下载文档原格式
《汉字家园（二）》教学设计教学目标1、知识与技能：正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思。
2、过程与方法：通过学习前三组生字，掌握本课生字规律。
3、情感态度价值观：感悟本课汉字的规律，感受汉语文字的奥妙。
教学重难点正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思；准确区分字的偏旁。
教学准备多媒体课件、音频、图片。
教学时间4课时。
教学过程第一课时一、创设情境，导入新课。
同学们，汉字是一个大家族，在这个大家族中，又有很多小家族，同一个家族的成员都有相同的部首。
课件演示：木：林、村、材、柏、杨。
三点水：江、河、湖、海、沙。
有的家族和家族之间就像亲戚一样，如单立人和双立人家族，今天我们就来学习有亲属关系的家族。
二、学习第一组生字。
学习“伴”形声字；学习“征”形声字。
读字、词、句子，交流识字方法。
三、学习第二组生字。
学习“冻”形声字，学习“洪”形声字。
生：读字、词、句子。
交流识字方法。
四、学习第三组生字。
“延”连续延伸；“迈”迈步。
五、学习第四组生字。
学习“陡”形声字。
生：读字、读词、读句子。
六、学习第五组生字。
学习“冤”指冤枉；学习“宅”指房屋。
生：读字、读词、读句子，交流识字方法。
七、学习第六组生字。
学习“礼”、“衬衫”，区分衣字旁——礻、衤与示字旁的形声字。
生：读字、读词、读句子，交流识字方法八、复习巩固。
生：认读生字卡片，读词语。
九、指导书写。
第二课时一、创设情境，导入新课。
同学们，你们喜欢小动物吗？今天我们一起去看看这些小动物。
（学生回答，激发学生学习具兴趣）二、初读课文。
三、理解课文，学习生字。
1、谁能朗读课文的第一行？2、池塘里还有一种小动物，它是谁?3、看图，你知道公鸡的叫声是怎么样的吗？4、你知道小羊的叫声是怎么样的吗？5、蜜峰飞行时发出一种声音。
6、公鸡那样叫，母鸡怎么叫？7、你知道猫怎么叫？四、巩固练习。
1、读字卡。
2、归类识字。
五、多种形式读课文。
六、总结：你有什么收获。
七、特色作业。
1、练习书写两个生字。
二年级下册语文书课文祝考导读：我根据大家的需要整理了一份关于《二年级下册语文书课文祝寿》的内容，具体内容：长春版二年级下册语文《祝寿》教学重难点是难点：认识7个生字。
会写7个生字，正确、流利地朗读课文。
我在此整理了二年级下册语文书课文《祝寿》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!长春版二年级下册语文《祝寿》教学重难点是难点：认识7个生字。
会写7个生字，正确、流利地朗读课文。
我在此整理了二年级下册语文书课文《祝寿》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！二年级下册语文书课文《祝寿》三世同堂乐融融，爷爷生日计心中。
写副对联来庆贺，送上儿孙一片情。
祝愿话儿如泉涌，句句温暖情意浓："福如东海长流水，寿比南山不老松。
"二年级下册语文书课文《祝寿》教学设计教学目标：1.认识7个生字，会写7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
积累文中的佳句。
3.感悟亲情的温暖，同时学会孝敬长辈。
教学重、难点：1.认识7个生字，会写7个生字。
尤其是"祝、寿、孙〃的发音，"写”的笔顺。
2.正确、流利地朗读课文。
第一课时教学内容：1.学习生字，读准字音。
2.初步感知儿歌内容。
教学过程：一、创设情境，导入新课。
1.同学们，你们知道我们国家，农历的九月初九是什么节日吗？2.对了，是重阳节，又叫〃老人节"。
孝敬长辈一直是我们中华民族的传统美德。
今天我们要认识一位小朋友，他的爷爷要过生日了，他是怎么为爷爷祝寿的呢?快一起走进课文《祝寿》。
3.看图，你能把三幅图画了什么？连起来说说吗？4.认识课题中生字〃祝、寿〃、扩词。
二、整体感知，初读儿歌。
1.听老师读儿歌，注意听清每个字的读音。
尤其注意平翘舌音。
2.自己在出声读诗。
3.个人读、同桌读、小组读、全班齐读。
三、学习生字。
1.同桌检测读生字。
2.指名读第一节儿歌，你有什么不懂的词语吗？(1)三世同堂：三代人在一起生活。
认〃堂〃形声字。
2019-2020年二年级语文下册祝寿 2教案长春版教学目标：1.知识与目标：认识本课9个生字，会写7个生字，能用学过的词语恰当地造句；学习换旁记忆法、字理记忆法、联想记忆法记忆生字。
背诵儿歌。
2.过程与方法：相机进行语言文字训练，锻炼学生的表达能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关心别人尊敬长辈的美好情感，激发学习汉字的兴趣。
教学重点：掌握识字方法，会用学过的词。
教学难点：掌握识字方法，会用学过的词。
教学准备：多媒体课件，卡片。
教学时数：2课时。
教学过程附送：2019-2020年二年级语文下册祝寿 3教案长春版教学目标：1.会认、会写6个一类生字，会认5个二类生字，能背诵韵文,培养学生的表达能力。
2.在韵文中识字，用部件组合法识记一类生字，用形声字的方法识记“涌”。
3.通过学习这篇韵文，教育学生要孝敬长辈，并让他们懂得如何回报长辈给我们的爱。
教学重点、难点：1.会认、会写6个一类生字。
2.让学生懂得如何回报长辈的爱。
教学准备：生字卡片、实物展台。
教学时数：两课时。
教学过程：第一课时一、教学内容：1.读韵文，理解韵文内容。
2.学习6个一类生字。
二、教学过程：1.同学们，你们知道爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的生日吗？2.他们过生日的时候，你会做些什么呢？3.今天我们一同来学习一篇小韵文《祝寿》，我们来看看这位小朋友是怎样给自己的爷爷庆祝生日的。
4.教师范读课文，学生对照图认真听生字的读音。
5.生练读课文，找出一、二类生字。
6.生用不同的方式读课文。
（1）小组同学以他们喜欢的方式读课文。
（2）男女生比赛读。
（3）全班齐读课文。
7.读完以后，说说孙子是怎样为爷爷祝寿的？8.你还知道哪些祝福的话？9.长辈们都很关心我们，我们应该为他们做点什么？10.学习一类生字。
（1）写：这个字学过，领学生复习一下就可以了。
（2）贺：部件组合法识记加＋贝祝贺庆贺贺词贺礼贺喜贺信选择自己喜欢的词说一句话。
（3）祝：部件组合法识记强调是示字旁。
4---④（第一课时）
1.精挑细选。
在带点字的正确读音下面画“ ”。
祝．贺（zh ù z ù） 寿．命(s òu sh òu) 温暧．
（n ǎn nu ǎn ） 孙．子（sh ūn s ūn ） 涌．出（y ōn ɡ y ǒn ɡ） 国庆．
（q ìn q ìn ɡ） 2.我会选。
给加点字选择正确的解释。
祝愿话儿如泉涌．
，句句温暖情意浓。
（ ） A 水或云气等冒出 B 像水一样涌出 C 波速特别高的海浪
3.孪生兄弟。
选填下面词语的近义词。
祝愿 礼节 温暖
4.妙笔生花。
用下面的词语各写一句话。
祝愿：
庆贺：
4---④（第二课时）
1.我会把字写美观。
祝寿 祝贺 书写
子孙 庆贺
2.
词海泛舟。
（ ）（ ）融融
（ ）真（ ）浓
（ ）（ ）东海 （ ） （ ）南山
礼貌
暖和 祝福
3.一字组多词。
祝——（祝贺）（）（）
写——（）（）（）
贺——（）（）（）
4.诉说真情。
爸爸妈妈都很关心我，我应该为他们做点什么呢？。
