优选班级文化展示PPT

优秀小组
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班级文化是一种无形的教育力量， 它就像春雨一样“润物细无声”，它能 启迪学生的智慧，陶冶学生的性情， 温暖学生的心灵。
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21
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感
感
谢 阅 读
谢 阅
读
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班级文化建设之点滴
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1
目录
1、班级名片 2、班级物质文化建设 3、班级精神文化建设 4、班级制度文化建设 5、
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2
01
班级名片
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3
班级名片
全家福
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4
班级名片
名称 五年级一班 人数 43人
目标
让班级充满青春活力，充满人情 味，充满昂扬向上、形成团结、
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03
精神文化建设
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构建和谐的班级精神文化
一次次地活动，让我们增强凝聚力和集体荣誉感，构建 良好的人际关系；
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构建和谐的班级精神文化
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04
制度文化建设
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健全班级制度文化建设
我们的约定.16源自健全班级制度文化建设.
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健全班级制度文化建设
我们的约定
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健全班级制度文化建设
积极进取的文化氛围，让班级成
为每一个学生温暖的家，是我们
班的努力方向。
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02
物质文化建设
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6
丰富多彩的班级物质文化
诗风画韵：
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7
丰富多彩的班级物质文化
头脑充电站：小小的图书角，蕴含着我们对 知识的向往
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团结友爱 优秀进取
THE FIRST PART
人物介绍
THE SECOND PART
相聚寸金
THE THIRD PART
CONTENTS 目录
班服、班徽、班口号、班歌
THE FOURTH PART
结语
相聚寸金
感激在大学中遇到了你们 是你们让我感受到青春洋溢的奋斗 是你们让我感受到像家一般的温暖
时刻感激……
CONTENTS 目录
班服、班徽、班口号、班歌
THE FOURTH PART
结语
班服、班徽、
鼠标，计算机或不可缺的基础硬件 之一
数字“3”代表着我们15计本3班
鼠标与“3”相连，表明了我们全 体同学下决心学好计算机技术要求 极强的专业，让自己变得更优秀， 谱写出15计本3班的辉煌。
纯白色的班服，简简单单， 代表着计算机编程二进制的简明特点。 也代表着我们程序员要 简简单单做人，踏踏实实做实事的特点。
相聚寸金
我们班不仅实力爆表，还十分温馨、团结
大家集体为子超过生日
冬至寒风戚戚，班级女生 给男生做了暖暖的汤圆
相聚寸金
还有一大波搞笑的表情包……
梓浩一脸懵逼的黑人问号脸……
这是我们班为了表演一场活动， 特地不持炎热中午去宿舍楼顶排 练，我们3班的“3“字，很特别 吧~
相聚寸金
每次举办活动结束后，班委群里总会发红包，让人感 受到3班的温暖与团结
相聚寸金
世界总在变 三班一直在！
感谢聆听
——2015级计算机科学与技术3班
THANK YOU
因为军训，我们彼此 相互了解……后来，发现了很多可爱的人们 ~
人物介绍
比如……超级负责任，平时对我们要求十分 严格而又和我们玩得很好的辅导员（玥姐） ……

吃东西时间：上午第三节课后，下午第二节课后（注：吃的 东西只可以是牛奶、饼干等物，不可吃薯片，干脆面等膨化 食品。）
中午11:55必须进班，进班即静，不可交头接耳。
晚读5:45进班，进班即静，进班即读，晚自习做到像雕塑一样 不回头，不抬头，不四处张望，提前准备好当前要做的作业；
01
02
03
在她们的带领下
——高一10班班级文化介绍
202X
谁的青春不迷茫
班级： 高一10班
班名： 瑾瑜
班主任： 杨晓丽
班长： 姜辰昀
团支书： 任芳可
班训： 阳光中奔跑,夜空下梦想。
天道酬勤,恒者为胜!
学风： 敬、静、净、竞、进
班级目标：做最好自己 创最优班级
最重要的是,还可以看到
01
我们的学习\生活\活动
02
在这里
03
你会看到
04
真实的我们。。。
05
我们，
06
不断奋进
07
充满希望
08
个性鲜明
09
以及，
10
我们对未来的期待。。。。
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班级建设理念
班集体作为高中这个小社区的一个基本单元，其对学生今后学习与生活都有着根本性的影响。就比如一棵大树，要使它得每一个部分健康、强壮，班级才能茁壮成长，才能进步。因此我们确定了以人为本民主的班级建设理念。
我们还有强大的教师阵容
10班蒸蒸日上
丰富的班级活动 Rich colorful Activities
添加标题
学雷锋，奉献爱心
PART 01
足球 比赛拼尽全力
文明礼仪岗，彰显文明素养
百米长卷
元旦精彩演出
元旦精彩演出

1.早晨（或中午）来到学校自主学习（+1分），听 从课代表指挥 2.每节课预备铃打后大声喧哗（-1分） 3.每天受到老师表扬（1次2分），受到老师批评（1.5分） 4.上课认真听讲，积极发言，大胆提问（发现者+3 分） 5.自习课起哄或大声喧哗（-3分），安静学习者 （+2分）
6.作业工整，被老师贴墙者（+2分），字迹潦草， 不认真被老师批评者（-1分） 7.月考或测验第一名（+5分），成绩低差（-2分）， 上优秀（+0.5分） 8.自习课被班长点名（-1分），没有点名（+0.5分） 9.学习态度认真，作业干净整齐，被老师提拔（每周 +3分） 10.全体为某学生鼓掌（+3分），为班集体做贡献 （一次+3分） 以上部规每周每组没有被扣分的组在没在每 周末可加5分，在每周统计出每组的分数后优胜组 加5分，最差组减5分，违背某条规定在最后减1分。 每组组长统计每组总分，个人得分减分与组有着直 接的关系。
• 远大的理想在这里 孕育，高尚的情操 在这里萌生，生命 的辉煌在这里奠基 良好的习惯在这里 养成。 • 愿你们如颗颗珍珠， 经得起岁月的磨砺 而熠熠发光！ • 愿你们在这自由的 空间里努力拼搏， 放飞梦想
班 级 愿 景
• 要站就站排头，要争就争一流 • 严谨代替松散，行为代替愿望 • 扬我班威，壮我班魂 • 创最好班级，做最好自己
纪律部
纪律部部规 1.严格遵守、履行校规、班规、组规、部规等各项规定。 2.严以律己，部内坚决不允许出现违规违纪的成员。 3.时时刻刻坚守纪律，无论是在自习课、课外活动、学校 活动、课上、班级活动等。 4.每天按时出勤、不得迟到、不得早退。 5.队伍中不许说话，不许打闹。 6.与其它部组和谐相处。 7.尊重部长、，服从部长管理。 8.认真完成各项作业。 9.早读、自习、听学委或班长组织，禁止起哄，打闹。 10.团结互助，尊敬师长，热爱班集体。

上下楼梯，轻声慢 步，靠右边行。
购物、上车时自觉排 队，不加塞，集会时 按指定位置就座。在 公共场合遵守纪律， 不大声喧哗。
05
勤俭节约
勤俭节约
勤
米俭
简 约 请 柬 更 留 名
粒 虽 小 君 莫 扔 ，
节 倒约
流掉 走的 的是 是剩 血饭 汗，
点击输入标题
爱惜学习用品，不在课 本上乱写乱划，不随便
不打架，不骂人，公共场 所不喧哗。
不给同学起绰号，不歧视身体有 残疾的同学。当同学答错问题时， 不起哄、不嘲笑。
集合做到“快、静、齐”，观 看比赛文明喝采
04
遵守秩序
遵守秩序
没有规矩 不成方圆
遵守秩序
上下学排路队，红灯 停，绿灯行，不乱穿 马路，不在马路上追 跑打闹。过路口，注 意避让车辆。
爱护学校、公园花草 树木和公共设施，不 乱踩绿地，不随手折 花枝，不乱涂乱划
01
诚实守信，说了 就要努力去做。
07
守时惜时
守时惜时
一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
守时惜时
感谢大家聆听
班级建设| 班级文化| 教育培训
➢ 查寻资料 会利用查找学习资料 ➢ 仔细审题 考试时、做作业时看清题目再动手 ➢ 勤于动笔 多多动手，多多联系 ➢ 认真书写 书写工整，姿势正确
02
讲究卫生
讲究卫生
干干净净 预防百病
讲究卫生
01
饭前便后要洗手
04
注意读写卫生
07
注意饮食卫生
02
要做到三勤
05
注意用眼卫生
08
早晚刷牙，食后漱口
班级文化建设
班级建设| 班级文化| 教育培训
目录

02
提供个人展示平台
通过班级展示、演讲比赛、个人才艺展示等活动，让每个班级成员都有
机会展示自己的才华和个性。
03
鼓励团队合作
在班级活动中，鼓励班级成员之间相互合作、相互帮助，共同完成任务
和目标。
06 家长参与与家校合作
家长在孩子成长中的角色
孩子的第一任教师
家长在孩子的成长过程中起着至关重要的作用， 是孩子的第一任教师。
通过制定班级公约、班规等，引导班级成员树立正确的价值观和 行为准则。
促进班级成员的全面发展
通过组织各种课外活动、社会实践等，培养班级成员的综合素质和 团队协作能力。
建立良好的师生关系
加强师生之间的沟通和交流，建立互信、互助、互爱的师生关系。
个人成长目标与计划
制定个人成长计划
根据自身实样
家长的行为和态度会直接影响孩子的行为和态度 ，因此家长需要以身作则，成为孩子的榜样。
孩子的支持者
家长需要给予孩子足够的支持和鼓励，帮助孩子 建立自信和积极的心态。
家校合作的重要性
共同促进孩子成长
家校合作可以共同促进孩子的成长和发展，提高孩子的综合素质。
及时沟通解决问题
家校合作可以及时沟通孩子在学校和家庭中的表现和问题，及时采 取措施解决问题。
如何有效缓解学习压力
学会放松自己
01
通过运动、听音乐、看电影等方式放松身心，缓解学习带来的
压力。
寻求帮助和支持
02
与同学、老师或家长交流，分享自己的困惑和压力，获得他们
的支持和建议。
调整学习方法和时间
03
根据自己的学习特点和习惯，调整学习方法和时间安排，提高
学习效率。
正确对待失败和挫折

简约风年终工作总结
CLICK HERE TO ADD A TITLE
组规：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。
我们小组的组徽，外面是一个大圆，代表我们整个小组团结在一起;中间的“H”代表我们小组组员，我们充满活力，在新课堂中积极学习;红色横着的“L”代表我们共同努力，争取取得更好的成绩，摘得更多的智慧之星。
阳光：
阳光伙伴，伙伴阳光！
口号：
01
02
03
组规：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优。打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
01
02
我们希望小组的组徽是一只手掌托起一只白鸽，红色的心代表着我们7个成员紧紧的团结在一起。
小学生，爱学习，起床早，爱读书
有礼貌，守纪律，团结合作成绩高
发言响，勤开口，动手动脑细观察。
做事情，不拖拉，惜时间，学本领
对自己，严要求，爱集体，热心肠
作业有错马上改，不把错误带回家。
班级公约:
左手右手
组名：
智慧小组
组训：
拥有智慧，拥有成功！
口号：
插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！
01
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03
04
05
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组规：
01
01
02
我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一;让进取心感染大家，让爱心散播每个小组;让温馨温暖你我心扉，共同努力！
02
我们智慧小组的组徽整体看是一棵智慧树，下面的树干是几个小人，代表我们小组的成员，团结在一起;上面的图案是智慧树的枝叶，也代表我们智慧小组全体成员在学习中开动脑筋，不断努力下，能让我们这棵智慧之树长的又高又壮，长出茂盛的枝叶。

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精彩纷呈的课本剧表演
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好书交流会
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我们自己创作 的读书小报
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我们的读书心得
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30
给一年级的弟弟妹妹讲故事
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生日贺诗
你的微笑
你的微笑
——送给王雨菲的生日 总在你坚强面对批评中
诗
王雨菲
王雨菲
你的微笑
我总想看到你的微笑 就是你的勇敢，勇敢承认错
就像一朵水莲的绽放 误
王雨菲
王雨菲
我总是看到你的微笑 你的微笑
就像冬日的暖阳
就是你的努力，努力追求更
王雨菲
好！
你的微笑
王雨菲
总在精彩的课堂回答后 感谢你的微笑
王雨菲
更欣赏你的微笑
你的微笑
王雨菲
总在取得好成绩时
永远微笑着的女孩！
王雨菲
2010年5月8日
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32
瞧，我们的文章也变成铅字啦！
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表演者：钱正烨等
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乐在实践， 一展风采！
图片
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45
达人秀活动中，我们都亮出了自己 的绝招。
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鱼儿
表演者：吴创艺
曾获“海门市校园艺术节”一等奖
“香港华夏青年才艺.大赛”金奖
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表演者：范钰勤
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环环保保时时装装秀秀
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我们收获着， 我们快乐着！
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6
温馨的教室，温暖的家。
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7
温馨的教室，温暖的家。
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8
温馨的教室，温暖的家。

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九洲台，留下了我们的足迹
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九洲台，留下了我们的足迹
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九洲台，留下了我们的足迹
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我们收获着， 我们快乐着！
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1
幸福的大家庭
2
班级名称：向日葵中队 班训:优秀就是把最简单的事情做
到最好 班级口号：一分耕耘一分收获 班风：文明 自信 团结 勤奋
3
我相信，我能行
班主任寄语：
迎接每天新升的太阳，只要今 天的你比昨天有进步，你就是成功 的。
4
五一班，我们的家
5
温馨的教室，温暖的家。
6
我的好兄弟，我的好姐妹
7
温馨的教室，温暖的家。
8
温馨的教室，温暖的家。
9
我们的舞台
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健康教育
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诚信教育
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感恩教育
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午读，开辟园地，沐浴书香。
14
我们自己创作 的读书手抄报
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乐在活动， 一展风采！
16
“六一”到了，我们庆祝自己的节日
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我得奖了
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运动会上，激情飞扬
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我的中国梦
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Байду номын сангаас
参观八路军办事处

——乐知班班级文化展示
幸福的大家庭
率真向上 快乐成长
我们的目标：
静静地读一本本书，朗朗地诵一首 首诗，轻轻地写一页页纸，暖暖地举行 一次次活动，醇醇地听一位位“声音”， 过一种幸福完整的教育生活。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
我们自己创作 的读书小报
我们的读书心得
给一年级的弟弟妹妹讲故事
2、优美的班级环境
（1）教室环境布置 班务栏 、书香园地（图书角）、诗风画韵、班级特色版块 、班级
创意 、班级之星 、七彩擂台、雏鹰争章 、成长的足迹 、植物角 。 （2）走廊环境布置（顶部）
由学校根据每个年级定的主题统一材料进行设计。 （3）走廊墙壁环境布置
由每个班根据本班特色，本年级主题，在本班教室外墙壁上开辟， 内容根据不同时期、不同主题确定,内容不限。

• •
班级文化建设对良好班级形成和学生的主体发展 有着不可估量的作用。“环境造就人。”一个班级的 文化环境对学生的教育是潜移默化的，它对学生的成 长起到举足轻重的作用。它是班级的灵魂所在，是班 级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化是一门 隐性课程，具有一种无形的教育力量，“桃李不言， 下自成蹊”，“随风潜入夜，润物细无声”。优美的 教室环境能给学生装增添生活和学习的乐趣，有助于 培养正确的审美观、陶冶学生的情操，增强班级的向
心力。
1、催人奋进的班级精神 2、优美的班级环境 3、健全的班级制度 4、丰富的班级活动
1、催人奋进的班级精神
通过代表本班特色的班级名片来体现：
班级名片由本班特色班名、班徽、班级宣言（或奋斗目标）、 教师寄语、师生集体照等组成，既是班级文化的精髓和浓缩， 是凝聚力量的催化剂，是彰显特色的宣言书。“星光中队”、 “飞翔中队”、“冥王星中队”……；“合作、互助、友 爱”、“不求做到最好，但求做得更好”……一个个响亮的 名字，一句句振聋发聩的班训，把各班的成长理念，班主任 的育人思想呈现在全校师生面前。