新时期为什么要特别重视大学生和未成年人的思想政治教育21.思想政治教育目标的涵义和主要特征是什么22.确定思想政治教育目标有何意义23.思想政治教育目标确定的原则是什么为什么必须遵循这些原则24.思想政治教育目标确定的方法主要有哪些25.思想政治教育目标实施的一般程序是什么如何做好各个阶段的工作26.思想政治教育目标实施的基本要求是什么27.思想政治教育目标的作用是什么28.思想政治教育的基本内容是什么其各自的地位和作用如何29.在社会主义市场经济条件下，世界观教育的着眼点是什么为什么30.当前进行人生观、价值观教育有什么实践意义31.什么是科学发展观如何运用科学发展观构建社会主义和谐社会32.现阶段党的基本理论、基本路线和基本经验是什么为什么33.从中国革命、建设和改革开放的历史中，你得到什么启示34.思想政治教育原则确立的依据是什么35.思想政治教育过程为什么要遵循一定的原则36.思想政治教育应当遵循哪些原则37.选择思想政治教育方法的基本要求有哪些38.思想政治教育的实施方法主要有哪些39.灌输的实质是什么在灌输中要运用哪些方法40.为什么说转变的着重点要放在立场、观点和方法上41.如何才能正确地调节和谐的人际关系42.如何才能有效地增强民族和集体的凝聚力43.为什么要实行“精神激励为主、物质激励为辅”的方针44.简述思想政治教育评估的意义和特点。

思想政治教育原理练习题一、单项选择题1. 思想政治教育的根本目的是（）。

A. 提高人们的思想道德素质B. 传播党的基本路线C. 维护社会稳定D. 保障国家长治久安A. 马克思主义基本原理教育B. 社会主义核心价值观教育C. 科学文化知识教育D. 宗教信仰教育3. 思想政治教育的主要对象是（）。

A. 广大人民群众B. 党员干部C. 青少年D. 全体社会成员A. 理论教育法B. 情感教育法C. 制度教育法D. 经济制裁法二、多项选择题1. 思想政治教育的任务包括（）。

A. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民B. 传播党的基本理论、基本路线、基本纲领C. 提高人们的思想道德素质和科学文化素质D. 促进人的全面发展A. 理论联系实际B. 教育与自我教育相结合C. 解决思想问题与解决实际问题相结合D. 统一要求与个性发展相结合3. 思想政治教育的载体包括（）。

A. 课堂教学B. 社会实践C. 文化活动D. 传媒宣传三、判断题1. 思想政治教育是一种单向度的教育过程。

（）2. 思想政治教育的主要内容是道德教育。

（）3. 思想政治教育在我国精神文明建设中具有核心地位。

（）4. 思想政治教育的过程就是传播知识的过程。

（）四、简答题1. 简述思想政治教育的内涵。

2. 思想政治教育的地位和作用是什么？3. 简述思想政治教育的基本原则。

4. 思想政治教育有哪些方法？五、案例分析题六、论述题1. 论述在新时期如何加强和改进思想政治教育工作。

2. 试述思想政治教育在实现中华民族伟大复兴中国梦中的重要作用。

3. 分析当前思想政治教育面临的挑战及其应对策略。

七、填空题1. 思想政治教育是培养人的______、______、______、______的过程。

2. 思想政治教育的核心内容是______、______、______。

3. 思想政治教育的载体包括______、______、______、______等。

八、名词解释1. 思想政治教育2. 社会主义核心价值观3. 理论联系实际原则4. 自我教育九、应用题1. 假设你是一名中学思想政治课教师，请设计一个关于“社会主义核心价值观”的教学方案。

小学生思想政治教育试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治B. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上全部2. 我国的基本国情是什么？A. 人口众多B. 资源相对匮乏C. 处于社会主义初级阶段D. 经济文化发展不平衡3. 我国的根本政治制度是：A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度4. 我国宪法规定，公民的基本义务包括：A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 保护国家秘密D. 以上都是5. 我国提倡的“五讲四美三热爱”中的“五讲”是指：A. 讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德B. 讲政治、讲团结、讲纪律、讲科学、讲卫生C. 讲诚信、讲法律、讲道德、讲秩序、讲卫生D. 讲政治、讲团结、讲纪律、讲道德、讲科学6. 我国教育的根本任务是：A. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 培养具有创新精神和实践能力的人才C. 提高国民素质D. 普及九年义务教育7. 我国公民的基本权利包括：A. 选举权和被选举权B. 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C. 宗教信仰自由D. 以上都是8. 我国公民的基本道德规范是：A. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献B. 诚实守信、尊老爱幼、助人为乐、见义勇为C. 爱护公物、保护环境、遵守公共秩序D. 以上都是9. 我国公民的法律意识包括：A. 法治意识B. 权利意识C. 义务意识D. 以上都是10. 我国公民的法治观念包括：A. 法律面前人人平等B. 法律是维护社会秩序的重要手段C. 遵守法律是每个公民的义务D. 以上都是二、填空题（每空1分，共20分）1. 我国社会主义核心价值观的个人层面包括爱国、敬业、______、友善。

2. 我国的基本国策是______、______、计划生育。

思想政治教育学原理试题及参考答案思想政治教育学原理试卷一、填空题（每空1分，共10分）1、思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。

2、思想政治教育学的直接理论依据主要有：关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于（）辩证关系的理论；关于政治与经济辩证关系的理论；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于（）的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论。

3、XXX的思想政治教育大体经历了初创和形成时期；（）时期；（）时期；曲折发展和严重挫折时期；拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段。

4、确立思想政治教育目的的主要依据有：（）的客观需要；党和国家的奋斗目标；（）精神世界发展的需求以及思想实际。

5、培养有理想、（）、（）、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。

6、共产主义人生观以实现（）为最高理想。

2、单项挑选题（每题1分，共10分）1、与一般的社会科学相比，头脑政治教育学具有鲜明的无产阶层（）A、党性B、实践性C、综合性D、广泛性2、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论3、中国古代头脑道德教育在道德教育原则上夸大以育工钱中央，（）A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”4、提出“儿童道德认知开展阶段论”的现代美国着名道德教育家是（）A、XXX、XXX、XXX、XXX5、苏联把头脑政治教育统称为（）A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育6、社会主义建设期间头脑政治工作的伟大纲领性文件是XXX于1957年2月发表的（）紧张讲话A、《改造我们的研究》B、《反对关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》7、头脑品德的核心要素是（）A、情绪B、意志C、头脑D、行为8、思想政治教育过程的中心环节是（）A、确定目标，制定计划B、实施影响，促成转化C、信息反馈D、评估控制9、思想政治教育的重点对象是（）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部10、共产主义人生观与盘剥阶层人生观的根本区别在于（）A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义三、多项选择题（每题2分，共10分）1、头脑政治教育学的研究方法包括（）A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法2、思想政治教育的社会功能的特点是（）A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性3、思想政治教育过程的显着特点是（）A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性4、进行党的基本路线教育，就是要进行（）A、以经济建设为中央的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育5、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（）A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主糊口会E、自我批评四、名词解释（前两个每个3分，最后一个4分，共10分）1、头脑品德结构——2、头脑政治教育方法——3、思想政治教育宏观环境——五、简答题（每题6分，共30分）1、思想政治教育学的基本范畴有哪些？2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。

思想政治品德教育专题一、填空题（每空2分，共20分）1、社会主义精神文明建设的基本内容有两个方面，即（）和教育科学文化建设。

2、思想政治教育过程的中心环节是（）。

3、思想政治教育方法的理论基础是（）。

4、思想政治教育理论教育法的主要方式有（）、理论学习法、（）、演讲报告法。

5、培养有理想、（）、（）、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。

6、我国现阶段的道德可分为社会主义道德和（）道德两个层次。

7、思想政治教育的主要艺术有疏通引导艺术、语言文字表达艺术、（）艺术、个别谈心的艺术、（）的艺术、运用制度、规范的艺术奖惩的艺术、组织会议的艺术。

二、名词解释（每题5分，共15分）1、思想政治教育方法2、思想品德结构3、思想政治教育微观环境三、简答题（每题10分，共50分）1、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。

2、简述思想道德教育过程的基本矛盾及其表现。

3、确立思想政治教育目的的主要依据有哪些？4、新时期思想政治教育的基本载体主要有哪些？5、思想政治教育者素质的重要性体现在哪里？四、论述题（15分）1、试论思想品德的形成发展规律。

思想政治品德教育专题答案一、填空题1、思想道德建设2、实施影响，促成转化3、马克思主义哲学4、理论讲授法；理论宣传法5、有道德；有文化6、共产主义7、报告、演讲；协调人际关系二、名词解释1、思想政治教育方法就是思想政治教育主体为完成一定的思想政治教育任务，在对教育对象进行思想政治教育的过程中所采取的一切方式、办法或手段的总和。

2、指构成人的思想品德的各个要素相互联系、相互作用的方式。

具体而言，思想品德结构是一个以世界观为核心，由心理、思想和行为三个子系统的多种要素构成的具有稳定倾向性的整体。

3、思想政治教育微观环境就是通常所说的“小环境”，一般包括家庭环境、学校环境、社会组织环境、社区环境、同辈群体环境。

三、简答题1、答：社会存在与社会意识辨证关系原理是唯物史观最根本的原理。

思想政治教育学原理试题及参考答案思想政治教育学原理试卷一、填空题（每空1分，共10分）1、思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。

2、思想政治教育学的直接理论依据主要有：关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于（）辩证关系的理论；关于政治与经济辩证关系的理论；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于（）的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论。

3、中国共产党的思想政治教育大体经历了初创和形成时期；（）时期；（）时期；曲折发展和严重挫折时期；拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段。

4、确立思想政治教育目的的主要依据有：（）的客观需要；党和国家的奋斗目标；（）精神世界发展的需求以及思想实际。

5、培养有理想、（）、（）、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。

6、共产主义人生观以实现（）为最高理想。

二、单项选择题（每题1分，共10分）1、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（）A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性2、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论3、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”4、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格5、苏联把思想政治教育统称为（）A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育6、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的（）重要讲话A、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》7、思想品德的核心要素是（）A、情感B、意志C、思想D、行为8、思想政治教育过程的中心环节是（）A、确定目标，制定计划B、实施影响，促成转化C、信息反馈D、评估控制9、思想政治教育的重点对象是（）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部10、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（）A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义三、多项选择题（每题2分，共10分）1、思想政治教育学的研究方法包括（）A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法2、思想政治教育的社会功能的特点是（）A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性3、思想政治教育过程的显著特点是（）A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性4、进行党的基本路线教育，就是要进行（）A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育5、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（）A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主生活会E、自我批评四、名词解释（前两个每个3分，最后一个4分，共10分）1、思想品德结构——2、思想政治教育方法——3、思想政治教育宏观环境——五、简答题（每题6分，共30分）1、思想政治教育学的基本范畴有哪些？2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。

练习题一、单项选择题1．思想政治课教学法的方法论是【 A 】A．唯物辩证法 B．发展的观点 C．联系的观点 D．矛盾分析法2. 建国以来中学思想政治课经历了几个发展阶段。

【 B 】A．二个 B．三个 C．四个 D．五个3.思想政治课教学的基本原则是【 D 】A．思想性原则 B．灌输性原则 C．科学性原则 D．理论联系实际4.完成思想政治教学任务的基本途径是【 A 】A．课堂教学B．课外活动C．社会实践D．形势教育5.思想政治课的教学类型除单一课外还有【 C 】A．绪论课 B．讲授课 C．综合课 D．讲评课6.思想政治教学的根本方法是【 C 】A．讲授法B．讨论法C．启发式教学法D．谈话法7.课前准备工作的核心是【 B 】A．制定计划 B．编写教案 C．听课 D．制定大纲8.政治教育最重要的是树立正确的【 B 】A . 价值观 B.政治观 C.人生观 D.学习观9.在学校环境中对学生思想行为影响最大的因素是【 C 】A．班风 B．校风 C．思想政治课教学 D．教风10.在教学过程中发挥主体作用的是【 D 】A．教学手段B．课本C．教师D．学生11．思想政治课教学过程首要解决的的矛盾是【 A 】 A．“知”与“不知”的矛盾 B．教与学的矛盾 C．“知”与“行”的矛盾D．“信”与“不信”的矛盾12.在教学过程中，教师作为教育者，所起的作用是【 A 】A．主导作用 B．主体作用 C．表率作用 D．领导作用13.一堂课的中心环节和核心部分是【 B 】A．导入新课 B．讲授新课 C．巩固新课 D．结束新课14.学生学习的中心环节是【 D 】A．预习B．复习C．做作业D．听课15.思想政治课教师增强能力的首要途径是【 C 】A．不断总结经验 B．上课 C．努力学习 D．参加实践16.思想政治教学法是一门关于中学思想政治课的综合学科，它具有理论性和【 C 】A．现实性B．抽象性C．实践性D．具体性17. 教育活动，首先是一种由教师施向学生的行为，它首先表现为【 B 】A．内心转化 B．外部灌输 C．外部转化 D．内部灌输18.与启发式教学法相对立的教学方法是【 D 】A .探究式教学法 B.发现教学法 C.研究式教学法 D.注入式教学法19. 从人类认识的基本规律看，一个人某种道德观、人生观和世界观的形成的开端是【 A 】A．实践 B．认知 C．自学 D．经验20.马克思主义的根本特性是【 C 】A．理论性B．科学性C．实践性D．实用性21．在思想政治教育学的学科体系中占据中心地位并标志着这门学科成立的是【 A 】A．思想政治教育学的基本原理 B．思想政治教育学史 C．比较思想政治教育学D．思想政治教育预测学22．思想政治教育学的方法论是整个思想政治教育方法体系的最高层次。

第一章当代世界思想政治教育概述一、选择题1.（多选）在政治、经济、科技革命等因素的共同作用下，当代世界思想政治教育经历了不同阶段的发展。

我们可以用（）等几个关键词分别来概括这几个阶段。

A“高调”B“转型”C“回归”D“探索”答案ABCD2.（单选）以下不属于当代思想政治教育的特征与发展趋势的是（）。

A毫不减弱的“意识形态化”B远离“生活世界”C百花齐放的社会适应性D工具性与人文性的统一答案B3.（单选）社区机构在发达国家的社会生活中占有重要地位，它也是思想政治教育的重要机构。

如志愿者活动的组织领导大多数是由社区和学校以及教会共同承担的。

现在兴起了一个新的职业，这个职业叫作（）。

A社区服务B社区工作C志愿服务D志愿工作答案B4.（多选）战前思想政治教育的形式主要是：（）A说理B实践活动C环境熏陶D灌输答案AD5.（单选）在日本，日本中央青少年团体联络协议会的主要职能不包括（）。

A协调各会员团体的行动步骤，推进会员团体之间的经验交流，调解各会员团体之间的政见差异与矛盾纠纷B以民间青少年团体代言人的身份向政府有关部门反映情况、提出建议或请求具体帮助C促成国际合作，以解决经济、社会、文化或人类福利性质之国际问题D参与政府对青少年法规的拟订，组织各会员团体实施政府的有关计划与项目，并根据实践效果及时向政府提出修正案答案C6.（多选）当代世界思想政治教育背景是什么？A 战后国际政治经济秩序变化的影响B 各国经济现代化进程的影响C 当代科技革命的影响D 民权运动、妇女运动风起云涌答案：ABC7.（多选）回归“生活世界”有哪些国内表现？A思想政治教育由分科教学向综合课程的转变。

B思想政治教育由学科逻辑向生活逻辑的转变。

C思想政治教育生活化的理论与实践研究日益丰富。

D社会大课堂的蓬勃发展和思想政治教育评价主体的多元化和评价方式的质性化。

答案：ABCD二、填空题1.国(境)外思想政治教育的演变，受到政治、经济、文化诸多因素制约，具体说来，主要受三个方面的影响：一是战后国际政治经济秩序变化的影响，二是各国经济现代化进程的影响，三是当代科技革命的影响。

第一部分单项选择题1、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（A ）A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性2、思想政治教育学的理论基础是（A ）A、马克思主义的基本理论B、教育学基本理论C、伦理学基本理论D、政治学基本理论3、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（C ）A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论4、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，A（）A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”5、资本主义国家在思想道德教育目的上，强调个性发展与（A）A、人道主义B、人的全面发展C、集体意识教育D、年龄特征6、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（D ）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格7、无产阶级思想政治教育的开创者是（A ）A、马克思恩格斯B、列宁C、斯大林D、毛泽东8、苏联把思想政治教育统称为（D）A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育9、中国共产党思想政治教育成熟的标志是（A ）A、《古田会议决议》B、《论持久战》C、《关于军队政治工作问题》D、党的“七大”10、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的（D ）重要讲话A、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》11、社会主义精神文明的核心内容是（A ）A、思想道德建设B、民主政治C、依法治国D、科学文化建设12、思想品德的核心要素是（C）A、情感B、意志C、思想D、行为13、处于思想品德结构最高层次的是（D ）A、人生观B、道德观C、政治观D、世界观14、在思想政治教育中，教育方法属于（C ）A、教育主体B、教育客体C、教育介体D、教育环体15、思想政治教育过程的中心环节是（B ）A、确定目标，制定计划B、实施影响，促成转化C、信息反馈D、评估控制16、思想政治教育的主要对象是（C ）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部17、思想政治教育的重点对象是（D）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部18、思想政治教育的根本任务是（A ）A、培育“四有”新人B、维护中国共产党的领导地位C、维护社会秩序D、发展社会主义民主19、思想政治教育的核心内容是马克思主义（B ）A、人生观B、世界观C、政治观D、法制观20、共产主义人生观以实现（D）为最高理想A、人的全面发展B、无产阶级专政C、人类解放D、共产主义21、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（A ）A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义22、人生观的核心问题是是人生（B）问题A、理想B、目的C、价值D、态度23、政治观教育的核心内容是（B）A、基本国情教育B、党的基本路线教育C、形势政策教育D、爱国主义教育24、社会主义和共产主义道德的基本原则是（C ）A、个人主义B、利己主义C、集体主义D、泛爱主义25、反映思想政治教育本质的根本原则是（A ）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则26、思想政治教育方法系统性的一个表现是（D ）A、科学性B、应用性C、针对性D、层次性27、思想政治教育最主要、最基本的方法是（A）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法28、集体讨论在思想政治教育方法中属于（D ）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法29、社会考察在思想政治教育方法中属于（B ）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法30、利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的（B ）A、实效B、时效C、透明度D、民主作风31、在思想政治教育诸载体中，有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是（B）A、文化载体B、管理载体C、活动载体D、大众传媒载体32、在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是（D ）A、经济制度B、政治制度C、社会文化D、学校环境33、同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（D ）特点A、权威性B、计划性C、全面性D、自由性34、思想政治教育评估的根本原则是（A ）A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则35、改进和加强思想政治教育，关键在于（D ）A、提高课堂教学质量B、加强学校对学生工作的管理C、提高学生自主学习的能力D、加强党对思想政治教育工作的正确领导第二部分多项选择题1、思想政治教育学的学科特点是（ABC）A、阶级性B、实践性C、综合性D、广泛性E、历史性2、思想政治教育学的研究方法包括（ABCDE ）A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法3、思想政治教育的社会功能的特点是（ABCD ）A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性4、发挥思想政治教育的导向功能，可以从（ABCD ）等方面进行A、目标导向B、政策导向C、舆论导向D、自主导向E、自由导向5、思想政治教育的激励方法主要有（ABCD ）A、民主激励B、榜样激励C、情感激励D、奖惩激励E、理想激励6、思想政治教育过程的显著特点是（ABCDE）A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性7、思想政治教育过程的具体规律有（ABCDE ）A、双向互动规律B、内化外化规律C、协调控制规律D、自我教育规律E、反复递进规律8、青年个性发展特征是（ABC ）A、自尊心强B、好胜心强C、上进心强D、富于幻想E、思维的批判性9、马克思主义世界观教育主要包括（ABC ）A、辩证唯物主义教育B、马克思主义认识论教育C、历史唯物主义教育D、共产主义理想教育E、人生价值评价教育10、进行党的基本路线教育，就是要进行（ABD ）A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育11、思想政治教育的主要原则有（ABCDE ）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则E、层次原则12、思想政治教育方法的主要特点是（ABCD ）A、科学性B、应用性C、针对性D、系统性E、模糊性13、思想政治教育方法的系统性主要表现在（ABCDE ）A、整体性B、有序性C、层次性D、动态性E、相关性14、思想政治教育理论教育法的主要方式有（ABCD ）A、理论讲授法B、理论学习法C、理论宣传法D、演讲报告法E、示范教育法15、思想政治教育实践锻炼法的主要方式有（ABCDE）A、社会调查B、参观访问C、社会考察D、社会服务E、勤工俭学16、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（ABCD ）A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主生活会E、自我批评17、思想政治教育艺术的特点是（ABCD ）A、实践性B、科学性C、创造性D、灵活性E、情感性18、思想政治教育的基本载体是（ABCDE ）A、开会B、党团活动C、管理D、文化E、大众传媒19、文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（ABC ）A、社会性B、时代性C、区域性D、权威性E、基础性20、思想政治教育评估的原则是（ABCDE ）A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则E、相对性原则21、思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是（ABCD ）A、实地考查B、抽样调查C、追踪调查D、横向对比E、模拟情景22、思想政治教育者道德素质的主要要求是（ABCDE ）A、大公无私B、忠于职守C、为人师表D、平等待人E、艰苦奋斗23、思想政治教育科学管理主要包括（ABCD）A、目标管理B、计划管理C、规范管理D、队伍管理E、过程管理第三部分简答题1、什么是思想政治教育及思想政治教育学?2、思想政治教育学有哪些主要特点？3、思想政治教育学的基本范畴有哪些？4、思想政治教育学的理论体系包括哪些内容?5、思想政治教育学的直接理论依据主要有哪些?6、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。

思想政治教育试题及答案一、选择题1. 思想政治教育的核心内容是什么？A. 爱国主义教育B. 社会主义核心价值观教育C. 法治教育D. 道德教育答案：B2. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 所有选项答案：D3. 思想政治教育的主要目的是什么？A. 提升个人素养B. 培养社会责任感C. 增强国家意识D. 促进社会和谐答案：D4. 以下哪项不是思想政治教育的基本原则？A. 坚持正确的政治方向B. 坚持理论联系实际C. 坚持形式主义D. 坚持以人为本答案：C5. 思想政治教育在当代社会的重要性体现在哪些方面？A. 促进社会主义现代化建设B. 维护社会稳定C. 增强国家软实力D. 所有选项答案：D二、简答题1. 简述思想政治教育在青少年成长中的作用。

答：思想政治教育对青少年的成长具有重要作用。

它帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，引导他们形成积极向上的人生态度和行为习惯，为他们的全面发展和健康成长提供精神动力和道德支撑。

2. 阐述思想政治教育与法治教育的关系。

答：思想政治教育与法治教育相辅相成。

思想政治教育强调道德规范和社会主义核心价值观的内化，而法治教育则侧重于法律规范和法律意识的培养。

两者共同作用，有助于形成公民的法律意识和社会责任感，促进社会的和谐稳定。

三、论述题1. 论述如何在高校中有效开展思想政治教育。

答：在高校中有效开展思想政治教育，首先需要确立正确的教育目标，即培养学生的社会责任感和社会主义核心价值观。

其次，要结合学生的实际需求和兴趣，采用多样化的教育形式，如讲座、研讨会、社会实践等，激发学生的参与热情。

再次，要注重理论与实践的结合，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，提高其解决实际问题的能力。

最后，要加强师资队伍建设，提高教师的思想政治素质和教育教学能力，为思想政治教育提供有力保障。

教师思想政治考试试题一、单选题（每题2分，共10题，计20分）1. 教师思想政治教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 立德树人D. 服务社会2. 教师在思想政治教育中应坚持的原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 教师在思想政治教育中应发挥的作用是（）。

A. 知识的传递者B. 价值观的引导者C. 技能的培养者D. 情感的共鸣者4. 教师思想政治教育的核心内容是（）。

A. 政治理论B. 道德规范C. 法律知识D. 科学精神5. 教师思想政治教育的主要方法是（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 实践法6. 教师思想政治教育的目标是（）。

A. 提高学生的知识水平B. 提高学生的思想道德水平C. 提高学生的专业技能D. 提高学生的创新能力7. 教师思想政治教育的重点是（）。

A. 学生的思想教育B. 学生的行为规范C. 学生的情感培养D. 学生的能力提升8. 教师思想政治教育的难点是（）。

A. 学生的思想认同B. 学生的行为规范C. 学生的情感共鸣D. 学生的能力提升9. 教师思想政治教育的创新途径是（）。

A. 引入现代信息技术B. 强化传统教学方法C. 增加课外活动D. 减少理论学习10. 教师思想政治教育的评估标准是（）。

A. 学生的知识掌握程度B. 学生的思想道德水平C. 学生的专业技能D. 学生的创新能力二、多选题（每题3分，共5题，计15分）11. 教师思想政治教育的基本原则包括（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以实践为中心12. 教师思想政治教育的主要任务包括（）。

A. 传授政治理论B. 培养道德规范C. 强化法律意识D. 激发科学精神13. 教师思想政治教育的有效方法包括（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 实践法14. 教师思想政治教育的评估方式包括（）。

A. 知识测试B. 行为观察C. 情感交流D. 能力评估15. 教师思想政治教育的创新策略包括（）。

思想政治教育主动性针对性实效性100题1. 什么是思想政治教育？如何理解思想政治教育？思想政治教育是指以国家对社会和个人的兴旺和发展为目的，通过对人们的意识形态、社会伦理、社会生态、社会制度等方面的教育，培养和引导人们具有高度的政治觉悟、思想品德和道德修养的一种教育。

思想政治教育是培养人们的正确世界观、人生观、价值观的重要途径，也是提高人们政治素养和维护国家安全的必要手段。

2. 思想政治教育的本质和目的是什么？思想政治教育的本质是在共同生活和工作中，通过对人们的思想和行为进行引导和塑造，促使人们积极地参与国家事务和社会活动，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强民族精神意识和爱国主义情感，加强社会主义意识形态的传播和教育。

思想政治教育的目的是在国家主权、安全和发展面临严峻挑战的情况下，通过宏观调控和微观管理，引导人们正确看待世界、人生和自己的处境，弘扬中华民族的优秀传统和民族精神，培养人们的爱国主义情感和集体主义精神，推进社会主义现代化进程。

3. 思想政治教育应当符合什么准则？思想政治教育应当符合以人为本、科学教育、实效导向、正确引导和公正公平的原则和准则。

具体而言，应当将人类的尊严和权利置于首位，注重科学性、系统性、针对性等方面的要求，切实提高教育效果，不断推进思想政治教育方法和技术的创新和改进，及时调整教育政策和措施，保证社会主义道德的制度化、法制化和规范化。

4. 思想政治教育应遵循哪些基本原则？思想政治教育应当遵循正确引导、自主发展、开放透明、公正公平和以学生成长为重点的基本原则。

具体而言，应尊重人的自由、平等和尊严，依托多元化的教育资源，广泛开展思想政治教育，注重培养学生的自主创新能力和主体意识，倡导公正公平的竞争原则，科学评估学生的教育成果，注重教育与实践的结合，提升学生的综合素质。

5. 思想政治教育的方法有哪些？思想政治教育的方法主要包括：故事讲解、阅读体验、情景模拟、案例分析、讲座讲授、小组讨论、实践活动、作文练习、读书心得等。