小学体育四年上册教案 全册
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小学四年级体育上册最新人教版全册教案目标本文档旨在提供小学四年级体育上册最新人教版全册的教案。
教案旨在帮助教师有效地组织和实施体育课程,使学生能够全面发展身体素质和提高运动技能。
教案内容1. 第一单元:跳绳第一单元:跳绳- 教学目标:学会基本的跳绳动作,提高身体协调性和爆发力。
- 教学重点:基本跳绳动作的正确技巧和呼吸方法。
- 教学步骤:介绍跳绳的好处,示范基本跳绳动作,逐步引导学生进行跳绳练,纠正姿势和动作错误。
- 活动安排:跳绳技巧展示比赛、团队跳绳游戏等。
2. 第二单元:球类运动第二单元:球类运动- 教学目标:研究不同球类运动的基本规则和技巧,提高团队协作和反应能力。
- 教学重点:运用正确的姿势和动作技巧进行球类运动。
- 教学步骤:介绍不同球类运动的规则和技巧,示范基本动作,让学生进行练和对抗。
- 活动安排:篮球比赛、足球训练、乒乓球对抗等。
3. 第三单元:健身操第三单元:健身操- 教学目标:研究基本的健身操动作,提高灵活性和身体协调性。
- 教学重点:正确掌握健身操的动作和节奏。
- 教学步骤:示范健身操动作,逐步引导学生进行跟随练,注意呼吸与动作的配合。
- 活动安排:健身操表演、健身游戏等。
4. 第四单元:田径运动第四单元:田径运动- 教学目标:研究不同田径项目的基本规则和技巧,培养耐力和速度。
- 教学重点:掌握正确的起跑姿势和技巧,提高跑步速度和灵活性。
- 教学步骤:介绍不同田径项目的规则和基本动作,进行示范和练,逐步提高技能水平。
- 活动安排:短跑比赛、跳远比赛、接力赛等。
结束语以上为小学四年级体育上册最新人教版全册的教案。
教师可根据实际教学情况,选择合适的教学方法和活动安排,以促进学生在体育课程中的全面发展和快乐研究。
教科版小学四年级上册体育全册教案第一课:认识运动
教学目标
- 了解不同种类的运动项目
- 研究如何正确进行热身运动
- 培养对运动的兴趣和积极参与的态度
教学内容
1. 运动的定义和分类
2. 不同运动项目的介绍
3. 热身运动的方法和意义
教学步骤
1. 导入:通过展示图片或视频等方式引起学生对运动的兴趣。
2. 介绍运动的定义和分类:通过简明扼要的讲解,让学生了解什么是运动,以及运动可以分为哪些不同的项目。
3. 分组活动:将学生分成小组,让每个小组选择一种喜欢的运动项目,用简短的方式介绍给其他同学。
4. 热身运动演示:示范几种常见的热身运动,如慢跑、伸展等。
并解释热身运动的作用和意义,提醒学生在参与运动时要先进行热身。
5. 学生实践:让学生按照示范进行热身运动,并且在组内相互
交流热身效果。
6. 总结:让学生总结本节课所学的内容,回答简单的问题来检
查对于运动和热身运动的理解程度。
教学资源
- 图片或视频展示运动项目
- 热身运动示范视频
教学评估
- 学生分组介绍运动项目的表现
- 学生在课堂上的积极参与程度
- 学生对热身运动的理解和实践情况
拓展活动
- 邀请专业运动员或教练来校进行运动项目的示范和指导
- 组织学生进行简单的运动比赛,加深对运动项目的理解和体验
> 注意事项:本教案仅为参考,教师可以根据学生的实际情况和教学需要进行调整和补充内容。
新苏教版(2023版)小学四年级上册体育全册教案目标本教案的目标是在新苏教版(2023版)小学四年级上册体育课程中,帮助学生全面发展身体素质,培养兴趣爱好,提升学生生活质量。
教学大纲本教案根据新苏教版(2023版)小学四年级上册体育课程大纲编写,涵盖以下内容:1. 运动基本技能的研究与巩固2. 健康饮食和生活惯的培养3. 合作与团队精神的培养4. 身体协调能力和柔韧性的提升教学步骤本教案按照每个单元的内容设置教学步骤,包括以下几个步骤:1. 引入新知识:通过图片、视频等形式引入新的体育知识,激发学生兴趣。
2. 示范与讲解:向学生展示正确的运动姿势和技巧,并通过简单明了的语言讲解运动要领。
3. 实践操作:组织学生进行体育活动,让他们亲手尝试并在实践中巩固所学知识。
4. 总结归纳:通过讨论和总结,帮助学生整理所学知识,加深理解。
教学评价为了评价学生的研究效果,本教案设计了以下几种评价方式:1. 观察评价:通过观察学生在体育活动中的表现,评估他们的技能掌握程度。
2. 问答评价:通过提问学生关于体育知识的问题,评估他们的理解与记忆能力。
3. 实践评价:组织一些小型比赛或活动,评价学生在实践中的运动能力和团队合作精神。
小结本教案旨在为教师提供一个完整的指导和教学框架,帮助他们在新苏教版(2023版)小学四年级上册体育课程中有效开展教学工作。
通过合理安排教学步骤和评价方式,可以帮助学生全面发展身体素质,提升学生生活质量。
以上是新苏教版(2023版)小学四年级上册体育全册教案的简要描述。
如需详细了解教案内容,请参考相应教材内的具体章节和课时安排。
学科:体育上册年级:四年级任课教师:___四年级体育课教案时间课型内容(室内课) 1:引导课,体育常识,如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习,使学生了解如何进行户外活动,认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌:师生问好:宣布本次课的内容和任务:点名;教室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、可以做游戏,使大脑灵活。
2、和同学一起活动。
3、进行日光浴。
教室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:(抓手指)规则:1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/46 小结束部分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1 4 小场地设计教学回顾体体育育课课教教案案时间课型内容1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林目的1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:1、小游戏;“抓人”2、小型徒手操。
部编版小学体育四年级上册教案(全册)第一单元:认识体操第一课:体操的由来与分类本课旨在使学生了解体操的由来和分类。
通过观看视频、听讲解和讨论,引发学生对体操的兴趣,并对不同类型的体操有初步认识。
- 教学目标:- 了解体操的由来和分类;- 能够正确表达个人对体操的兴趣和喜好;- 观看并感受不同类型的体操。
- 教学内容:- 体操的定义;- 体操的由来和发展历史;- 体操的分类。
- 教学过程:1. 观看视频介绍体操的定义和由来。
2. 听老师讲解体操的发展历史。
3. 与同学讨论不同类型的体操,并表达自己对体操的兴趣和喜好。
4. 观看一段体操表演视频,感受不同类型体操的特点。
- 教学评价:- 学生的参与度和表达能力;- 学生对不同类型体操的理解和感受。
第二课:基本身体动作与练本课通过教学和练,使学生了解体操中的基本身体动作,如挺身、卧推、俯卧撑等,并进行基础练,提高学生的身体协调能力。
- 教学目标:- 了解体操中的基本身体动作;- 能够正确表达和演示基本身体动作;- 进行基础练,提高身体协调能力。
- 教学内容:- 挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作;- 基础练。
- 教学过程:1. 老师示范并解释挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作。
2. 学生模仿教师的动作,逐步掌握正确姿势和技巧。
3. 进行基础练,如挺身五次,卧推七次等,提高身体协调能力。
- 教学评价:- 学生对基本身体动作的理解和演示能力;- 学生的体操练情况和身体协调能力。
第三课:体操动作的组合与变化本课通过教学和练,使学生了解体操中的动作组合和变化,如前滚、后滚、连续翻滚等,并进行相应练,提高学生的动作协调性和创造性。
- 教学目标:- 了解体操中的动作组合和变化;- 能够正确表达和演示动作组合和变化;- 进行相应练,提高动作协调性和创造性。
- 教学内容:- 前滚、后滚、连续翻滚等动作组合和变化;- 相应练。
- 教学过程:1. 老师示范并解释前滚、后滚、连续翻滚等动作组合和变化。
2024年湘科版(2021秋)四年级体育上册全套教案教案名称:2024年湘科版(2021秋)四年级体育上册全套教案教案版本:2024年湘科版(2021秋)年级学科:四年级体育教案类别:全套编写日期:2024年一、教学目标1. 知识与技能:让学生掌握基本的体育技能,如跑步、跳远、投掷等,并能够运用这些技能进行简单的体育比赛。
2. 过程与方法:通过体育活动,培养学生的团队合作精神,提高学生的协调能力和运动能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生热爱体育运动,养成良好的运动惯,增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 体育技能的研究与训练:跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等。
2. 体育理论知识的研究:让学生了解体育运动的基本知识,如运动生理学、运动心理学、运动损伤预防等。
3. 体育比赛的组织与参与:让学生学会如何组织比赛,如何参与比赛,提高学生的团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点:让学生掌握基本的体育技能,培养学生的团队合作精神,提高学生的协调能力和运动能力。
2. 教学难点:如何让学生在体育活动中,充分展示自己的能力,克服恐惧心理,提高自信心。
四、教学方法1. 示范法:教师通过示范,让学生了解体育技能的正确动作要领。
2. 实践法:让学生在实践中,掌握体育技能的应用。
3. 比赛法:通过比赛,提高学生的团队协作能力,激发学生的运动兴趣。
4. 反馈法:教师及时给予学生反馈,让学生了解自己的不足,及时调整。
五、教学步骤1. 热身活动:组织学生进行简单的热身活动,如慢跑、拉伸等,预防运动损伤。
2. 体育技能的研究与训练:根据教学内容,进行相应的体育技能研究与训练。
3. 体育理论知识的研究:通过PPT、视频等形式,让学生了解体育运动的基本知识。
4. 体育比赛的组织与参与:让学生参与比赛,提高学生的团队协作能力。
5. 总结与反馈:对学生的表现进行总结,给予学生反馈,鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 过程性评价:关注学生在体育活动中的表现,如参与度、团队协作能力等。
最新2023年部编版小学体育四年级上册
教案(全册)
一、课程目标
本教案旨在帮助小学四年级学生掌握体育运动的基本技能和规则,培养他们的体育兴趣和团队合作能力。
二、教学内容
本教案涵盖了四年级上册所有的体育运动项目,包括但不限于:- 跑步
- 跳远
- 篮球
- 足球
- 排球
- 游泳
- 体操
三、教学方法
为了使学生更好地理解和掌握体育运动的技能,本教案采用了
以下教学方法:
1. 示范教学:教师会向学生示范正确的动作和技巧,以便学生模仿和研究。
2. 分组活动:通过小组合作进行体育项目的练和比赛,培养学生的团队合作能力。
3. 游戏化教学:通过各种有趣的游戏和活动,激发学生的兴趣和积极参与。
四、教学时长
每节体育课的教学时长为45分钟,根据实际情况可以适度调整。
五、教学评估
为了评估学生对体育运动的掌握情况,教师将采用以下评估方式:
1. 观察记录:教师将观察学生在课堂上的表现和运动技能,做出评估记录。
2. 综合测试:定期进行体育技能和知识的综合测试,以评估学生的研究成果。
六、教学资源
为了支持教学活动的开展,教师将准备以下教学资源:
1. 运动器材:如跳绳、篮球、足球、排球等。
2. 播放设备:用于播放相关体育运动的示范视频。
3. 教学场地:足够大且安全的场地,适合开展各种体育运动项目。
以上是本教案的简要安排,具体的教学内容和细节将根据实际情况进行调整和补充。
希望通过这份教案的实施,能够为小学四年级学生提供一个全面而有趣的体育学习体验。
人教版小学体育四年级上册教案-全册前言本教案是针对人教版小学四年级上册体育课程的教学设计,旨在帮助学生全面发展身体素质,并培养其良好的体育惯和团队合作精神。
第一单元:体育小达人授课目标- 了解体育运动对身体的益处;- 研究常见体育项目的基本技能;- 培养良好的体育锻炼惯。
授课内容1. 体育运动对身体的益处- 运动对健康的重要性- 运动对身体各系统的好处2. 常见体育项目的基本技能- 球类运动:篮球、足球- 游泳技能- 羽毛球技能3. 培养良好的体育锻炼惯- 制定合理的锻炼计划- 坚持每天锻炼- 培养喜爱体育运动的兴趣教学方法- 多媒体展示:通过图片、视频等多媒体资源展示体育运动的益处和技能操作过程;- 模仿练:让学生观看示范后进行模仿练,逐步提高技能水平;- 分组合作:组织学生进行小组活动,培养团队合作精神。
评价方式- 观察评价:教师观察学生在课堂上的表现,评价其研究情况和进步程度;- 技能测试:组织学生进行相关技能测试,考察其掌握程度和实际操作能力。
第二单元:健康饮食风采授课目标- 了解健康饮食的重要性;- 研究合理饮食的基本知识;- 培养良好的饮食惯。
授课内容1. 健康饮食的重要性- 营养均衡的概念- 不同营养素的作用和来源2. 合理饮食的基本知识- 膳食结构与食物搭配- 饮食中的均衡原则3. 培养良好的饮食惯- 合理进行三餐安排- 培养喜欢水果蔬菜的惯- 定期进行体检和健康检查教学方法- 图片展示:通过图片展示营养均衡的食物搭配和合理的三餐安排;- 案例分析:引导学生分析不同饮食惯对健康的影响,并讨论应如何调整;- 实践操作:组织学生进行食物搭配和餐食设计的实践活动。
评价方式- 研究笔记:学生记录课堂内容和思考问题的笔记,检查其对健康饮食知识的理解;- 作业评价:布置相关作业,如设计健康饮食计划,检查学生对所学知识的应用能力。
第三单元:运动技能训练授课目标- 研究进一步提升常见体育项目的技能水平;- 培养良好的体育运动技能训练惯。
小学四年级上册体育教案全册(附加条款版)小学四年级上册体育教案全册一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能,提高学生的身体素质和健康水平。
2.培养学生的团队合作精神,增强学生的集体荣誉感和责任感。
3.培养学生的自信心和自尊心,提高学生的自我管理能力和自律意识。
4.培养学生的创新意识和实践能力,提高学生的综合素质和竞争力。
二、教学内容1.体育基本知识:运动生理学、运动心理学、运动营养学、运动力学等。
2.体育基本技能:跑步、跳远、投掷、接球、运球、传球、射门等。
3.体育游戏:接力跑、跳绳、篮球、足球、排球、乒乓球等。
4.体育舞蹈:广播体操、健身操、民族舞蹈等。
三、教学方法1.讲授法:通过讲解和演示,让学生掌握体育知识和技能。
2.练习法:通过反复练习,让学生熟练掌握体育技能。
3.游戏法:通过体育游戏,激发学生的学习兴趣和积极性。
4.比赛法:通过体育比赛,培养学生的竞争意识和团队合作精神。
5.舞蹈法:通过体育舞蹈,培养学生的节奏感和美感。
四、教学安排1.跑步:让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法,提高学生的耐力和速度。
2.跳远:让学生掌握正确的起跳姿势和落地方法,提高学生的弹跳力和协调性。
3.投掷:让学生掌握正确的投掷姿势和用力方法,提高学生的力量和准确性。
4.接力跑:让学生掌握正确的接棒和传棒方法,提高学生的团队合作精神和竞争意识。
5.跳绳:让学生掌握正确的跳绳姿势和节奏感,提高学生的耐力和协调性。
6.篮球:让学生掌握正确的运球、传球和投篮方法,提高学生的灵活性、协调性和准确性。
7.足球:让学生掌握正确的踢球、停球和射门方法,提高学生的力量、速度和准确性。
8.排球:让学生掌握正确的传球、垫球和扣球方法,提高学生的团队合作精神和协调性。
9.乒乓球:让学生掌握正确的发球、接球和击球方法,提高学生的反应速度和准确性。
10.广播体操:让学生掌握正确的体操动作和呼吸方法,提高学生的柔韧性和协调性。
11.健身操:让学生掌握正确的健身动作和节奏感,提高学生的耐力和协调性。
小学四年级上册体育教案5篇小学四年级上册体育教案【篇1】学习目标:掌握快速跑的动作学习内容:队列练习 50米快速跑重点:在练习中能很好的发挥速度难点:在发挥速度的同时要注意正确的动作学习步骤:一情景导入教师活动:1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.学生活动:1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.组织:四列横队一路纵队二合作探究掌握技能重点:在练习中能很好的发挥速度难点:在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动:1.带领同学们做一些准备活动。
高抬腿,加速跑。
教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。
2.复习蹲锯式起跑的动作。
3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习4示范加速跑的动作,并提醒加速跑的动作.5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。
学生活动:1.在教师的指导下积极的作好准备活动。
让身体尽快的进入状态2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。
并要灵活的运用要领。
3.发挥自己的能力,奔跑出自己的最快的速度。
同时要用正确的奔跑姿势。
4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。
组织:四路纵队和散点队形三放松身心,结束本课舞蹈:《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围,开心的放松身体。
1课后小结2安排回收器材3师生告别场地器材:课后小结:1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.2.注意及时的纠正学生的摆臂动作.小学四年级上册体育教案【篇2】学习阶段:水平二学习目标:通过多种练习形式发展跳跃能力学习内容:蹲跳起重点:初步学会蹲跳起动作。
难点:做到两腿迅速蹬直向上跳起。
学习步骤:一情景导入教师活动:1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。
小学四年级上册体育教案全册目录•课程介绍与目标•热身活动与运动技能•田径项目训练•球类运动学习•体操、舞蹈和韵律操•游戏活动组织与实施•课程总结与评估PART01课程介绍与目标增强学生的体质,提高学生的体能水平。
培养学生的运动兴趣,激发学生的运动热情。
让学生掌握基本的运动技能,提高学生的运动能力。
培养学生的团队合作精神和竞争意识。
01020304体育课程目标教学内容与安排短跑、跳远、跳高等。
基本体操动作、技巧等。
足球、篮球、排球等。
基本武术动作、武术套路等。
田径体操球类武术采用讲解、示范、练习、比赛等多种教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握运动技能。
注重学生的个体差异,采用分层教学策略,确保每个学生都能得到适合自己的锻炼。
利用多媒体教学手段,如视频、图片等,帮助学生更好地理解运动技能和规则。
鼓励学生积极参与课堂活动,培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
教学方法与手段PART02热身活动与运动技能通过简单的关节旋转、屈伸动作,提高关节灵活性和活动范围。
关节活动慢跑与快走拉伸运动引导学生进行适量的有氧运动,提升心肺功能,为接下来的运动做好准备。
针对主要肌群进行拉伸,如大腿后侧、腰背部、肩部等,以预防运动损伤。
030201热身活动设计教授正确的跑步姿势、呼吸方法和节奏控制,提高学生的跑步速度和耐力。
跑步技能训练学生的跳跃能力,包括单脚跳、双脚跳、立定跳远等,提升下肢力量。
跳跃技能教授正确的投掷动作和力量控制,如投沙包、垒球等,提高学生的上肢力量和协调性。
投掷技能运动技能训练详细讲解每个运动技能的动作要领和注意事项,确保学生正确理解。
动作讲解通过教师或优秀学生的示范,展示正确的动作姿势和运动轨迹。
动作示范及时纠正学生在练习过程中出现的错误动作,避免形成不良习惯。
纠正错误技巧指导与示范PART03田径项目训练B CD起跑技术学习正确的起跑姿势,掌握“各就位”、“预备”和鸣枪三个口令的时机,加强反应速度和起跑加速度的训练。
【小学四年级体育考试题及答案】小学四年级上册体育教案详案优秀3篇四年级体育活动教案篇一教学目标:1、探索通过调节滑板来控制前进的方向,提高幼儿运用滑板的技能动作协调性。
2、在游戏活动中体验快乐,激发幼儿对滑板活动的兴趣。
教学准备:水、滑板、交通障碍物若干个、平衡木数条、大箩筐、录音机、音乐。
活动过程:1、激发幼儿活动兴趣师:小朋友,你们喜欢玩滑板吗?(喜欢)那我们先一起来做做热身运动吧!(教师带领幼儿听音乐做热身运动。
师:今天老师给你们准备了许多滑板你们可以玩一玩,但是老师有个要求:玩好之后要把你们的好办法告诉老师和小朋友。
2、幼儿自由练习请幼儿自由探索玩滑板的多种方法。
教师提出要求:活动时,同伴间要分开距离,保护自己小心碰撞。
教师有目的地观察幼儿,提醒幼儿进行适当的休息。
3、总结幼儿滑板经验,引出双腿跪滑先请个别幼儿上前来演示自己的玩法请全体幼儿进行模仿。
由幼儿的示范引出双腿跪滑。
教师示范正确的姿势方法(边讲解边示范):双腿正前方放置,双腿并拢跪于滑板上,身体坐在小腿上,双手放在两侧地面,上体自然前倾,手掌同时向前或向后用力推地使滑板后退或前进,同时眼睛平视前方。
4、幼儿自由练习,教师指导观察幼儿自由练习,教师提醒幼儿进行适当休息。
纠正错误的滑板姿势,请个别幼儿进行示范。
教师针对幼儿的活动进行总结:今天小朋友都很能干,又学会了一种玩滑板的新方法。
希望你们以后还能够想出更多玩滑板的方法。
5、游戏环节(运水)今天我们学会了一种新的玩滑板方法叫双腿跪滑,现在老师要请你们去完成一个任务帮老师去把马路对面的一些水去运过来放进箩筐里。
教师提出要求:1、每人每次运一瓶水。
2、。
运水过程中必须饶过交通障碍物。
3、运用双腿跪滑的方式进行运水。
幼儿进行运水活动,教师进行观察指导,给幼儿发现问题解决问题的空间。
运水比赛:把幼儿分成人数等同的四队,要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点,那组最快的一队就为获胜的队。
活动结束:做放松运动,整理器材,组织幼儿进行擦汗喝水。
小学四年级上册体育教案五篇学习阶段:水平二学习目的:小组合作在游戏中完成跑的练习.学习内容:队列练习游戏:老鹰抓小鸡接力重点:在游戏实验中学会互相的合作完成练习难点:提高小组合作的效率学习步骤:一、队列练习、提高团体的认识老师活动:1.老师提出队列练习的要求2.解说队列练习的方法3.组织队列练习学生活动:1.知道队列练习的方法2.积极的进行队列练习组织:纵队和横队二、小组合作、完成练习重点:在游戏实验中学会互相的合作完成练习难点:提高小组合作的效率老师活动:1.把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3.组织游戏老鹰抓小鸡4.提出游戏的要求5.组织学生布置游戏场地6.组织游戏学生活动: 1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的率领下进行小组合作的游戏3.小组合作布置场地4.在小组中决定接力的顺序5.进行游戏组织:以小组为单位练习三、放松身体、愉悦身心放松操:⑴肩关节运动⑵俯背运动⑶跳跃运动⑷整理运动组织:成四列横队散开—走⑴课后小结⑵安排回收器材⑶师生告别⑵安排回收器材⑶师生告别课后小结:这节课出现了几个问习题,我对其做了深思,以便能更好的上下节课。
1,在常规中,体委的整队的时间应该紧凑。
加强同学们的常规练习。
2,在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛。
3,在进行游戏“贴烧饼”的时候在对蹲着的同学的处理伎俩可以灵敏。
应该让其他参加游戏的同伴都知道,这样可以互相的催促。
4,在进行自然地形跑的时候,老师在解说跑的要求应该明确。
这包括:A,小组长的职责。
B,奔跑的速度和时间,同时要求仔细的听老师的解说,这样才能使得学生在艰辛的环境中更好磨难,锻炼自己的意志。
新人教版小学四年级上册体育全册教案
一、教学目标
本教案的教学目标是帮助学生掌握四年级上册体育课程的内容,培养他们的运动技能和团队合作意识。
二、教学内容
1. 运动基础知识:介绍体育运动的概念,研究运动的基本要素
和规则。
2. 健身操:研究简单的健身操动作,培养身体素质。
3. 球类运动:研究篮球、足球等球类运动的基本技能和规则。
4. 田径项目:研究跑步、跳远、投掷等田径项目的基本技巧。
5. 游戏与活动:进行各种团队游戏和活动,培养合作精神和团
队意识。
三、教学方法
1. 示范教学:教师进行动作示范,学生模仿跟随。
2. 分组活动:将学生分成小组进行合作游戏和比赛。
3. 观摩研究:观看体育比赛录像和运动员的演示,研究技巧和
策略。
四、教学评价
1. 观察记录:教师观察学生的运动技能和合作表现,进行记录
和评价。
2. 组织比赛:组织学生之间的小组比赛,评选出优秀队伍和个人。
3. 学生自评:学生进行自我评价,总结自己的进步和不足之处。
五、教学资源
1. 教材:新人教版小学四年级上册体育教材。
2. 辅助工具:球类、跳绳、器械等体育器材。
六、教学安排
根据教材内容和学生实际情况,制定每周体育课的教学安排,
并根据需要进行调整。
七、教学反思
根据学生研究情况和教学效果,及时进行教学反思和改进,以
提高教学质量。
八、其他注意事项
教师应根据学生的实际情况,合理安排体育课的难度和内容,充分发挥学生的主动性和创造力,并加强与家长的沟通和合作,共同关注学生的身心健康发展。
小学四年级上册体育教案详案(精选8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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