2019-2020年初中物理八年级上册三 汽化和液化北师大版习题精选第五十三篇

2019-2020学年度最新八年级物理上册 3-3 汽化和液化考点训练（含解析）汽化和液化知识点1 汽化和液化例1 如图3-3-2所示，从壶嘴喷出的水蒸气在凉铁板上出现了大量的小水滴，水经历的物态变化是________；要在铁板上产生更多的水滴，可以采取的措施有________。

解析：物质从液态变成气态叫汽化，物质从气态变成液态叫液化，水被加热后，先由液态水变成气态水蒸气，属于汽化过程；气态的水蒸气遇到凉铁板又会液化成液态的小水珠，为液化过程。

使气体液化的方法是降低温度或压缩体积，在本题的物理情景中，只能使水蒸气降低温度或增加水蒸气的量会使更多的水蒸气液化，从而产生更多的水滴。

答案：先汽化后液化在铁板上放些冰块等，降低铁板的温度或打开壶盖，把铁板放到壶盖上方【解法点拨】要准确判断出液化，必须明确其初状态为气态、末状态为液态，而汽化为液化的逆过程，由液态变为气态，自然界中，雨、雾、露的形成以及烧开水时壶嘴冒出的“白气”和冬天人们口中呼出的“白气”都是水蒸气液化的结果。

知识点2 沸腾例2 在1个标准大气压下，把酒精和水分别装入两个试管中，再将两试管放于沸腾的水中，则（）。

A．酒精会沸腾，水不会沸腾B．酒精不会沸腾，水会沸腾C．两液体都会沸腾D．两液体都不会沸腾解析：在1个标准大气压下，水的沸点为100℃，试管中的水从沸腾的水中吸热后温度能达到沸点，但由于此时试管中的水和试管外的水温度相同，所以不能从沸腾的水中继续吸热，所以不能沸腾。

而酒精的沸点为78℃，试管中的酒精吸热后能达到沸点78℃，而78℃仍小于100℃，因此酒精能继续从水中吸热，所以酒精会沸腾，故选A。

答案：A【解法点拨】对于沸腾应掌握以下两点：（1）沸腾的特点：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。

（2）理解并应用沸腾的两个必要条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热，二者缺一不可。

知识点3 蒸发制冷例3 夏天，人们在电风扇下吹风时感觉到非常凉爽，这是因为（）。

北师大版八年级物理上册《汽化和液化》一、选择题1.下列说法正确的是（ ）A.树上的雾凇属于液化现象B.物体吸收热量，温度不一定升高，内能一定增大C.北方的暖气以水作为介质是利用了水比热容大的特性D.炎热的夏天打开冰箱有白雾出现，是冰箱里的水蒸气液化形成的2.下列现象中不属于液化现象的是( )。

A.加在饮料中的冰块化为水B.冬天的早晨大雾弥漫C.刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”D.深秋的早晨草上的露珠3.把水滴到炽热的炉盖上，听到“滋滋”声并看到冒出“白气”，我们看到的“白气”是（ ）A.汽化形成的B.液化形成的C.升华形成的D.凝华形成的4.如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（ ）A.纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的B.水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热C.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾D.纸锅里的水烧干后，继续加热会使纸锅燃烧5.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是（ ）A.该物质为非晶体B.该物质的熔点是80℃C.在第5min时物质已全部熔化D.第10min时物质处于液态6.在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波晶体.开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48℃左右，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波（ ）A.汽化吸热、液化放热B.熔化吸热、凝固放热C.升华吸热、凝华放热D.熔化吸热、液化放热7.新冠肺炎战“疫”期间，社区门口常有工作人员身着防护服、头戴防护面罩使用喷壶喷洒消毒液。

下列相关说法不正确的是（）A.我们能闻到消毒液的气味，这表明分子在不停的做无规则运动B.防护面罩上的水雾是空气中的水蒸气液化产生的C.喷洒出的消毒液“消失”的过程需要吸收热量D.消毒时用压杆打气是通过做功的方式增大壶内气体内能的8.物质M因发生物态变化放热，M在该物态变化前后都具有流动性，则这种物态变化为（ ）A.熔化B.凝固C.液化D.汽化9.如图所示，用水壶烧水.水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中以、6两位置有一处“白气”较浓.以下关于“白气”的描述正确的是( )A.它是水蒸气，a“处较浓B.它是水蒸气，b处较浓C.它是小水滴，a“处较浓D.它是小水滴，b处较浓10.教室内气温为25℃，小红同学在温度计的玻璃泡上涂有少量与室温相同的酒精，如图能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是( )二、填空题11.在抗击新型冠状病毒的“战役”中，我们最可爱的逆行者﹣白衣天使们戴的护目镜往往会因为起了一层水雾而看不清，形成这层水雾的物态变化是 ；护士们在护士站听到病床呼叫器的蜂鸣声是由物体 产生的。

八年级物理上册《第一章汽化和液化》同步练习及答案(北师大版）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．在一个标准大气压下，温度为100℃的水将（）A．一定沸腾B．一定不会沸腾C．一定蒸发D．都不可能2．下列关于汽化的几种说法中，错误的是：（）A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．蒸发能在任何温度下进行C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象3．将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图所示。

下列关于该物质的说法不正确的是（）A．0-4min该物质吸热，但状态不变B．相同时间内，固态时吸收的热量大于液态时吸收的热量C．该物质的沸点是80℃，cd段仍在吸热D．该物质在熔化过程中内能增加，温度不变4．下列说法中正确的是（）A．蒸发过程只在液体的表面进行B．﹣10℃的酒精不能蒸发C．在一个标准大气压下水达到100℃就能沸腾D．炎热夏天冰棍周围冒出的“白气”是先熔化、再汽化形成5．2019年1月8日，由我国自主设计建造的最大、最先进的液化天然气（LNG）运输船“泛非”在上海沪东造船厂正式交付，其装载的LNG可供60万户居民使用1年。

液化天然气的主要成分为甲烷，甲烷的熔点﹣182.5℃、沸点﹣161.5℃。

LNG船在运输液化天然气过程中，储罐内最适宜的温度是（）A．﹣190℃B．﹣163℃C．﹣159℃D．0℃6．下列现象与物态变化相对应的是（）A．晒在太阳下的湿衣服变干﹣﹣液化B．灯泡用久了，灯丝会变细﹣﹣升华C．夏天，剥去冰棒的包装纸，看到“白气”﹣﹣汽化D．“滴水成冰”的原因﹣﹣凝华7．下列实例中，为了加快蒸发的是A．用地膜覆盖农田B．给盛有酒精的瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒D．将湿手伸到干手器下方吹8．春夏季节，我省局部下雷雨时，偶尔夹有冰雹，冰雹落地后，一会儿就看不见了，这种物态变化是属于（）A．熔化B．凝固C．蒸发D．液化9．夏季的清晨，南湖的湖面上常出现一层薄雾，这是由于湖水（）A．汽化形成的水蒸气B．先汽化后凝华C．先汽化后凝固D．先汽化后液化二、填空题10．如图为浓度75%免洗酒精消毒剂，可在短时间内有效杀死新型冠状病毒，消毒酒精喷到手上后，会很快变干，这是（选填“物态变化名称”），这个过程需要（选填“吸热”或“放热”）。

北师大版物理八年级上册 1.3 汽化和液化同步练习（有答案）1.3 汽化和液化同步练习一、单选题1．取出在冰箱中被冷冻的金属块，擦干后放一会儿，其表面会变湿．此现象中发生的物态变化是（）A．汽化B．液化C．升华D．凝固2．下列措施中，可以减慢蒸发的是（）A．将湿毛巾在阳光下晾晒B．晒粮食时将粮食在场地上摊开C．用电吹风机吹潮湿的头发D．将蔬菜装入保鲜袋，放在冰箱里3．小红同学在做“探究水沸腾时的温度变化特点"的实验中，在水温达到89℃时开始每隔2min记录一次温度，并描绘出如图所示的图象，则根据图象可知A．本次实验中水的沸点为98℃B．第8min时，水开始沸腾C．第10min到16min的过程中，水不再吸热D．若第16min后继续对水进行加热，则水温仍然保持不变4．根据右表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（）物质熔点/℃ 沸点/℃酒精-117 78水银-39 357铅328 1740A．80℃的酒精是液态B．铅的凝固点是-328℃C．-39℃的水银吸热，温度可能不变D．气温低于-40℃时，应选用水银温度计5．关于水的沸腾实验下列说法正确的是( )A．沸腾时气泡上升，变大B．气压越高，水的沸点越低C．沸腾时水一直吸热温度升高D．达到水的沸点水就会沸腾6．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用电热吹风吹干头发B．给盛有酒精的瓶子加盖C．把玉米用保鲜膜包裹D．把鱼肉放入冷冻室7．下列物态变化过程中属于放热的是（）A．夏天，从冰箱里取出的可乐瓶上会出现“汗珠”B．冰块在饮料中解冻的过程C．夏天扇扇子，人会感觉到凉爽D．夏天，酷热之下的柏油马路变得有点软8．小明学习了汽化和液化后，对书本练习的第3题感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着．关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是A．水的沸点高于火焰温度B．水的沸点低于纸的着火点C．纸的着火点高于火焰温度D．纸的着火点低于水的沸点9．手背擦上酒精后会感觉到凉，发生的物态变化是（）A．凝固B．汽化C．液化D．升华10．下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点时才能发生C．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变D．蒸发和沸腾都发生在液体的表面二、填空题11．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓．关于“白气”的描述：它是（水蒸气/小水滴），（a/b）处较浓．12．春节期间，小明的妈妈总会给他做很多好吃的．细心的小明发现用油炸的饺子和水煮的最大区别就是炸的是金黄的．炸和煮两种手段提供各自所需的选填“热量”或“温度”，这是因为油和水的不同．13．冷空气不断来袭，天气转凉，试解释进入冬季后常见现象蕴含的物理知识（1）脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨．因为护肤霜（选填“减慢”或“加快”）蒸发．（2）冬天人们在户外晒太阳，太阳的热主要是以的形式传送到地球上的．（3）一场大雪后，万籁俱寂，蓬松的雪在过程中减弱噪声的．（4）冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷形成的，此过程热（选填“吸”或“放”）．14．在探究水的沸腾实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲（100g水）、乙（200g水）两杯水进行加热（两只杯子均相同），直至沸腾。

1.3 汽化和液化精选练习一、夯实基础1．（2019·连云港）下列与物态变化有关的说法正确的是（）。

A.夏天，雪糕周围冒“白气”是凝华现象；B.冰箱冷冻室内壁霜的形成是液化现象；C.衣柜里樟脑丸的不断减少是升华现象；D.潮湿的衣服放在通风处能使蒸发变慢【答案】C。

【解析】A.夏天，雪糕周围冒“白气”是小水滴形成的，是液化现象；故A错。

B.冰箱冷冻室内壁霜是凝华形成的，故B错。

C.衣柜里樟脑丸的不断减少是固态直接变为气态，故为升华现象；C正确。

D.潮湿的衣服放在通风处能使蒸发变快，急速蒸发；故D错。

2.（2019·泸州）对下列自然现象描述正确的是（）。

A.春天，大雾在太阳的照射下散去，这是汽化现象；B.夏天，农作物上露珠的形成，这是凝华现象；C.秋天，空气中的水蒸气凝结成小水滴，需要吸热；D.冬天，空气中的水蒸气直接变成小冰粒，需要吸热【答案】A。

【解析】A.春天，大雾是小水滴与空气中的尘埃结合形成的，在太阳的照射下散去，是变成水蒸气，这是汽化现象；故A正确。

B.夏天，农作物上露珠的形成，这是液化现象；故B错。

C.秋天，空气中的水蒸气凝结成小水滴，是液化现象，需要放热；故C错。

D.冬天，空气中的水蒸气直接变成小冰粒，是凝华现象；需要放热；故D错。

3.(2019·娄底)小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于_____mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将___（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。

【答案】750；低于。

【解析】利用托里拆利实验测量大气压强的值，要看水银柱的垂直高度，此时是75cm；故大气压值是75cm汞柱。

此时大气压值低于一个标准大气压，故其沸点会降低。

故答案是：750；低于。

4.（2019·黄石）某同学探究影响蒸发散热情况的实验，如图所示，请回答下列问题。

1.3 汽化和液化一．选择题（共10小题）1．夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上搁一只比盆小点的篮子。

篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个简易冰箱。

即使经过一天时间，里面的饭菜也不会变质。

与“简易冰箱”的工作原理相同的是（）A．压缩乙醚成液体B．在中暑病人额头上擦酒精C．烧开水时冒“白气”D．清晨树叶上的露水形成2．在“观察水的沸腾”实验中，关于气泡的说法正确的是（）A．在水沸腾前，水中气泡少，在上升过程中变小B．在水沸腾时，水中气泡多，在上升过程中变小C．在水沸腾前，水中气泡少，在上升过程中变大D．看不清楚，无法判断3．下列情况中，水的沸点高于100℃的是（）A．低气压条件下沸腾的水 B．在烧杯里盛水加热C．在高山上用敞口的锅烧水D．用高压锅烧水4．三支温度计，其中一支刻度不准确，将甲放在空气中，将乙插在开口的酒精中，将丙插在密闭的酒精瓶中，过一段时间后，三支温度计的示数都相等，则（）A．甲不准确 B．乙不准确 C．丙不准确 D．无法判定5．在室温为25℃的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。

下图表示温度计示数随时间变化的图象中，正确的是（）A．B．C．D．6．下列措施中，可以减慢蒸发的是（）A．用电热吹风机将头发吹干B．用扫帚把地面上的水向周围扫开C．将新鲜的蔬菜装入保鲜袋中D．将湿衣服晾到向阳、通风的地方7．下列做法中，可以加快蒸发的是（）A．酒精灯不使用时要加盖灯帽B．环卫工人用扫帚将马路上的积水摊开C．将蔬菜用保鲜袋封装后放入冰箱D．用滴灌装置给农作物进行局部灌溉8．下列不能证明空气中存在水的是（）A．利用降温和加压的办法可使空气变为液体B．夏天从冰箱中取出的冰棍周围有“白雾”C．夏天从冰箱中取出的冰啤酒外壁上会“出汗”D．放在空气中的薯片会变软9．如图所示是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法不正确的是（）A．在第4min时，水开始沸腾B．在第4﹣6min的过程中，水不吸热C．在第6min后继续加热，水温仍是100℃D．在实验中，水的沸点是100℃10．汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”。

三、汽化和液化知能操练提高ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提高1.严寒的天气里人们呼出了“白气”,不久又看不见了,这此中波及的物态变化是()A.只有液化B.只有汽化C.先液化后汽化D.先汽化后液化2.在研究水的沸腾实验中,小明察看到从杯底产生的气泡在上调的过程中愈来愈小,如下图。

这说明()A.整杯水的温度均达到沸点B.气泡上涨时,因上部水温较低,部分水蒸气液化成了水C.气泡上涨时,气泡的密度变大D.气泡上涨时,气泡内压强变大3.下列图是某游泳喜好者在游泳登岸后站即刻的情境表示图,由图可知()A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.所有气体在温度降到足够低时都能够液化C.水在蒸发的过程中要吸热,使水和它依赖的人体温度上涨D.图中游泳喜好者的姿势能够减少水分的蒸发4.不论是寒冬仍是炎暑,在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,那么,对于这类现象的说法正确的选项是()A.夏季,小水珠附着在玻璃的内表面,冬季,小水珠附着在玻璃的表面面B.夏季,小水珠附着在玻璃的表面面,冬季,小水珠附着在玻璃的内表面C.不论冬夏,小水珠都出此刻玻璃的内表面D.不论冬夏,小水珠都出此刻玻璃的表面面5.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得悉锅中的“油”是由油和醋构成的混淆液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点只有60 ℃,当温度达到℃时液体就沸腾了,持续加热,液体的温度(选填“会”或“不会”)高升,表演时铁球的温度不行能超出℃,只有当时,持续加热,液体温度才会高升。

6.在研究水沸腾时温度随时间变化的特色的实验中:(1)安装实验器械时,应依据(选填“自上而下”或“自下而上”)的次序进行。

(2)当水温靠近90 ℃时,每隔1 min记录一次温度,并绘制了水温随时间变化的图像(如图乙所示),由图乙可知:水沸腾时的特色是,水的沸点为℃。

出现这一结果的原由可能是该处大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。

第3节汽化和液化知能演练提升能力提升1.在塑料袋中滴一些酒精(如图甲),将袋挤瘪后把袋口扎紧(如图乙),再把它放入热水中。

过一会儿,塑料袋鼓起(如图丙),这主要是因为酒精发生了( )A.熔化B.凝固C.汽化D.液化2.下列事例中,能加快液体蒸发的是( )A.用扫帚将地面上的水扫开B.将盘子中的水倒入瓶中C.把湿衣服上的水挤掉一些D.利用管道代替沟渠输水3.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示,当锅里的水沸腾以后,碗中的水( )A.同时沸腾B.稍后也沸腾了C.温度达到沸点,不会沸腾D.温度低于沸点,不会沸腾★4.从冰箱里取出的冰棍周围会弥漫着“白气”;水烧开后水壶嘴会喷出“白气”,下列分析正确的是( )A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水滴B.这两种情况下的“白气”都是水蒸气C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D.这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠5.春暖花开的时候,很多地方都在进行绿化,园林工人的辛勤努力使城市更加漂亮了。

小明发现一些树木部分树冠被剪掉了,这样做的目的是。

6.医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是医生用一种叫作氯乙烷的气态有机物,对准人的伤口处喷射,它在加压下(填物态变化名称),又在皮肤上迅速(填物态变化名称),同时大量的热,使人体受伤部位温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,类似局部麻醉,人的伤痛很快消失,同时防止伤口处形成瘀血。

7.小李同学看了油锅取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点只有60 ℃,当温度达到℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度(选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过℃,只有当时,继续加热,液体温度才会升高。

8.小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。

(1)请指出图甲中的错误:。

(2)图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的曲线。

——教学资料参考参考范本——2019-2020最新北师大版八年级物理上册练习：第一章三、汽化和液化word版______年______月______日____________________部门三、汽化和液化基础巩固1.(题型四)日常生活中使用的液化石油气是用什么方法使它成为液体贮存在钢罐里的（）A．降低温度B．减小压力C．压缩体积D．升高温度2.(题型一、二)［内蒙古呼和浩特中考］炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）A．利用了水的蒸发，吸收热量B．利用了水的沸腾，吸收热量C．利用了水的汽化，放出热量D．利用了水的液化，吸收热量3.(题型三)生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物．如图1-3-1所示,当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）图1-3-1A．同时沸腾B．稍后也沸腾了C．温度达到沸点，不会沸腾D．温度低于沸点，不会沸腾4.(题型四)五莲山是著名的风景区，远远望去，云雾缭绕，显得神秘而美丽．关于云雾的形成，下列说法正确的是（）A．是从山中冒出的烟B．是水蒸气凝华成的小水珠C．是从山中蒸发出来的水蒸气D．是水蒸气遇冷液化形成的小水珠5.(题型三)［贵州六盘水中考］小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98 ℃，则该学校所在地大气压值（）A．等于1个标准大气压B．大于1个标准大气压C．小于1个标准大气压D．水的沸点与大气压无关能力提升6.(题型四)［四川攀枝花中考］生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”.以上两种现象产生的原因分别是（）A．棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化B．棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化C．棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化D．棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化7.(题型一)［江苏淮安中考］如图1-3-2所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水________；而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生________形成的，该变化过程需要________热.（前两空填物态变化名称）图1-3-28.(题型三)［山东枣庄中考］小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到_______℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度_______（填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过_______℃，只有当_______时，继续加热，液体温度才会升高．9.(题型三)［山东淄博中考］小云用如图1-3-3所示装置探究水的沸腾．图1-3-3图1-3-4（1）组装实验器材时，应按照________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序．实验室现有水银温度计（-20 ℃～120 ℃）、酒精温度计（-80 ℃~～60 ℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是________.（2）实验中，小云观察到沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1-3-4甲、乙所示．表示沸腾前气泡上升情况的是图________；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是________（填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”）.（3）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是________．10.(题型一)阅读材料，回答问题.气体的临界温度所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度．临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水的临界温度是374 ℃，酒精的临界温度是243 ℃，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，如氧的临界温度是-119 ℃，氢的临界温度是-240 ℃，所以我们时常认为它们是气态的．（1）使气体液化的方法有________和________．（2）用物态变化的方法分离空气中的氦气，填充在食物包装袋里可使食物保质期更长，在常温下________（填“能”或“不能”）完成分离．（3）氧气的沸点是-183 ℃，氮气的沸点是-196 ℃，氦气的沸点是-269 ℃，采用液化空气提取这些气体．当温度升高时，液化空气汽化，首先分离出来的是________．（4）如图1-3-5所示是某种物质在不同压力和温度下的状态图．图中实线上下分别表示该物质所处的状态.下列说法正确的是________．图1-3-5A．高于熔点时都为气态B．只有高于临界温度时才是气态C．温度在熔点与临界温度之间时，实线上方为气态D．温度在熔点与临界温度之间时，实线下方为气态答案基础巩固1.C解析：液化气体的方式有两种，一是降低温度，二是压缩体积.日常生活中使用的液化石油气就是在常温条件下通过压缩体积的方法使其液化的.2.A解析：在教室地面上洒了些水，水不断蒸发，而蒸发可以吸热，起到降温的作用.3.C解析：锅里的水沸腾以后，碗里的水也达到水的沸点，就不能从外面继续吸收热量，故碗里的水不会沸腾.4.D解析：云雾都是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，飘荡在空气中而形成的.5.C解析：在1个标准大气压下，水的沸点为100 ℃，气压降低，沸点也降低，所以水的沸点为98 ℃说明当地大气压小于1个标准大气压. 能力提升6.C解析：两种“白气”都是水蒸气液化的结果，但来源不同，棒冰周围冒“白气”，是棒冰周围空气中的水蒸气遇到冷的棒冰液化而形成的;而在寒冷的冬天，人在户外不断呼出“白气”，呼出的气体温度高，说明水蒸气来源于口中.故选C.7.汽化液化放解析：用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水由液态变成了气态，这是汽化现象；瓶口上方的金属盘底部出现水滴是温度较高的水蒸气遇冷发生液化的结果，气体的液化会放出热量.8.60不会60醋全部汽化解析：醋和油混合后，醋在底部，醋的沸点低，醋达到沸点（60 ℃）后沸腾，继续加热，但温度不变，当醋全部汽化时，继续加热，液体的温度才会升高.9.（1）自下而上水银温度计（2）甲小水滴（3）石棉网的余温仍高于水的沸点解析：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没在液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度，故组装实验器材时，应按照自下而上的顺序；标准大气压下水的沸点是100 ℃，故温度计的最大测量值不能低于100 ℃，故应选择水银温度计.（2）水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小，沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；烧杯中冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴.（3）刚撤掉酒精灯时，铁圈、石棉网的温度还高于水的温度，所以水能够继续吸热，满足水沸腾的两个条件，故水不会马上停止沸腾．10.（1）压缩体积降低温度（2）不能（3）氦气（4）D解析：（1）使气体液化有两种方式：降低温度和压缩体积.（2）在常温下，空气中氧气、氢气、氦气等都是气态，且它们的临界温度都远低于常温，故不能完成分离.（3）液态空气温度升高时，沸点低的液体先达到沸点，先汽化．氦气的沸点最低，最先汽化．（4）物质温度高于熔点时，所处的状态为液态或气态.临界温度是物质以液态形式出现的最高温度.由题可知，水的临界温度为374 ℃，高于该温度的水，一定是气态.但低于374 ℃且高于0 ℃的水，可以是液态、气态.温度在熔点与临界温度之间时，物质存在的状态可能是气态或液态，要让气态的物质变为液态，需要增大压强（压力），实线上方压力大，气体液化为液态；实线下方压力小，气体不能液化，仍然为气态.。

1.3 汽化和液化同步练习一、单选题1．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A．同时沸腾B．稍后也沸腾了C．温度达到沸点，不会沸腾D．温度低于沸点，不会沸腾2．目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化.有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的A．氟利昂进入冷冻室的管子里迅速液化、吸热B．氟利昂进入冷冻室的管子里迅速汽化、吸热C．氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会液化、吸热D．氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会汽化，放热3．如图甲所示的是小明同学在“探究水沸腾时温度变化特点”时的实验装置，如图乙所示的是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（）A．在组装如图甲所示的装置时应按自上而下的顺序组装B．水的沸点为98℃，实验时的环境大气压小于一个标准大气压C．水沸腾前吸收热量温度升高，沸腾时不吸收热量温度不变D．实验中若只减少加热的水的质量，水将推迟时间沸腾4．如图各措施中为了加快蒸发的是A．酒精灯不用时盖上灯冒B．春季植树时剪除大部分枝叶C．地膜种植D．湿衣服展开晾在向阳、通风处5．如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时A．烧杯和瓶内的水可能都会沸腾B．烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾C．烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾D．烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾6．如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触．现给甲容器加热，则经过一段时间后A．甲容器内的水先沸腾B．乙试管内的水先沸腾C．甲容器、乙试管内的水同时沸腾D．甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾7．冬季，在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来，洗澡结束一段时间后，镜子又变得清晰．这个过程发生的物态变化是（）A．热水的蒸发，水蒸气在镜面上的液化，镜面上水滴的汽化B．热水的蒸发，水蒸气在附近空气中的凝华，冰晶的熔化和水滴的汽化C．热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的升华D．热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的熔化和水滴的汽化8．如图所示是蓬溪中学某物理兴趣小组探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，（假设当时的气压为标准大气压）。