当前位置：文档之家 › 九下第五、第六单元复习-2020秋部编版九年级历史全一册(世界历史)课件(共32张PPT)

九下第五、第六单元复习-2020秋部编版九年级历史全一册(世界历史)课件(共32张PPT)

  • 格式：ppt
  • 大小：738.00 KB
  • 文档页数：32

下载文档原格式

  / 32

合集下载

部编版九年级历史下册复习课件全套

部编版九年级历史下册复习课件全套

结果
了俄国近代化进程。
的。
(1)都是学习西方技术。 相同点 (2)目的都是富国强兵。
(3)都是为了巩固政权而进行的改革。 改革要善于学习要保证。
考点 3：美国内战(九下第 3 课 P10－13)[2020·邵阳 16，湘潭 32（2）， 益阳 29（3），衡阳 16，郴州 13]
意义 除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创 造了条件。
考点 4：日本明治维新(九下第 4 课 P14－16)[2020·怀化 10，益阳 27， 郴州 24（2），长沙 10]
考纲要求：知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史
发展中的作用。
19 世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，推行锁国政策， 国内
到壮烈牺牲。
(1)印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度 民族意识 的觉醒。
影响
(2)这次起义也是 19 世纪中期亚洲民族解放运动 的一个重要组成部分。
章西女王
【关联速记】印度民族大起义时期，中国发生的是太平天国运动。
考点 2：俄国的改革(九下第 2 课 P6－9)[2020·湘潭 33（1），益阳 32 （1），张家界 23]
他们饱受虐待，被随意买卖，不堪忍受的农奴发动了一千多次起义；1853
—1856 年，俄国在克里木战争中败于土耳其。面对严重的内外危机，
俄国沙皇亚历山大二世
（C ）
A．实行罗斯福新政
B．实行苏俄新经济政策
C．废除农奴制改革
D．实行明治维新
命题点 2：美国内战
3.（2020·郴州）“1863 年元月 1 日起，凡在当地人民尚在反抗合众国
考纲要求：知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战

部编人教版九年级下册历史1-6单元复习课件(全)

部编人教版九年级下册历史1-6单元复习课件(全)
加北方军队。 （2）影响： 调动了农民尤其是黑人的积极性,他们踊跃参军作战，扭转了战场 上的被动局面。
6、结果/结束：__1_8_6__5 年,南北战争以______北胜利方告终，避免了
美国分裂。
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
178、6林5 肯被刺：林肯
（1）被刺： _______年，_______被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。 （2）评价（林肯的贡献）： 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国
人民衷心的爱戴与南景仰北，战成争为美实国质历上史是上的美著国名历总统史。上第二次资 8、性质/实质： 产阶级革命。
2020/12/24
1、原二因、： 废除农奴制农奴制严重制约了俄国的经济发展 2、时间及改革者：
1861年，亚历山大二世 3、改革内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必 须出钱赎买。
4、改革的意义： 1）积极：①俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新 的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
2020/12/24
2、彼得一世改革
（1）背景：
俄国农奴制盛行，封闭落后， 工商业的发展极其缓慢。
（2）时间： 18世纪初
（3）彼得一世改革的目的：
1672年6月9日—1725年2月8
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，日），史称彼得一世后世尊
学习西方科学技术。
称其为彼得大帝俄罗斯帝国 首位皇帝（1721年11月2
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
1、根本原因：
南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
2、导火线（直接原因）：

2022-2023学年部编版历史九年级下册 第六单元 走向和平发展的世界 课件PPT

2022-2023学年部编版历史九年级下册 第六单元 走向和平发展的世界 课件PPT

成立时间 1945年10月
主要机构 合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。
五大常任 理事国
主要宗旨
中国、法国、俄罗斯、英国、美国（否决权） 维持国际和平及安全
作用 在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。
基础知识闯关：经济全球化
趋势加强 的原因
1.科技的发展和生产力的迅猛提高；（根本原因） 2.国家之间的经济联系日益密切。 3.和平与发展成为时代主题。
动”的文字，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是
A. 经济全球化趋势
B. 欧洲联盟的发展 C. 政治格局多Байду номын сангаас化
【A】
D. 世界性金融机构
3. 构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。
其主要反映了
【D】
A. 美苏两极格局形成 C. 经济全球化的发展
B. “凡尔赛—华盛顿体系”建立 D. 世界多极化趋势的发展
的 世
级 下 册
界第
第 20课 联合国与世界贸易组织 ..............................92 第 21课 冷战后的世界格局......................................97 第 22课 不断发展的现代社会 ...............................102
中国的努力 政策
（3）中国反对霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政
基础知识闯关：计算机网络
计算 机网 络
兴起 普及 意义
1946年，世界上第一台电子计算机在美国诞生，数据库和计算 机网络随之建立起来。
20世纪90年代，互联网在全球普及及广泛使用，标志人类进入 “信息时代”

人教版版九年级历史下册课件：第五、六单元复习

人教版版九年级历史下册课件：第五、六单元复习

D. 发动战争
2. 1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国
现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们
不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义
阵营。”材料中所说的“渗透”主要指的是（ A）
A. 实施马歇尔计划
B. 成立关税与贸易总协定
C. 推行杜鲁门主义
D. 建立北大西洋公约组织
B. 和平与发展的道路
C. 建立统一的宗教信仰
D. 实行贸易保护手段
考点4：战后日本成为资本主义经济强国的主要史实
9. 二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过 20%，
名列资本主义世界各国之首。90年代有 1/3以上的成年人受过
大学教育。这说明日本（ D ）
A. 大力扶植私人企业
B. 引进先进的生产技术
考点7：印度独立的基本史实
考点8：战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会 经济发展所进行的斗争
考点9：世界经济全球化加速发展的趋向，世界各国相互依存、相互竞 争的复杂性
考点10：冷战后世界政治格局的多极化趋势
考点11：以计算机网络技术、生物工程技术为例，概述第三次科技革 命的特点
对应课时 第16课
展”的专题。下列各项可以放进专题资源包的是（ C ）
①论文：《民族认同与德国的重新统一》②图片：《纳
米比亚独立》③地图：《巴拿马收回运河区主权的斗争》
④视频：《苏联的改革》
A. ①③ B. ③④
C. ②③ D. ②④
考点9：世界经济全球化加速发展的趋向，世界各国相互
依存、相互竞争的复杂性
18. “跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里生产成本低，
5. 有学者指出：“美国思想体系的传统，任何时候都不会

九下第五、第六单元复习-2020秋部编版九年级历史全一册(世界历史)课件(共32张PPT)

九下第五、第六单元复习-2020秋部编版九年级历史全一册(世界历史)课件(共32张PPT)
——1993年西欧主要国家签订的 《马斯特里赫特条约》
材料四 让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进 彼此间的尊重与了解，彼此相信一种制度会吸收另一 种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。也许我 们每个国家，在持有适当的自卫能力的同时，能够与 其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，重建世界 秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。
除仇恨和战争，走联合发展道路，最终实现欧洲的
统一，才能重塑昔日辉煌。为此，20世纪60年代，
西欧国家建立了
(C )
A. 欧洲联盟
B. 世界贸易组织
C. 欧洲共同体
D. 亚太经合组织
4. 尤金·赖斯在《现代欧洲史》中写道：“苏联
解体以来，欧洲比以往任何时候都更深地融入全欧
洲及全球维度的经济过程中，这需要多国采取协调
——摘编自［美］威尔·杜兰特《历史的教训》
(1)根据材料一并结合所学知识指出，材料一中“凡 尔赛—华盛顿体系”这一国际局势的出现与哪两次 国际会议有关？“凡尔赛—华盛顿体系寿终正寝” 的标志是什么？
巴黎和会；华盛顿会议。第二次世界大战。
（2）根据材料二指出，美苏两国关系发生了怎样 的变化？为什么会出现这样的变化？冷战期间，美 国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？
6. 东欧剧变是指20世纪80年代末，东欧政局剧烈 动荡，各国的___社__会__制__度____都发生了根本性变化。 7. ___1_9_6_0____年，非洲有17个国家获得独立，这一 年因此被称为“非洲年”。1990年，___纳__米__比__亚___ 独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷 锁。 8. 联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最 大的国际组织，其宗旨是维护国际____和__平____与安 全。

部编人教版历史九年级下册第五单元复习课件

部编人教版历史九年级下册第五单元复习课件
济的进一步发展。 （1）美国在日本推行非军事化和民主化改革，颁布“和平宪法”。 （2）“冷战”开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极扶持日本。 日本 （3）日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术， 的 促进了经济的迅速发展。 崛起 （4）1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。 （5）20世纪70、80年代，政治大国欲望。
德”。欧洲“冷战”对峙的局面基本形成。
（1）1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北
北约与华 约”。
约对峙 （2）1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”，与
“北约”针锋相对。华约组织的成立，标志着“美苏两极格局”的形成。
结束 1991年苏联解体，标志着两极格局结束。
立 容 保障制度日渐完善。 评 （1）积极作用：缓和了阶级矛盾，有利于经济发展，稳定社会环境。
价 （2）局限性：社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
【典型例题】
1947年6月，美国政府官员提出：“美国应尽最大努力带助恢
障
（1）1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福
制 过 利国家”。
度 程 （2）20世纪50年代，美国两次修订《社会保障法》，扩大受益群体，提高最低工资，资
的
助贫困学生。
建 内 包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等；20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会
考点知识回扣
（续表）
主题
具体内容
（1）罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行养老金制度、失业保险制度，
开创了建立社会保障制度的先河。

部编人教九年级历史下册课件第五、第六单元复习

部编人教九年级历史下册课件第五、第六单元复习

间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这预示着二战后
的国际格局是
（B ）
A. 经济全球化
B. 两极对峙格局
C. 多极化趋势
D. “一超多强”格局
3. 二战后西欧地位一落千丈，受到美苏两个超级大国 的威胁和控制。西欧有识之士认识到，只有消除仇恨和 战争，走联合发展道路，最终实现欧洲的统一，才能重 塑昔日辉煌。为此，20世纪60年代，西欧国家建立了 （C ）
10. 苏联解体后，美国企图建立以美国为主导的“单极 世界”，但欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强 综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区的国际事务 中发挥着重要作用，推动世界朝着__多__极__化____方向发展。 11. 20世纪90年代以来，__互__联__网____在全球迅速普及， 成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进 入“信息时代”。
7. ___1_9_6_0____年，非洲有17个国家获得独立，这一年 因此被称为“非洲年”。1990年_纳__米__比__亚___独立，标志 着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 8. 联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大 的国际组织，其宗旨是维护国际___和__平_____及安全。 9. 世界贸易组织的宗旨，是以__非__歧_视__性___、开放、 ____公__平____为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就 业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。
A. 新经济政策时期
B. 第一个五年计划时期
C. 赫鲁晓夫改革时期
D. 戈尔巴乔夫改革时期
10. 历史研究有一个很重要的目的就是透过现象看本质。
关于20世纪末欧洲社会主义运动遭遇重大挫折的实质，
下列理解正确的是
（B ）
A. 各国执政党纷纷丧失政权

部编版九年级历史下册课件第6单元全套

部编版九年级历史下册课件第6单元全套
要作用。
三、建立国际新秩序的努力
不结盟运动成立大会
不结盟运动的目的是什么？
目的：维护国家 独立，摆脱美国和苏 联的控制，实现和平、 不结盟的外交政策。
中国走和平发展道路
上海合作组织宣告成立
“一带一路”共建繁荣
中国反对霸权主义， 走和平发展道路
本课学习回顾
霸权主义与 推行霸权主义：美国
地区冲突
学习重点：
世界格局的多极化趋势；对科索沃战争的正确认识。 学习难点：
分析世界格局多极化的原因；建立国际新秩序的努力
一、霸权主义与地区冲突
在两极格局结束后，你认为世界形势呈现出什么 样的特点呢？有人认为是走向缓和，也有人认为是越 来越紧张和动荡，你同意哪种观点？
世界形势的总趋势是走向缓和，但 天下并不太平，明显呈现出缓和与紧 张、和平与动荡并存的局面。
2003年，美国轰炸伊拉克
9·11事件
二、世界多极化趋势的发展
苏联解体后，美 国的对外策略是什么？
美国企图凭借强 大的经济、军事和 科技力量，建立一 个以美国为主导的 “单极世界”。
崛起的欧盟
综合国力快速发展的日本
西欧、日本和美国经济竞争激烈，资本主 义世界出现了三足鼎立的局面。
腾飞的中国
联合国主 要机构
联合国大会 联合国安全理事会 联合国秘书处
阅读教材，说说联合国安理会有哪些职能？安 理会常任理事国有哪些？这些国家有什么特殊权 利？ 职能：担负着维护国际和平与安全的主
要责任。
常任理事国：中国、法国、英国、美国、 俄罗斯。这些国家拥有否决权。
联合国有哪些积极作用？
联合国在减少地区冲突中发挥了积极作 用，使许多国家和地区避免了一些可能发生 的战争，为国际和平与安全作出了重要贡献。

最新部编版九年级历史下册第五单元教学课件全套

最新部编版九年级历史下册第五单元教学课件全套
阿 尔 巴 尼 亚
土 耳 其
第17课 战后资本主义的新变化
• 教学目标 • 1．掌握欧洲的联合、欧洲经济共同体、欧洲联盟、欧元、美国的发 展、日本的崛起等历史知识。 • 2．通过分析第二次世界大战后的形势，了解美国、日本和西欧经济 发展的原因，提高学生运用联系和辩证的观点分析历史问题的能力。 • 3．通过搜集欧洲从经济共同体到欧洲联盟的历史资料，知道欧洲逐 渐联合的过程，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。 • 4．通过学习日本走向经济大国之路，给我国的社会主义现代化建设 提供借鉴，增强学生丰富的历史想象能力和知识迁移能力。
• 共同点：都得到美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先 进的科学技术，发展教育；培养人才；都制定了恰当的经济发 展政策。 • 启示：(1)要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；(2)要大 力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；(3)坚 持改革开放。坚持社会主义道路。制定适合本国国情的经济发 展战略等。
美苏争霸
阶段 时间（20世纪）
第一阶段
五六十年代
第二阶段
70年代
第三阶段
80年代
两极格局随之结束
美苏争霸
赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量
美苏争霸
美国侵略越南南方Βιβλιοθήκη 苏军占领阿富汗美苏争霸
星 球 大 战 计 划
美国总统里根
1947年3月，杜鲁门 在国会发表演说，标志
着杜鲁门主义的出台，
这是美国对外政策的转 折点，它公开打出反共、 反苏的旗号，标志着美 苏战时同盟关系正式破
最新部编版九年级历史下册第五单元教学课件全套
丘 吉 尔 1946 年 3 月 在 富尔顿发表演说：“从波 罗的海的什切青到亚得里 亚海的的里雅斯特，一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经 降落下来„„”

部编版九年级下册历史第第五单元复习课件全套

部编版九年级下册历史第第五单元复习课件全套

这标志着
(B
)
A．冷战序幕揭开
B．欧洲冷战对峙局面基本形成
C．冷战正式开始
D．美苏全面冷战对峙格局形成
知识点3：北约与华约对峙 9．(2019·聊城)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文 中说：“要使(欧洲)经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和 外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立
D．称霸世界
14．1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国
的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征
服企图。”咨文中的“外来压力”是指
(D )
A．意大利
B．法国 C．德国 D．苏联
15．二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政
体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成
A．杜鲁门主义的出台
知识点1：冷战的发生
5．第二次世界大战后资本主义货币体系和资本主义国际贸易体系的
中心分别是
(C
)
A．欧元欧盟
B．英镑英国
C．美元美国
D．日元日本
6．(2019·重庆)第二次世界大战后，东西方两大阵营严重对峙，世
界呈现出严峻的“冷战”局面。“冷战”开始的标志是
(B
)
A．国际联盟的成立
B．杜鲁门主义的出台
B．日本和德国
C．苏联和中国
D．美国和联
12．《新全球史》说：“世界开始重建，而另一场战争也开始了。
曾经击败德国和日本的联盟也解体了，在很短的时间里，美国和苏
联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在
政治、经济和宣传层面的对抗。”它表明
(C
)
A．为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体

2020人教版九年级历史下册(部编版)电子课本课件【全册】

2020人教版九年级历史下册(部编版)电子课本课件【全册】

第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
2020人教版九年级历史下册(部编 版)电子课本课件【全册】
第1课 殖民地人民的反抗斗争
2020人教版九年级历史下册(部编 版)电子课本课件【全册】
2020人教版九年级历史下037页 0056页 0110页 0164页 0219页 0273页 0329页 0372页 0446页 0529页 0575页 0624页 0656页 0696页
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 第4课 日本明治维新 第5课 第二次工业革命 第7课 近代科学与文化 第8课 第一次世界大战 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 罗斯福新政 第15课 第二次世界大战 第16课 冷战 第18课 社会主义的发展与挫折 第六单元 冷战结束后的世界 第21课 冷战后的世界格局 第23课 活动课：时事溯源

部编人教版历史九年级下册第六单元复习课件(新教材)

部编人教版历史九年级下册第六单元复习课件(新教材)

全球 背景 化
考点知识回顾
主题 前身 1947年成立的关贸总协定 正式 经济 世 成立 宗旨 1995年1月1日 具体内容
（续表）
全球 界
化与 贸 世界 易
是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与 需求的增长，提高人类生活水平。
职能 主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。 世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了 作用 全球贸易和世界经济的发展。世界贸易组织已经成为最有影响力的国际组织之一， 它与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与 发展。
2001年诞生，它进一步加强了中国与周边国家的关系，对维护国际及地区安全稳定具有十分 重要的意义。 中国作为最大的发展中国家，主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神
中国 ，共同维护国际公平正义；始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行பைடு நூலகம்立自主的和平外交政
的努 策；反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。中国积极发展全球伙伴关系 力 ，扩大同各国的利益交汇点，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设持久和平、
势的
发展
影响
序的建立。
（2）有利于促进世界经济、政治、文化的协调平衡发展。 （3）有利于经济区域集团化和经济全球化。
考点知识回顾
主题 背景 具体内容
（续表）
20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美苏的控制 ，实行和平、不结盟的对外政策。
不结
盟运 正式成立 1961年 动 建立 国际 上海 新秩 合作 序的 组织 努力 意义 不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要 力量，在一定程度上冲击着两极格局。

统编人教部编版九年级下册历史单元复习课件(世界现代史)：世界现代史：走向和平发展的世界【28张ppt】

统编人教部编版九年级下册历史单元复习课件(世界现代史)：世界现代史：走向和平发展的世界【28张ppt】
初三年级历史第六单元
走向和平发展的世界
目录
1
当今世界的主题之一——和平
2
当今世界的主题之二——发展
3
建立人类命运共同体
战争之殇
美苏对峙
朝鲜战争
越南战争
走向和平发展的世界
01
和平
当今世界的主题
材料： 我联合国……尊重由条约与国际 法其他阐源而起之义务，久而促成大自由 中之社会进步及较善之民生开为达此目的 力宽怒，彼此之善邻之道，和睦相处， 集中力量，以维持国际和平及安全，接受 原确立方法，以保证非为公共利益，不得 使用武力，运用国际机构，以促成全球人 民经济及社会之进展，……议定本联合国 宪幸，并设立国际组织，定名联合国。
——《联合国宪章》(节录)
雅尔塔体系
对抗 合作
联合国
安理会：和平
专门组织：合作与发 展
联大：国际关系民主 化
2
新兴独立的民族
1
国家为了维护国
欧盟、日本、中国 家独立，发起了
和俄罗斯等 国家或国家联盟
不结盟运动。
发展与崛起。
3
一个新的相对稳 定的世界格局迄 今还没有定型。
联合国
多极化 趋势
和平
02
发展
当今世界的主题
扶植
马歇尔
日本
计划扶 持西欧
美国
美国
欧洲
日本
经济全球化曲折发展
经济全球化趋势不断加强
支
支
柱
撑
经济力量 对比变化
以前西方 主导的经 济秩序不
平等
要求建立 平等的经
济秩序
经济全 球化
政治多 极化
03
危机
建立人类命运共同体

九年级下册世界历史全册复习PPT课件

九年级下册世界历史全册复习PPT课件
在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预 和指导，它没有改变资本主义的性质，但改变了资本主 义经济运行模式，开创了国家. 干预经济发展新模式 20
与前面内容的联系
美国三位总统的功绩比较 苏俄新经济政策与罗斯福新政比较
与后面内容的联系
面对经济危机走上两种不同道路的比较
.
21
背景： 1929-1933年的经济危机严重打击了资本主义国家
探
索
斯大林
斯大林模式
.
4
“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？
• 沙俄（1547年—1917年）十月革命 前
• 苏俄（1917年—1922年）十月革命 后
• 苏联（1922年—1991年）
.
7
斯大林对社会主义建设
——斯大林模式
基 础： 基本实现社会主义工业化和农业集体化
时 间： 1936年
标 志： 通过新宪法，宣布苏联是“工农社
同
异
社会改革 美国援助和扶植 政府的宏观指导 重视教育 第三次科技革命的推动
日本消除生产关系中 的封建因素,大力 发展外向型经济;
西欧加强与周边 国家的经济合作
社会的相对稳定
.
42
你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
▪善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系 ▪要大力发展教育，培养人才 ▪积极引进先进科技，大胆创新 ▪坚持改革开放，坚持社会主义道路 ▪制定适合本国国情的经济发展战略
背景
①1861年改革后的俄国 —帝国主义链条中的薄弱环节 ②一战激化了俄国的社会矛盾
时间
1917年3月
前奏
俄
国
十
十月革命
月
（彼得格 勒大起义）
革
命

部编版九年级下册历史第六单元走向和平发展的世界巩固强化复习课件23张PPT

部编版九年级下册历史第六单元走向和平发展的世界巩固强化复习课件23张PPT
美成苏为两 “极多格强局”加中(雅的尔；一塔员体后，系制) 者约着则霸权是主义因，维为护着外世界国和平大公司垄断，大量排放污染
特朗普政府的《国家安全战略》
等。”“□□□”应是（ D ） [2020•河北唐山路南区二模]阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
——以上材料均摘自《70岁的北约将何去何从》 据此推断他研究的主题应是（ ）
冷战结束后，北约的议题扩散到全球恐怖主义、能源安全、全球变暖、疾病、网络攻击、大规模杀伤性武器扩散等多元问题上。
发 （2）据材料一、二、三，概括北约发展变化中呈现的重要特征。
欧盟的成立加快了世界经济和政治多极化趋势的发展；
展 5．[2019·河北石家庄模拟]今天，受挫于阿富汗战争和伊拉克战争后又遭金融危机冲击的美国软实力下降；
人教版 九年级下
第六单元 走向和平发展的世界
第六单元巩固强化复习
思维导图·构建体系
走 向 和 平 发 展 的 世 界
思维导图·构建体系
走 向 和 平 发 展 的 世 界
思维导图·构建体系
成为“多强”中的一员，制约着霸权主义，维护着世界和平 ”以上材料说明经济全球化（ ） 成为“多强”中的一员，制约着霸权主义，维护着世界和平
【答案】B
河北考题·综合演练
6．阅读材料，回答问题。 材料一 二战结束不久，并肩作战埋葬德、意、日法西斯的
美国和苏联，及其各自所代表的国家集团迅速进入冷战状 态。在冷战期间，北约的议题主要是防范华约的大规模军 事威胁。冷战结束后，北约的议题扩散到全球恐怖主义、 能源安全、全球变暖、疾病、网络攻击、大规模杀伤性武 器扩散等多元问题上。
对发展中国家来说既是机遇也是挑战
综合归纳·纵横链接
综合点：20世纪以来国际政治格局的变动

人教部编版九年级历史下册第五单元复习课件

人教部编版九年级历史下册第五单元复习课件

第五单元
第16课
冷战
课堂基础达标 课后巩固提升 课后巩固提升
课前自主预习
-12-
4.李明同学在复习时,搜集到以下两幅图片,由此判断他复习的主题是( D )
A.凡尔赛体系 B.华盛顿体系 C.反法西斯联盟 D.冷战
第五单元
第16课
冷战
课堂基础达标 课后巩固提升 课后巩固提升
课前自主预习
-13-
5.下图《眺望柏林墙的那一边》反映了冷战导致的( A )
第五单元
第17课
战后资本主义的新变化
课堂基础达标 课后巩固提升
课前自主预习 课前自主预习Biblioteka -20-4.日本的崛起
( 1 )第二次世界大战以后,美国单独占领了日本,在日本推行非军事化 和 民主化 改革,颁布了“ 和平宪法 ” ( 2 )冷战开始后,美国出于本国的战略需要,开始积极扶持日本。 朝 鲜战争 爆发后,日本获得了大量军需订单 ( 3 )日本政府利用当时有利的外部环境,制定适当的经济政策,大力引 进 先进技术 ,促进经济的迅速发展 ( 1 )1968 年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国 ( 2 )随着经济的发展,日本的国际地位也得到提升。20 世纪七八十年 代以来,日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀, 军费开支 不断增 加,引起亚洲邻国的关注和不安
第五单元
第16课
冷战
课堂基础达标 课后巩固提升 课后巩固提升
课前自主预习
-15-
8.阅读材料,回答问题。 材料一 第二次世界大战最深刻的影响,是它极大地改变了世界范围的力量对比,促使世界格 局……逐步过渡到一个两极结构的新时代……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一 局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变。 ( 1 )材料一中“两极结构”的形成与美国推行的什么政策有关?写出这一政策在政治方面的表 现。 政策:冷战政策。表现:杜鲁门主义。 材料二 ( 20世纪70年代初 )美国主动谋求改善中美关系,目的在于利用中国牵制和制约苏联, 以便在对苏斗争中取得积极主动权。 ——摘编自丁见民《美国主动改善中美关系的影响》 ( 2 )材料二中“主动谋求改善中美关系”,率先打开中美关系大门的美国总统是谁? 尼克松。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

11. 20世纪90年代以来，__互__联__网____在全球迅速普 及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社 会开始进入“信息时代”。
单元考点演练
一、单项选择题 1. “这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的 社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相 对的和平。”这场“特殊的战争”开始于 ( A ) A. 杜鲁门主义出台 B. 马歇尔计划实施 C. 北约组织成立 D. 华约组织成立
除仇恨和战争，走联合发展道路，最终实现欧洲的
统一，才能重塑昔日辉煌。为此，20世纪60年代，
西欧国家建立了
(C )
A. 欧洲联盟
B. 世界贸易组织
C. 欧洲共同体
D. 亚太经合组织
4. 尤金·赖斯在《现代欧洲史》中写道：“苏联
解体以来，欧洲比以往任何时候都更深地融入全欧
洲及全球维度的经济过程中，这需要多国采取协调
13. 世界贸易组织总干事阿泽维多严正警告美国总统
特朗普，不要打响贸易战，否则将会带来“灾难性”
10. 15世纪，欧洲殖民者开始侵入非洲，逐步建
立起了在非洲的殖民体系。这个体系最终崩溃的标
志是
（B ）
A. 埃及的独立
B. 纳米比亚的独立
C. 南非的独立
D. “非洲年”的出现
11. 2018年8月3日，联合国安理会发表媒体声明，
强烈谴责发生在阿富汗境内的两起恐怖袭击事件。
由此可见，联合国的宗旨是
一致的行动。”此“行动”是成立
（D ）
A. 欧洲煤钢共同体
B. 欧洲原子能共同体
C. 欧洲经济共同体
D. 欧洲联盟
5. 从查理曼帝国到哈布斯王朝，从拿破仑到希特
勒，都企图通过军事和战争手段实现统一欧洲的梦
想，到头来他们都失败了。这证明欧洲一体化必须
坚持
(D )
A. 继续奉行杜鲁门主义
B. 实行贸易保护手段
(C )
A. 反对霸权主义和强权政治
B. 建立国际政治经济新秩序
C. 维护国际和平与安全
D. 坚持和平共处五项原则
12. （2019苏州）据网络统计，中国加入WTO最初五 年中，“民族”“国家”“主权”等出现约10 000 次。后来，这些情感浓厚的词汇很少使用，“经 济”“全球化”“区域化”“信息化”却大量频繁 使用。上述词语使用频率对比变化说明了 （ B ） A. 加入WTO使国人逐渐认识到中西方差距 B. 全球化日益加深人们对世界的理性认识 C. 传统观念受到冲击，中外交往逐渐平等 D. 发展中国家人们对自身的认识不断深入
4. 二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革， 冷战开始后，积极扶持日本；朝鲜战争爆发后，日本 政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策， 大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展。1968年， 日本成为资本主义世界仅次于美国的__________经济 大国第。二 5. 赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革都没有从根本上 突破苏联模式_高__度__集__中___的计划经济体制。
第五、第六单元复习
思维导图
单元时间轴
高频考点
1. 冷战是指二战后的40多年间，以美、苏为首的两 大集团之间既非战争又非__和__平______的对峙与竞争状 态。 2. 1947年，美国__杜__鲁__门__主__义____的出台，标志着美苏 战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 3. 欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在 国际舞台上说话，促进了西欧国家经济的发展和国际 地位的提高。1993年，____欧__洲__联__盟_____的组成，大大 加快了欧洲___一__体__化___的进程。
9. 世界贸易组织的宗旨，是以_非__歧__视__性___、开放、 ___公__平_____为原则，促进全球贸易和经济发展，保证 就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。 10. 苏联解体后，美国企图建立以美国为主导的“单 极世界”，但欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备 较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务 中发挥着重要作用，推动世界朝着__多__极__化____方向发 展。
件是
( )D
A. 十月革命
B. 东欧剧党亡国20年祭——俄罗斯人在 诉说》中说道：“苏联共产党只有20万党员时打败 了资产阶级临时政府，建立了政权；200万党员时打 败了德国法西斯，保卫了政权；2 000万党员时失去 了政权。”苏联共产党“失去了政权”发生在( D ) A. 新经济政策时期 B. 第一个五年计划时期 C. 赫鲁晓夫改革时期 D. 戈尔巴乔夫改革时期
6. 东欧剧变是指20世纪80年代末，东欧政局剧烈 动荡，各国的___社__会__制__度____都发生了根本性变化。 7. ___1_9_6_0____年，非洲有17个国家获得独立，这一 年因此被称为“非洲年”。1990年，___纳__米__比__亚___ 独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷 锁。 8. 联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最 大的国际组织，其宗旨是维护国际____和__平____与安 全。
C. 建立统一的宗教信仰
D. 和平与发展的道路
6. 苏联为了加强社会主义力量，同时为了与美
国对抗，采取的具体措施有
（A ）
①建立经互会②取消东欧各国共产党的自主权③
中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》④接受马歇
尔计划
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
7. 日本国于19世纪中后期和20世纪50—70年代两次
崛起，其相同的因素是
（B ）
A. 都有美国的经济援助
B. 都注重引进先进的科学技术和发展教育
C. 都发动了对外侵略战争
D. 都利用了国民经济非军事化的有利条件
8. 20多年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，
列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不
再是各族人民的首都。”引发这位老年妇女感慨的事
2. 丘吉尔描述了参加雅尔塔会议时的心情：“我的
一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野
牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这预
示着二战后的国际格局是
( B)
A. 经济全球化
B. 两极对峙格局
C. 多极化趋势
D. “一超多强”格局
3. 二战后西欧地位一落千丈，受到美苏两个超级
大国的威胁和控制。西欧有识之士认识到，只有消