小学教学常规检查表格
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中小学学校教学常规周检查表
1. 教室检查
1.1 教室环境
- 教室是否整洁,有无杂物堆放?
- 教室是否通风良好?
- 教室桌椅是否摆放整齐?
1.2 教学设备
- 黑板/白板是否干净,书写清晰?
- 投影仪/电视/音响等设备是否正常运行?
- 学生桌椅是否安全可靠?
2. 学生行为检查
2.1 学生纪律
- 学生是否守时到校?
- 学生是否穿着整齐,符合校服规定?
- 学生是否遵守课堂秩序和纪律要求?
2.2 学生参与度
- 学生是否积极参与课堂讨论?
- 学生是否完成课堂作业和研究任务?
- 学生是否尊重老师和同学,有无不良行为?
3. 教学质量检查
3.1 教案准备
- 教师是否按照教学大纲编写教案?
- 教案是否具有针对性和可操作性?
- 教案是否准备充分,有无遗漏?
3.2 教学方法
- 教师是否采用多种教学方法和教具?
- 教学过程中是否引导学生思考和互动?
- 教学过程是否生动有趣,能否激发学生的研究兴趣?
4. 检查结果
根据以上检查内容,对每个方面进行评分,并记录是否有异常情况或需要改进的地方。
检查人签名:________
日期:________。
小学教学常规工作检查记录表教学日常工作检查
1. 课堂教学
•授课内容是否符合教学大纲要求?
•是否能够激发学生的学习兴趣?
•学生的听讲情况如何?
•教师是否能有效引导学生思考和讨论?
2. 课堂管理
•上课过程中是否能够有效管理学生纪律?
•是否能够及时发现和处理学生之间的矛盾?
•是否能够保持良好的教学秩序?
学生学习情况检查
1. 学习态度
•学生课堂上的表现如何?
•学生作业完成情况如何?
•是否有学生表现出不良学习态度?
2. 学习成绩
•学生的考试成绩如何?
•是否有学生存在严重考试不及格的情况?
•是否有学生表现出优秀的学习成绩?
师生沟通交流情况检查
•教师与学生之间的沟通是否畅通?
•教师是否能够及时回应学生的问题和需求?
•教师是否与学生保持良好的关系?
教学资源使用情况检查
•教师是否合理使用教学资源?
•是否存在教学资源浪费的情况?
•教师是否能够根据实际情况灵活调整教学资源的使用方式?
教学效果评估及总结
•教师对本次课堂教学的效果如何评价?
•学生对本次课堂教学的反馈如何?
•教师是否能够及时总结经验教训,为下次教学做准备?
以上内容为小学教学常规工作检查记录表,用以评估教师在教学过程中的表现和学生的学习情况。
xx镇xx小学教学常规检查登记册2020年10月23日东南镇xx小学教学常规检查用表教师:检查时间:2020年10 月23 日一次。
语文、数学、英语课堂练习册必须全收全批,学习评价每周至少抽查一次。
2、赋分标准:备课应备节次按实际上课情况计算,实备备课的平均分加作业的平均分。
研修手册完成50%以上赋分10分。
政治学习满10页赋分10分。
东南镇xx小学教学常规检查用表教师:检查时间:2020年10月23日一次。
语文、数学、英语课堂练习册必须全收全批,学习评价每周至少抽查一次。
2、赋分标准:备课应备节次按实际上课情况计算,实备备课的平均分加作业的平均分。
研修手册完成50%以上赋分10分。
政治学习满10页赋分10分。
东南镇xx小学教学常规检查用表教师:检查时间:2020年10月23日一次。
语文、数学、英语课堂练习册必须全收全批,学习评价每周至少抽查一次。
2、赋分标准:备课应备节次按实际上课情况计算,实备备课的平均分加作业的平均分。
研修手册完成50%以上赋分10分。
政治学习满10页赋分10分。
东南镇xx小学教学常规检查用表教师:检查时间:2020年10月23日一次。
语文、数学、英语课堂练习册必须全收全批,学习评价每周至少抽查一次。
2、赋分标准:备课应备节次按实际上课情况计算,实备备课的平均分加作业的平均分。
研修手册完成50%以上赋分10分。
政治学习满10页赋分10分。
东南镇xx小学教学常规检查用表教师:检查时间:2020年10月23日一次。
语文、数学、英语课堂练习册必须全收全批,学习评价每周至少抽查一次。
2、赋分标准:备课应备节次按实际上课情况计算,实备备课的平均分加作业的平均分。
研修手册完成50%以上赋分10分。
政治学习满10页赋分10分。
东南镇xx小学教学常规检查用表教师:检查时间:2020年10月23日一次。
语文、数学、英语课堂练习册必须全收全批,学习评价每周至少抽查一次。
2、赋分标准:备课应备节次按实际上课情况计算,实备备课的平均分加作业的平均分。
小学教学常规检查表小学教学常规检查表姓名。
学科。
年级。
时间:指标检查内容和要求。
检查记录等第1.计划制定及时。
2.教学目标、教学进度等学科计划组内统一。
3.情况分析全面准确,教学措施有针对性。
4.备课及时,备课环节完整,已教课(页)数适度超前2-3课时。
5.教学目标具体、明确、恰当,备课重难点突出,课时分配合理。
6.有个人二次备课。
7.每周至少完成两次100字以上的教学反思。
8.课堂作业次数。
9.作业量适中,符合规定。
10.及时规范批改作业,错误标识清楚,注明批改日期。
11.反馈及时,对错题的订正有统一要求,分析讲评并及时做好复批。
12.书写工整、美观。
13.听课节数。
14.听课记录真实,不抄教案。
15.听课节数符合要求。
16.听课有自己的意见和建议。
17.已备课时数。
18.字册次数。
19.大小作(写话)综合等第。
小学教学常规检查表姓名。
学科。
年级。
时间:指标检查内容和要求。
检查记录等第1.及时制定教学计划。
2.教学目标、教学进度等应在学科计划组内统一。
3.情况分析应准确全面,教学措施应具有针对性。
4.备课应及时,备课环节应完整,已教课页数应适度超前2-3课时。
5.教学目标应具体、明确、恰当,备课应突出重难点,课时分配应合理。
6.应有个人二次备课。
7.每周至少完成两次100字以上的教学反思。
8.应适当安排课堂作业次数。
9.作业量应适中,符合规定。
10.应及时规范批改作业,错误标识应清晰,注明批改日期。
11.应及时反馈,对错题的订正应有统一要求,分析讲评并及时做好复批。
12.书写应工整、美观。
13.应按要求安排听课节数。
14.听课记录应真实,不应抄教案。
15.应符合听课节数要求。
16.听课应有自己的意见和建议。
17.应完成规定的备课时数。
18.应按要求完成字册。
19.综合等第应根据大小作(写话)的完成情况评定。
小学语文教学常规检查表一、前言教学常规是学校教学工作的基本规范,是保障教学质量的重要环节。
为了加强小学语文教学常规管理,提高教学质量,促进教师专业发展,特制定本检查表。
二、检查内容(一)教学计划1、查看教师是否根据课程标准、教材内容和学生实际情况,制定了详细、合理的学期教学计划。
2、教学计划中是否包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学进度安排等方面。
(二)备课情况1、检查教师的备课教案,是否做到提前备课,备课内容是否完整。
2、教案中是否有明确的教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法、作业布置等。
3、关注教师是否根据教学实际情况进行二次备课,对教案进行修改和补充。
(三)课堂教学1、观察教师的课堂教学组织情况,包括课堂纪律的维持、学生的参与度等。
2、评估教师的教学方法是否灵活多样,是否能够激发学生的学习兴趣。
3、检查教师的教学内容是否准确、清晰,是否注重知识的传授与能力的培养。
4、关注教师是否能够合理运用教学资源,如多媒体、教具等辅助教学。
(四)作业布置与批改1、查看教师布置的作业是否适量、适度,是否具有针对性和层次性。
2、检查教师对作业的批改情况,包括批改是否及时、认真,是否有批改记录和评语。
3、关注教师是否对学生的作业情况进行分析和总结,以便改进教学。
(五)辅导学生1、了解教师是否对学习困难的学生进行个别辅导,辅导计划和记录是否齐全。
2、观察教师在课堂上是否关注到不同层次学生的学习需求,做到因材施教。
(六)教学评价1、检查教师是否对学生进行了多元化的评价,如课堂表现评价、作业评价、考试评价等。
2、查看教师的评价记录是否详细、客观,是否能够及时反馈给学生和家长。
(七)教学反思1、关注教师是否定期进行教学反思,反思内容是否深刻、有针对性。
2、检查教师的教学反思是否能够对后续教学起到改进和指导作用。
三、检查方式1、定期检查:每月对教师的教学常规进行一次全面检查。
2、不定期抽查:根据学校工作安排,不定期对教师的教学常规进行抽查。
中小学学校教学常规日检查表
1. 教学准备
- 教师是否按时到校,并提前准备课程?
- 课堂教室内是否整洁有序?
- 学生桌椅是否摆放整齐?
2. 教学过程
- 教学是否按照教学计划进行?
- 教师是否积极引导学生参与讨论和提问?
- 教师是否做好学生的管理工作?
3. 学生研究情况
- 学生是否专注听讲,参与课堂?
- 学生是否按时完成作业和课堂任务?
- 学生是否遵守纪律,尊重他人?
4. 教学工具和材料
- 教学使用的教科书和多媒体材料是否有备份?
- 教学所需要的教学器材是否齐全可用?
- 教师是否根据需要准备了教学辅助手段?
5. 教学环境
- 教室内是否有良好的照明和通风条件?
- 教室内是否有齐全的黑板、画图仪器等?
- 教室内是否有良好的研究氛围?
6. 教学反馈
- 教师是否及时对学生的答案和问题进行评价?
- 教师是否根据学生的研究情况进行调整和改进?
- 教师是否向学生进行必要的研究反馈?
7. 安全与卫生
- 学校是否保持安全、整洁的环境?
- 教室内是否无危险物品,桌椅是否稳固?
- 学生是否遵守安全和卫生规定?
以上内容为中小学学校教学常规日检查表,用于检查教师在日常教学中的各项情况,以提高教学质量和学生学习效果。
请教务处
或教学管理人员定期使用此检查表,保证教学过程的规范性和有效性。
东湖学校班队会检查记录表
(2011—2012学年度上学期第次)
检查时间:检查人:
东湖学校数学测试检查记录表
(2011——2012学年度上学期第次)
检查时间:检查人:
东湖学校语文测试检查记录表
(2011——2012学年度上学期第次)
检查时间:检查人:
东湖学校教师教案检查记录表
(20 ——20 学年度学期第次)检查时间:20 年月日检查人:
注:等级评价为优、良、中、差
东湖学校作业批改情况检查表(20 ——20 学年度学期第次)检查时间:20 年月日检查人:
注:等级评价为优、良、中、差
东湖学校作文批改检查记录表(2011——2012学年度上学期第次)
检查时间:检查人:
东湖学校2011~2012学年度第一学期
班
队
会
检
查
记
录
表
东湖学校2011~2012学年度第一学期
数
学
测
试
检
查
记
录
表
东湖学校2011~2012学年度第一学期
语
文
测
试
检
查
记
录
表
东湖学校2011~2012学年度第一学期
教
师
教
案
检
查
记
录
表
东湖学校2011~2012学年度第一学期
作
业
批
改
检
查
记
录
表
东湖学校2011~2012学年度第一学期
作
文
批
改
检
查
记
录
表。