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人教版一年级认识时间ppt课件

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新人教版小学数学一年级下册《认识时间》课件

新人教版小学数学一年级下册《认识时间》课件

模拟时间管理
总结词
通过模拟日常生活场景，让学生在实际操作中学会合理安排时间。
详细描述
教师可以设计一些日常生活场景，如早晨起床、上学路上、课间活动等，让学 生模拟这些场景并安排时间。通过实际操作，让学生认识到时间的重要性，学 会珍惜时间，并培养他们的时间管理能力。
时间应用题解析
总结词
通过解析与时间相关的应用题，提高学生的数学思维和问题解决能力。
挂钟
挂在墙上或立在桌上的 时钟，常见于家庭和办
公室。
落地钟
体积较大，通常放置在 客厅或书房，具有较高
的装饰性。
电子钟
通过电子电路和显示屏 幕显示时间的时钟，具
有多种功能和设置。
智能钟
具备联网功能的时钟， 可以与手机等设备同步 ，具有闹钟、提醒等功
能。
时间的读写
时间的读法
小时、分钟、秒的读法， 如3小时20分钟50秒读作 "three hours twenty minutes fifty seconds"。
时间是衡量事物发展变化的标 尺，对于培养孩子的逻辑思维 能力具有重要意义。
时间的珍贵性教育孩子珍惜时 间，养成合理安排时间的习惯 。
时间与生活的关系
时间与日常作息紧密相连，如起床、 吃饭、上学、睡觉等。
时间与休闲娱乐相互补充，劳逸结合 才能保持身心健康。
时间与工作学习密切相关，合理安排 时间可以提高效率。
课程背景
时间是生活中不可或缺的元素，正确认识时间对学生日常生活和学习具有重要意义 。
在一年级下册学习阶段，学生已经具备了一定的数学基础和认知能力，适合引入时 间概念的学习。
本课程以新人教版小学数学教材为基础，结合实际生活情境，帮助学生更好地理解 和应用时间知识。

7[1].《认识时间》PPT课件_人教版一年级数学下册19页PPT

7[1].《认识时间》PPT课件_人教版一年级数学下册19页PPT
7[1].《认识时间》PPT课件_人教版 一年级数学下册
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌

(全)认识时间人教版一年级数学下册PPT资料

(全)认识时间人教版一年级数学下册PPT资料
• 丰富钟的功能。
精品课件 精心整理 一切为 了你
后续工作
钟面交流会 介绍自己小组设计制作的钟面， 对其功能进行说明。 评选 小组之间进行评比，评出“最具 创意奖”、“最受欢迎奖〞等。
精品课件 精心整理 一切为 了你
时分创意设计
说明时分之间的关系，设计合 理的创意故事，设计说明时针 和分针的变化。
精品课件 精心整理 一切为 了你
单元概述
通过结合生活实际进一步 认识钟面，认识时、分， 知道1时=60分，在日常生 活中能够正确地认、读、 写时间，学会合理利用时 间，养成遵守时间和爱惜 时间的良好习惯。
精品课件 精心整理 一切为 了你
要研究的问题
• 你认识钟面吗？ • 你能向他人介绍1时和1分吗？ • 怎样养成遵守时间、珍惜时间的
• 结合各人实际，分工协作 ，发 精品课件 精心整理 一切为了你
精品课件 精心整理 一切为了你 精品课件 精心整理 一切为了你
挥长处。 小组成员一起制作具有小组风格的钟面。
精品课件 精心整理 一切为了你 你能向他人介绍1时和1分吗？ 精品课件 精心整理 一切为了你 时针走1大格的时间是1时。 喜欢写字的同学可以为钟面设计好看的文字。 精品课件 精心整理 一切为了你
精品课件 精心整理 一切为 了你
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分针走1小格的时间是1分。
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人教新课标版数学一年级下册：7.1认识时间 课件

人教新课标版数学一年级下册：7.1认识时间 课件

2、每1个大格里 有5个小格。
3、一共有60个 小格。
时针
小组合作、交流完成：
从数字12往右边数起，数 出钟面上每个数对应的小 格数并填空。
认识分
观察分针
认识分
分针每走一小格为1分。
认识分
分针每走一大格是5分。
认识分
认识分
认识分
认识分
认识分
认识分
学一学
读写钟面时间（1）。
先读：时针指着9 是9时；分针从12 起走过5小格就是 5分，所以表示的 时间是9时5分。 后写：（1）中文 表示方法为：9时 5分 （2）电子表示方 法为： 9:05 。
师生互动
老师拨时间，学生认读。 老师报时间，学生拨。
22
认识时、分的关系。
请认真观察：分针和时针同时同方 向不同速度的行走，分针走一圈， 时针走几大格？并在同桌小组中 相互交流自己的观察结果。
12 时
12:00
12时30分 12:30
分针走一圈， 同时时针走 一大格。
认识时、分的关系。
做一做
读写钟面时间（2）。
先读：时针刚走过 数几就是几时多； 分针从12起走过几 小格就是几分，表 示时间是（ ）时 （ ）分。 后写：（1）中文表 示方法为： （2）电子表示方法 为： : 。
学一学
读写钟面时间（2）。
先读：时针刚走过 数1就是1时多；分 针从12起走过20小 格就是20分，表示 时间是（ 1 ）时 （ 20 ）分。 后写：（1）中文表 示方法为：1时20分 （2）电子表示方法 为： 1 :20 。
9时20分 9:20
10时10分 10:10
2时40分 2:40
1
3时30分
2

人教版数学一年级上册《认识时间》课件(共16张PPT)

人教版数学一年级上册《认识时间》课件(共16张PPT)
你能读、写时间吗？
1、钟面上都有什么？ 2、怎样从钟面上分辨时和分？ 3、时和分有什么关系？ 4、怎样读写时间？
钟面上都有什么？
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D 大格 K 刻度 X 小格 S 时针 F 分针 M 秒针
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分针走1小格的时间是1分。
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时针走1大格的时间是1时。
珍惜时间
时间是一个魔法师，他使勤 奋的人越来越聪明，使怠惰 的人越来越笨拙。 我们在1分钟、1小时的时间 里能做许多事情，时间对于 我们来说是宝贵的，我们一 定要珍惜时间。
单元概述
通过结合生活实际进一步 认识钟面，认识时、分， 知道1时=60分，在日常生 活中能够正确地认、读、 写时间，学会公道利用时 间，养成遵守时间和爱惜 时间的良好习惯。
寻找材料
•分工找寻不同的部件材料。 •爱好画画的同学可以为钟面设 计特殊的造型和背景。 •喜欢写字的同学可以为钟面设 计好看的文字。
制作钟面
• 小组成员一起制作具有小组风格 的钟面。
• 丰富钟的功能。
后续工作
钟面交流会 介绍自己小组设计制作的钟面， 对其功能进行说明。 评比 小组之间进行评比，评出“最具 创意奖”、“最受欢迎奖”等。
时分创意设计
说明时分之间的关系，设计公 道的创意故事，设计说明时针 和分针的变化。

《认识时间》PPT课件(2024)

《认识时间》PPT课件(2024)

调整生物钟以适应时差
提前调整作息时间
在跨时区旅行前，可逐步调整作息时间，以提前适应目的地的时 差。
保持良好睡眠习惯
在旅行过程中，尽量保持良好的睡眠习惯，如定时入睡、保持舒 适的睡眠环境等。
合理安排饮食与运动
根据目的地的时差调整饮食与运动习惯，有助于更快地适应时差 变化。
2024/1/30
22
06 时间观念培养与 意义源自1404 时间管理策略与 技巧
2024/1/30
15
制定合理作息时间表
确定每日重要任务
根据工作学习需求，列出每日 必须完成的任务清单。
2024/1/30
评估任务耗时
预估每项任务的完成时间，为 制定作息时间表提供依据。
安排合适时间段
根据个人生物钟和精力状况， 为不同任务安排最佳时间段。
留出弹性时间
和下午。
2024/1/30
时间格式的认知
数字式钟表的时间格式通常为“小 时:分钟:秒数”或“小时:分钟”。 需要掌握这种时间格式的读写方法 。
快速读取技巧
与指针式钟表类似，通过训练和实 践，可以快速准确地读取数字式钟 表上的时间。
13
各类场景下时间记录规范
日常生活时间记录
在日常生活中，需要记录各种事 件的时间，如起床、吃饭、睡觉 等。建议使用简单明了的时间记 录方式，如使用电子日记或纸质
时间的快速读取
通过训练和实践，可以快速准确地读 取指针式钟表上的时间，提高时间感 知能力。
钟表刻度的理解
钟表上通常有12个刻度，每个刻度代 表5分钟。通过计算指针指向的刻度 ，可以确定具体的时间。
2024/1/30
12
数字式钟表读取方法
数字显示的理解

人教版一年级认识时间课件

人教版一年级认识时间课件
意识到时间就是生命
引导孩子认识到时间的宝贵性，让他们明白时间就是生命，一旦 浪费就再也无法挽回。
珍惜时间，不浪费
教育孩子珍惜每一分每一秒，不浪费时间，避免做一些无意义的事 情。
学会合理安排休息时间
合理的时间管理也包括适当的休息，家长要引导孩子学会合理安排 休息时间，以保持身心健康。
05
CATALOGUE
时间相关活动与趣味练习
时间相关的课堂游戏
游戏一：时间接力赛
学生们分成几个小组，每个小组手持一个模拟时钟，根据教师的指令，快速将时 钟指针拨到正确的时间，最先完成的小组获胜。此游戏既锻炼了学生们的反应能 力，又加深了他们对时间的理解。
时间相关的课堂游戏
游戏二：时间猜猜乐
教师描述一段活动或事件，学生们通过猜测这段活动或事件所花费的时间，来培养他们对时间长短的 直观感受。例如，教师可以描述“早晨起床到出门上学”，学生们则猜测这个过程需要多长时间。
例子2
如果要将45分钟转换为秒，可以使用换算关系1分钟 = 60秒，因此45分钟 = 45 × 60 = 2700秒。
例子3
如果要将3小时45分钟转换为秒，可以先将小时和分钟分别转换为秒，然后将结果相加。 3小时 = 3 × 3600 = 10800秒，45分钟 = 45 × 60 = 2700秒，因此3小时45分钟 = 10800 + 2700 = 13500秒。
1分钟 = 60秒
这是分钟和秒之间的基本换算关系。它表示一分 钟等于60秒的时间长度。
3
1小时 = 3600秒
通过小时和分钟的换算关系，以及分钟和秒的换 算关系，可以推导出1小时等于3600秒。
时间单位换算的实例解析
例子1
如果要将2小时转换为分钟，可以使用换算关系1小时 = 60分钟，因此2小时 = 2 × 60 = 120分钟。
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6时
（2）
太阳公公当空照，
大地一片金灿灿，
时针、分针叠一起，
请问这时几时整？
.
12时 35
利用太 阳照射的影 子计时。
日晷（guǐ） .
36
人们又发 明了铜漏壶， 利用滴水计时。
铜漏壶
.
37
这节课你学习了哪些知识？ 有什么收获？还有什么问题吗？
.
38
亲爱的孩子们:
时针和分针不停地转动，时 间也就悄悄地溜走了，再也回 不来了。因此，我们要从小就 做一个会安排时间并且珍惜时 间的好孩子。
.
39
猜一猜
有个好朋友,会跑没有腿, 会响没有嘴,它会告诉我, 什么时候起,什么时候睡, 请你猜猜看,好朋友是谁?
.
1
.
2
人教版小学数学一年级上册
认识时间
.
3
钟表店
.
4
.
5
时针
分针
.
6时针分针. Nhomakorabea7
时针
分针
.
8
.
9
时针短，走得慢；分. 针长，走得快。10
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分针都指着12
.
11
.
12
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13
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14
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15
11 12 10 9
8 76
8:00
.
27
小
天
明 的
一
7时 7:00
.
28
9时
小
9:00
天
明 的
一
.
29
小
天
明 的
一
10时 10:00
.
30
小
天
明 的
一
12时 12:00
.
31
小
天
明 的
一
6时 6:00
.
32
9时
小
9:00
天
明 的
一
.
33
动动脑
为什么都是9时而
小朋友做的事却不一样？
.
34
猜谜语！
（1）
公鸡喔喔催天明， 大地睡醒闹盈盈， 时针、分针成一线， 请问这时几时整？
1 2
3
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16
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17
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1 2
3
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18
我还会回来的！
.
19
分针指着12，时针 指着几就是几时。
.
20
欢迎小朋友来我的钟表店 玩，我会在早上这个时刻 开门营业。
.
21
9 00
.
22
4时
6时
.
8时
23
.
24
说一说
我再睡一会儿吧 ！
7时 7:00
.
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1 2
3
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快起床吧 ！
25
说一说
再玩一会 儿吧！
4时 4:00
11 12 10 9
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1 2
3
4 5
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我们一起去 做作业吧！
26
说一说
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
时间到了，我 要去睡觉了！
哎呀，我还
8时
没写完作业 呢。