培训学校教学检查表

年度专业培训班日常检查记录表
注：1、本表格是培训过程管理的重要环节，等同与教学检查日志，是培训组织过程的日常记录；
2、本表由培训（管理）值班人员（或班主任）在每天跟踪检查培训班后及时填写；
3、本表系培训流程过程材料，实施完毕，应存档保存。

注：1、出勤情况一栏填写正常、迟到、早退、缺岗、脱岗；教学准备主要查看教案、教具等情况；教学秩序反映课堂纪律、学生听课状态及参与程度。

2、教学准备、教学态度、教学秩序填写优秀、良好、一般或描述问题。

培训机构自查自纠清单表格一、机构管理1. 人员管理- 是否有完善的员工招聘、培训、考核和激励机制？- 是否建立了健全的员工评价和奖惩制度？- 是否保证员工的权益和福利？- 是否建立了健全的工作流程和规范？2. 教学管理- 是否有专门的课程开发和教学设计团队？- 是否有规范的教学管理流程和考核机制？- 是否有有效的师资培训和考核机制？- 是否建立了规范的教学评价和反馈机制？3. 财务管理- 是否建立了完善的财务管理制度和报销机制？- 是否进行了合规的财务审计和监管？- 是否做好了财务风险防范和控制？4. 诚信管理- 是否遵守了相关法律法规和行业规范？- 是否建立了诚信管理制度和守信激励机制？- 是否落实了诚实经营和廉洁行为？二、师资队伍1. 基本情况- 是否建立了健全的师资库？- 是否拥有优秀的课程研发和教学设计师？- 是否有丰富的教学经验和丰富的行业经验？2. 专业素质- 是否拥有专业的教学资格和教育背景？- 是否定期接受相关专业培训和考核？- 是否具备良好的教学风格和有效的教学方法？3. 教学质量- 是否保障了教学质量和教学效果？- 是否积极参与了教学评价和课程改进？- 是否经常进行教学反馈和教学研讨？三、课程设置1. 专业性- 是否针对不同学员的需求，设计了丰富多样的课程？- 是否有专业的课程开发和更新计划？- 是否建立了健全的课程质量评价和审核机制？2. 灵活性- 是否提供了灵活多样的培训形式和学习方式？- 是否根据市场需求和行业变化，及时调整课程设置？- 是否持续关注学员的反馈和需求，做出及时调整？3. 教材使用- 是否采用了权威的教材和教学资源？- 是否结合实际情况，对教材进行了合理调整和完善？- 是否建立了教材质量审查和更新机制？四、学员管理1. 招生宣传- 是否进行了科学规范的培训宣传和营销？- 是否做好了诚信宣传和宣传效果评估？- 是否建立了严格的招生准入和信息审核制度？2. 学员关系- 是否建立了互动便捷的学员管理系统？- 是否根据学员的需求和反馈，做出了有效的改进？- 是否建立了有效的学员维权和投诉处理机制？3. 毕业就业- 是否积极帮助学员进行就业指导和职业规划？- 是否与企业建立了良好的合作关系，为学员提供就业机会？- 是否建立了有效的毕业就业质量评价和跟踪机制？五、培训设施1. 硬件设施- 是否设施完备，环境优美？- 是否保障了学员的生活和学习条件？- 是否定期进行设施检查和维修？2. 软件设施- 是否建立了完善的教学设备和软件资源？- 是否提供了便捷的网络和学习工具？- 是否定期更新和维护软件设施？六、服务质量1. 服务态度- 是否建立了规范的服务流程和服务标准？- 是否培养了专业的服务团队和良好的服务态度？- 是否建立了学员满意度评价和服务改进机制？2. 售后服务- 是否建立了完善的售后服务体系和反馈机制？- 是否积极帮助学员解决学习和生活中的问题？- 是否建立了有效的投诉处理和服务跟踪机制？七、质量管理1. 教学质量- 是否建立了全面的教学质量评价和监控机制？- 是否积极参与了相关管理评审和认证？- 是否建立了教学质量体系和管理手册？2. 服务质量- 是否建立了完善的服务质量评价和改进机制？- 是否定期进行服务品质评估和持续改进？- 是否建立了服务质量管理体系和操作规程？以上就是培训学校自查自纠清单表格，希望对您有所帮助。

1、科目、教师及上课日期一栏：必须填写任课教员姓名、所带科目及上课日期.
2、课程内容一栏:填写教员当日上课的主要内容题目
3、教员应到时间，实到时间一栏：填写教师准确到达时间,以北京时间为准。

4、学员应到人数，实到人数一栏：应到人数按我校给的数据填写,实到人数按教检负责人实际数的人数为准。

5、请假人名单及原因一栏：务必填写清楚是哪位同学请假，什么原因.
6、是否有打电话通知家长一栏：以教检负责人询问教员或学员获得为依据,随机抽查为督检结果.
7、备课情况一栏：检查当天教员备课本内容，看是否备课，并按“优、优良、良好、良、不合格"，进行评定，
90—100：优；80—90:优良；70—80：良好；60—70：良；60以下:不合格。

8、上课情况一栏:检查当天教员上课情况,可进教室简单听课，也可在窗外观察，看上课时有无认真上课，纪律如
何，学生反应如何，并按“优、优良、良好、良、不合格"，进行评定，90-100:优；80—90：优良；70—80：良好；60—70：良；60以下：不合格。

9、教员应下课时间与实际下课时间一栏：以教检负责人观察到的时间为准。

10、备注一栏：有特殊情况时，将内容记下，并对教员当时表现做简单描述。

11、教检负责人一栏:检查完，教检负责人签上自己的姓名。

申明:此表每日上报校长办公室，以公正公平的态度进行教检，不得徇私舞弊,卖弄人情关系,否则,一经查处，扣发当月工。

13. 是否认真批改作业并做讲解，学生能及时改正？
14. 是否能及时、认真填写《家校联系手册》并按时发还？
对老师的建议：
教务检查人员签字：_ ______
培训机构教学常规表检查表
教师姓名：______课型：________时间：地点：__________
教学常规评价指标
严格Biblioteka 执行执行一般需要提醒
总分
（10分）
1. 是否认真提前备课、书写教案？
2. 是否携带教案上课？
3. 是否提前半小时提前到校做上课准备？
4. 是否提前20分钟进教室做课前组织？
5. 是否于课前10分钟完成板书，板书是否美观、大方？
6. 学生考勤是否主动记录齐全?
7. 是否严格按照统一教学计划进行教学？
8. 是否认真填写教学计划表并于上课前张贴在指定位置？
9. 是否主动和接送学生的家长打招呼、问候？
10. 是否在下课时保持教室卫生、清洁黑板？
11. 是否在课后马上归还借用的教具、教学用品等？
12. 是否离开教室时关闭所有电器和电源？